學(xué)校應(yīng)急制度
在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校應(yīng)急制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校應(yīng)急制度1
為保障全校師生生命、財產(chǎn)的安全以及正常的教學(xué)、生活和工作的穩(wěn)定,有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生,制定本應(yīng)急管理制度。
一、應(yīng)急值班領(lǐng)導(dǎo)成員要提高認(rèn)識,切實增強責(zé)任感和安全防范意識,按照學(xué)校的安全預(yù)案和應(yīng)急方案、值日工作制度,堅守崗位,貫徹有效的防范措施,遏制安全事故的.發(fā)生。
二、嚴(yán)守值班時間,到崗后要及時做好簽到、交接、了解學(xué)校情況,掌握相關(guān)信息等工作。
三、要按時巡視校園,處理值班期間的相關(guān)事務(wù),發(fā)現(xiàn)問題要采取有效措施,按相關(guān)程序進行匯報或處置,結(jié)束時要做好值班的情況反饋。
四、應(yīng)急值班領(lǐng)導(dǎo)小組成員要保持24小時的通信暢通無阻;
五、應(yīng)急值班人員遵循首發(fā)處理為主,當(dāng)事件發(fā)生或預(yù)見到可能發(fā)生時,按程序、按規(guī)定向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告,嚴(yán)格遵守《楚雄市西舍路鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工》要求,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,分組負(fù)責(zé),反應(yīng)及時,采取主動,加強合作,措施果斷,把事故減少至最低。
六、應(yīng)急辦公室電話:xxxx
xxx
日期
學(xué)校應(yīng)急制度2
為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學(xué)校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結(jié)合我校實際，制訂本制度。
一、實施對象和范圍
當(dāng)發(fā)生突發(fā)性安全事故（大地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)停電、洪災(zāi)等），在應(yīng)急處置期間，按本制度執(zhí)行。
二、值班工作的宗旨：
值班工作旨在保證學(xué)校上下聯(lián)絡(luò)暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
三、值班工作的任務(wù)：
實行24小時晝夜值班，通訊保持暢通，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班；負(fù)責(zé)上下公務(wù)電話聯(lián)系；處理急文要電和突發(fā)事件；辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假報告；受理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項。
四、值班工作處理問題的原則：
1、嚴(yán)肅認(rèn)真，迅速準(zhǔn)確，實事求是，符合政策。
2、屬應(yīng)該辦理的，要及時辦理，較大的事項應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、各種自然災(zāi)害、重大事故等突發(fā)事件，按照預(yù)案做好各項應(yīng)急處理工作。
五、值班工作程序：
1、做好記錄。對來往的電話、接待的公務(wù)、校內(nèi)情況和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項等，要在《值班記錄》上認(rèn)真記錄。記錄應(yīng)簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應(yīng)逐句核實。
2、匯報請示。對上級機關(guān)的電話指示、通知應(yīng)填寫《電話記錄》，并根據(jù)規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件，應(yīng)及時報告值班領(lǐng)導(dǎo)，并按值班領(lǐng)導(dǎo)指示，抓緊做好應(yīng)急處理工作。
3、督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果，值班人員也應(yīng)督促催辦，并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。
六、值班工作人員守則：
1、值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國家法定節(jié)假日白天由學(xué)校安排人員輪流值班，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。
2、值班人員應(yīng)具備良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務(wù)意識，熟悉學(xué)校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設(shè)備。
3、承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，要認(rèn)真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。
4、遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應(yīng)由其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導(dǎo)同意。
5、工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。
6、對經(jīng)辦的'事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。對受理的工作要迅速準(zhǔn)確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。
7、處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準(zhǔn)確。
8、要嚴(yán)格遵守保密規(guī)則，不準(zhǔn)向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。
