初中班級管理制度(常用15篇)

　　在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的初中班級管理制度，希望能夠幫助到大家。

初中班級管理制度1

　　一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，進(jìn)校說聲師生，備齊用品準(zhǔn)時到，相互問候有禮貌。

　　二、早讀：勤奮學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高，語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛。

　　三、升旗：升旗儀式要搞，熱祖國第一條，齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

　　四、兩操：出操整隊快靜齊，動作規(guī)范做操。每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

　　五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。

　　六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。勤儉節(jié)約公務(wù)，遵循公德要重要。

　　七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)，遵守紀(jì)律最重要。預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)靠自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

　　八、作業(yè)：審輕提議獨立做，格式規(guī)范不抄襲。薄本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

　　九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)。思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

　　十、生活：惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費。服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。

　　十一、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗。橫穿馬路站看行，安全法則要牢記。

　　十二、目標(biāo)：班級公約要記牢，行為習(xí)慣長對照。同學(xué)之間勤勉勵，道德情操要修養(yǎng)。

初中班級管理制度2

　　初中學(xué)生正處于活潑、好動、叛逆的年齡階段，而且他們的自控能力較弱，需要教師的積極引導(dǎo)與幫助。初中班主任是初中學(xué)生的教育者與也是班級的組織者，他們對于學(xué)生知識能力的提高與綜合素質(zhì)的發(fā)展等具有重要的作用。因此，初中班主任創(chuàng)建一個有效的班級管理模式，可以提高班級管理效率，同時也可以促使學(xué)生在班主任的引導(dǎo)與管理下，積極進(jìn)行知識框架的構(gòu)建、能力的提高以及自身素質(zhì)的發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1初中班主任的重要作用

　　對于一個班級來說，需要有人來組織與管理，由此出現(xiàn)“班主任”一職。班主任是班級的組織者，在一些學(xué)校中，班主任也是班級的教育者。在大多數(shù)的初中學(xué)校中，班主任要負(fù)責(zé)管理學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活、教授學(xué)生科學(xué)文化知識、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、溝通交際能力等等事物，同時還要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三方面對學(xué)生的教育工作，是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育中不可缺少的一部分。總而言之，初中班主任有創(chuàng)建班級管理模式、管理學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行政作用，還具有教授學(xué)生專業(yè)知識、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、引導(dǎo)學(xué)生形成正確健康的人生觀、世界觀、價值觀，使學(xué)生人格得到完善的教育引導(dǎo)作用。因此，初中班主任的作用是重要的，無論是學(xué)生、學(xué)校、家長、社會，還是班主任本人，都應(yīng)該認(rèn)識到初中班主任的重要作用，提高對初中班主任一職的重視，積極促進(jìn)初中班主任對班級管理模式的創(chuàng)建，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供環(huán)境基礎(chǔ)。

　　2初中班主任創(chuàng)建有效班級管理模式的策略

　　初中班主任在創(chuàng)建有效班級管理模式時，應(yīng)該遵循以下幾個原則。適用性原則：初中班主任應(yīng)該認(rèn)真研究本班的.實際情況，根據(jù)班級實際管理情況創(chuàng)建適宜本班的管理模式，不能照搬照抄其他班級管理模式，因為創(chuàng)新的管理模式不一定就是適用自己班級的，所以，初中班主任在創(chuàng)建班級管理模式過程中，應(yīng)該以適用性為基本原則；人性化原則：隨著新課程改革的不斷深入，教學(xué)中講究“以學(xué)生為本”，教師只是組織者與教育者。在班級管理模式創(chuàng)建中，也同樣要以學(xué)生的發(fā)展為基本出發(fā)點，以人性化的手段管理班級，使學(xué)生在班級中感受到溫暖，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量；啟發(fā)性原則：初中學(xué)生處于一個特殊的叛逆年齡階段，他們對于一些言語上的規(guī)勸可能比較抵觸，因此，初中班主任在創(chuàng)建班級管理模式的過程中，應(yīng)該注意運用各種管理手段，啟發(fā)學(xué)生自主思考、反省，使學(xué)生能夠從內(nèi)心深處認(rèn)識到自己的不足，進(jìn)而在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行改進(jìn)，有利于學(xué)生提高自身的修養(yǎng)�；�于以上原則，初中班主任運用以下手段創(chuàng)建有效的班級管理模式。

