小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞9篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的中國社會,主持人參與的事情越來越多,那么我們該怎么去寫主持詞呢?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞1
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會方案
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:尊敬的各位老師
丙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:金色的七月,我們迎來了希望。
乙:金色的七月,我們放飛著夢想
丙:昨天,我們還剛剛走進(jìn)校園,今天,我們即將站在人生的又一條起跑線上。
合:我們在青云學(xué)校的校園里,度過了人生中最美好的童年時(shí)光,在這里留下了我們最燦爛的
笑容和最火熱的激情,
甲:今天,在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會上,我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲,奉獻(xiàn)給
我們最親愛的母校。
乙:用激揚(yáng)的青春與活力,盡展我們的風(fēng)采!
丙:今天下午,尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師,光臨我們聯(lián)歡會的現(xiàn)場,讓我們再一次記住他
們的容顏,他們分別是:、、、、、、、、(省略號代表要介紹在場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的名字)
甲:讓我們用熱烈的掌聲,向六年來給予我們教導(dǎo)和哺育的老師們,表示由衷地感謝,并致以崇高的敬意!
今天的活動流程是:
1、齊唱《感恩的心》
2、班主任講話
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4 、各位老師發(fā)表對同學(xué)們的囑托
5、同學(xué)們之間相互祝福
6、表演節(jié)目和趣味游戲
甲:現(xiàn)在我宣布:青云小學(xué)20xx級2班畢業(yè)聯(lián)歡會,開始!
乙:請全體同學(xué)起立,齊唱《感恩的心》……請坐下
丙:讓我們用熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話
甲:下面讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話……、
乙:我們共同生活了6年,彼此都有著深厚的感情,在我們即將離開母校之際,想必老師們一
定有很多囑托要對您的學(xué)生說,下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx老師講話……(省略號代表依次要講話的的名字)
丙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師長期以來對我們的關(guān)心與幫助。請相信:我們一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望,一定牢記教誨,爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績!
甲:六年,就在我們喋喋不休中,就在我們嬉笑打鬧中,就在我們憧憬未來中,一晃而逝。 乙:六年,是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光,也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。 丙:六年,并不是一個(gè)短暫的時(shí)間,兩千多天的喜怒哀樂,都還歷歷在目,那么值得銘記。想必同學(xué)們在臨近畢業(yè)時(shí),有很多話想對自己的朋友、同桌送上最美好的祝福吧。ㄍ瑢W(xué)間相互祝!
甲:聯(lián)歡會正在進(jìn)行,請全體同學(xué)起立,齊聲朗誦——《老師 我們愛您》
聯(lián)歡會還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)——節(jié)目表演和趣味游戲。開始
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞2
開場詞:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
忻:我們帶著滿懷的希望
婧:我們帶著美好的憧憬
婧:我們帶著相聚的欣喜
忻:我們帶著離別的寓意
合:今天,我們齊聚一堂,共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
忻:讓我們打開心靈的窗戶
婧:用歌聲,用掌聲, 用我們最美好的祝福!
齊:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。
婧:還記得幼兒時(shí)一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎?現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧!
忻:讓我們掌聲有請家欣同學(xué)為我們帶來的《手牽手》
婧:聽完了家欣同學(xué)的手牽手后,現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧!
忻:聽,宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時(shí)候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。
婧:欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。
忻:有個(gè)謎底:最快又最短,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?
合:(時(shí)間)
婧:時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,曉雨同學(xué)的《時(shí)間都去哪兒》告訴我們:我們的人生不可能總是轟轟烈烈,但我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下,不要錯(cuò)過珍惜和享受充滿馨香的一段時(shí)光。
忻:現(xiàn)在,有請曉雨同學(xué)上場!
忻:《時(shí)間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時(shí)光,讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟,在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢?閉上我們的雙眼,傾聽《十二月的奇跡》。
婧:知了在歌唱,蝴蝶在飛舞,夏天到了,這會是個(gè)寧靜的夏天嗎? 忻:盛夏已經(jīng)到來,在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個(gè)節(jié)目能為你帶來一絲清涼。
婧:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個(gè)夏天,讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。
忻:請佳譯同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。
婧:今年夏天是個(gè)離情依依的季節(jié),我們就要與親愛的同學(xué)們道別,與母校、老師揮手告別,說一聲再見。
忻:請大家好好聽聽《再見》這首歌,有請謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。
婧:馬上就要和小學(xué)說再見了,還是忍不住懷念起童年,想起了牙牙學(xué)語的我們,就由雅虹、宇晴同學(xué)來帶給我們童年的味道吧!
