六一節(jié)目主持詞

時間：2022-08-23 16:52:24 主持詞我要投稿

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2016六一節(jié)目主持詞

　　伴著六月的鐘聲,即將迎來了一年一度的 “六一”兒童節(jié)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的六一節(jié)目主持詞，希望能夠幫到大家。

2016六一節(jié)目主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的小朋友們，您們好!

　　合：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的 “六一”兒童節(jié).六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。

　　(女)六月是歌聲飛揚的季節(jié) ;

　　(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢;

　　(女)六月是蒲公英飄下的季節(jié);

　　(男)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳;

　　(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)

　　(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)

　　(合)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一

　　(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

　　(男)讓我們共同努力!

　　(女)讓我們攜手奮進(jìn)!

　　(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天

　　(女)我宣布東梁幼兒園“六一”文藝匯演——現(xiàn)在開始

　　(男) 未來對于我們可能還有點遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準(zhǔn)備。那么用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友帶來舞蹈《嘿，我的夢》

　　(女) ：請欣賞小班同學(xué)帶來的歌舞《小老鼠上燈臺》。

　　(男) ：謝謝小朋友們用心的歌唱，那我們下面的節(jié)目要更加努力，#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)www.cnrencai.com，全國最大的高考資源網(wǎng) end#接下來讓我們有請中班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

　　(女) ：欣賞過一段動感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一起走進(jìn) 一片靜怡的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》

　　(男) ：我來做媽媽，我來做爸爸，請欣賞小班歌舞《扮家家》。

　　(女) ：一年前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關(guān) 懷下,邁開了自信的腳步，請欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯》。

　　(男) ：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望，請欣賞小班歌舞《我愛北京天安門》

　　(女) ：爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請欣賞大班舞蹈《玩具暢想》

　　(男) ：小朋友，在我們的生活中，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦?現(xiàn) 在請看中班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮段也簧夏愕漠?dāng)》大班結(jié)尾：今天的六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三年的時間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》。

　　結(jié)束語

　　(男)：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　(女)：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　(男)：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。

　　(女)：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛翔。

　　合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

　　(男)：幸福的時光總是太短暫。

　　(女)：快樂的日子總是那樣匆忙!

　　(男)：東梁幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

　　合：最后祝大家：身體健康! 天天快樂!

　　六一節(jié)目主持詞(2)

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去

　　乙：鮮花燦爛的六月就在眼前

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

　　甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

　　合：節(jié)日快樂!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

　　乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意

　　乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

　　乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：水泉鎮(zhèn)教委2011年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學(xué)

　　乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請欣賞由興國希望小學(xué)選送的健美操《快樂“六一”》

　　甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎?那你們見過跳舞的兔子嗎?接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學(xué)的小演員們上場

　　乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》

　　甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞!

　　乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊》

　　甲：接下來請欣賞長城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!

　　乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧

　　甲：下面請欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請!

　　乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩會背嗎?好!我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎?好!有請興國希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?/p>

　　甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞!

　　乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結(jié)，請春風(fēng)剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學(xué)

　　甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》

　　乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請!

　　甲：一個脈搏同心同德，前程最遼闊，一個中國，同歡同樂，一唱天下和，接下來請欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國》

　　乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　甲：花兒沐浴著明媚的陽光，，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　乙：鮮紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。

　　甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。

　　乙：最后請欣賞興國希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。

　　甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天

　　甲：有一場夢，說的是少年強則國強

　　乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望