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專家講座主持稿

時(shí)間:2022-07-16 12:28:15 主持詞 我要投稿

專家講座主持稿

  現(xiàn)如今,越來越多地方需要用到主持稿,主持稿是一門藝術(shù),一般來說有固定的套路。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的專家講座主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。

專家講座主持稿

專家講座主持稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好。

  歡迎來到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現(xiàn)場,我是主持人xx,很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái),讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識(shí).下面請?jiān)试S我介紹今天為我們做講座的嘉賓——xx大學(xué)材料學(xué)院院長xxx。

  xx,男,博士,教授,博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任xx大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長,兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,全國鑄造學(xué)會(huì)復(fù)合材料技術(shù)委員會(huì)副主任委員,xx鑄造學(xué)會(huì)副理事長等職。曾先后赴美國UniversityofMichigan和UniversityofWisconsin-Madison做訪問學(xué)者和訪問教授,赴日本Ahresty研究所任客座研究員。

  目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制,非晶與微晶材料,功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)、省部級(jí)等科研項(xiàng)目19項(xiàng),其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng),三等獎(jiǎng)二項(xiàng),半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項(xiàng),在國內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文90余篇,為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃獲得者。

  下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進(jìn)入會(huì)場。

  潘院長這次講座的主要內(nèi)容是...

  好的,接下來請大家認(rèn)真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧!

  感謝潘院長的精彩講話,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),一定會(huì)有許多的問題要向潘院長請教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,我們的提問機(jī)會(huì)很有限,只限10次哦,同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),另外希望同學(xué)們提的問題盡量簡潔明了,避免冗長的闡釋...

  由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與潘院長進(jìn)行深入的.交流,她也會(huì)很樂意為大家解答的。

  在座的許多同學(xué)之前肯定一直對(duì)材料專業(yè)的概念比較模糊,對(duì)材料專業(yè)的前景比較關(guān)心,聽了院長的精彩講座,相信大家一定都受益匪淺,對(duì)材料這個(gè)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),對(duì)自己未來的道路有了更加堅(jiān)定的目標(biāo).最后,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝潘院長的精彩演講。好,今天材子聯(lián)盟第一部分——學(xué)術(shù)講座到此結(jié)束,感謝大家的到來,謝謝

專家講座主持稿2

尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍(lán)校、李書記、各位老師:

  大家上午好!

  智慧緣于悟,覺悟緣于思,深思緣于書。生命因書而精彩!而我們要飛揚(yáng)青春,放飛夢想,展示自我,創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦,深刻我們的思想,造就我們的生態(tài),成就我們的人生。而教師作為人類靈魂的工程師,成就他人,必先精彩自己。所以今天我們邀請語文特級(jí)教師吳師軍老師蒞臨我校,指導(dǎo)我校教師讀書會(huì)工作。

  下面請?jiān)试S我先介紹一下吳師軍老師:

  深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”,深圳市南山區(qū)政府督學(xué),董必武教育基金獎(jiǎng)獲得者,廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者,深圳市朗歐藝術(shù)館館長,世界CED智慧大會(huì)演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料,被收入天津社會(huì)科學(xué)出版社1995年出版的《中國當(dāng)代語文名師傳略》一書。

  下面有請吳老師,大家掌聲歡迎!

  剛才吳老師給我們分享了他的讀書心得體會(huì),讀書首先要明確自己讀書的目的,現(xiàn)在的書籍可謂浩如煙海,窮其一生你也未必能讀多少書;尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展、知識(shí)大爆炸的時(shí)代,你要想快速成長,閱讀必須高效。要高效就要根據(jù)自己讀書的目的去選擇相應(yīng)的書籍,可以自己選也可以找專家推薦,畢竟前面有人指路與你獨(dú)自摸索相比,效果是截然不同的。選好之后,你就要有相應(yīng)的讀書方法,不同內(nèi)容的書,那讀書的.方法是不同的,你的讀書方法必須要匹配書本的內(nèi)容。

  最后我想說的是讀書的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬卷”,千萬別像那個(gè)叫亞克敦的英國人,終其一生66歲,讀了約七萬卷的書,卻沒有給后世留下什么東西。用我們古人的評(píng)價(jià)就是“兩腳書櫥”而已。“文章千古事,得失寸心知!毕鹿P如無“神”,看看,你的書,有讀破的嗎?

  今天的讀書分享活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師!

  謝謝大家!

專家講座主持稿3

同志們:

  今天,我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師xx教授,為大家作關(guān)于“當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析與對(duì)策及對(duì)首都經(jīng)濟(jì)影響”的講座。

  首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授!王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨建工作的研究,在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域久負(fù)盛名,同時(shí)也是國內(nèi)的黨建專家。

  先后出版了《社會(huì)主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟(jì)理論的卓越貢獻(xiàn)》、《中國改革報(bào)告》以及長達(dá)1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作,發(fā)表論文250余篇,在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的'反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣,xx教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了大量的真知灼見,受到了全國各地學(xué)員的一致好評(píng)。

  下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!

  剛才,xx教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)作了一個(gè)很好的報(bào)告。

  更為難能可貴的是,王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際,聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際,為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對(duì)于我區(qū)貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略,深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾,制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃,促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展,使順義重點(diǎn)新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū),成為建設(shè)“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助,希望大家在會(huì)后繼續(xù)認(rèn)真思考,深刻領(lǐng)會(huì)。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!

