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學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞（精選5篇）
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在如今這個(gè)中國(guó)，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞 1
親愛(ài)的同志們：
東城漸覺(jué)風(fēng)光好，蘭德湖畔春意鬧。
校長(zhǎng)的報(bào)告提綱挈領(lǐng)，主題鮮明，內(nèi)涵豐富；講話有溫度、有深度、有廣度。使全校教職員工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了方向，達(dá)成了共識(shí)，理清了今后工作的重點(diǎn)和思路，增強(qiáng)了信心和干勁，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作起到了良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，緊緊圍繞校長(zhǎng)講話精神，希望每一位同仁都能夠努力做到“講政治、鉆業(yè)務(wù)、懂感恩”，踐行“智慧教學(xué)，智慧管理，智慧服務(wù)”，進(jìn)而使教學(xué)從有效走向高效，使管理從嚴(yán)細(xì)走向精致，各服務(wù)部
門(mén)形成本部門(mén)的服務(wù)品牌。
學(xué)校要求，各部門(mén)要整體思考新學(xué)期本部門(mén)的工作，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取強(qiáng)有力的措施，細(xì)化過(guò)程和細(xì)節(jié)，在落實(shí)上下功夫。讓我們?nèi)熒霸賷^進(jìn)，開(kāi)啟高質(zhì)量發(fā)展智慧之年；創(chuàng)佳績(jī)，為偉大祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮�！�
教育即擔(dān)當(dāng)，教育即生活，教育即尊重。
主人教育綜合實(shí)踐校本課程，每周兩節(jié)文體興趣小組活動(dòng)，“272”綜合實(shí)線活動(dòng)；閱讀課程，書(shū)香校園，師生共讀經(jīng)典；“目標(biāo)教學(xué)法”，“學(xué)案互動(dòng)反饋范式”，“5×5”新課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式；心理健康教育課程，心理輔導(dǎo)；尋找家風(fēng)，家規(guī)活動(dòng)；堅(jiān)持多年的家訪，給家長(zhǎng)的一封信；藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)，體育專項(xiàng)教學(xué)；生涯規(guī)劃，學(xué)優(yōu)生促進(jìn)計(jì)劃，還有正在探索的.走班、選科、擇師及分層次教學(xué)機(jī)制；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，構(gòu)建具有二十三中特色的課程體系；“三園”建設(shè)……關(guān)照生命階段性和個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的興趣、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、成就價(jià)值。因而，這樣的生命是舒展的，是充滿內(nèi)生長(zhǎng)力和未來(lái)生存力的。
日月不肯遲，四時(shí)相催迫。
20xx年，學(xué)習(xí)之年、奮進(jìn)之年。
20xx年，創(chuàng)新之年、智慧之年。
20xx年，收官之年、成就之年。
過(guò)去，無(wú)限榮耀；現(xiàn)在，無(wú)限精彩；未來(lái)，無(wú)限可能。
新的學(xué)期，讓我們初心永記，敢于做夢(mèng)，善于筑夢(mèng)，攜手圓夢(mèng)。
新的學(xué)期，我們用奮斗定義更好的時(shí)光。我們用奮斗打造更好的自己。愿每個(gè)人在奮斗中有智慧，有成長(zhǎng)，有經(jīng)歷，有所思，有所獲……
新的學(xué)期，也祝愿親愛(ài)的老師們能夠心中有愛(ài)，眼中有光。
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞 2
親愛(ài)的同志們：
大家好。
時(shí)光荏苒，蒼山如海，雄關(guān)漫道。
