經(jīng)典主持稿

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿起到承上啟下的作用。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？下面是小編收集整理的經(jīng)典主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典主持稿1

　　陽(yáng)光明媚，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥！

　　尊敬的各位來(lái)賓，女士們，先生們，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，大家中午好。首先讓我代表今天的新郎新娘及對(duì)各位的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

　　朋友們，一對(duì)新人已經(jīng)來(lái)到了我們臺(tái)前。現(xiàn)在有請(qǐng)這對(duì)新人，互相面對(duì)，懷著真誠(chéng)的信念，回答我的問(wèn)題。李小武 ，請(qǐng)你懷著真誠(chéng)的信念用愛(ài)意無(wú)限的眼神看著你愛(ài)人 的雙眸，回答我的問(wèn)題，小武，你是否愿意，與你眼前這位溫柔善良，集美麗和智慧于一身的女士肖欣怡 結(jié)為夫妻。無(wú)論是疾病健康，貧窮富貴，你都愿意照顧她一生一世，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。你愿意這樣做嗎？李小武 ，請(qǐng)你記住，在肖欣怡 的心中，你是一座高大的山，是她

　　可以值得一生去依靠的山。在以后的日子里，你要用你所有的愛(ài)去愛(ài)她，照顧她，幫助她，關(guān)懷她。不能讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害和委屈，用你所有的愛(ài)給 肖欣怡 一個(gè)美好的明天。你能夠做到嗎？好，肖欣怡 請(qǐng)你懷著真摯的信念用無(wú)限柔情的眼神，看著你愛(ài)人 李小武 的眼睛，回答我的問(wèn)題， 肖欣怡，你是否愿意與你眼前這位英俊瀟灑，聰明能干的男士 李小武結(jié)為夫妻，無(wú)論是疾病健康，貧窮富貴，你都愿意照顧他一生一世，共同創(chuàng)造美好的生活，你愿意這樣做嗎？肖欣怡，請(qǐng)你記住，在李小武 的心中，你是一朵嬌艷的玫瑰，是他值得用一生去滋養(yǎng)的鮮花，未來(lái)的人生旅程，有可能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，你是否能夠做到永遠(yuǎn)是 李小武 的堅(jiān)實(shí)后盾，生活中，事業(yè)上，照顧他，幫助他，鼓勵(lì)他，關(guān)懷他，用你所有的愛(ài)給他一個(gè)溫暖的家。你能夠做到嗎？

　　我愿意，我能夠做到。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)道出了一對(duì)新人的心聲，這情感感動(dòng)了山河大地，這情感打動(dòng)了山川地綠。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。好的，二位新人，請(qǐng)走過(guò)來(lái)，有請(qǐng)你們四目相對(duì)，雙手相牽，雙眸深情的對(duì)望，想一想你們從前走過(guò)的歲月，今天終于是如愿以償，從此可以攜手看彩霞，并肩望朝陽(yáng)，李小武今天是你的人生大典，在你人生最豪邁的時(shí)刻，你為新娘準(zhǔn)備的信物是什么?戒指 好的請(qǐng)我們的禮儀小姐把信物送上來(lái)，來(lái)向大家展示一下，這是一枚非常精美的白金鉆戒，鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，此時(shí)有請(qǐng)新郎鄭重的把它戴在新娘左手的無(wú)名指上。!

　　好我們美麗的新娘，在這特別的日子里，在這溫馨浪漫的時(shí)刻，你為新郎準(zhǔn)備的信物又是什么?也是戒指好的還是和大家展示一下，同樣也是一枚非常精美的白金鉆戒，此時(shí)同樣也把它戴在你老公的手上，兩枚戒指的兩個(gè)環(huán)、環(huán)環(huán)相扣，心心相連，兩枚戒指兩顆心，祝愿你們心連心、心貼心、心暖心、心愛(ài)心、心心相印、永結(jié)同心。愿你們守住終生不悔的誓言，記住終生不變的承諾。執(zhí)子之手，與子偕老。謝謝，謝謝大家獻(xiàn)來(lái)熱情洋溢的掌聲�，F(xiàn)在請(qǐng)二位新人走到幸福燭臺(tái)前，用心用情去點(diǎn)燃你們愛(ài)的圣火火，真誠(chéng)的燭光輝映著甜美含笑的臉龐，交織著一個(gè)不滅的希望；愛(ài)不是稍縱即逝的閃電，而是永不熄滅的火焰，在照耀著新人的現(xiàn)在，也將照耀著他們的未來(lái)。這里有灑滿四季的陽(yáng)光，這里有八方祝福和歡暢。