七、值班工作領(lǐng)導(dǎo)：
1、為加強對值班工作的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)發(fā)生突發(fā)性安全事故時，學(xué)校要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管值班工作，并做到值班工作“五落實”（值班人員、時間、地點、電話和制度落實）。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。在節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)值班應(yīng)排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領(lǐng)導(dǎo)要在各自職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真進行應(yīng)急處理，值班領(lǐng)導(dǎo)要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災(zāi)工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)采取應(yīng)急措施，主動派人及時向上級請示匯報。
3、要從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件，盡可能幫助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性，并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。
學(xué)校應(yīng)急制度3
一、學(xué)習(xí)會議制度
1、每月召開一次應(yīng)急管理工作例會，會議內(nèi)容為學(xué)習(xí)文件、查找隱患、制定措施、明確任務(wù)。
2、應(yīng)急管理工作例會要與安全教育、安全檢查、安全工作總結(jié)緊密結(jié)合，與貫徹落實上級指示要求和法規(guī)、制度緊密結(jié)合，與研究新情況、解決新問題緊密結(jié)合，防止形式主義和走過場。
3、特殊情況下，如國家舉辦重大政治活動、單位出現(xiàn)嚴(yán)重事故隱患和案件苗頭時，要隨時召開應(yīng)急管理工作會議，具體研究部署安保工作方案，排查隱患，采取有效措施防止安全事故發(fā)生。
二、值班值巡制度
1、對微機室、財務(wù)室等重點部位進行以防火、防盜、防破壞、防事故為主要內(nèi)容的“四防”安全巡查。
2、對在校園內(nèi)走動的可疑人員要進行盤查詢問，及時發(fā)現(xiàn)制止各類違法犯罪行為。
3、嚴(yán)格執(zhí)行巡查制度，不得遲到早退，嚴(yán)禁工作時間喝酒、睡覺、串崗。
4、要認(rèn)真填寫巡查記錄，及時向政教處匯報巡查情況。
5、巡查人員要做到儀表整潔、姿態(tài)良好、服從領(lǐng)導(dǎo)、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，努力完成巡查工作任務(wù)。
6、對敷衍了事，違反紀(jì)律，甚至失職，造成嚴(yán)重后果的視情予以嚴(yán)肅處理。
三、信息上報制度
1、實行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的.原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、學(xué)校接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在2小時內(nèi)及時向上級教育行政部門和轄區(qū)街道辦事處匯報，安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴(yán)重后果的將予以紀(jì)律處分。
四、食堂衛(wèi)生安全責(zé)任制度
1、學(xué)校食堂有專人負(fù)責(zé)，并做到三證齊全。制定食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案。
2、實行購貨索證制度，“三無”食品絕不進校園。
3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，過期、腐敗食品堅決銷毀。
4、嚴(yán)把加工關(guān)，不做冷食及燒烤食品，熟食加工操作程序正規(guī)，蔬菜浸泡清洗干凈，防止農(nóng)藥殘留。
5、非食堂人員嚴(yán)禁進入食堂，無人時鎖好門窗，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生。
6、食堂工作人員必須定期檢查身體，餐具定期消毒，隨時搞好個人與環(huán)境衛(wèi)生，消滅蠅、蟲、鼠。
7、各種設(shè)施設(shè)備都有負(fù)責(zé)人。
8、單設(shè)煤氣間，遠離灶間。
9、有消防栓或有足夠的滅火器。
學(xué)校應(yīng)急制度4
一、成立應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實施應(yīng)急處理，成立單位生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：何小來
成員：沈建偉高富祥
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應(yīng)急處理預(yù)案，對事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)單位與各級部門及單位內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作，積極配合各個相關(guān)部門對學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項調(diào)查、處理、救援等工作。
必要時可根據(jù)具體情況成立調(diào)查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等，并根據(jù)實際制定相應(yīng)的職責(zé)。同時為了積極、有效應(yīng)對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會秩序，相關(guān)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在堅持預(yù)防為主的原則下，做好防范。
二、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理
1、生活飲用水污染事故發(fā)生后，單位生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的'擴散趨勢，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。
