國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞
導(dǎo)語:國學(xué),是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。 以下是小編收集的國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞,歡迎大家閱讀。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,
女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的'階梯。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
女:劉河中學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,
女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的'一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞三
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的觀眾朋友們、同學(xué)們
合:大家下午好。
甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
乙:在這個(gè)收獲的季節(jié),由中共XX縣委宣傳部、XX縣教育局、XX縣電視臺(tái)主辦,中國農(nóng)業(yè)銀行XX縣支行協(xié)辦的,“農(nóng)行杯”XX縣國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽
合:現(xiàn)在開始。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌?, 那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受 。
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征,也是每一個(gè)中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙:今天,我們相聚在這里,共同誦讀千古美文,營造書香隆堯,傳承千古文明享受詩意人生。
甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間,無私奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽我明日歌。在這里,首先請(qǐng)來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷,為大家誦讀經(jīng)典詩文:《明日歌》。
乙:我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,大河奔流、高山巍峨。
甲:作為一名中國人,生活在這片具有深厚文化底蘊(yùn)的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙:接下來請(qǐng)欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦:《中國話》。
甲:大家知道,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基,它教會(huì)我們做人,教會(huì)我們感恩,教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個(gè)有道德、有愛心的中國人。
乙:欲做事,先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫x大道當(dāng)中。
甲:請(qǐng)欣賞華開小學(xué)表演的情景。骸兜茏右(guī)》。
乙:我們擁有著美麗的夢(mèng)想,我們向往著美好的未來。
甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的.未來,把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙:請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的集體誦讀:《相信未來》。
甲:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
乙:他是一個(gè)普通的人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個(gè)世界,他是中國的驕傲,是中華民族的驕傲。
甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。
乙:這個(gè)人就是就是毛澤東。下面請(qǐng)欣賞滏陽中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩詞:《 》
甲:每一個(gè)中國人都不會(huì)忘記,2008年5月12日,中國汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
乙:天災(zāi)無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們,萬眾一心,抗震救災(zāi)難獻(xiàn),用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
甲:因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹,因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅幸粋(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國。請(qǐng)欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩朗誦:《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。
乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮,愛她的“出淤泥而不染”,愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動(dòng)了無數(shù)人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與邪惡同流合污的化身。
甲:說到荷花,我們自然的就會(huì)想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細(xì)膩。靈動(dòng)美妙的語言,為我們帶來了視覺和聽覺上的享受,F(xiàn)在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮,請(qǐng)欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們,為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
乙:在世界的東方,有一個(gè)古老的國度,美麗而寬廣。
甲:在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
甲:這就是我們我們美麗的家園,這就是我們可愛的中國。請(qǐng)欣賞東尹小學(xué)的集體朗誦:《可愛的中國》
乙:童年,是一杯綠茶, 充滿飄逸,充滿清香。
甲:童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想,放飛希望。.
乙:下面讓我們?cè)凇锻ぁ分袑ふ夷欠萃甑闹扇,童年的足跡。請(qǐng)欣賞表方外國語小學(xué)的孩子們伴舞誦讀:《童趣》
甲:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。
乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。
甲:請(qǐng)欣賞隆堯電視臺(tái)段志堯?yàn)榇蠹依收b毛澤東詩詞:《 》、《 》
乙:1925年,著名詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》,將被帝國主義掠走的澳門、香港、臺(tái)灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個(gè)與母親離散的孤兒,寫出了七塊土地對(duì)祖國的眷念。請(qǐng)欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的:《七子之歌》。
甲:祖國,我愛你長江的流水,我愛你黃河的浪濤。
乙:拳拳赤子心,深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!
祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)。
甲:請(qǐng)欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:《愛國心 赤子情》。
乙:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
甲:他是人民的兒子,他運(yùn)籌帷幄,長纓在手縛蒼龍。
乙:他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,一唱雄雞天下白。請(qǐng)欣賞滏陽中學(xué)帶來的伴舞誦讀: 《毛澤東詩詞五首》。
甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。
乙:誦讀經(jīng)典,讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時(shí)空,在詩韻美文里做一次飛躍,做一次升華。
甲:請(qǐng)欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀:《國學(xué)新唱》。
乙:在遼闊的冀南平原上,有一座749平方公里的文化古城,它就是我們可愛的家鄉(xiāng),被稱為唐堯故地的XX縣。
甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀,不僅是帝堯始封之地,李唐祖籍,而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里,也是蜚聲華夏的“中華詩詞之鄉(xiāng)”,“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會(huì)和諧。讓我們深情的說一聲:家鄉(xiāng)你好,隆堯你早。
甲:請(qǐng)欣賞詩朗誦:《隆堯您早》朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博
乙:“恩欲報(bào),怨欲忘。報(bào)怨短,報(bào)恩長”。這是《弟子規(guī)》中的一句話,他告訴我們要懂得感恩,要懂得:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。
甲:知恩圖報(bào)是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會(huì)了我們成長;感恩幫助我的人,讓我感受善良;感恩傷害我的人,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
乙:學(xué)會(huì)感恩,就是多一份理解,少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,生活才會(huì)幸福,心靈才會(huì)清澈,你就是天下最富有的人。
請(qǐng)欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:《感恩的心》。
甲:這是一個(gè)偉大的時(shí)代,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,承載著中華民族的夢(mèng)想,飛向未來!
乙:這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,構(gòu)建和諧社會(huì),彰顯盛世中國的風(fēng)采。
甲:請(qǐng)欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩朗誦:《盛世中國》。
乙:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:讓我們把最美的詩句獻(xiàn)給偉大的祖國,愿祖國母親永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿,永遠(yuǎn)平安。
乙:請(qǐng)欣賞詩朗誦:《祖國頌》 ,朗誦者:張昭、段志堯
甲:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲智慧的結(jié)晶,他可以擦亮我們的眼睛,點(diǎn)燃我們的智慧,提高我們的素養(yǎng),啟迪我們的人生。
乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來,氣質(zhì)美麗起來,靈魂高貴起來,生命豐滿起來。
甲:請(qǐng)欣賞東良中學(xué)集體誦讀:《世界請(qǐng)聽中國朗誦》。
甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請(qǐng)欣賞表方外國語小學(xué)為我們朗誦的《少年中國說》。
乙:在《全唐詩》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。
甲:春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng),這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年,F(xiàn)在,就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙:請(qǐng)欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:《春江花月夜》
甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
乙:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。
甲:請(qǐng)欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦:《國學(xué)經(jīng)典串讀》
乙:我國是一個(gè)詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩篇啟迪我們的智慧,滋養(yǎng)著我們的心靈。
甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣,育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典,振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。
乙:請(qǐng)欣賞職教中心的伴舞誦讀:《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
【國學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞】相關(guān)文章:
國學(xué)誦讀總結(jié)03-09
國學(xué)經(jīng)典誦讀心得06-06
國學(xué)誦讀心得06-27
國學(xué)誦讀主持詞06-29
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)05-03
國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn)總結(jié)03-06
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)05-31