忻:最后是我們男生的大合唱,《兩只老虎》,希望可以給大家?guī)韮和瘯r(shí)的歡樂!
結(jié)束語:
婧:今天歌如潮
忻:今天花似海
婧:今天是歌舞的海洋
忻:今天是我們的盛會
婧:同學(xué)們,青春的歌喉是雄渾的,青春的篇章是璀璨的 忻:讓我們珍惜青春年華,珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。
婧:讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
忻:讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中,寫下光輝的一頁。 齊: 20xx塔尾小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會正式結(jié)束。
齊:謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞3
b:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭,大家掌聲歡迎!
a:校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),
b:請同學(xué)們牢記宋校長的諄諄教誨,相信,不久的將來,我們xx小學(xué)會因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>
a:同學(xué)們,在董口小學(xué)的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路。
b:如今,我們即將踏上新的征程,同學(xué)們一定想聽聽老師還有什么話對我們說,讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
a:同學(xué)們,六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學(xué),xx小學(xué)的一草一木都見證了你們的成長,xx小學(xué)的每個(gè)角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學(xué)生代表劉海榮同學(xué)發(fā)言。
b:同學(xué)們,我們的母校以人為本,面向全體,鐘靈毓秀,地杰人靈a:我們忘不了母校的叮嚀,忘不了老師的囑托b:我們的每一個(gè)進(jìn)步,都凝聚著老師們辛勤的汗水a(chǎn):我們的每一個(gè)成績,都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)。接下來,同學(xué)們用深情的朗誦,來表達(dá)對恩師的感謝,對母校的留戀!抖鲙熧澑
b:讓藝術(shù)點(diǎn)亮人生,讓藝術(shù)之花盛開在董口校園,董口小學(xué)就我們的家,老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。
(互動環(huán)節(jié))
a:同學(xué)們,像剛才這些同學(xué)一樣,美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們,在我們周圍還有很多很多。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校每一位無私奉獻(xiàn)、黙默耕耘的老師們,才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來說,一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了,每一位老師心里可能都有很多想說的話,此刻,如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,會是什么?(我們挨個(gè)采訪一下大家)
b:我來采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師,劉老師用一個(gè)鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,是什么?
a:我來采訪一下我們的英語老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b:我來采訪一下我們的常識老師董老師,董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
a:我來采訪一下我們的體育老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b:老師們的話字字真切,這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶,最美妙的童年。同學(xué)們,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師,向我們最可親,最可敬的老師們表達(dá)我們真誠的敬意和祝福,好嗎?
a:同學(xué)們,在這臨別的時(shí)刻,大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學(xué),看他們想對老師說上什么祝福的話。
b:我來采訪一下劉云同學(xué),劉云你想對老師說些什么?
a:我來采訪一下董瑞凱同學(xué),瑞凱你想對老師說些什么?
b:我來采訪一下董甜甜同學(xué),甜甜你想對老師說些什么?
a:我來采訪一下劉勝壯同學(xué),劉勝壯,你想對老師說些什么?
a:聽了同學(xué)們的心里話,下面有請的b和董夢爽同學(xué)為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》
b:請欣賞《打靶歸來》表演者:
a:六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了。
b:這既是一個(gè)句號,也是我們?nèi)松局械囊粋(gè)逗號。
a:親愛的同學(xué)們,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋(gè)新的起點(diǎn)。
b:因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾辏覀冞是一首動人的歌。請欣賞歌舞:在老師身邊。
a:在董口小學(xué),同學(xué)們不僅享受著藝術(shù)的熏陶,而且還沐浴著書香的芬芳,誦美文、品書香,使xx小學(xué)與眾不同。
b:同學(xué)們,今天我是莘莘學(xué)子,明日我們就是國家棟梁。
a:過去的六年,同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽光,呼吸著智慧的芬芳,在xx小學(xué)茁壯成長。
b:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
a:可愛的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
b:我們就要走了,滿載著多年采擷的累累碩果。
a:我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。
b:讓我們趁著青春年少,發(fā)奮努力,開拓進(jìn)取,
a:高奏凱歌,回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)xx小學(xué)生。
b:愿我們都能成為四化建設(shè)的有用人才,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!