經(jīng)典主持稿2

　　（合）尊敬的老師，各位小朋友：

　　大家上午好！

　�。ㄐ欤┙裉欤�當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。

　　（胡）豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對(duì)小朋友們的每一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。

　　（徐）借著休學(xué)式，讓我們一起與詩(shī)詞作伴；

　�。ê�）今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。

　�。ê希╅_(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩(shī)書(shū)氣華”展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　�。ê�）春天是美麗的。昨夜里的一場(chǎng)春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會(huì)給多少人如煙似夢(mèng)般的想象；春日清晨又該是多么的清新美麗，生動(dòng)活潑。請(qǐng)欣賞托班的寶寶給我們帶來(lái)古詩(shī)《春曉》。

　　（徐）看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的古詩(shī)新唱《詠鵝》。

　�。ê�）春天有綠綠的柳樹(shù)葉；夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，而冬天則飄來(lái)了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。各有各的特色。請(qǐng)欣賞中一班帶來(lái)的古詩(shī)錦匯《春.夏.秋.冬》。

　　（徐）1.小朋友們知道嗎？每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)晚上的月亮，比其他時(shí)候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的李白詩(shī)詞《古朗月行》。

　�。ê�）2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請(qǐng)欣賞中二班的小朋友帶來(lái)的古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。

　　（徐）冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼吹�？墒�，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無(wú)論是睡覺(jué)，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺(jué)了快快脫衣服。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來(lái)，由小班的小朋友為我們帶來(lái)兒歌《我們不怕冷》和《睡覺(jué)起床》。

　�。ê�）我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你們快快洗洗小手，我等著你們喲！下面請(qǐng)欣賞由托班的寶寶為我們帶來(lái)的兒歌《大蘋(píng)果》。

　�。ㄐ欤┫﹃�(yáng)西下，樹(shù)林都被染的金黃金黃的；滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大二班帶來(lái)的古詩(shī)新唱《登鸛雀樓》。

　�。ê�）從古至今，多少詩(shī)人們望著月亮抒發(fā)感情。他們?cè)诨ㄇ霸孪屡c親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。可是明月不可能每時(shí)每刻都有，它到底何時(shí)才會(huì)有？誰(shuí)又能知道？接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的古詩(shī)新唱《明月幾時(shí)有》。

　　（徐）漫步在詩(shī)人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)孤獨(dú)的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。在抬頭望月的那一時(shí)刻，思念浸滿了詩(shī)人整個(gè)的心田。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的古詩(shī)新唱《靜夜思》。

　　（胡）米飯是怎么來(lái)的？就是在夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班的小朋友為我們帶來(lái)的歌伴舞《憫農(nóng)》。

　　（徐）看來(lái)，我們的小朋友都很能干，會(huì)背這么多的古詩(shī)；

　�。ê�）對(duì)啊，不光會(huì)背，還會(huì)唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)！

　　好了，古詩(shī)表演就告一段落。接下來(lái)，請(qǐng)我們的金老師，對(duì)于我們小朋友，放假時(shí)候要注意的事情，來(lái)代表講話。請(qǐng)小朋友掌聲歡迎……

　　（徐）時(shí)間過(guò)的真快，活動(dòng)到這，就快要接近尾聲了；

　　（胡）希望每個(gè)小朋友都可以快樂(lè)又健康地渡過(guò)寒假；也祝所有的老師新年快樂(lè)！

　�。ê希╅_(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書(shū)氣華”展示活動(dòng)到此結(jié)束。

經(jīng)典主持稿3

　　一、開(kāi)始語(yǔ)：

　　（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

　�。ㄅ�）親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹疑衔绾茫�

　�。�男）今天，我們歡聚一堂，慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄅ�）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，展示激情風(fēng)采。