　　2、1與學(xué)生建立良好的溝通交流關(guān)系。眾所周知，溝通，是人與人之間相互了解的重要途徑。因此，在初中班主任創(chuàng)建有效班級管理模式的過程中，需要與學(xué)生建立良好的溝通交流關(guān)系，以便及時了解學(xué)生所思、所想、所需，第一時間為學(xué)生解決問題，使學(xué)生認(rèn)同班主任，并在行為上支持班主任的管理工作。

　　比如，某班兩個學(xué)生之間發(fā)生口角，班主任并沒有批評他們，而是單獨與他們進(jìn)行溝通交流，了解他們發(fā)生口角的原因（其中一個學(xué)生欺負(fù)弱�。�。對于犯錯的學(xué)生班主任同樣沒有給予指責(zé)，而是引導(dǎo)他進(jìn)行換位思考，通過自身的感受，深刻認(rèn)識錯誤。這樣與學(xué)生之間良好的溝通交流，有利于學(xué)生從心底認(rèn)識到自身的錯誤，有利于班主任有效管理班級。

　　2、2建立班級管理制度，培養(yǎng)班干部。有效的班級管理制度可以約束學(xué)生的言行，而得力的班干部可以幫助班主任處理一些簡單的事物，有利于班級管理。因此，初中班主任可以廣泛聽取學(xué)生的意見，并經(jīng)過加工、整理成完善的班級管理制度，這樣的制度使學(xué)生自己提出的，可以有效約束他們的行為；班主任還可以通過民主選舉培養(yǎng)班干部，并以班干部的模范帶頭作用，引導(dǎo)其他形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作樂于助人精神等。這樣才能夠形成良好的班級風(fēng)氣，有利于班級管理。

　　2、3創(chuàng)新班級活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。初中生正是愛玩愛鬧的年紀(jì)，所以教師不應(yīng)該限制他們娛樂，應(yīng)該以積極的態(tài)度，創(chuàng)新班級活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益身心發(fā)展的活動，這樣既幫助學(xué)生樹立了團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，促進(jìn)了學(xué)生能力的發(fā)展，還使學(xué)生在班主任指導(dǎo)的娛樂活動中，得到知識水平的提高，發(fā)揮自身的特長，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

　　比如，班主任可以開展知識競賽，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；開展尋春照片征集活動，促進(jìn)學(xué)生動手能力的提高；開展歌詠比賽，使學(xué)生在娛樂中提高語文素養(yǎng)。還有很多活動，班主任可以根據(jù)本班情況自行選擇與制定。

　　總而言之，班級是學(xué)生一生中，走進(jìn)的第一個集體，對學(xué)生身心的健康發(fā)展具有重要的作用。而初中教育階段，是學(xué)生提高文化知識水平、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力等的關(guān)鍵時期，這是需要班主任積極進(jìn)行引導(dǎo)與管理的。因此，初中班主任教師應(yīng)該提高對班級管理的認(rèn)識，重視班級管理模式的創(chuàng)建，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供有效的榜樣；創(chuàng)新班級管理手段，結(jié)合學(xué)生發(fā)展的實際情況不斷探索，使學(xué)生能夠在班集體中自身的素質(zhì)得到提高，也使學(xué)生的身心全面、健康、和諧地發(fā)展，為更高層次的學(xué)習(xí)與生活打下堅實基礎(chǔ)。

初中班級管理制度3

　　1. 制度制定：由班主任、任課老師和學(xué)生代表共同參與，確保制度的公平性和可行性。

　　2. 宣傳教育：開學(xué)初進(jìn)行制度宣導(dǎo)，讓學(xué)生充分了解并認(rèn)同制度的重要性。

　　3. 執(zhí)行監(jiān)督：設(shè)立班級紀(jì)律委員會，負(fù)責(zé)日常監(jiān)管，確保制度執(zhí)行到位。

　　4. 反饋調(diào)整：定期收集學(xué)生、家長和教師的反饋，對制度進(jìn)行適時修訂和完善。

　　5. 激勵機(jī)制：設(shè)立月度、學(xué)期評優(yōu)，公開表彰，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感和歸屬感。