3、當(dāng)出現(xiàn)生活飲用水、二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應(yīng)立即停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
4、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。
5、當(dāng)生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復(fù)供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測，達到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水，并公告居民，及時解除控制。
6、生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理，并形成書面材料。
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一、各級各類學(xué)校、幼兒園、直屬事業(yè)單位要建立事故應(yīng)急救援制度，根據(jù)實際特點，制定科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，并適時進行演練。
二、重大安全事故應(yīng)急處理按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的'原則，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置。
三、事故發(fā)生時，當(dāng)事人要立即向?qū)W校安全工作負(fù)責(zé)人或安全辦報告。校安全辦接到事故報告后，應(yīng)立即報告局領(lǐng)導(dǎo)，同時通知有關(guān)處室迅速趕赴現(xiàn)場。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接報要立即趕赴事故現(xiàn)場，保護好事故現(xiàn)場，協(xié)調(diào)組織應(yīng)急救護工作。
四、發(fā)生火災(zāi)、危險物品、交通事故、工程建設(shè)、特種設(shè)備、大型集會活動、外來暴力侵害、食物中毒以及自然災(zāi)害等安全事故時，迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應(yīng)及時疏散周邊人員，力爭將損失降到最低程度。
五、因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做出標(biāo)志、拍照、詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。
六、做好遇難人員家屬的撫慰工作。
七、本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。
學(xué)校應(yīng)急制度6
一、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位。
二、遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。
三、執(zhí)行學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)對工作。
四、收集、分析突發(fā)公共事件相關(guān)信息，對可能演變的突發(fā)事件，及時向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提出處置建議。
五、定期組織修訂學(xué)校突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案，審定各類突發(fā)公共事件專項應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障預(yù)案，開展預(yù)案演習(xí)工作。
六、負(fù)責(zé)建立健全和維護突發(fā)公共事件信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，規(guī)范信息報送、隱患排查、應(yīng)急管理宣傳培訓(xùn)等工作。
七、接報突發(fā)公共事件后，應(yīng)記錄好接報時間、事發(fā)時間地點、事件的性質(zhì)、影響的'范圍、嚴(yán)重程度、存在的隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發(fā)事件事發(fā)地點，及時參與事件處置。
八、根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)，用書面材料或電話的形式立即向街道應(yīng)急管理中心報告。
九、做好突發(fā)公共事件的后期處置、調(diào)查報告工作。
學(xué)校應(yīng)急制度7
為了讓每一位教師知道，當(dāng)傷害發(fā)生時我們應(yīng)該怎么辦，青山中心小學(xué)近日完善了學(xué)校安全應(yīng)急處理機制。
在報告制度方面，學(xué)校制定了首問負(fù)責(zé)制，即第一位知情教師應(yīng)首先向?qū)W校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)報告，非班主任的應(yīng)告訴班主任教師。
應(yīng)急處理機制，根據(jù)不同安全事故制訂了不同的應(yīng)急處理方法，包括學(xué)生相撞輕微碰傷應(yīng)急處理辦法、在活動中自行跌傷應(yīng)急處理辦法、休克或者其他昏厥應(yīng)急處理辦法、多人同時發(fā)病應(yīng)急處理辦法、運動時骨折應(yīng)急處理辦法、學(xué)生未到校上課應(yīng)急處理辦法、食物中毒應(yīng)急處理辦法、學(xué)生打架造成傷害應(yīng)急處理辦法、校外人員進入學(xué)校擾亂教學(xué)秩序或造成傷害應(yīng)急處理辦法、學(xué)生被動物咬傷處理辦法、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急處理辦法、觸電事故應(yīng)急處理辦法、交通安全事故應(yīng)急處理辦法、學(xué)生雙休日獨自外出深夜不歸應(yīng)急處理辦法等。學(xué)校還成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對所有老師進行培訓(xùn)，讓大家熟悉掌握應(yīng)急程序和措施。
學(xué)校還專門邀請工程技術(shù)人員來校，對校園內(nèi)可能存在“安全隱患”的教育教學(xué)設(shè)施，進行了全面的排查。為了保證學(xué)生的人身安全，學(xué)校對已符合建筑標(biāo)準(zhǔn)的.樓梯護欄進行了增高處理，在窗臺上增加了防護欄桿，做到關(guān)注每一個細節(jié)，徹底清除安全隱患，明確安全工作制度，構(gòu)建平安、和諧的校園。