專家講座主持稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  歡迎來到xx學(xué)院“xx的方法”交流會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場,我是主持人xxx,很高興能在這樣一個(gè)美好的晚上與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái),讓同學(xué)們能夠在現(xiàn)場領(lǐng)略名導(dǎo)的風(fēng)采。下面請?jiān)试S我介紹今天晚上蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場的各位嘉賓,他們是xxx,歡迎他們的到來。

  好的,那么接下來我們先有請xx教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫作的指導(dǎo)。

  感謝xx教授的精彩講話,相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),接下來我們繼續(xù)有請xx副教授給我們進(jìn)行指導(dǎo)。

  再次感謝前面兩位老師的精彩講話,聽了他們的講話,我相信大家從中都會(huì)有所收獲。蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑,我們也請來了優(yōu)秀博士研究生代表。那么下面我們先掌聲有請宣xx給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)

  xx講的.非常好,下面我們有請另一位師兄xxx給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

  聽完了嘉賓們給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,更有自己明確的奮斗目標(biāo),我想,或許正是這些成就了他們在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果。

  相信同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)術(shù)寫作過程中一定會(huì)遇到很多問題,那么下面把時(shí)間留給大家,大家可以針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)或者感興趣的方面進(jìn)行提問,也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問ING......

  由于時(shí)間關(guān)系,很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與嘉賓們進(jìn)行深入的交流,他們也會(huì)很樂意為大家解答的。

  我們可以看到,本次交流會(huì)上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長,對(duì)怎樣進(jìn)行文科研究都提出了自己的見解,他們給我們提供了很多精囊妙計(jì),此時(shí)此刻,相信大家都受益匪淺。最后呢,讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導(dǎo),感謝各位的光臨,本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。

專家講座主持稿5

同志們:

  今天,我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師xxx教授,為大家作關(guān)于“當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析與對(duì)策及對(duì)首都經(jīng)濟(jì)影響”的講座。

  首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授!王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨建工作的研究,在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域久負(fù)盛名,同時(shí)也是國內(nèi)的黨建專家。

  先后出版了《社會(huì)主義改革的理論與實(shí)踐》、《鄧小平經(jīng)濟(jì)理論的卓越貢獻(xiàn)》、《中國改革報(bào)告》以及長達(dá)1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作,發(fā)表論文250余篇,在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣,xxx教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了大量的真知灼見,受到了全國各地學(xué)員的`一致好評(píng)。

  下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!

  剛才,xxx教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時(shí)期面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)作了一個(gè)很好的報(bào)告。

  更為難能可貴的是,王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實(shí)際,聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實(shí)際,為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對(duì)于我區(qū)貫徹落實(shí)“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略,深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾,制定區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃,促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展,使順義重點(diǎn)新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū),成為建設(shè)“三個(gè)北京”的典范有很大的幫助,希望大家在會(huì)后繼續(xù)認(rèn)真思考,深刻領(lǐng)會(huì)。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!

專家講座主持稿6

同志們:

  千年的風(fēng)吹散了千年的往事,千年的水沖走了千年的記憶,但歷史的印記,文化的傳統(tǒng),卻注定要烙在中華民族的生命里。

  當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱,天地合,乃敢與君絕”,是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地,實(shí)事求是”,你是否知道它出自于《漢書》中的`“修身好古,實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”,當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫,韓國電視劇,你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事,是否知道昆曲的歷史,知道十二木卡姆的聲音。

  傳統(tǒng)文化的美,在于它的歷史,它是先人們的精神積淀,是千百年來的傳承。

  古語有言:大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。

  反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今,中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林,根本的一條,就是我們世世代代中華兒女的血液里,始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族的立國之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地,傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪,不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩,單就說參加聽講的人那么多,會(huì)場秩序那么井然,義工服務(wù)那么周到熱情,反響那么熱烈,就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

  我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā),深受教育,深受感染。在長達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮,義正詞嚴(yán),聲情并茂,神采飛揚(yáng),這么長的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為,第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏,第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感,第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

  請各位結(jié)合此次講座所學(xué),認(rèn)真思、仔細(xì)想,敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事,常思己過,重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩,秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,純正人生、有為社會(huì)。

  最后,讓我們以熱烈的掌聲,再次向陸老師表示我們最崇高的敬意,最誠摯的謝意!

專家講座主持稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  下午好!

  這兩天的冷空氣,讓我們感受到了春寒料峭,但是我們現(xiàn)在的會(huì)場卻春意盎然,我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個(gè)人素質(zhì)提升,專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。

  在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個(gè)問號(hào):怎樣做人,怎樣做事,如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通,實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生?

  當(dāng)我們滿懷這些困惑的時(shí)候,我們非常幸運(yùn)地邀請到了江蘇省特級(jí)教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑,指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲,歡迎張主任的到來!

  秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求,我們相信,秦主任的講座,一定會(huì)撥開我們心頭的疑云,讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘,下面,我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!

  時(shí)間飛快,就這么不經(jīng)意地過去了,我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動(dòng)的案例,深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦,這激情澎湃,詩意盎然,字字珠璣的演講,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),猶如醍醐貫頂,豁然開朗啊!讓我們以熱烈的`掌聲感謝張主任真摯教誨!

  我相信,我們在場的每一位老師聽了講座后,不僅僅是豁然開朗,更會(huì)緊跟秦主任的身后,努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”,追尋終極目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

  最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝張主任在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己取得真經(jīng),得以提升而高興!今天的活動(dòng)到此結(jié)束!

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