　�。�男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽的歷史的風(fēng)骨

　�。ㄅ�）誦讀經(jīng)典，我們追尋萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的積淀

　�。�男女合）與經(jīng)典為友，以圣賢為師，永明小學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)—始。

　　1、（女）首先請(qǐng)欣賞1年級(jí)1班為我們表演的詩(shī)歌誦讀

　　2、（男）五千年的華夏文明，異彩紛呈的唐詩(shī)宋詞，浸潤(rùn)著我們的心田，蕩滌著我們的靈魂。請(qǐng)欣賞1年級(jí)2班詩(shī)歌表演《春曉》

　　3、讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。請(qǐng)欣賞2年級(jí)1班的詩(shī)歌連誦《快樂(lè)的節(jié)日》

　　4、讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)先輩的教導(dǎo)，為自己創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的人生。請(qǐng)欣賞2年級(jí)2班為我們帶來(lái)的表演。

　　5、一個(gè)人可以有很多知識(shí)，有很多財(cái)富，但是如果不懂得做人的道理，他最終不會(huì)獲得成功和幸福。翻開(kāi)先輩留下的經(jīng)典吧，讓我們從中汲取有益于我們成長(zhǎng)的精華。請(qǐng)欣賞3年級(jí)1班為我們誦讀的《三字經(jīng)》

　　6、從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從一言一行做起，永遠(yuǎn)保留中華民族的傳統(tǒng)美德：學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享……請(qǐng)欣賞3年級(jí)2班為我們誦讀的《弟子規(guī)》

　　7、古詩(shī)中的春夏秋冬，猶如一個(gè)五彩繽紛的世界，是中華文明的積淀，更是陪伴我們一生的財(cái)富。請(qǐng)欣賞4年級(jí)1班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌表演《詠春》

　　8、讓我們?cè)陲柡�深情的誦讀中去追尋先人的足跡，讓我們通過(guò)豐富的文字去感受祖國(guó)的歷史與文化吧。請(qǐng)欣賞4年級(jí)2班詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

　　9、我們“像太陽(yáng)初升，光芒萬(wàn)丈�！蔽覀兪茄�黃的子孫，我們是中華的少年”請(qǐng)欣賞5年級(jí)1班充滿激情的詩(shī)朗誦《中華少年》

　　10、飛上太空，是我們每個(gè)有志少年的夢(mèng)想。凝月遐想，賞月聽(tīng)風(fēng)，寄月思鄉(xiāng)，望月勵(lì)志。請(qǐng)欣賞5年級(jí)2班美文詩(shī)歌表演《追月》

　　11、我是中國(guó)人——我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。請(qǐng)欣賞6年級(jí)1班詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

　　12、我們的祖國(guó)，歷史悠久，文化深厚。先民與圣賢在這塊肥沃的土地上生息、勞動(dòng)和創(chuàng)造，為我們留下了豐富而瑰麗的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請(qǐng)欣賞6年級(jí)2班集體朗誦，《常懷一顆感恩的心》

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　�。�男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　�。ㄅ�）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　�。�男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　�。ㄅ�）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　�。�男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

　　（男女合）讓我們把詩(shī)歌誦讀融入到每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)。

　　（男女合）永明小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束。明年六一再——見(jiàn)！

經(jīng)典主持稿4

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)同志們，

　　男：親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們，

　　合：大家好!

　　男：三年前，當(dāng)我們踏入學(xué)校的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

　　女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的`心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

　　男：如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。

　　女：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。

　　男：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

　　女：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于~~中校這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

　　女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!

　　合：現(xiàn)在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

經(jīng)典主持稿5

　　甲：同學(xué)們，初中的三年經(jīng)歷只是你我美麗人生中的一個(gè)小小的驛站，即將跨上人生新的征途的時(shí)候，我們應(yīng)該為自己和母校感到驕傲與自豪！

　　乙：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

　　甲：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　乙：今天，我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束學(xué)業(yè)，而是歡呼開(kāi)始；畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。

　　甲：請(qǐng)我們牢固樹(shù)立“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的遠(yuǎn)大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著大家?guī)е�豐碩的成果，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才！

　　乙：再次相會(huì)，讓我們一起分享成功的喜悅，讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里揚(yáng)帆啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！

　　合：~~一中20~~屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　甲：祝我們的學(xué)校越辦越好！祝我們的老師事事順心！祝我們的同學(xué)前程似錦！謝謝大家！再見(jiàn)！

經(jīng)典主持稿6

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快

　　老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

　　孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

　　老：~~幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

經(jīng)典主持稿7

　　合：老師們，同學(xué)們，大家早上好!

