班級管理制度

　　以下是小編為大家收集的制度，僅供參考

　　一、值日班長

　　1、采用值日班長管理制。按學號輪流做值日班長，記錄每個學生一天內在班級的“紀律、學習、衛(wèi)生、安全”等情況，采用加減分記錄。

　　2、值日班長對一天記錄情況在記錄本上進行小結，第二天一早交給副班長，由副班長轉交下一學生。

　　3、有學生文明行為習慣比較嚴重的，由值日班長報告老師或班長。

　　4、副班長一周統(tǒng)計一次分數(shù)，下一周的第一天將分數(shù)寫于教室指定地方。

　　二、語文學習

　　1、以學習小組為單位進行學習。共分為八個學習小組，四至六人不等為一組。由組長負責小組語文學習情況。如收交作業(yè)、督促訂正作業(yè)、輔導同學問題等。(本組學生需訂正的作業(yè)本，先發(fā)給學習小組長，再由組長發(fā)給訂正的學生)

　　2、對作業(yè)全對或優(yōu)秀的學生，老師統(tǒng)一在作業(yè)本目錄或封面處打上“五角星”，一個單元臨近結束，由組長負責單元統(tǒng)計加分。(統(tǒng)計范圍：抄寫本、聽寫本、作業(yè)本、同步練、體驗評價、軟面抄等)

　　3、所有作業(yè)的五角星統(tǒng)計完成后，以三個五角星為加一分的方式，記錄于黑板報后表格內，由老師在單元試卷中加分體現(xiàn)。如：語文單元成績?yōu)?0，平時語文作業(yè)五角星總數(shù)為13個(13除以3等于4余1)，90+4為本單元評定成績，余下的1個算入下一單元。

　　三、圖書借閱

　　1、圖書由班級各學生在學期初帶來，學期末歸還。

　　2、圖書統(tǒng)一在周五進行借閱和歸還。借閱時間為每周五下午，歸還時間為每周五上午。其它時間統(tǒng)一將圖書放置于講臺內鎖好。

　　3、借閱圖書時間至少一周，最多二周，每人最多借二本。若超出二周借閱時間，需跟圖書管理員口頭轉達續(xù)借。

　　4、圖書借閱登記時，管理員應登記好借閱人學號、借閱書名、書的價格、借閱時間、歸還時間、是否續(xù)借等。

　　5、圖書一經借閱，應對圖書負責，若發(fā)現(xiàn)破損，應經濟賠償;若將圖書搞丟，按圖書標明價格的二倍進行賠償。

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