　　總結(jié)而言，初中班級制度的`建立與實施是一項系統(tǒng)工程，需要全體師生共同參與，持續(xù)優(yōu)化，以期在規(guī)范行為時，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。

初中班級管理制度4

　　初中管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1. 維護(hù)秩序：通過明確的規(guī)章制度，確保學(xué)校日常運作有序，減少沖突和混亂。

　　2. 促進(jìn)成長：規(guī)范學(xué)生行為，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為未來社會生活奠定基礎(chǔ)。

　　3. 提升教學(xué)質(zhì)量：科學(xué)的.教學(xué)管理能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　4. 預(yù)防風(fēng)險：完善的安全管理制度能有效預(yù)防和應(yīng)對各類安全事故，保障師生安全。

　　5. 塑造文化：管理制度是學(xué)校文化的重要組成部分，體現(xiàn)學(xué)校的教育理念和價值觀。

初中班級管理制度5

　　本手機(jī)管理制度旨在規(guī)范初中學(xué)生在校期間的手機(jī)使用行為，以確保學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率和身心健康，同時維護(hù)校園秩序。本制度將涵蓋以下幾個方面：

　　1. 手機(jī)攜帶規(guī)定

　　2. 使用時間與場合

　　3. 充電與保管

　　4. 違規(guī)處理

　　5. 家長責(zé)任與學(xué)校配合

　　內(nèi)容概述：

　　1. 手機(jī)攜帶：明確學(xué)生是否允許在校攜帶手機(jī)，以及攜帶手機(jī)的型號和數(shù)量限制。

　　2. 使用規(guī)定：規(guī)定允許使用手機(jī)的時間，如課間休息、放學(xué)后等，并明確禁止在課堂、圖書館等特定場所使用。

　　3. 充電與保管：設(shè)定專門的充電區(qū)域和保管地點，防止手機(jī)丟失或損壞。

　　4. 違規(guī)處理：制定違規(guī)使用手機(jī)的處罰措施，如警告、暫扣等，以示警戒。

　　5. 家長責(zé)任：強(qiáng)調(diào)家長對子女手機(jī)使用的監(jiān)管義務(wù)，鼓勵家校合作。

初中班級管理制度6

　　初中管理制度匯編旨在規(guī)范學(xué)校日常運營，確保教育教學(xué)活動有序進(jìn)行，保障學(xué)生權(quán)益，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，維護(hù)校園和諧環(huán)境。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 學(xué)生管理：涵蓋入學(xué)注冊、考勤制度、行為規(guī)范、獎懲機(jī)制、心理健康教育等方面。

　　2. 教師管理：涉及教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量評估、教師培訓(xùn)、工作考核及福利待遇等。

　　3. 教學(xué)管理：包括課程設(shè)置、教材選用、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、考試評價等環(huán)節(jié)。

　　4. 校園安全管理：涵蓋校內(nèi)設(shè)施安全、消防安全、食品安全、應(yīng)急處理預(yù)案等。

　　5. 家校合作：建立家長溝通機(jī)制，舉辦家長會，開展家校共育活動。

　　6. 財務(wù)管理：規(guī)范經(jīng)費使用，確保資金透明，合理分配教育資源。

　　7. 公共事務(wù)：涉及校園文化建設(shè)、環(huán)保活動、公益活動、志愿服務(wù)等。

初中班級管理制度7

　　第一章總則

　　第一條、為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)同學(xué)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者、成為共產(chǎn)主義的接班人，不斷增加社會責(zé)任感，提高文明程度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漁陽中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》和《天津市中小學(xué)禮儀常規(guī)》等要求結(jié)合本班實際，為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下班規(guī)。

　　第二條、凡我xx班學(xué)生都要自覺遵守本規(guī)定，我班要依據(jù)本規(guī)定開展教育活動，是同學(xué)逐步從“他律”到“自律”。對違反本規(guī)范的同學(xué)班委會要根據(jù)情況給予批評、教育。

　　第三條、班委會成員要掌握本規(guī)定的內(nèi)容，充分發(fā)揮示范作用，主動依據(jù)本規(guī)定嚴(yán)格要求自己、教育同學(xué)。

　　第二章基本規(guī)范

　　第一節(jié)、熱愛祖國遵紀(jì)守法

　　第四條、維護(hù)國家與共產(chǎn)黨的榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第五條、堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，堅持讀書看報、收聽收看新聞，為國家和社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　第六條、遵紀(jì)守法，遵守社會公德，履行公民義務(wù)。