合:祝福我們xx小學(xué)的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校,放飛夢想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞4
開始篇
a:我們帶著滿懷的希望,b:我們帶著美好的憧憬,
a:我們帶著相聚的欣喜,b:我們帶著離別的惆悵,
合:今天,我們共濟(jì)一堂,度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
a:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,
b:未來的歲月將在此刻展望。
合:讓我們拉開心靈的幡幔,
a:用舞姿,b:用歌聲,
a:用掌聲,b:用心語,
合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
a:沐塵小學(xué)六年級班畢業(yè)聯(lián)歡會,
合:現(xiàn)在開始!
第一部分 重溫同學(xué)間的友情
a:六年前我們懷著彩色夢想,走進(jìn)沐塵小學(xué),
b:六年來我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長,
a:也曾鬧過別扭,也曾和好如初,
b:親愛的同窗啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,
合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a:首先,我問大家一個(gè)問題,我們班誰會玩魔術(shù)。
好——,有請畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會拉開序幕,掌聲鼓勵(lì)一下——
b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來一個(gè)猜測題,我們班的故事大王是誰?(同學(xué)說完后)好——,請欣賞巫心怡同學(xué)為我們說故事,掌聲鼓勵(lì)——
a:多么富有哲理而令人省醒的小故事。≌埻瑢W(xué)們放松心情,回過神來,欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來、
b:我們未來風(fēng)景無限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請曹----小品《》, 來點(diǎn)掌聲吧!
a:六年級班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說——我們都是好朋友現(xiàn)在是,將來也是,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!)
b:好,《相親相愛一家人》的歌聲響起來,請文體委員發(fā)音----d:多好聽的一首歌呀,瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月,回憶美好的過去,展望絢麗的未來。歌曲《》獻(xiàn)給大家,有請,掌聲鼓勵(lì)——
第二部分 感謝敬愛的老師
a:老師是辛勤的園丁,
b:我們是茁壯成長的幼苗,
a:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
b:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。 a:全體起立,行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)請跟著我說,“老師辛苦了!我們會永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))請坐。
b:下面請葉越琪 同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言給班主任梁老師送上我們的班
級紀(jì)念冊。
c:歡迎梁老師為我們送上珍貴的畢業(yè)贈言。
d:(梁老師說完后)非常感謝梁老師,我們不能辜負(fù)老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達(dá)我們對老師的深情。有請:朗誦的詩歌名字叫《》
b:一組詩歌蕩氣回腸,表達(dá)了我們對老師真誠的愛。下面請老師給我們發(fā)言,掌聲有請!
c:(老師說完后)謝謝老師!我們班的歌星 在哪里?一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。第一首《》,領(lǐng)唱者:。
大家一起來——
第三部分 感恩親愛的母校
b:你是我們成長的搖籃,
c:春天,我們聆聽你的鳥語花香;
d:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;
b:秋天,我們采摘知識的果實(shí);
c:冬天,我們擁抱你的寧靜。
d:親愛的母校啊,在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋5刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。
b:現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息,為了使六(1)班的畢業(yè)聯(lián)歡會成為我們母!耸男W(xué)的一個(gè)奇跡,我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當(dāng)代最會制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師,誰?劉謙(停頓一下)的弟子,來到了我們聯(lián)歡會的現(xiàn)場,(小聲說)噓!下面請大家不要眨眼,見 證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了,(大聲說)有請為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》,哇——(尖叫聲)
c:(表演完后)謝謝,我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記憶。下面是游戲環(huán)節(jié),凡是成功者可以獲得禮品一份,并有機(jī)會點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀,可以“非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密,照片將被發(fā)到班級博客,作為永久紀(jì)念。 完結(jié)篇
a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,
b:我們終于要說再見了,
c:記憶的長河中,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花,未來的天空里,回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
d:我們不會忘記老師,為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;
a:我們不會忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;
b:我們不會忘記八十四小學(xué),給予我們知識和力量的殿堂。
c:真地該說再見了,
d:最敬愛的老師再見了,最可愛的同學(xué)再見了,最親愛的母校再見了!
ab:祝福老師青春常在!
cd:祝福同學(xué)前程似錦!