　　甲：我是XXX

　　乙：我是XXX

　　甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。

　　乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

　　甲：下面有請(qǐng)XXX同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來(lái)。

經(jīng)典主持稿8

　　主持1：各位來(lái)賓，各位朋友!

　　主持2：女士們，先生們!

　　合：大家晚上好!

　　主持1：這里是**重工集團(tuán)20xx

　　合：《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》

　　主持2：經(jīng)濟(jì)工作年會(huì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!

　　合：感謝您們的到來(lái)!

　　主持1：首先我們來(lái)介紹一下來(lái)賓，他們是：

　　主持2：.......

　　主持1：下面，我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來(lái);

　　主持2：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行，20xx年我們?cè)?*重工集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，取得了驕人的成績(jī);

　　主持1：這是我們**人的智慧，更是我們?nèi)�體**人的驕傲;

　　主持2：下面掌聲有請(qǐng)**重工集團(tuán)劉董事長(zhǎng)為我們做新年致辭!(敬酒由董事長(zhǎng)致辭時(shí)提出)

　　主持1：感謝劉董事長(zhǎng)給予我們新年和未來(lái)美好的祝愿，相信20xx年，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下會(huì)取得更加優(yōu)異的 成績(jī);

　　主持2：這一刻屬于我們，所有的輝煌和榮耀屬于我們杰出的**人;

　　主持1：下面為我們**重工集團(tuán)“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”

　　主持2：“十大工匠獎(jiǎng)”

　　主持1：“十大新銳獎(jiǎng)”

　　主持2：“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”

　　主持1：舉行頒獎(jiǎng)儀式;

　　主持2：獲得“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”的分別是.......有請(qǐng)***為他們頒獎(jiǎng);

　　主持1:掌聲祝賀他們，是他們讓我們**重工集團(tuán)充滿著感動(dòng)，充滿著感恩!

　　主持2：獲得“十大工匠獎(jiǎng)”的分別是.......有請(qǐng)***為他們頒獎(jiǎng);

　　主持1:祝賀他們，**工匠精神在他們身上展現(xiàn);

　　主持2：獲得“十大新銳獎(jiǎng)”的分別是.......有請(qǐng)***為他們頒獎(jiǎng);

　　主持1:祝賀他們，感謝這些勇于創(chuàng)新的杰出代表;

　　主持2：獲得“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”的分別是.......有請(qǐng)***為他們頒獎(jiǎng);

　　主持1:祝賀他們，為我們**重工集團(tuán)的發(fā)展做出不懈努力;

　　主持2:讓我們以最熱烈的掌聲祝賀所有獲得榮譽(yù)的人，感謝他們?cè)谄椒矋徫簧系呐�力和付�?

　　主持1:我們?cè)谇靶校�我們�(cè)诔砷L(zhǎng)，青春有夢(mèng)，青春，我們一路同行;

　　主持2:請(qǐng)欣賞舞蹈《青春修煉手冊(cè)》，表演者辛夢(mèng)瑜;

　　主持1:青春充滿著朝氣，充滿著活力，一曲歡快，吉祥的歌曲把我們帶入了新年的美好時(shí)刻;

　　主持2:掌聲有請(qǐng)，張宗飛、李志鵬為我們帶來(lái)新年祝福;

　　合：《恭喜發(fā)財(cái)》

　　主持1:新年臨近，祝所有的朋友們：恭喜發(fā)財(cái)，吉祥如意!

　　主持2:展望20xx，我們將繼續(xù)奔向希望的未來(lái)，有請(qǐng)濟(jì)寧分公司林森為我們帶來(lái)《壯志在我胸》;

　　主持1:真是豪情壯志在我胸呀!令人振奮的好歌;

　　主持2:下面有請(qǐng)獲得“十大感動(dòng)獎(jiǎng)”的代表***來(lái)為我們抽取晚會(huì)的三等獎(jiǎng)，我們拭目以待;

　　主持1:祝賀以上四十位朋友獲得三等獎(jiǎng);

　　主持2:未被抽中的朋友不用擔(dān)心，一會(huì)兒大獎(jiǎng)還在等著您們呢!