　　第二節(jié)、xx班同學(xué)責(zé)任

　　第七條、熱愛漁陽中學(xué)，維護(hù)漁陽中學(xué)級xx班的榮譽。樹立以漁陽、xx班為榮的思想。

　　第八條、熟悉校規(guī)及班規(guī)、遵守學(xué)校及班級的記律，服從學(xué)校及老師、班委會的管理。

　　第三章、思想和儀表

　　第一節(jié)穿著行為

　　第九條、思想進(jìn)步，品行端正;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，關(guān)心他人，與同學(xué)相處融洽。一切聽從老師安排，如違反有關(guān)規(guī)章應(yīng)謙虛接受批評，并做出書面檢查。

　　第十條、愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，語言文明，不講粗話臟話;熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，文明誠信，尊師敬老。

　　第十一條、言談舉止要文明，發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

　　不罵人、不打架、不給其他同學(xué)取綽號。

　　第十二條、依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

　　女同學(xué)不戴首飾進(jìn)教室，男同學(xué)不留長發(fā)。

　　第二節(jié)、學(xué)生義務(wù)

　　第十三條、學(xué)校里不允許做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。學(xué)生不允許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜志、漫畫等低級趣味的讀物。

　　第十四條、愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

　　第四章、衛(wèi)生

　　第一節(jié)、自行車管理

　　第十五條、在校內(nèi)絕對不允許騎自行車、滑行，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴(yán)懲不怠。

　　第十六條、校內(nèi)停放的自行車，必須懸掛漁陽中學(xué)的.車牌，凡停放車輛均必須鎖車。

　　第十七條、值日生均必須擺放好車子，后框與線持平。

　　第二節(jié)、值日生職責(zé)

　　第十八條、輪到值日生早上6：30到校，由組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,盡到自己的職責(zé)和義務(wù)并把清潔工具擺放整齊。

　　第十九條、大掃除聽從老師和衛(wèi)生委員安排，盡心盡責(zé)做好本職工作，責(zé)任到人，做的不好的重做，由老師、衛(wèi)生委員和班長驗收。

　　第二十條值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。

　　第二十一條、離開教室時注意關(guān)閉門窗、電扇、電燈等電器。

　　第二十二條、電腦負(fù)責(zé)人應(yīng)負(fù)責(zé)電腦的一切事務(wù)。

　　第二十三條、絕對禁止吃口香糖

　　第五章、紀(jì)律

　　第一節(jié)、課上紀(jì)律

　　第二十四條、按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做小動作，不講空話。

　　第二十五條、上課認(rèn)真聽講，不說小話，不接下言

　　第二十六條、自習(xí)課上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不講話，不許在教室中來回走動、喝水，如有損壞公物者,應(yīng)予以賠償。

　　第二節(jié)、課下紀(jì)律

　　第二十七條、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

　　第二十八條、放學(xué)時間不要在學(xué)校里玩(如打球等)應(yīng)立刻回家。中午時間也不允許。

　　第二十九條、不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正常活動的行為。

　　第三十條、放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒�，在家堅持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

　　第三十一條、班干部要盡到各自責(zé)任

　　第三節(jié)、出勤

　　第三十二條、按照學(xué)校作息表，按時到校,早上7 : 300到校。要求全體同學(xué)不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。

　　第三十三條、學(xué)校里的任何活動(課間操、活動課)認(rèn)真做“兩操”;要同學(xué)及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

　　第六章、學(xué)習(xí)

　　第三十四條、遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

　　第三十五條、上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，共同進(jìn)步。

　　第三十六條、作業(yè)要及時收交，絕對不準(zhǔn)抄襲。由各課代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時上報班主任、任科老師和班長。

　　第三十七條、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會提問，向老師或同學(xué)虛心請教。

　　第三十八條、及時完成作業(yè)，及時完成老師要求。

　　第三十九條、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后努力復(fù)習(xí)。

初中班級管理制度8

　　班訓(xùn)：班興我榮

　　班衰我恥

　　齊心合力

　　共創(chuàng)佳績

　　為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則我班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分100分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