合:祝福母校桃李滿天下!
a:最后,讓我們一起唱起《送別》這首歌。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞5
甲:我們帶著滿懷的希望
乙:我們帶著美好的憧憬
甲:我們帶著相聚的欣喜
乙:我們帶著離別的寓意
甲:今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
乙:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢 時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲:那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙:將來的歲月將在這一瞬間展望
甲:讓我們拉開心靈的幡幔乙:用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)合:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動!
甲:感恩的心
乙:感謝有你
甲:花開花落
乙:只因?yàn)橛心?/p>
甲:我們歡聚在這里
乙:為了感恩聚集在一起
甲:六年的相聚
乙:我們打下了深刻的情誼
甲:下面讓我們進(jìn)行本次活動的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻
乙:請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上!
甲:在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭
合:在六一班的大家庭中,我們的父母就是我們的老師
乙:讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞
合:讓我們掌聲歡迎!
甲:大家也別忘記了,在我們的大家庭中,還有我們的父親——楊老師
乙:下面,讓我們掌聲歡迎。
學(xué)生表演活動
甲:還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們,笨手笨腳的我們
乙:是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
甲:6年的今天我們已經(jīng)長大
乙:即將告別這里
甲:讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙:用心去聽我們感恩的心甲:那是我們包含深情的感謝
乙:謝謝您我們親愛的老師
甲:老師,請你坐好乙:看一看我們的風(fēng)貌。甲:魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具
乙:是。〗裉,我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己!
再見
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞6
主持人:
開場詞:
鄭:我們帶著滿懷的希望
陳:我們帶著美好的憧憬
虞:我們帶著相聚的欣喜
金:我們帶著離別的寓意
虞:今天,我們濟(jì)濟(jì)一堂,共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
鄭:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
陳:那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金:將來的歲月將在這一瞬間展望
鄭:讓我們拉開心靈的幡幔
虞:用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的'姿態(tài)
齊:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。20xx城南小學(xué)05級4班××晚會正式開始。
鄭:六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間,我們有過歡笑,有過淚水,有過遺憾,有過成功。
陳:那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭:對了,陳亮泓,你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳:當(dāng)然記得了,他們的相聲太精彩了,讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場,準(zhǔn)備一展身手。
鄭:下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——×××。
金:莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場,無不留下我們的足跡。
鄭:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
陳:同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論;仨懺诙。
虞:快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。
虞:臨別在即,我真舍不得各位同學(xué),F(xiàn)在想想,我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金:是啊,書法高手池佳琪,奧數(shù)達(dá)人葉李源,繪畫好手金勝瑜……
虞:接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
陳:謝金涵的歌聲真是美妙,在場的來賓都沉醉了,現(xiàn)在請欣賞王頌揚(yáng)的優(yōu)美笛聲。
鄭:聽完了悠悠古韻,我著實(shí)佩服王頌揚(yáng)的高超技藝,大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌,要一展風(fēng)采了,真是精彩紛呈啊!
虞:接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是會有一些不明所以的感慨。
金:時(shí)光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
虞:難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次活動時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
鄭:難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金:也許我們不能預(yù)測未來,但我們可以把握現(xiàn)在。
虞:接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品,你從中看懂了什么?
鄭:看了這么多節(jié)目,我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了
金:哦,是嗎,那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
陳:我們已經(jīng)舉辦過許多班隊(duì)活動了,但大家總是拘泥于一種形式,現(xiàn)在,鄭慧丹她們將用嶄新的形式——三句半,為我們表演節(jié)目。掌聲有請
鄭:童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果,童年是那被陽光灑上金輝鮮活的綠葉, 童年是那五彩繽紛載著夢想即將起飛的風(fēng)箏,童年是那清澈小河里漂著的小小紙船,童年,也是用天真的顏色和純真的畫筆在墻上的涂鴉。童年,一切都那么美麗,美麗的陽光,美麗的夢想,美麗的紅領(lǐng)巾,美麗的笑臉,美麗的快樂……甚至連眼淚和疼痛都那么美麗……美麗得一去不復(fù)返卻讓人舍不得忘記。站在人生的第一個(gè)十字路口回頭望,那每一個(gè)童年的腳印都印跡著美麗的記憶:第一次戴紅領(lǐng)巾,第一次成功,第一次學(xué)會寬容,第一次學(xué)會長大……
金:在這個(gè)曾經(jīng)相識相知又即將分別的盛夏,我們童年幼稚可愛的種子也應(yīng)該發(fā)芽了吧。我們每個(gè)人心里都有一句深情的話----------“謝謝”。謝謝母校,養(yǎng)育了幼稚天真的我們,讓我們沐浴了陽光雨露;謝謝老師,像寶石一樣慢慢細(xì)細(xì)地打磨我們,讓我們綻出璀璨的光輝,謝謝同學(xué),與我們手拉著手,無論風(fēng)雨和陽光都一起走過。再見,所有我們親愛的人,讓我們離別的時(shí)候留下一個(gè)微笑的背影,讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚。等我們長大以后,當(dāng)那一縷金色的陽光灑在落著灰塵的記憶盒子上,我們還會微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事,那些模糊卻永恒的笑臉……
齊:最后請欣賞詩朗誦,掌聲有請。
結(jié)束語:
鄭:今晚歌如潮
陳:今晚花似海
虞:今晚是歌舞的海洋
金:今晚是我們的盛會
鄭:朋友們,青春的歌喉是雄渾的,青春的篇章是璀璨的
陳:讓我們珍惜青春年華,珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇。
虞:讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦
金:讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中,寫下光輝的一頁
齊:20xx城南小學(xué)05級4班××晚會正式結(jié)束!