悠長(zhǎng)的假期已經(jīng)平安度過(guò)，新的學(xué)期悄然開(kāi)啟，相信各位一定是精力充沛，信心百倍，帶著愉悅的心情和良好的狀態(tài)回到你魂?duì)繅?mèng)繞的馨園。今天，農(nóng)歷己亥豬年正月廿一，我們聚首在這乍暖還寒的春天里。
親愛(ài)的老師，你是不是也與我一樣，感嘆時(shí)光的飛逝，感懷歲月的匆匆？往者不諫，來(lái)者可追。無(wú)論悲喜，不問(wèn)苦樂(lè)，都在這新舊交織的`日子，讓我們對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后心向遠(yuǎn)方，尋找教育的理想模樣。尼采說(shuō)“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”。對(duì)于年華，對(duì)于生命，把握當(dāng)下，不虛度不辜負(fù)，才是最保險(xiǎn)的智慧，也唯其如此，才不會(huì)在蹉跎了歲月后徒然嘆息。
親愛(ài)的老師，你是孩子心靈的守護(hù)者，更是他們成長(zhǎng)道路上的引路人。你用完美心靈記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，潛心發(fā)現(xiàn)他們?nèi)魏我粋�(gè)閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的自信心和求知欲；你用理想信念引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，你用職責(zé)擔(dān)當(dāng)詮釋師者使命。
專注不止，嚴(yán)謹(jǐn)不渝；言傳身教，誨人無(wú)極。
在溫馨和諧的教室里，充滿著歡聲笑語(yǔ)，一種親密無(wú)間的心靈默契，情感交融在時(shí)空中。在公平優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光下，踐行著“做有溫度的教育”的辦學(xué)理念。因而每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容；每一個(gè)孩子的心靈都充滿幸福的記憶；每一個(gè)生命都如此地?zé)釔?ài)生活……
錢(qián)理群教授認(rèn)為：“什么是教育？就是愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng)和愛(ài)讀書(shū)的老師，帶領(lǐng)著學(xué)生一起讀書(shū)。就這么簡(jiǎn)單”。
當(dāng)讀書(shū)成為一種自覺(jué)行為，當(dāng)沒(méi)有外來(lái)的壓力及各種功利需求，我們?nèi)匀宦勚鴷?shū)香，感受著書(shū)帶給我們的想象與喜悅，一種真正的終身學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力便已形成。
教育的真正內(nèi)涵不就是培養(yǎng)孩子和我們自身這種內(nèi)在的“終身學(xué)習(xí)力”嗎？
下面請(qǐng)大家觀看行政魏秀紅老師讀書(shū)分享視頻，題目是《與身體對(duì)話終結(jié)疲憊的自療啟示錄》。
下面請(qǐng)藝術(shù)部紀(jì)新磊老師與大家分享閱讀《生命不息/折騰不止》一書(shū)的學(xué)習(xí)體會(huì)，題目為“我不是為了輸贏/我就是認(rèn)真”。
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞 3
各位同仁：
大家好！
每一天世界都在變化。地球在變——日出、日落，春夏、秋冬；生命在變——孕育、綻放、枯萎、凋零；社會(huì)在變——經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活改善、科技進(jìn)步。我們可愛(ài)的學(xué)校在變，我們可敬的老師在變，我們的莘莘學(xué)子在變┄┄二十三中——我們賴以生存、助我們發(fā)展、引我們向前的家園，變得越來(lái)越美好、越來(lái)越興旺、越來(lái)越發(fā)達(dá)。然而，又總有一些事物始終不會(huì)改變，比如，四季的輪回更迭，萬(wàn)物的`歲枯歲榮，人間的信賴。我們二十三中人忠誠(chéng)團(tuán)隊(duì)的信念，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑢?duì)敬業(yè)、精業(yè)的不懈追求┄┄也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。20xx年又是一個(gè)春天，也是枝繁葉茂、碩果累累、砥礪前行的一年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性突破，中高考成績(jī)創(chuàng)造了歷史性記錄，生源結(jié)構(gòu)及質(zhì)量發(fā)生歷史性變化。我們歡欣鼓舞，我們斗志昂揚(yáng)，我們憧憬未來(lái)。