　　教室紀(jì)律：（紀(jì)律委員和當(dāng)天的值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)）

　　1、遲到、早退同學(xué)，每次扣1分。

　　2、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧等且不服從管理的，每次扣2分；頂撞班干部、老師每次扣4分；

　　3、自習(xí)課不守紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。

　　4、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計算

　　5、課間在教室喧嘩、打鬧每次扣3分。

　　6、損壞班級、學(xué)校公物，每次扣5分；并要賠償。

　　7、班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀(jì)律：（衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)）

　　1、教室每天掃3次，早上、中午、放學(xué)各一次，倒垃圾2次。未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。該組同學(xué)集體罰掃一周。

　　2、未很好執(zhí)行承包任務(wù)（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放不齊，黑板沒及時擦或擦不干凈，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒擺整齊，墻角有蛛網(wǎng)，墻上有腳印等）扣1分。

　　3、不聽從組長的分工，扣2分。

　　4、沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務(wù)的，扣1分。

　　5、勞動時無故缺席，扣2分。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。

　　6、值日遲到或早走的，扣1分。

　　7、隨意扔廢紙及其它垃圾，扣2分。

　　8、教室值日出現(xiàn)問題被扣分的.相關(guān)人員每人次扣2分，衛(wèi)生委員扣2分。

　　9、帶零食進(jìn)教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾的，每次扣1分；

　　個人紀(jì)律：（副班長全權(quán)負(fù)責(zé)）

　　1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分。

　　2、頂撞老師，不服從班委管理的，視情節(jié)輕重，一次扣2-10分。未經(jīng)許可動他人物品，偷看他人信件、日記，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。無故打擾他人學(xué)習(xí)、工作、休息，一次扣1分。

　　3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。

　　4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分。

　　5、考試作弊，扣5分。

　　6、教室物品損壞由個人承擔(dān)。

　　7、課上不能借東西，否則扣1分。

　　8、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、不健康書籍等）到校的，扣2分

　　9、上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。

　　10、儀表不整齊者，扣1分

　　學(xué)習(xí)方面：（課代表、學(xué)習(xí)委員全權(quán)負(fù)責(zé)）

　　1、無故不按時交作業(yè)一次扣1分，缺作業(yè)一次扣2分。（一天之后算缺交）且一定要補(bǔ)交，如果一個月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。

　　2、考試作弊，被老師發(fā)現(xiàn)一次扣10分；被同學(xué)檢舉扣5分。

　　3、早自習(xí)遲到、不認(rèn)真讀書者扣1分。

　　4、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、聽寫、背書任務(wù)，扣2分。

　　大型活動：（體育委員全權(quán)負(fù)責(zé)）

　　要求：嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，把班級榮譽放在第一位。

　　加分：能自覺遵守紀(jì)律，并能制止周圍同學(xué)講話有效果者加1分；

　　扣分：

　　A、無故缺席者扣5分；

　　B、被大會領(lǐng)導(dǎo)點名批評者扣5分；

　　C、說話影響較壞者扣2分；不聽安排者扣1分。

　　獎勵辦法：

　　1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。

　　2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

　　3、考試總分進(jìn)入班級前10名或成績較上次級排名前進(jìn)10名以上的加5分。

　　4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

　　5、受到學(xué)校通報表揚者，加5分。

　　6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

　　7．積極回答問題，上黑板被教師表揚者，每次加1分（負(fù)責(zé)人記錄）

　　8．協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

　　9．拾金不昧者加2分。

　　10．紀(jì)律被學(xué)校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加2分，紀(jì)律委員加3分。

　　11．擔(dān)任班干部、科代表、小組長且工作負(fù)責(zé)加2分/周。成績突出。每次每科考試：100分加5分，90分?jǐn)?shù)段加3分，80分?jǐn)?shù)段加2分。獲得榮譽。獲獎或文章發(fā)表在校刊可加2分。

　　注：班干部應(yīng)嚴(yán)格按照班級公約進(jìn)行班級考核工作，堅持公平、公開的原則，遇到特殊情況可以協(xié)商解決�？鄯智闆r每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者；由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　二、一周內(nèi)扣分達(dá)十五分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)十分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

