兒童節(jié)主持詞四人

時(shí)間：2022-08-08 15:58:30 主持詞我要投稿

兒童節(jié)主持詞四人

　　六月，是一支歌，一支幸福的歌。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于兒童節(jié)主持詞四人，歡迎閱讀!

兒童節(jié)主持詞四人

　　兒童節(jié)主持詞四人【1】

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　甲：尊敬的各位家長(zhǎng)、

　　乙：各位老師，

　　甲：各位來(lái)賓

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，辛勤的老師!親愛(ài)的爸爸媽媽! 讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)您們衷心的感謝!

　　甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)您們的敬意

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

　　合：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!

　　節(jié)目串詞

　　甲：每個(gè)人頭上都一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔。

　　乙：每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方。甲：隱形的翅膀，給我們希望。

　　乙：隱形的翅膀，給我們力量。

　　甲：隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌

　　乙：隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng)。

　　甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)舞蹈《隱形的翅膀》

　　乙：好孩子，人人夸.有請(qǐng)小(1)班帶來(lái)舞蹈《我們大家做的好》

　　乙：甘師琳，你知道什么是“A、B、C”嗎?

　　甲：“A、B、C”不就是英文字母嗎?

　　乙：答對(duì)了，不過(guò)我還要告訴你，“A、B、C”也是一首英文歌曲的名字，下面請(qǐng)欣賞由大班小可愛(ài)帶來(lái)的英文歌曲。

　　甲：小朋友們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，在希望的田野里長(zhǎng)翅高飛，下面請(qǐng)欣賞小(2)班舞蹈《拍拍踏踏》，讓我

　　們一起拍起來(lái)。

　　甲：四川地震又一次震撼了我們的心靈深處，那一張張渴望的.臉龐，那一張張哭泣的臉龐，等著我們發(fā)光的愛(ài)心去溫暖，讓我們一起傳遞愛(ài)的訊號(hào)為他們加油。有請(qǐng)中2班舞蹈《讓愛(ài)發(fā)光》

　　乙:夜幕要降臨了，大地要睡覺(jué)了。看!夜晚的星星帶著夢(mèng)想陪伴著我們，呵護(hù)著我們童年的夢(mèng)幻，下面請(qǐng)欣賞中1班歌曲《一閃一閃亮晶晶》

　　乙:腳鈴叮珰婆娑舞,耳環(huán)明翠輕謾歌。

　　甲:異國(guó)民俗亮麗秀,搖曳天竺女兒姿。請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來(lái)的歌伴舞《天竺少女》。

　　幸運(yùn)獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　乙：小朋友們喜不喜歡吃餅干呀?瞧，小班的小朋友們親自動(dòng)手為大家做餅干啰!請(qǐng)欣賞小班表演的《做餅干》。

　　甲：我們是天使，我們什么也不怕，請(qǐng)欣賞大班小可愛(ài)給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》

　　甲：我想探索宇宙的奧秘，我想在知識(shí)的海洋里翱翔，我想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

　　乙：請(qǐng)欣賞中2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《帶我去飛翔》

　　乙：同學(xué)們，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要勤快，只有勤奮才能有成功的希望。但相反懶惰只能讓我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，不信我們來(lái)看中1班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《懶娃娃》，懶惰會(huì)是什么結(jié)果呢?

　　甲：親愛(ài)的小朋友，我們每天早上起床要干嘛呢?

　　乙：洗臉?biāo)⒀?

　　甲：對(duì)了，下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《刷牙冠軍》

　　乙：跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名與世，講究變化多樣和靈活多端甲：不僅讓人強(qiáng)身健體，還讓人熟悉禮節(jié)的搏擊運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來(lái)的跆拳道表演。

　　乙：媽媽是這個(gè)世上最美的語(yǔ)言，媽媽是我們最親的人，

　　甲：她給了我們生命，給了我們知識(shí)，再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài) 乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞中2班給我們帶來(lái)的歌曲《我的好媽媽》

　　甲：你長(zhǎng)大的愿望是什么呀?

　　乙：我想當(dāng)一名畫(huà)家。

　　甲：下面有請(qǐng)中1班帶來(lái)舞蹈《粗心的小畫(huà)家》

　　三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　甲：有一群可愛(ài)的小青蛙也來(lái)湊熱鬧了，他們甜美的笑容告訴我們：他們是健康，快樂(lè)，勇敢，自信的。

　　乙：不信我們來(lái)瞧一瞧吧。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《青蛙最偉大》

　　乙：小朋友們?nèi)绻銈兠月妨藭?huì)怎么辦呢?

　　甲：我會(huì)給爸爸媽媽打電話.

　　乙：很聰名的想法哦，請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)舞蹈《RING RING RING》

　　甲：綠地、碧水、藍(lán)天誰(shuí)不喜愛(ài)?美景、健康、幸福誰(shuí)不渴望?

　　乙：讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天，美化我們的地球媽媽。合：接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《保護(hù)地球媽媽》

　　甲：夏天是火熱的，夏天也是美麗的。

　　乙：美麗的夏天，我們常常可以看到美麗的彩虹。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》

　　甲：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn),

　　乙：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。

　　合：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友舞蹈《小海軍》

　　甲：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。

　　乙：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的

　　頑強(qiáng)和清雅脫俗。甲：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).