　　主持1:下面，一曲經(jīng)典勵(lì)志老歌帶給大家，掌聲有請(qǐng)制造一部為我們帶來(lái)：

　　合：《眾人劃槳開(kāi)大船》

　　主持2:一加十，十加百，百加千，千萬(wàn);

　　主持1:你加我，我加你，大家心相連;

　　主持2:多么美好的景象呀，希望我們**重工集團(tuán)能夠《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》;

　　主持1:有請(qǐng)宋冠輝、朱思遠(yuǎn)、張濤、王振偉、王漢斌為我們帶來(lái)小品《副導(dǎo)演》

　　主持2:感謝以上小品帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)，今天是我們**重工員工劉冬冬、夏增海、朱中光同事的生日，借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)�體員工祝您們：

　　合：生日快樂(lè)!

　　主持1：借此良辰美景，有請(qǐng)我們“十大新銳獎(jiǎng)”的獲得者代表***為我們抽取今晚的二等獎(jiǎng);

　　主持2：祝賀30位獲得2等獎(jiǎng)的朋友，下面一曲笛子獨(dú)奏《歡樂(lè)頌》帶給大家，有請(qǐng)****

　　主持1：悠遠(yuǎn)的笛聲帶給我們美好的新年祝福;

　　主持2：接下來(lái)，奔放、激昂的**人帶來(lái)一曲大合唱《真心英雄》，掌聲有請(qǐng);

　　主持1：感謝多成泰安大區(qū)的朋友們，好歌接連唱，夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方;

　　主持2：掌聲有請(qǐng)制造二部**為我們帶來(lái)《水手》;

　　主持1：感謝**的傾情演唱，給予我們前進(jìn)的信心和勇氣，讓我們一路追求夢(mèng)想;

　　主持2：接下來(lái)，我們要為大家?guī)��?lái)單口相聲;

　　主持1：哦!單口相聲!

　　主持2：怎么了?

　　主持1：?jiǎn)慰谙嗦曈须y度呀!一個(gè)人說(shuō)稱為單口相聲，兩個(gè)人為對(duì)口相聲，三個(gè)人以上為群口相聲，單口相聲就是把所有人的目光都聚集到表演者這里，一個(gè)人逗大家樂(lè);

　　主持2：那可真不簡(jiǎn)單，趕緊的;

　　主持1：有請(qǐng)臨沂分公司楊磊，為我們帶來(lái)單口相聲表演;

　　主持2：?jiǎn)慰谙嗦暤谋硌莸拇_不錯(cuò);

　　主持1：下面讓你欣賞多口相聲;

　　主持2：什么是多口相聲?

　　主持1：就是多個(gè)人一塊說(shuō)的相聲;

　　主持2：那叫群口相聲，并且根據(jù)節(jié)目單，下一個(gè)節(jié)目是大合唱，也不是什么多口相聲;

　　主持1：看，你親口說(shuō)的吧，多口相聲!

　　主持2：都讓你給搞混了，好吧，下面請(qǐng)欣賞由劉國(guó)棟服務(wù)部帶來(lái)的多口大合唱《我的好兄弟》

　　主持1：大合唱就大合唱唄，還多口大合唱，掌聲有請(qǐng)!

　　主持2：暈了一圈又到舞臺(tái)上了，下面到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻;

　　主持1：有請(qǐng)“十大業(yè)績(jī)獎(jiǎng)”獲得者代表***為我們抽取今晚的.....一等獎(jiǎng);

　　主持2：好，今晚的一等獎(jiǎng)得主已經(jīng)產(chǎn)生，他就是***，恭喜您，你是今晚的幸運(yùn)之星;

　　主持1：大伙兒不要灰心，因?yàn)橄旅孢�有更好的.....節(jié)目：

　　主持2：有請(qǐng)王效良帶來(lái)歌曲《相信夢(mèng)想》，掌聲在哪里?