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞7
開始篇
a:我們帶著滿懷的希望,b:我們帶著美好的憧憬,
a:我們帶著相聚的欣喜,b:我們帶著離別的惆悵,
合:今天,我們共濟(jì)一堂,度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
a:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,
b:未來的歲月將在此刻展望。
合:讓我們拉開心靈的幡幔,
a:用舞姿,b:用歌聲,
a:用掌聲,b:用心語,
合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
a:沐塵小學(xué)20xx屆 “心存感恩,共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會 -----合:現(xiàn)在開始!
第一部分 重溫同學(xué)間的友情
a:六年前我們懷著彩色夢想,走進(jìn)沐塵小學(xué),
b:六年來我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長,
a:也曾鬧過別扭,也曾和好如初,
b:親愛的同窗啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,
合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a:首先,我問大家一個(gè)問題,我們班誰會玩魔術(shù)。
好——,有請畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會拉開序幕,掌聲鼓勵(lì)一下——10 b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來一個(gè)猜測題,我們班的故事大王是誰?(同學(xué)說完后)好——,請欣賞巫心怡同學(xué)為我們說《砌墻》故事,掌聲鼓勵(lì)—5 a:多么富有哲理而令人省醒的小故事啊!請同學(xué)們放松心情,回過神來,欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來、5 b:我們未來風(fēng)景無限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請曹----小品《 吹牛 》, 來點(diǎn)掌聲吧!5 a:六年級班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說——我們都是好朋友現(xiàn)在是,將來也是,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
b:好,《相親相愛一家人》的歌聲響起來,請文體委員發(fā)音----5 第二部分 感謝敬愛的老師
a:老師是辛勤的園丁,
b:我們是茁壯成長的幼苗,
a:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
b:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a:全體起立,行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)請跟著我說,“老師辛苦了!我們會永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))請坐。
b:一日為師,終身為父,下面請葉越琪 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生做感恩老師的發(fā)言。
。ㄈ~越琪發(fā)言)3 a:下面讓我們用一組詩歌來表達(dá)我們對老師的深情。朗誦的詩歌名字叫《 老師,您幸苦了》3 b:一組詩歌蕩氣回腸,表達(dá)了我們對老師真誠的愛。六年來,給予我們幫助和教導(dǎo)最多的,莫過于我們的老師了。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),聽到你們的祝福。
a:下面請 讓我們用熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員李小鳳老師為我們講話。掌聲有請。ㄟm時(shí)播放《燭光里的媽媽》等歌曲)3 b:(老師說完后)謝謝李老師!