學(xué)校應(yīng)急制度8
一、事故應(yīng)急處理程序
為保障學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)環(huán)境和穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序，切實保障學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)校周邊環(huán)境和全體師生的安全，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定事故應(yīng)急處理程序。
1、學(xué)生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打、扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進行簡單處理：如傷害較重，及時把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長的穩(wěn)定工作，并及時調(diào)查事因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動為學(xué)生補課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運動不當(dāng)?shù)仍斐傻膫�，除現(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內(nèi)將受害者送到跗近醫(yī)院治療，井通知其監(jiān)護人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護人，并及時報警。
4、若有學(xué)生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校教師立即護送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護人；若大面積發(fā)生學(xué)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫，教育主管部門報告，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人。保護現(xiàn)場及48小時留樣食品，及時上報。2小時內(nèi)分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告，井積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證．
5、學(xué)校房屋給學(xué)生帶來傷害時，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人，及時報告教育主管部門。
6、場地、設(shè)施等給學(xué)生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人。
7、組織學(xué)生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的.時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人。
8、校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時撥打“119/110”，在消防人員未到達之前，學(xué)校應(yīng)及時疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
二、事故報告制度
1、學(xué)校需要進行報告的事故范圍是情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故；即可能導(dǎo)致殘疾；學(xué)生個體死亡；群死群傷；涉及面廣，影響正常教育教學(xué)秩序?qū)е律鐣环�(wěn)定因素等傷害事故。
2、發(fā)生學(xué)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先向教育主管部門匯報有關(guān)情況。
3、當(dāng)學(xué)生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時，學(xué)校還應(yīng)同時報告其他有關(guān)部門．(主要有公安、消防、衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門)
4、學(xué)校對學(xué)生傷害事故的報告必須及時，不得拖延報告，更不得隱瞞不報。報告必須本著真實的原則，不得謊報。同時應(yīng)有報告記錄。
5、情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時向主管教育行政部門和其他有關(guān)部門先行口頭報告，同時盡快完成書面報告．
6、事故處理結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故處理結(jié)果書面報告主管的教育行政部門。
學(xué)校應(yīng)急制度9
一、事故應(yīng)急處理程序
為保障學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)環(huán)境和穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序，切實保障學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)校周邊環(huán)境和全體師生的安全，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定事故應(yīng)急處理程序：
1、學(xué)生在課間活動中，追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打扭傷等所引起的傷害，首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進行簡單處理；如傷害較重，及時把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療；同時通知監(jiān)護人到醫(yī)院配合治療，做好受傷學(xué)生家長的穩(wěn)定工作，并及時調(diào)查事因，分清責(zé)任，提出處理辦法。老師事后主動為學(xué)生補課，辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運動不當(dāng)?shù)仍斐傻膫ΓF(xiàn)場急救外，力爭在最短的時間內(nèi)將受害者送到附近醫(yī)院治療，并通知其監(jiān)護人。待事故調(diào)查清楚，分清責(zé)任后，再提出處理辦法。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生傷害，學(xué)校在獲悉情況后，要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況，組織急救，通知監(jiān)護人，并及時報警。
