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專業(yè)設(shè)置管理辦法
為了加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，規(guī)范專業(yè)設(shè)置程序，形成良好的專業(yè)設(shè)置管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，提升辦學(xué)層次和水平，根據(jù)教育部和湖北省教育廳有關(guān)專業(yè)設(shè)置的規(guī)定精神，特制定本辦法。
一、專業(yè)設(shè)置的基本原則
(一)需求原則：設(shè)置的專業(yè)應(yīng)符合國家現(xiàn)代化建設(shè)對人才培養(yǎng)的需要，必須以市場為導(dǎo)向，必須有相對穩(wěn)定的人才需求量。
(二)效益原則：設(shè)置的專業(yè)應(yīng)有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，形成合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
(三)發(fā)展原則：設(shè)置的專業(yè)應(yīng)符合職業(yè)發(fā)展的趨勢，適應(yīng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(四)優(yōu)先原則：優(yōu)先考慮設(shè)置國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的、需重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，或復(fù)合專業(yè)，或能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和水平、發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)整體優(yōu)勢的專業(yè)。
二、專業(yè)設(shè)置的條件
(一)專業(yè)的設(shè)置應(yīng)符合教育部頒布的普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄的有關(guān)要求。
(二)專業(yè)的設(shè)置應(yīng)在加強(qiáng)原有專業(yè)的建設(shè)和改造的基礎(chǔ)上進(jìn)行，凡原有專業(yè)建設(shè)和改造不力，未達(dá)省合格專業(yè)要求的院系，原則上不得增設(shè)新專業(yè)。
(三)控制新專業(yè)的設(shè)置數(shù)量，原則上每年新設(shè)專業(yè)不超過3個。
(四)專業(yè)設(shè)置必須具備下列基本條件：
1、必須經(jīng)過深入細(xì)致的行業(yè)企業(yè)調(diào)研，專業(yè)人才需求分析準(zhǔn)確，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格清晰，并提供一定質(zhì)量的專業(yè)調(diào)研報告。
2、符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過認(rèn)真的人才需求論證，年招生規(guī)模一般要超過60人。
3、有擬設(shè)置專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)教學(xué)計劃及相應(yīng)的教學(xué)文件。
4、能配備完成該教學(xué)計劃所必需的教師隊伍及教學(xué)輔助人員，師資結(jié)構(gòu)比較合理。
5、具備該專業(yè)必需的相應(yīng)教學(xué)設(shè)施，如實驗室及儀器設(shè)備、圖書資料、實習(xí)場所、經(jīng)費(fèi)落實舉措等辦學(xué)基本條件。
三、專業(yè)設(shè)置申報程序及應(yīng)提交的申報材料
專業(yè)設(shè)置管理由學(xué)校教務(wù)處歸口管理，學(xué)校為單位統(tǒng)一申報。
(一)專業(yè)設(shè)置的申請程序：
1、每年的4月中旬各教學(xué)單位向教務(wù)處提出申請，領(lǐng)取申請表。
2、教學(xué)院部組織召開人才需求論證會和辦學(xué)基本條件論證會。
人才需求論證會和專業(yè)辦學(xué)基本條件論證會由申報教學(xué)單位提出論證方案，經(jīng)教務(wù)處審批后，組織有關(guān)專家召開。
人才需求論證會專家一般應(yīng)不少于7人，原則上要求由校外用人單位、行業(yè)專家和學(xué)校就業(yè)分配等有關(guān)職能部門人員組成;
專業(yè)辦學(xué)基本條件論證會應(yīng)由相關(guān)專業(yè)專家、學(xué)院教務(wù)、人事、設(shè)備等有關(guān)職能部門參加，校外專家應(yīng)不少于3人。
3、每年的6月15日前各教學(xué)單位向教務(wù)處遞交申請報告和申請材料(一式7份，A4紙);
4、教務(wù)處組織初審，并提出初審意見供學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會參考;
5、學(xué)校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會評議，并提出評議意見交院長辦公會議討論;
6、6月25日前院長辦公會議討論通過并報省教育廳審批。
(二)應(yīng)遞交的申請報告和申請材料有：
1、增設(shè)、調(diào)整專業(yè)的主要理由及論證材料;
2、專業(yè)申請表(見附件);
3、增設(shè)、調(diào)整專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃;
4、增設(shè)、調(diào)整專業(yè)的專業(yè)課任課教師配置一覽表(教師姓名、年齡、性別、職稱、學(xué)歷、所畢業(yè)的學(xué)校及專業(yè)、擬授課程名稱);
5、增設(shè)、調(diào)整專業(yè)辦學(xué)條件(專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)、教室、專業(yè)實驗室及實驗開出率、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、實習(xí)場所、學(xué)生宿舍等)的落實情況報告;
6、其他需補(bǔ)充說明的材料。
四、專業(yè)管理
(一)專業(yè)類內(nèi)專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整由各單位提相應(yīng)的申請報告和申報材料報教務(wù)處，教務(wù)處初審并報主管院長審批。
(二)跨專業(yè)類的專業(yè)調(diào)整，按新增專業(yè)辦理。
(三)專業(yè)停辦由教學(xué)院部提出申請，教務(wù)處初審并報主管院長審批。
(四)本辦法教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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