　　2、請家長到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校督查室處理！

　　學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極分子等榮譽稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

初中班級管理制度9

　　1. 制定詳盡的班級規(guī)則：明確各項行為標(biāo)準(zhǔn)，確保每個學(xué)生都清楚知道何為可為，何為不可為。

　　2. 實施公正的獎懲制度：對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予獎勵，對違規(guī)行為進(jìn)行適度懲罰，保持公平公正。

　　3. 建立反饋機(jī)制：定期進(jìn)行班級會議，讓學(xué)生有機(jī)會表達(dá)意見，及時調(diào)整管理策略。

　　4. 強(qiáng)化家校聯(lián)系：通過家長微信群、家訪等方式，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

　　5. 提供個性化指導(dǎo)：針對個別學(xué)生的問題，班主任應(yīng)提供個性化的'幫助和建議，關(guān)注其心理變化。

　　6. 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力：鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)，如值日生制度，提升他們的責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　以上方案旨在構(gòu)建一個有序、積極、互助的初中班級環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在其中快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

初中班級管理制度10

　　初中班級制度的重要性在于：

　　1. 塑造良好學(xué)風(fēng)：通過制度引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感，營造積極向上的.學(xué)習(xí)氛圍。

　　2. 提升學(xué)習(xí)效果：規(guī)范行為，減少干擾，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績的提升。

　　3. 培養(yǎng)社會能力：通過集體活動，鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊精神。

　　4. 促進(jìn)個人成長：獎懲機(jī)制能激發(fā)學(xué)生自我改進(jìn)的動力，幫助他們建立正確的價值觀。

初中班級管理制度11

　　班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。

　　研究委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類研究活動和基本技能訓(xùn)練。

　　生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

　　勞動委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋息。

　　體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事息。

　　(一)學(xué)生課堂常規(guī)

　　1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，研究用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出'起立'口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。 3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的研究方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴(yán)格保持'眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布'下課'，班長發(fā)出'起立'口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　(二)班級環(huán)境管理制度

　　1、班級環(huán)境要求

　　(1)教室前黑板上方正中掛國旗。

　　(2)勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

　　(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　(5)教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

　　(6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

　　2、值日班長(生)責(zé)任

　　(1)監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

　　(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

　　(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　　(5)值日班長(生)交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。

　　(三)班級公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

　　(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　　(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

　　(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

　　(6)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

　　(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。

　　(四)優(yōu)秀班集體的評選條件

　　1、政治思想

　　班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、研究、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。

　　2、班級管理

　　班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)研究目的明確，研究態(tài)度認(rèn)真，研究氣氛濃厚，能較好地完成各項研究任務(wù)。

　　4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動;注重身體素

　　質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。

　　7、評選材料全面真實，內(nèi)容具體詳實，與實際情況沒有出入。

　　(五)學(xué)生評優(yōu)評先條件

　　1、校“十佳”少先隊員評比條件：

　　現(xiàn)為少先隊員，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠(yuǎn)大理想;勤奮研究，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強(qiáng)，自強(qiáng)自立，具有堅強(qiáng)意志;熱愛勞動，勤儉節(jié)約，誠實守，團(tuán)結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀(jì)中國少年兒童的`精神風(fēng)貌。

　　2、校“三好”學(xué)生評比條件：

　　思想品德好

　　(1)即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。

　　(2)研究好即為“四化”研究目的明確，研究態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，研究成績優(yōu)良。

　　(3)身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。

　　3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

　　(1)責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

　　(2)能帶頭遵守隊紀(jì)，隊章，在研究，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

　　(3)組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

　　(4)敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，一齊前進(jìn)。

　　4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

　　(1)研究老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷激勵自己進(jìn)步。

　　(2)樹立為祖國而研究的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。

　　(3)文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。

　　(4)愛動腦筋，愛科學(xué)，愛創(chuàng)造。

　　(5)積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。

　　(6)培養(yǎng)自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。

初中班級管理制度12

　　初中學(xué)校衛(wèi)生管理制度旨在保障校園環(huán)境衛(wèi)生，維護(hù)師生健康，預(yù)防疾病傳播，提升學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，以及確保教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。它涵蓋了以下幾個主要方面：