給我們力量的是老師您,給我們知識,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,還是您。老師,我們感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達(dá)全體畢業(yè)班學(xué)生對老師的感恩之情、 全體起立,讓我們一起唱響《感恩》之歌——第三部分 結(jié)束篇
b:母!鍓m畬族小學(xué),是我們成長的搖籃,
c:春天,我們聆聽你的鳥語花香;
d:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;
b:秋天,我們采摘知識的果實(shí);
c:冬天,我們擁抱你的寧靜。
d:親愛的母校啊,在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋5刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。
b:現(xiàn)在告訴大家一個(gè)喜人的消息,校長將親自為我們班的同學(xué)作畢業(yè)致辭,并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
歡迎校長,大家鼓掌。背景音樂——《老師——我愛你》
a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,
b:我們終于要說再見了,
c:記憶的長河中,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花,未來的天空里,回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞
d:我們不會忘記老師,為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;
a:我們不會忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;
b:我們不會忘記沐塵畬族小學(xué),給予我們知識和力量的殿堂。 c:真地該說再見了,
d:最敬愛的老師再見了,最可愛的同學(xué)再見了,最親愛的母校再見了! ab:祝福老師青春常在!
cd:祝福同學(xué)前程似錦!
合:祝福母校桃李滿天下!
a:最后,讓我們一起唱響《超越夢想一起飛》這首歌。
ab:沐塵小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束,老師們,再見。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞8
序曲
A:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,和著動人的旋律款款走來,
B:當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,舞動著盈盈綠意揮手喝彩。
C:當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑,
D:當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
A:我們帶著滿懷的希望,
B:我們帶著美好的憧憬。
C:我們帶著相聚的欣喜,
D:我們帶著離別的惆悵。
合:我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A:六月是火熱的季節(jié),
B:六月是歡樂的季節(jié),
AB:六月,我們共同品嘗收獲的喜悅。
C:今天,我們集合在這里,用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,
D:今天,我們歡聚在這里,用真情再次訴說我們心中的留戀。
CD:讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn),讓過去的時(shí)光在此刻回歸。
A:用舞姿,
B:用歌聲,
C:用掌聲,
D:用心語,
合:用我們最美好的姿態(tài),
為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!
A:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會
合:現(xiàn)在開始!
第一樂章 成長足跡
A:六年前我們懷著彩色的夢想,來到xx小學(xué),
B:六年間我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長。
合:今天,我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A:首先請欣賞六年級的保留節(jié)目《國學(xué)經(jīng)典誦讀》
C :將詩、歌、韻律、動作與體操融合在一起,
D:節(jié)奏明快、動作優(yōu)美。
C:讓我們感受到春天的氣息,
D:讓我們看到春天的希望。
C:請欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
A:忘不了咬鉛筆桿的煩惱,
B:總有那做不完的習(xí)題試卷,
A:耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑
B:眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
A:這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
B:下面請欣賞小品:《考試風(fēng)云》
表演者:六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C:朋友是春天的雨 滋潤你的心田
D:朋友是夏日的驕陽 熱烈而又燦爛
C:朋友是秋天的風(fēng),溫柔而富有詩意
D:朋友是冬天的雪,晶瑩而又純潔
C:請欣賞男生小合唱《朋友》表演者:六二班謝帥等
A:急促又富有動感的節(jié)奏
B: 活潑而又充滿生氣的旋律
A:生命的魅力在這里揮灑,
B:昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
A:現(xiàn)在請欣賞《爵士舞》
表演者:陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C:你什么時(shí)候上醫(yī)院?
D:當(dāng)然是生病的時(shí)候。
C:你見過沒病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎?
D:這不是有病嗎。
C:哈哈,請欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂章 師恩難忘
A:老師是辛勤的園丁,
B:我們是茁壯成長的幼苗,
C:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
D:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A:全體起立,行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)請跟著我說,"老師辛苦了!我們會永遠(yuǎn)記住您!"(全體同學(xué))請坐。
C:像孩子依賴肩膀
D:像眼淚依賴臉龐
C:像詩人依賴月亮
D:像海豚依賴海洋
C:我是你心目中的天使
D:你是我生活中的天堂
C請:欣賞女聲合唱《天使》
表演者:六二班:賀子怡等
A:落葉在空中旋舞,譜寫一曲感恩的樂章,
B:那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,
A:白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,
B:那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩
A:因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾?/p>
B:因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?/p>
A:讓我們懷著一顆誠摯的心欣賞手語操《感恩的心》.
表演者:六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
C :洪湖水啊浪打浪,風(fēng)拂蓮花魚米香。
D:這是農(nóng)民眼中的洪湖
C:長煙漠漠平川隱,老樹離離茅屋遮。
D:這是詩人吟誦的洪湖
C極目疑無岸,扁舟去渺然。
D:這是畫家筆下的洪湖。
C:那么,音樂中的洪湖又將如何演繹?