　　主持1：看來(lái)大家還是意猶未盡;

　　主持2：只要我們相信夢(mèng)想，全體**人《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，跨越前行》明天就會(huì)更加美好;

　　主持1：掌聲有請(qǐng)曹棟斌把《明天會(huì)更好》的美好祝愿帶給大家;

　　主持2：我們堅(jiān)強(qiáng)，我們努力;

　　主持1：我們拼搏，我們奮進(jìn);

　　主持2：我們**人《團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一路向前》

　　合：今天的晚會(huì)，到此結(jié)束!(鞠躬)

　　主持1：感謝大家的光臨;

　　主持2：感謝所有來(lái)賓和朋友們;

　　主持1：感謝現(xiàn)場(chǎng)所有工作人員的大力支持!

　　合：我們來(lái)年，再見(jiàn)!

經(jīng)典主持稿9

　　主持人男：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌

　　主持人女：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

　　主持人男：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，

　　主持人女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　主持人男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

　　主持人女：今天大家在這里歡聚一堂，

　　合：共同迎接新年的曙光。

　　主持人男：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

　　主持人女：新年的鐘聲即將敲響,

　　主持人男：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　主持人女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，

　　主持人男：~~年新年如約而至。

經(jīng)典主持稿10

　　【開(kāi)場(chǎng)】

　　女：誦經(jīng)典美文，

　　男：做花木少年。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

　　男：親愛(ài)的伙伴們，

　　合：大家好！

　　女：乘著我�；�木藝術(shù)節(jié)的快樂(lè)翅膀，

　　男：沐浴著書(shū)香校園的金色陽(yáng)光。

　　女：今天，我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，去觸摸春的婀娜，夏的熱情，

　　男：秋的嫵媚，冬的燦爛。

　　女：今天，我們親近花木文化，去感受花木世界的濃烈情懷。

　　男：感受花木世界的五彩繽紛。

　　女：把花木種于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的綠色世界。

　　男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

　　女：我們與花木為師

　　男：我們與經(jīng)典相伴——

　　合：靖江市紅興小學(xué)小學(xué)“走進(jìn)花木傳承經(jīng)典”誦讀表演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　【第一樂(lè)章：春之歌】

　　男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

　　女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

　　男：我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。

　　女：我們打造花香校園，親近花木世界。

　　男：這里有碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。

　　女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。

　　男：輕柔的春風(fēng)一路走來(lái)，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅，吹綠了一江春水。

　　女：多情的春雨，以夢(mèng)的姿勢(shì)飄落，漸漸潮濕了唐詩(shī)宋詞的韻腳，化成柳絲如煙。

　　男：自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，

　　女：是因?yàn)榇禾炀吧�宜人，處處皆可入�?shī)。

　　男：漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，

　　女：隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。真是，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。你看，我們的小詩(shī)人來(lái)了。

　　請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章——《春之歌》

　　【第二樂(lè)章：夏之韻】

　　男：夏是一個(gè)“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。

　　女：夏是一個(gè)“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。男：夏是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�

　　女：夏是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！�

　　男：在夏夜的精彩里我們聞到了十里荷香

　　女：在夏夜的雨聲中我們迎來(lái)了梅黃杏肥。

　　男：夏，這個(gè)多姿的

　　女：夏，這個(gè)多彩的可人兒

　　合：它總是如期而至，如夢(mèng)如幻……

　　請(qǐng)欣賞第二樂(lè)章——《夏之韻》

　　【第三樂(lè)章：秋之思】

　　男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

　　女：我們?cè)谡b讀中感受花木世界的神奇。

　　男：詩(shī)詞歌賦里，有多少篇章都對(duì)菊花青睞。

　　女：經(jīng)典詩(shī)文里，有多少詩(shī)人都為秋葉低吟。

　　男：在這里，我們能找到易安居士的“人比黃花瘦”的點(diǎn)點(diǎn)離愁。

　　女：在這里，我們能找到農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢“滿城盡帶黃金甲”的鏗鏘霸氣。

　　合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

　　請(qǐng)欣賞第三樂(lè)章——《秋之思》

　　【第四樂(lè)章：冬之雅】

　　男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩

　　女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華。

　　男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會(huì)