4、若有學(xué)生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適，應(yīng)由學(xué)校教師立即護送到附近醫(yī)院診斷治療，通知學(xué)生的監(jiān)護人；若大面積發(fā)生學(xué)生不適情況，學(xué)校應(yīng)立即組織搶救，并向衛(wèi)生、防疫、教育主管部門報告，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人。保護現(xiàn)場及48小時留樣食品；及時上報，2小時內(nèi)分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告，并積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證；如為疑似人為投毒，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
5、因教學(xué)房屋給學(xué)生帶來傷害時，立即將學(xué)生撤離到安全地帶，就地組織搶救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人，及時報告教育主管部門。
6、因場地、設(shè)施等給學(xué)生帶來傷害時，立即就地組織急救，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的.監(jiān)護人。
7、組織學(xué)生外出參觀和社會實踐活動等引起傷害時，就地組織急救，并撥打“120”，力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療，同時通知學(xué)生的監(jiān)護人。
8、校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時撥打“119/110”，在消防人員未到達之前，學(xué)校應(yīng)及時疏散學(xué)生到安全地帶，盡量避免人身傷害；如為疑似人為縱火，必須及時報警，控制人員流動，配合公安部門調(diào)查取證。
二、事故報告制度
1、學(xué)校需要進行報告的事故范圍是情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故：即可能導(dǎo)致殘疾；學(xué)生個體死亡；群死群傷；涉及面廣，影響正常教育教學(xué)秩序?qū)е律鐣环�(wěn)定因素等傷害事故。
2、發(fā)生學(xué)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先向教育主管部門匯報有關(guān)情況。
3、當(dāng)學(xué)生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時，學(xué)校還應(yīng)同時報告其他有關(guān)部門。（主要有公安、消防、衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門）
4、學(xué)校對學(xué)生傷害事故的報告必須及時，不得拖延報告，更不得隱瞞不報。報告必須本著真實的原則，不得謊報。同時應(yīng)有報告記錄。
5、情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時向主管教育行政部門和其他有關(guān)部門先行口頭報告，同時盡快完成書面報告。
6、事故處理結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故處理結(jié)果書面報告主管的教育行政部門。
學(xué)校應(yīng)急制度10
為進一步加強學(xué)校師生飲用水衛(wèi)生，保障學(xué)生飲水安全，采取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生，特制定我校生活飲用水衛(wèi)生制度。
一、衛(wèi)生管理組織機構(gòu)
為切實加強對生活飲用水衛(wèi)生安全的管理，經(jīng)學(xué)校研究決定成立生活飲用水衛(wèi)生管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全。
組長：沈建偉
成員：高富祥
二、健康教育制度
在校園內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生健康教育宣傳欄，對學(xué)生進行飲用水衛(wèi)生知識宣傳，告知學(xué)生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學(xué)校必須立即采取應(yīng)急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。
三、桶裝水衛(wèi)生管理制度
�。ㄒ唬┩把b水管理要求
1、水質(zhì)應(yīng)符合桶裝飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，每批水要索取水質(zhì)檢驗報告；
2、供應(yīng)桶裝飲用水的企業(yè)要有有效的.食品衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、稅務(wù)登記證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗報告；
3、使用的飲水機有有效的食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件；
4、飲水機應(yīng)放在固定安全衛(wèi)生的地方，防止二次污染；
5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。
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設(shè)專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，并每天進行清洗消毒。。
四、環(huán)境衛(wèi)生管理制度
1、堅持每天清掃泵房衛(wèi)生，保持工作環(huán)境整潔；
2、每天清掃水箱周圍衛(wèi)生，保持水箱周圍環(huán)境清潔；
3、要時常檢查供水設(shè)施周圍有無污染物，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即清除并及時消毒；