一、請(qǐng)大家觀看學(xué)校上半年工作總結(jié)視頻
二、請(qǐng)左校長(zhǎng)解讀新學(xué)年學(xué)校工作安排：
左校長(zhǎng)報(bào)告的主題是：《再接再厲、提升標(biāo)準(zhǔn)、以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展》
有請(qǐng)校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)的報(bào)告從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績(jī)等九個(gè)方面明確了新學(xué)年的工作目標(biāo)；從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，注重引領(lǐng)疏導(dǎo)等七個(gè)方面闡明了本學(xué)期的工作重點(diǎn)及保障措施。為我們本學(xué)年及本學(xué)期的各項(xiàng)工作指明了方向，我們希望全體教職工，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)習(xí)好、貫徹好、執(zhí)行好、落實(shí)好，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的激情和力量。
三、受校長(zhǎng)的委托強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的幾點(diǎn)工作要求
第一、收好一個(gè)心。盡快從一個(gè)多月的休閑調(diào)整狀態(tài)回到正常的、緊張的工作狀態(tài)；
第二，開(kāi)好四個(gè)會(huì)。各部門(mén)全體會(huì)議、各年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)會(huì)議；
第三，做好五個(gè)第一次。開(kāi)學(xué)典禮、備好第一次課、上好第一節(jié)課、開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)、跑好第一次課間操；
第四，制定好五個(gè)工作計(jì)劃范本。各部門(mén)工作計(jì)劃范本，各年級(jí)組工作計(jì)劃范本，各教研組及備課組工作計(jì)劃范本，班主任及每位教師工作計(jì)劃范本，以及制訂初中部“5×5”新課堂；高中部“學(xué)案—互動(dòng)—反饋”高效課堂；藝術(shù)部“目標(biāo)教學(xué)法”深化推進(jìn)計(jì)劃。
各位同事，古語(yǔ)云“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄�20xx年是積淀之年，積累之年，也是豐收之年，改變之年。已經(jīng)走過(guò)的，即使是輝煌與成功，也都已成為過(guò)去，展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。但我們堅(jiān)信，在上級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，抓住常規(guī)、關(guān)注常態(tài)、重視常人、落實(shí)常效，我們要堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、居安思危、團(tuán)結(jié)拼搏；謀要深思、謀要理性、干則必快、干則必成；再接再厲，提升標(biāo)準(zhǔn)，我們這支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能創(chuàng)新的敬業(yè)又精業(yè)的團(tuán)隊(duì)，勇于超越權(quán)威、超越前人、超越自我的二十三中人，一定能從勝利走向新的勝利。
謝謝大家。
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞 4
各位同仁：
在校園中洋溢著一股書(shū)香味，讓每一個(gè)師生都成為“書(shū)生”。
讓每一門(mén)學(xué)科教學(xué)不僅僅是局限于教材，只關(guān)注知識(shí)點(diǎn)及考綱，讓拓展閱讀成為每一門(mén)學(xué)科教學(xué)的有機(jī)組成部分，讓讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成真正成為我們的最重要的關(guān)注點(diǎn)。概莫大焉。
萬(wàn)物靜觀皆自得，四季景色各不同。
雞蛋，在外打破是食物，從內(nèi)生發(fā)是生命。所以，教育應(yīng)該有超出職業(yè)之上的更高使命。對(duì)生命的尊重，就是讓生命調(diào)適至它最適宜的.溫度。好的教育，永遠(yuǎn)是人性光輝的散發(fā)；真的教育，永遠(yuǎn)是生命溫度的呈現(xiàn)。