　　女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對(duì)話。

　　男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

　　女：我道花香能致遠(yuǎn)，花香伴我們一路遠(yuǎn)行。

　　男：詩(shī)詞歌賦中我們認(rèn)識(shí)了松的高潔、梅的雅致。

　　女：我們感受了“零落成泥碾作塵，只有香如故�！钡募拍瘧n愁；

　　男：我們更是欣喜地領(lǐng)略了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！钡暮蔚葰飧�。

　　請(qǐng)欣賞第四樂(lè)章——《冬之雅》

　　【第五樂(lè)章：校園花木】

　　男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩！

　　女:悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘！

　　男：經(jīng)典詩(shī)文的血脈會(huì)永久傳承！

　　女：花木之花亦會(huì)永遠(yuǎn)芬芳

　　男：聽(tīng)著同學(xué)們的誦讀感覺(jué)就像真的行走在花木間，

　　女:聞著草木清香，分外舒服。

　　男：你瞧，咱們的班花們也按捺不住了，都想爭(zhēng)先恐后的介紹自己呢。請(qǐng)欣賞群口相聲《夸班花》

　　甲：陽(yáng)光灑向美麗的校園，灑在張張稚嫩的笑臉。

　　乙：雨露滋潤(rùn)茂繁的花園，滋潤(rùn)著棵棵禾苗的心田。

　　甲：每張笑臉比陽(yáng)光還燦爛，

　　乙：每顆心田比天空還高遠(yuǎn)。

　　甲：熏風(fēng)和煦萬(wàn)千花朵正宜人，

　　乙：風(fēng)光正艷桃李競(jìng)芳多爛漫。

　　男：現(xiàn)在，花木文化已成為我校的特色，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下研究花木，種養(yǎng)花木，親近花木，不光班班有特色，班班有班花，還推選了我校的�；ê托�樹(shù)呢。

　　女：是呀，看到同學(xué)們一個(gè)勁地夸著各班的班花，我也情不自禁想給大家介紹我們的�；�了。（介紹）

　　男：我也來(lái)給大家介紹我們的校樹(shù)香樟吧。

　　【結(jié)尾】

　　女：六月的校園,因花木的勃發(fā)而浪漫。

　　女:六月的課堂,因古詩(shī)詞的韻味而精彩。

　　女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，在經(jīng)典詩(shī)文中感受花木的可愛(ài)。

　　男：今天，我們與詩(shī)共舞，在校園的詩(shī)情春潮中品味花木的魅力。

　　女：中國(guó)，一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，優(yōu)美的古典詩(shī)歌文化源源流長(zhǎng)，它凈化著我們的心靈，

　　男：花木，一個(gè)多彩的世界，絢麗的身影裝點(diǎn)著美麗的生活，

　　它陶冶著我們的情操。

　　男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，花木文化陪我成長(zhǎng)。

　　女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的童年,讓花香伴隨我們成長(zhǎng)!

　　合:讓我們祝愿:經(jīng)典誦讀,綻放校園!花木文化，綻放校園！

　　女：老師們，同學(xué)們，“傳承經(jīng)典”誦讀會(huì)到此結(jié)束。

　　男：感謝各位的光臨。

經(jīng)典主持稿11

　　尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們、全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們:大家，上午好!

　　南國(guó)冬日，依然艷陽(yáng)高照，我們相聚在煙雨松湖之濱;冬日暖陽(yáng)，依然風(fēng)和日麗，我們相逢在水霖學(xué)校之中。人生有奔頭勤奮能出天才，跑道無(wú)終點(diǎn)堅(jiān)持就是勝利。鮮花如海，彩旗如潮，我們祝愿大朗水霖學(xué)校第二屆校運(yùn)會(huì)，在掌聲和歡笑聲中盛裝開(kāi)幕!

經(jīng)典主持稿12

　　甲：時(shí)光飛逝，我們共同經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，

　　乙：歲月如歌，我們滿懷希望一步一個(gè)腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，

　　甲：一路上風(fēng)景如畫(huà)，有激情賽場(chǎng)的歡樂(lè)，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，

　　乙：到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布20~~學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)、頒獎(jiǎng)典禮

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!

經(jīng)典主持稿13