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小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家整理的小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿1
賀：老師們!
周：同學(xué)們!
賀、周：大家下午好!
賀：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
賀：我們沐浴著幸福的陽光。
周：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長。
賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
周：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來。
賀：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
賀：有這樣一句名言：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊!
周：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
賀、周：“勞動(dòng)節(jié)教育”主題的班會(huì)現(xiàn)在開始。
周：大家可知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?它的由來是什么?下面由我和賀煜為大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
賀：五一國際勞動(dòng)節(jié)簡稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。
賀：中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的集會(huì)，這就是中國歷的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)。五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，節(jié)日中，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
周：剛剛給我們介紹的勞動(dòng)節(jié)由來，大家明白了吧!接下來就是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)——猜謎語。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個(gè)謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)
答案——掃帚
賀：第二個(gè)謎語是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬?倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)
答案——拖把
周：第三個(gè)謎語是：一物真奇怪，請(qǐng)客他先來，客來他就走，客走他又來。(打一生活用品)
答案——抹布
賀：第四個(gè)謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動(dòng)工具)
答案——鋤頭
周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動(dòng)工具，當(dāng)然勞動(dòng)工具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有了勞動(dòng)工具，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈;抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..
賀：接下來我可要問大家了，你們?cè)诩依锒甲黾覄?wù)嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務(wù)，昨晚家務(wù)還得輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，作為我們，應(yīng)該怎么樣幫助媽媽呢?請(qǐng)大家舉手回答。
賀：大家回答真好!我們應(yīng)該力所能及幫媽媽做些家務(wù)。
周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張?jiān)诎嗉?jí)非常愛勞動(dòng)，在家就什么都不干了。
答案：錯(cuò)誤。
賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對(duì)周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對(duì)賀：第四題：小玉高興的時(shí)候幫助媽媽做家務(wù)，不高興的時(shí)候就不做。答案：錯(cuò)。
周：第五題：論題：放學(xué)了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關(guān)，小紅該怎么辦呢?
賀：通過剛才的學(xué)習(xí)，大家有什么感受?勞動(dòng)能夠讓我們快樂，勞動(dòng)使我們過得充實(shí)!如果沒有了勞動(dòng)，世界將會(huì)變成什么樣子呢?
周：如果沒有勞動(dòng)，世界將不會(huì)有機(jī)器的轟鳴聲，也不會(huì)看見一棟棟高聳的`大樓。
賀：如果沒有勞動(dòng)，夜晚將不會(huì)有明亮的燈光，街道上也就不會(huì)有穿梭如云的汽車。
周：如果沒有勞動(dòng)，田野里就不會(huì)長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，
賀：如果沒有勞動(dòng)，世界上就不會(huì)有報(bào)紙，不會(huì)有書籍。
周：勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切，勞動(dòng)能夠讓我們的愿望得到實(shí)現(xiàn)，正因?yàn)橛心敲炊嗟膭趧?dòng)者們，我們的世界才會(huì)這么的精彩。
賀：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧!周：正是這千千萬萬普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
周：自己的事情自己做
賀：不會(huì)的事情學(xué)著做
合：我們要從小愛勞動(dòng)。
賀：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。
周：下面有請(qǐng)陳老師作點(diǎn)評(píng)!
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿2
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
活動(dòng)過程：
主持人：（1）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人：五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放�；丶摇钡那榫埃�(qǐng)欣賞詩
朗誦《晚歸》
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人：彭德懷是我們國家的開國元?jiǎng)�，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩朗《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩朗誦《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》
主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國的繁榮，請(qǐng)聽xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的'故事》主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽詩朗誦《平凡的勞動(dòng)者》
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿3
合：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
A：今天是五一勞動(dòng)節(jié)
B：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
A：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
B：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
A：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶,下面請(qǐng)聽（XX）的詩朗誦“勞動(dòng)之歌”
B：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
A：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
B：下面請(qǐng)聽（XX，XX）的詩朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
B：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起
A：用雙手為自己的'童年書寫光輝的一頁,現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
8：接下去由（XX，XX）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
A：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持稿4
合：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！二（六）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
主持人2：今天是五一勞動(dòng)節(jié)
主持人1：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
主持人2：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
主持人1：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
主持人2：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶
下面請(qǐng)聽（傅顥）的詩朗誦“勞動(dòng)之歌”
主持人2：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
主持人2：下面請(qǐng)聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
主持人1：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起
主持人2：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
主持人2：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的.美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
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