　　1. 校園環(huán)境衛(wèi)生管理

　　2. 廁所衛(wèi)生與清潔

　　3. 食堂衛(wèi)生與食品安全

　　4. 學(xué)生個人衛(wèi)生教育

　　5. 疾病預(yù)防與控制

　　6. 衛(wèi)生設(shè)施配備與維護(hù)

　　7. 衛(wèi)生檢查與評估

　　內(nèi)容概述：

　　1. 校園環(huán)境衛(wèi)生管理：包括校園公共區(qū)域的清掃、綠化區(qū)的`維護(hù)、垃圾處理等，確保校園環(huán)境整潔無污染。

　　2. 廁所衛(wèi)生與清潔：規(guī)定廁所的清潔頻率、標(biāo)準(zhǔn)，以及衛(wèi)生用品的配備，保證廁所干凈衛(wèi)生，無異味。

　　3. 食堂衛(wèi)生與食品安全：制定食品采購、儲存、加工、銷售的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生檢查，防止食物中毒事件發(fā)生。

　　4. 學(xué)生個人衛(wèi)生教育：通過課程、講座、海報等方式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、正確飲食等。

　　5. 疾病預(yù)防與控制：建立疾病報告機(jī)制，定期進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生健康問題，預(yù)防傳染病擴(kuò)散。

　　6. 衛(wèi)生設(shè)施配備與維護(hù)：確保學(xué)校有足夠的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、垃圾桶、消毒設(shè)備等，并定期進(jìn)行維修保養(yǎng)。

　　7. 衛(wèi)生檢查與評估：設(shè)立衛(wèi)生檢查小組，定期對各項衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，結(jié)果公開透明，以促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。

初中班級管理制度13

　　1. 制定詳細(xì)的操作指南，將各項制度具體化，便于執(zhí)行和監(jiān)督。

　　2. 定期對管理制度進(jìn)行評估和修訂，適應(yīng)教育發(fā)展的新需求。

　　3. 加強(qiáng)制度宣傳，通過培訓(xùn)、會議等方式，確保全體師生了解并遵守制度。

　　4. 建立反饋機(jī)制，鼓勵師生提出建議，不斷優(yōu)化和完善管理制度。

　　5. 設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行、監(jiān)督和違規(guī)處理。

　　6. 強(qiáng)化責(zé)任追究，對違反制度的`行為，應(yīng)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　　通過以上措施，初中管理制度匯編將逐步落地實施，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，推動形成良好的教育生態(tài)。

初中班級管理制度14

　　初中班管理制度旨在維護(hù)班級秩序，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)其全面發(fā)展。它涵蓋了學(xué)生行為規(guī)范、教師職責(zé)、家長參與、獎懲機(jī)制以及應(yīng)急處理等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 學(xué)生行為規(guī)范：規(guī)定學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則，如尊重他人、按時上課、保持教室整潔等。

　　2. 教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)任務(wù)，包括課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)以及與家長的溝通等。

　　3. 家長參與：鼓勵家長參與孩子的'教育，如定期的家長會、家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制等。

　　4. 獎懲機(jī)制：設(shè)立公正公平的評價體系，獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，對不當(dāng)行為進(jìn)行適度糾正。

　　5. 應(yīng)急處理：制定應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)案，如學(xué)生健康問題、安全事故等。

初中班級管理制度15

　　1. 設(shè)立衛(wèi)生檢查小組，負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生監(jiān)督與評估，定期公布檢查結(jié)果。

　　2. 制定詳細(xì)的衛(wèi)生清掃計劃，明確責(zé)任人，確保每個區(qū)域得到及時清潔。

　　3. 對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)定。

　　4. 定期邀請專業(yè)醫(yī)生進(jìn)校開展衛(wèi)生知識講座，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識。

　　5. 設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，發(fā)布衛(wèi)生小貼士，提醒學(xué)生注意個人衛(wèi)生。

　　6. 加強(qiáng)與家長的溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7. 對于違反衛(wèi)生規(guī)定的行為，采取適當(dāng)?shù)腵教育與糾正措施，引導(dǎo)學(xué)生形成尊重衛(wèi)生環(huán)境的觀念。

　　通過上述制度的實施，我們期待能打造出一個干凈、整潔、健康的校園環(huán)境，讓學(xué)生在其中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

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