　　乙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《香水百合》

　　甲：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。

　　乙：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　甲：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。

　　乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》

　　甲：群鴿起舞，大雁飛翔，

　　乙：美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想，

　　甲：請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來(lái)的《跆拳道》表演。

　　二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　甲：在美麗的大森林里來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，她們跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》。

　　乙：好可愛(ài)的精靈啊，下面我們有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們帶來(lái)舞蹈《IO IO》

　　甲：新的早晨新的黑夜新的每一天

　　乙：全新的一天

　　甲：全新的一切

　　乙：全新的世界在等著你

　　甲：讓我們張開(kāi)雙手，擁抱新的每一天。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)舞蹈《擁抱新的每一天》

　　乙：我們是祖國(guó)的花朵，我們是大地的希望，我們是早晨的太陽(yáng)，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)舞蹈《迎向朝陽(yáng)》。

　　乙：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遭遇挫折

　　甲：當(dāng)我們?cè)谏钪惺艿搅b絆

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們一定不能氣餒，我們要打起精神勇往直前，勝利的曙光就在眼前。有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)舞蹈《go go go》

　　乙：感謝教育我們的爸爸媽媽

　　甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》

　　乙：詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼

　　甲：泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

　　一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　結(jié)束詞

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

　　乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

　　甲：白象紅太陽(yáng)學(xué)校

　　乙: “六一”文藝匯演到此結(jié)束

　　合：最后祝大家：

　　身體健康!

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　天天快樂(lè)

　　兒童節(jié)主持詞四人【2】

　　一、開(kāi)幕儀式

　　師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來(lái)賓

　　生合：親愛(ài)的各位老師，各位同學(xué)：

　　合：大家上午好!

　　文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，

　　康欣月：六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。

　　羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

　　胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。

　　文梟：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

　　康新月：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，

　　文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

　　康欣月：感謝老師的辛勤教誨!

　　生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

　　合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(老師主持)

　　請(qǐng)全體起立、請(qǐng)升旗手就位，請(qǐng)護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國(guó)歌。唱國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

　　請(qǐng)全體同學(xué)起立，敬禮，出隊(duì)旗。(放出旗曲、鼓號(hào)齊奏) 唱隊(duì)歌，禮畢，請(qǐng)坐下。

　　今天，來(lái)我校參加慶六一活動(dòng)的有新市鎮(zhèn)各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

　　參加我校慶六一活動(dòng)的還有一直以來(lái)，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。為了表達(dá)我們的謝意，請(qǐng)少先隊(duì)員代表給各位來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)各位來(lái)賓接受我們最美好的禮物。

　　請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長(zhǎng)致辭。

　　請(qǐng)我們的來(lái)賓代表講話。

　　二、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(學(xué)生主持)

　　1、入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊(duì)員名單：

　　2、請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)。

　　3、請(qǐng)以下老隊(duì)員代表入場(chǎng)，并為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾!

　　4、請(qǐng)老隊(duì)員退場(chǎng)

　　5、請(qǐng)新隊(duì)員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓!

　　6、呼號(hào)!

　　7、禮畢，請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)。

　　8、請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。

　　9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

　　10、請(qǐng)坐下。

　　三、表彰儀式(師主持)

　　1、頒發(fā)好家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。學(xué)校的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，長(zhǎng)期以來(lái)，許多家長(zhǎng)朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

　　2、請(qǐng)( xx )宣布好家長(zhǎng)名單。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。

　　在過(guò)去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，有不少孩子都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中有四名學(xué)生受到縣級(jí)表彰，有名同學(xué)受到校級(jí)表彰。下面請(qǐng) 校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。被我校評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

　　被我校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的同學(xué)有：

　　被我校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

　　被我校評(píng)為“文明之星”的同學(xué)有：

　　4、請(qǐng)少先隊(duì)員代表講話。

　　四、文藝表演

　　男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來(lái)。

　　女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。

　　師：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!

　　合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?

　　男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

　　女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

　　師：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!

　　瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《特殊電話》。師：相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來(lái)的意外之財(cái)。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹(shù)根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹(shù)根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個(gè)故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)有什么收獲的。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《守株待兔》。

　　師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì)，我國(guó)教育部2008年推出了《第三套全國(guó)中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》——《七彩陽(yáng)光》，這套新廣播體操?gòu)V泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動(dòng)作元素。動(dòng)作幅度比較大，節(jié)奏快，運(yùn)動(dòng)量高。學(xué)生如果長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)具有積極的意義。下面請(qǐng)欣賞體操表演《七彩陽(yáng)光》。

　　生：尊敬的各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小伙伴們：社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來(lái)了豐富多彩的生活，但是，由于人們的環(huán)保意識(shí)不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來(lái)，各種自然災(zāi)害接踵而至，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們?cè)俨惶岣攮h(huán)保意識(shí)，約束自己的行為，那么，將會(huì)有更多的`災(zāi)難等著我們。世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國(guó)的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，捍衛(wèi)我們美好的家園吧!請(qǐng)欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

　　生：世界上許多國(guó)家都已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境!我國(guó)的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國(guó)的實(shí)情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護(hù)環(huán)境，要靠我們?cè)谧恳晃�，靠所有人的共同努�?，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

　　生：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《好大一棵樹(shù)》

　　師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的《月琴舞》。

　　五、結(jié)尾：

　　生：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　生：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　生：有一句話說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　生：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

　　師：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

　　師：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

　　生：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

　　生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

　　生：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　生：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);