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小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞

時間:2022-05-14 08:23:13 主持詞 我要投稿

小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞(通用6篇)

  活動對象的不同,主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,一般我們都會做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編收集整理的小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞(通用6篇)

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞1

  甲:我們帶著滿懷的希望

  乙:我們帶著美好的憧憬

  甲:我們帶著相聚的欣喜

  乙:我們帶著離別的寓意

  甲:今天 我們濟濟一堂 共同度過這個美好而難忘的時光

  乙:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢 時光的飛馳也帶不走永恒的心

  甲:那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活

  乙:將來的歲月將在這一瞬間展望

  甲:讓我們拉開心靈的幡幔

  乙:用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)

  合:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動!

  甲:感恩的心

  乙:感謝有你

  甲:花開花落

  乙:只因為有你

  甲:我們歡聚在這里

  乙:為了感恩聚集在一起

  甲:六年的相聚

  乙:我們打下了深刻的情誼

  甲:下面讓我們進行本次活動的第一項內(nèi)容——感恩之墻

  乙:請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上!

  甲:在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。

  請班主任陳老師致辭

  合:在六一班的大家庭中,我們的父母就是我們的老師

  乙:讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

  合:讓我們掌聲歡迎!

  甲:大家也別忘記了,在我們的大家庭中,還有我們的父親——楊老師

  乙:下面,讓我們掌聲歡迎。

  學(xué)生表演活動

  甲:還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們,笨手笨腳的我們

  乙:是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理

  甲:6年的今天我們已經(jīng)長大

  乙:即將告別這里

  甲:讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

  乙:用心去聽我們感恩的心

  甲:那是我們包含深情的感謝

  乙:謝謝您我們親愛的老師

  甲:老師,請你坐好

  乙:看一看我們的風(fēng)貌。

  甲:魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具

  乙:是!今天,我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己。

  合:再見

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞2

  序曲

  A:當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光,和著動人的旋律款款走來,

  B:當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,舞動著盈盈綠意揮手喝彩。

  C:當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑,

  D:當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。

  A:我們帶著滿懷的希望,

  B:我們帶著美好的憧憬。

  C:我們帶著相聚的欣喜,

  D:我們帶著離別的惆悵。

  合:我們一同走進這個金色的六月。

  A:六月是火熱的季節(jié),

  B:六月是歡樂的季節(jié),

  AB:六月,我們共同品嘗收獲的喜悅。

  C:今天,我們集合在這里,用激情再次點燃我們心中的火焰,

  D:今天,我們歡聚在這里,用真情再次訴說我們心中的留戀。

  CD:讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn),讓過去的時光在此刻回歸。

  A:用舞姿,

  B:用歌聲,

  C:用掌聲,

  D:用心語,

  合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

  A:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會

  合:現(xiàn)在開始!

  第一樂章 成長足跡

  A:六年前我們懷著彩色的夢想,來到xx小學(xué),

  B:六年間我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長。

  合:今天,我們要把最精彩的自己在記憶中定格。

  A:首先請欣賞六年級的保留節(jié)目《國學(xué)經(jīng)典誦讀》

  C :將詩、歌、韻律、動作與體操融合在一起,

  D:節(jié)奏明快、動作優(yōu)美。

  C:讓我們感受到春天的氣息,

  D:讓我們看到春天的希望。

  C:請欣賞學(xué)校舞蹈隊成員表演的校園集體舞《春曉》。

  A:忘不了咬鉛筆桿的煩惱,

  B:總有那做不完的習(xí)題試卷,

  A:耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑

  B:眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。

  A:這都是因為要考試。

  B:下面請欣賞小品:《考試風(fēng)云》

  表演者:六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。

  C:朋友是春天的雨 滋潤你的心田

  D:朋友是夏日的驕陽 熱烈而又燦爛

  C:朋友是秋天的風(fēng),溫柔而富有詩意

  D:朋友是冬天的雪,晶瑩而又純潔

  C:請欣賞男生小合唱《朋友》表演者:六二班謝帥等

  A:急促又富有動感的節(jié)奏

  B: 活潑而又充滿生氣的旋律

  A:生命的魅力在這里揮灑,

  B:昂揚的風(fēng)采在這里綻放。

  A:現(xiàn)在請欣賞《爵士舞》

  表演者:陳思怡、黃晨曦、張奇等。

  C:你什么時候上醫(yī)院?

  D:當(dāng)然是生病的時候。

  C:你見過沒病的時候也上醫(yī)院看病的嗎?

  D:這不是有病嗎。

  C:哈哈,請欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。

  第二樂章 師恩難忘

  A:老師是辛勤的園丁,

  B:我們是茁壯成長的幼苗,

  C:我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

  D:在這即將離別的時刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

  A:全體起立,行禮(行少先隊隊禮)請跟著我說,"老師辛苦了!我們會永遠記住您!"(全體同學(xué))請坐。

  C:像孩子依賴肩膀

  D:像眼淚依賴臉龐

  C:像詩人依賴月亮

  D:像海豚依賴海洋

  C:我是你心目中的天使

  D:你是我生活中的天堂

  C請:欣賞女聲合唱《天使》

  表演者:六二班:賀子怡等

  A:落葉在空中旋舞,譜寫一曲感恩的樂章,

  B:那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,

  A:白云在蔚藍的 天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

  B:那是白云對哺育他的藍天的感恩

  A:因為感恩才會有多彩的世界,

  B:因為感恩才會有真摯的友情。

  A:讓我們懷著一顆誠摯的心欣賞手語操《感恩的心》.