D:請欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者:六一班 宋一葭
A:相聲小品,學(xué)說逗唱,
B:針砭時(shí)弊,愉悅身心。
A:請欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書的講話 》
第三樂章 感恩母校
A:親愛的母校啊,
B:你是我們成長的搖籃,
A:在你慈愛的懷抱中,
B:我們幸福地度過了六個(gè)春夏秋冬。
A:春天,我們聆聽你的鳥語花香;
B:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;
C:秋天,我們采摘知識的果實(shí);
D:冬天,我們擁抱你的寧靜。
A;下面請欣賞詩朗誦《校園青青》
表演者:六二班:關(guān)麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡
C:動身千里外,心自成一脈,
D:或許隔窗望 夢中佳境在 。
C:請欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》
表演者:六三班吳玉凡、羅靜。
A: 綠葉在清風(fēng)中吟唱,
B:蜻蜒在晚霞中飛翔
A:明快的節(jié)奏,拍打在少年的心田,
B:激昂的號角,飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂。
A:請欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者:楊宇軒、吳德旭、吳桐
C:我喜歡趙本山,
D:我喜歡宋丹丹,
C:我聽過馮鞏牛群搭檔的小品,
D:陳佩斯與朱思茂的小品我常見,
C:我們六一班也人才輩出,他們的小品可以與之媲美,
請欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂章 依依惜別
A:記憶的長河中,我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花,
B:未來的天空里,回憶和思念是一片片飄逸動人的彩霞
C:我們不會忘記老師,為了我們的成長而耕耘的辛勤;
D:我們不會忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;
A:我們不會忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué),這給予我們知識和力量的殿堂。
B:我們不會忘記,這流金的歲月,如海的師恩
C:請欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者:六年級合唱隊(duì)
D:再見了,敬愛的老師!
A:再見了,親愛的同學(xué)!
B:再見了,最親愛的母校!
AB:祝福老師青春常在!
CD:祝福同學(xué)前程似錦!
合:祝福母校桃李滿天下!
A:最后,讓我們一起齊唱《送別》這首歌,告別母校。
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞9
甲:尊敬的各位老師們
丙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,
乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!
丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ,
丁:六月是蒲公英飄下的季節(jié) ;
丙:而我們也已經(jīng)六年級了。
。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門。
甲:就讓我們一起在這最后的六一,過一個(gè)有意義的童年吧!
乙:XX市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
丁:慶六一聯(lián)歡會
合:正式開始
丙:下面請欣賞由
。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝!
丙:沒錯(cuò)!
。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!
丙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!
。合旅嬲埿蕾p
甲:在三年級時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了
乙:沒錯(cuò),經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!
甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲:親愛的伙伴們,
乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,
甲:鮮紅太陽已經(jīng)升起,
乙:翻開新的一頁日歷,
甲:我們感到無限欣喜,
乙:六一向我們走來,跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br/>
甲:下面請欣賞
丙:新世紀(jì)的太陽是我們的,
。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。
丙:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。
。禾ろ懘蟮,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
丙:下面請欣賞
甲:六月是青蘋果誘人的季節(jié) ,
丁:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲:下面請欣賞
甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙:沒錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?
甲:是!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞
丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們,辛勤的老師!
。鹤屛覀冇酶杪暢鰧δ銈兊木匆猓 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:下面請欣賞
丁:6年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來多少新的閱歷呢
乙:這6年的時(shí)間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲:我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,輪到了我們。
丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請
乙:無論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。
甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿的道路,那一個(gè)陽光中的季節(jié)。
乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽光。你會看見在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著你。
甲:下面請
丙:每個(gè)人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,可能會感到困惑,會不知所措;
乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙:六班的風(fēng)云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢想而美麗!
丙:下面請欣賞
甲:現(xiàn)實(shí)或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
丁:當(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著,所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?
甲:下面請欣賞
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動聽。
丙:童年的生活最最幸福。
。何覀冊赣弥赡鄣男∈、五彩的畫筆
甲:去描繪燦爛的明天!
乙:用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律
丙:去憧憬美好的未來!
。合旅嬲埿蕾p
結(jié)束語
甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙:在這聯(lián)歡會最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場,
丁:那窗明幾凈的教室,
甲:那和藹可親的老師,
丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!
乙:現(xiàn)在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!
甲 六(六)班 聯(lián)歡會
合 到此結(jié)束!
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