讓教育充滿生命的溫度，其意義在于：每片葉子在春夏秋冬不同時(shí)節(jié)會(huì)有不同變化，教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生理特征、個(gè)性特征等有不同生命階段的演繹。
涵養(yǎng)生命之溫度、矢志智能之生成、遵循教育之本真的教育原點(diǎn)回歸，可以讓教育人隨時(shí)聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”
20xx年以來(lái)，學(xué)校的發(fā)展從低谷到追趕，從追趕到跨越，再?gòu)目缭降狡焚|(zhì)，已成為大慶市發(fā)展速度最快，增值力最強(qiáng)的學(xué)校，被業(yè)界稱之為“二十三中現(xiàn)象”。
作為校長(zhǎng)，他時(shí)刻提醒自己，學(xué)校的起點(diǎn)、過(guò)程、目的，都是為了讓師生幸福。他的職責(zé)，就是懷著對(duì)教育的理想與情懷，去熏陶、感染師生，促進(jìn)他們的精神成長(zhǎng)。所有的工作，他都身先士卒，率先垂范。他正與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一道帶領(lǐng)二十三中全體師生員工，在追求卓越的路上迅跑，向著“自主校園、智慧校園、幸福校園”的宏偉目標(biāo)挺進(jìn)。
“幸福都是奮斗出來(lái)的”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”。寒暑輪替，草木榮枯，時(shí)光見(jiàn)證不朽。時(shí)間的刻度，清晰記錄走過(guò)的路。今天，我們一起回顧過(guò)往，一起思考當(dāng)下，一起展望未來(lái)，致敬自己，致敬夢(mèng)想……
下面請(qǐng)左效舉校長(zhǎng)作題為《再奮進(jìn)，開(kāi)啟高質(zhì)量發(fā)展智慧之年；創(chuàng)佳績(jī)，為偉大祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮》的新學(xué)期工作報(bào)告，
大家掌聲歡迎。
學(xué)校春季開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)主持詞 5
親愛(ài)的同志們：
篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。
德國(guó)存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，做教育，不能沒(méi)有虔誠(chéng)之心，否則我們教育工作者就變成了“勸學(xué)專業(yè)戶口”了。虔誠(chéng)，是對(duì)人的生命的敬重，也是超越職業(yè)價(jià)值的智者之心靈堅(jiān)守。因?yàn)榫次范\(chéng)，因?yàn)轵\(chéng)而守望。這也是現(xiàn)代教育的基本精神。事實(shí)上，教育的`嚴(yán)肅性在于，通過(guò)培養(yǎng)把新一代帶入人類文化精神之中，讓他們過(guò)上完整、幸福的精神生活。而教師的光榮也在于全身心地去融入每一個(gè)生命的生成之中。
桃李不言，下自成蹊。
我們的老師——
他們深受學(xué)生喜愛(ài)；
他們的課堂輕松高效；
他們熱愛(ài)學(xué)科教學(xué)；
他們熱愛(ài)教育本身、喜歡和學(xué)生在一起，想把自己有的東西傳授給莘莘學(xué)子；
用一個(gè)老師的匠心打磨著每一個(gè)學(xué)生，限度地發(fā)掘他們的潛能；
在一生摯愛(ài)的校園里，他們的目光純凈，懷著對(duì)教育的虔誠(chéng)，他們還原了一個(gè)老師最初的樣子。
左效舉校長(zhǎng)是一位思想者、實(shí)干家。他有系統(tǒng)的思考，能夠聚焦教育的根本，并且有著自己的理想，享受教育的本真；他研究辦學(xué)規(guī)律，聚焦教育實(shí)踐，用心去經(jīng)營(yíng)；他敬畏教育規(guī)律，靜心去沉淀，耐得住時(shí)間的考驗(yàn)。他懷著對(duì)基礎(chǔ)教育的炙熱情感，九年如一日，堅(jiān)持、堅(jiān)守，與xx中領(lǐng)導(dǎo)集體和全體師生員工一起，辦出了有溫度的教育，成為了有高度的校長(zhǎng)。
下面請(qǐng)左效舉校長(zhǎng)做題為《把握改革機(jī)遇，提升隊(duì)伍素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)�？茖W(xué)和諧穩(wěn)定發(fā)展新格局》的新學(xué)期工作報(bào)告。
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