4、泵房及水箱間內(nèi)嚴(yán)禁堆放雜物；
5、泵房及水箱間內(nèi)嚴(yán)禁養(yǎng)寵物和植物；
6、嚴(yán)禁閑雜人員進入泵房及水箱間。
五、生活飲用水污染事故報告制度
1、因自然災(zāi)害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質(zhì)出現(xiàn)異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網(wǎng)破損或二次供水設(shè)施防護不嚴(yán)，使飲用水水質(zhì)惡化；
4、飲用水水質(zhì)污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，并懷疑飲用水源或飲用水水質(zhì)有可能受到污染。
當(dāng)發(fā)生生活飲用水污染事故時，供管水員須立即采取應(yīng)急措施，并以最快的方式報告單位生活飲水衛(wèi)生安全管理小組領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門。
三源小學(xué)學(xué)生生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案
為了在發(fā)生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護穩(wěn)定，特制訂生活飲用
學(xué)校應(yīng)急制度11
我校安全管理工作堅持“以人為本、以防為主、防治結(jié)合、分級負(fù)責(zé)”的原則，為進一步提高保障我校全體師生和財產(chǎn)的安全及突發(fā)公共事件的能力，建立健全我校的應(yīng)急反應(yīng)機制，規(guī)范我校的應(yīng)急值班制度，提高值守處置效率和水平，根據(jù)上級部門制定的《突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《坪山辦事處應(yīng)急管理手冊》，制定我校值班制度。
�。薄⒇�(zé)任在崗，服從指揮。值班人員２４小時堅持值班（晚上１８點至凌晨６點為電話值班），保持高度的責(zé)任感和敏銳性。堅決服從校應(yīng)急中心的工作安排，迅速到崗，完成任務(wù)。
�。�、嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)，分級報告。在初接信息時，必須弄清時間、地點、事由、經(jīng)過、范圍、人員傷亡、財產(chǎn)損失及處理措施等基本要素，按中心負(fù)責(zé)人、值班領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)的`順序逐級報告。協(xié)調(diào)、調(diào)度有關(guān)部門必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)指令，不得擅自主張。
�。�、迅速規(guī)范，細致落實。收、發(fā)各類值班信息，要迅速按程序報告、傳達、落實、對任一來電、傳真或其它形式的信息都不能錯漏。
４、從嚴(yán)跟蹤，反饋到位。對上級及街道應(yīng)急指揮中心的決策信息，不但要迅速傳達，更要從嚴(yán)跟蹤落實，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)反饋，保證決策完整落實。
備注：1、值班人員在值班期間應(yīng)24小時打開手機，保持聯(lián)絡(luò)暢通；
2、值班人員在值班期間不得離開深圳市區(qū)；
3、如有突發(fā)事件，值班人員應(yīng)立即向校長報告；
4、值班當(dāng)天，第一責(zé)任人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排當(dāng)天值班工作。
5、此表需長期執(zhí)行（國家法定節(jié)日及寒暑假值班另行安排，此表不執(zhí)行）。
學(xué)校應(yīng)急制度12
一、工作原則
(一)預(yù)防為主 加強對傳染性疾病監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，采取有效的預(yù)防與治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
(二)分級控制 傳染性疾病根據(jù)衛(wèi)生部、天津市對疾病的控制方案要求，按疫情波及的區(qū)域范圍，分為一般事件、重大事件、特大事件。 在具體的疫情預(yù)防控制措施上，根據(jù)疾病在本學(xué)校的實際流行強度，實施分級控制措施，以達到最有效的預(yù)防控制效果。
(三)分類處置 呼吸道傳染病（SARS、禽流感、類流感）、腸道傳染�。ɑ魜y、感染性腹瀉）或食物中毒的病例，在于早期發(fā)現(xiàn)非典疫情，提高對疫情的早期預(yù)警和預(yù)報工作。SARS早期預(yù)警病例分類標(biāo)準(zhǔn)、禽流感、類流感、霍亂病例按照濰坊市衛(wèi)生局規(guī)定的病例分類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(四) 及時處置 任何人發(fā)現(xiàn)或得知“疫情”發(fā)生，應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確證信息屬實后，立即啟動學(xué)校應(yīng)急程序。為有效地切斷疾病的傳播，根據(jù)傳染性疾病的流行特征，在采取預(yù)防控制措施時，對疑似病例、臨床確診病人實行隔離治療；病例的密切接觸者實行（隔離）醫(yī)學(xué)觀察。
二、學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)
(一)班主任老師
1、負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生中健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀時或因病缺課情況，應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時，應(yīng)及時報告衛(wèi)生老師。
2、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)提供班級學(xué)生的'基本情況和學(xué)生當(dāng)時的身體狀況。
3、突發(fā)事件發(fā)生后，對班級學(xué)生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2次報告衛(wèi)生老師。
(二)衛(wèi)生老師
1、負(fù)責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。
2、出現(xiàn)突發(fā)公共事件時，負(fù)責(zé)及時將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門報告。
3、負(fù)責(zé)對出現(xiàn)癥狀的學(xué)生進行暫時隔離，必要時護送相關(guān)醫(yī)院就診。
4、發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)每天2次接受班主任晨檢情況匯報，統(tǒng)計后傳真上報新區(qū)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。
5、對病愈返校的學(xué)生，返校當(dāng)天必須先到學(xué)校衛(wèi)生室，經(jīng)衛(wèi)生老師檢查由衛(wèi)生部門出具的返校證明后，方可進入教室上課。
6、接到疾病預(yù)防控制中心，對該學(xué)校的疫情解除通知后，即可對學(xué)校采取解除控制措施。
(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校應(yīng)組建處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。
2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病班級學(xué)生進入集體活動場所，對發(fā)病較多班級的學(xué)生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時，報請相關(guān)部門后，考慮全校停課。
3、學(xué)校需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注學(xué)校學(xué)生的發(fā)病狀況。
4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、班會、黑板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，引導(dǎo)學(xué)生自覺配合教育部門、衛(wèi)生部門做好學(xué)校內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。根據(jù)不同季節(jié)傳染病發(fā)生特點，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強疾病預(yù)防的意識和能力，幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康文明生活方式。
5、學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病流行時，對發(fā)病班級教室進行徹底消毒，加強教室、實驗室等室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
三、個人防護與消毒工作 在進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理時，接觸可疑病例、臨床診斷病例應(yīng)做好個人防護工作。
1、上述人員應(yīng)穿戴工作服、隔離衣、工作帽和防護口罩。每次接觸病人后立即進行手的清洗和消毒。
2、各種污染對象的消毒方法
(1) 地面、墻壁、門窗：用0.2%-0.5% 過氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、有效氯或有效溴含量為1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液噴霧。泥土墻吸液量為150 ml/m2-300 ml/m2，水泥墻、木板墻、石灰墻為100 ml/m2。對上述各種墻壁的噴灑消毒劑溶液不宜超過其吸液量。地面消毒先由外向內(nèi)噴霧一次，噴藥量為200 ml/m2-300ml/m2，待室內(nèi)消毒完畢后，再由內(nèi)向外重復(fù)噴霧一次。以上消毒處理，作用時間應(yīng)不少于60分鐘。
(2) 空氣：房屋經(jīng)密閉后，每立方米用18%-20% 過氧乙酸溶液5-6 ml(即每立方米用純過氧乙酸1克)，使用過氧乙酸熏蒸器進行消毒，也可放置瓷或玻璃器皿中，底部用裝有適量酒精的酒精燈加熱蒸發(fā)，薰蒸2 小時，即可開門窗通風(fēng)。熏蒸消毒時要注意防火，還要注意過氧乙酸有較強的腐蝕性。對于體積較大的房屋，密閉后應(yīng)用0.3％-0.5％過氧乙酸、3%過氧化氫、500mg/L二氧化氯或有效氯含量為1500 mg/L的消毒溶液，用氣溶膠噴霧，20-30 ml／m3，作用1-2小時。消毒后即可開門窗通風(fēng)。
(3) 衣服、被褥、書報、紙張：耐熱、耐濕的紡織品可煮沸消毒30分鐘，或用流通蒸汽消毒30 分鐘，或用有效氯或有效溴含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘；不耐熱的毛衣、毛毯、被褥、化纖尼龍制品和書報、紙張等，可采取過氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒時，將欲消毒衣物懸掛室內(nèi)(勿堆集一處)，密閉門窗，糊好縫隙，每立方米用18%-20% 過氧乙酸5-6 ml(1克/米3)，放置瓷或玻璃容器中，加熱薰蒸1小時-2小時�；�?qū)⒈幌疚锲?置環(huán)氧乙烷消毒柜中，在溫度為54℃，相對濕度為80%條件下，用環(huán)氧乙烷氣體(800毫克/升)消毒4小時-6小時；或用壓力蒸汽進行消毒。
(4) 病人排泄物和嘔吐物：稀薄的排泄物或嘔吐物，每1000 毫升可加漂白粉50克或有效氯含量為20000 mg/L的消毒液2000毫升，攪勻放置2小時。無糞的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸鈣1.5 克或有效氯為10000 mg/L的含氯消毒劑溶液100 毫升混勻放置2小時。成形糞便不能用干漂白粉消毒，可用20% 漂白粉乳劑(含有效氯5%)，或有效氯含量為50000 mg/L的消毒液2 份加于1份糞便中，混勻后，作用2小時。
(5) 餐(飲)具：首選煮沸消毒15 分鐘-30 分鐘，或流通蒸汽消毒30 分鐘。也可用0.2%-0.5%過氧乙酸溶液或有效氯含量為250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。 (6) 盛排泄物或嘔吐物的容器：可用有效氯含量為2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或0.5%過氧乙酸溶液浸泡30 分鐘，浸泡時，消毒液要漫過容器。
四、健康教育 要充分利用廣播、板報、宣傳手冊等多種形式對學(xué)生廣泛開展SARS、禽流感、霍亂等防治知識，宣傳普及衛(wèi)生科普常識，指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的行為和方式對待SARS禽流感、霍亂預(yù)防和控制工作。
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