  表演者:六三班 謝萍、孫奧、王卿青。

  C :洪湖水啊浪打浪,風(fēng)拂蓮花魚米香。

  D:這是農(nóng)民眼中的洪湖

  C:長煙漠漠平川隱,老樹離離茅屋遮。

  D:這是詩人吟誦的洪湖

  C極目疑無岸,扁舟去渺然。

  D:這是畫家筆下的洪湖。

  C:那么,音樂中的洪湖又將如何演繹?

  D:請欣賞二胡獨奏《洪湖隨想曲》。

  表演者:六一班 宋一葭

  A:相聲小品,學(xué)說逗唱,

  B:針砭時弊,愉悅身心。

  A:請欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團支書的講話 》

  第三樂章 感恩母校

  A:親愛的母校啊,

  B:你是我們成長的搖籃,

  A:在你慈愛的懷抱中,

  B:我們幸福地度過了六個春夏秋冬。

  A:春天,我們聆聽你的鳥語花香;

  B:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;

  C:秋天,我們采摘知識的果實;

  D:冬天,我們擁抱你的寧靜。

  A:下面請欣賞詩朗誦《校園青青》

  表演者:六二班:關(guān)麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡

  C:動身千里外,心自成一脈,

  D:或許隔窗望 夢中佳境在 。

  C:請欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》

  表演者:六三班吳玉凡、羅靜。

  A: 綠葉在清風(fēng)中吟唱,

  B:蜻蜒在晚霞中飛翔

  A:明快的節(jié)奏,拍打在少年的心田,

  B:激昂的號角,飛揚著節(jié)日的快樂。

  A:請欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》

  表演者:楊宇軒、吳德旭、吳桐

  C:我喜歡趙本山,

  D:我喜歡宋丹丹,

  C:我聽過馮鞏牛群搭檔的小品,

  D:陳佩斯與朱思茂的小品我常見,

  C:我們六一班也人才輩出,他們的小品可以與之媲美,

  請欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。

  第四樂章 依依惜別

  A:記憶的長河中,我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花,

  B:未來的天空里,回憶和思念是一片片飄逸動人的彩霞

  C:我們不會忘記老師,為了我們的成長而耕耘的辛勤;

  D:我們不會忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;

  A:我們不會忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué),這給予我們知識和力量的殿堂。

  B:我們不會忘記,這流金的歲月,如海的師恩

  C:請欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者:六年級合唱隊

  D:再見了,敬愛的老師!

  A:再見了,親愛的同學(xué)!

  B:再見了,最親愛的母校!

  AB:祝福老師青春常在!

  CD:祝福同學(xué)前程似錦!

  合:祝福母校桃李滿天下!

  A:最后,讓我們一起齊唱《送別》這首歌,告別母校。

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞3

  開始篇

  a:我們帶著滿懷的希望,

  b:我們帶著美好的憧憬,

  a:我們帶著相聚的欣喜,

  b:我們帶著離別的惆悵,

  合:今天,我們共濟一堂,度過這個美好而難忘的時刻。

  a:過去的時光將在此刻復(fù)活,

  b:未來的歲月將在此刻展望。

  合:讓我們拉開心靈的幡幔,

  a:用舞姿,

  b:用歌聲,

  a:用掌聲,

  b:用心語,

  合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

  a:沐塵小學(xué)六年級班畢業(yè)聯(lián)歡會,

  合:現(xiàn)在開始!

  第一部分 重溫同學(xué)間的友情

  a:六年前我們懷著彩色夢想,走進沐塵小學(xué),

  b:六年來我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長,

  a:也曾鬧過別扭,也曾和好如初,

  b:親愛的同窗啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,

  合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

  a:首先,我問大家一個問題,我們班誰會玩魔術(shù)啊?

  好——,有請畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會拉開序幕,掌聲鼓勵一下——

  b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來一個猜測題,我們班的故事大王是誰?(同學(xué)說完后)好——,請欣賞巫心怡同學(xué)為我們說故事,掌聲鼓勵——

  a:多么富有哲理而令人省醒的小故事。≌埻瑢W(xué)們放松心情,回過神來,欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來、

  b:我們未來風(fēng)景無限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請曹----小品《》, 來點掌聲吧!

  a:六年級班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說——我們都是好朋友現(xiàn)在是,將來也是,我們永遠都是好朋友。

  b:好,《相親相愛一家人》的歌聲響起來,請文體委員發(fā)音----

  d:多好聽的一首歌呀,瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月,回憶美好的過去,展望絢麗的未來。歌曲《》獻給大家,有請,掌聲鼓勵——

  第二部分 感謝敬愛的老師

  a:老師是辛勤的園丁,

  b:我們是茁壯成長的幼苗,

  a:我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

  b:在這即將離別的時刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

  a:全體起立,行禮(行少先隊隊禮)請跟著我說,“老師辛苦了!我們會永遠記住您!”(全體同學(xué))請坐。

  b:下面請葉越琪 同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言給班主任梁老師送上我們的班級紀(jì)念冊。

  c:歡迎梁老師為我們送上珍貴的畢業(yè)贈言。

  d:(梁老師說完后)非常感謝梁老師,我們不能辜負老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請:朗誦的詩歌名字叫《》

  b:一組詩歌蕩氣回腸,表達了我們對老師真誠的愛。下面請老師給我們發(fā)言,掌聲有請!

  c:(老師說完后)謝謝老師!我們班的歌星 在哪里?一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《》,領(lǐng)唱者:。

  大家一起來——

  第三部分 感恩親愛的母校

  b:你是我們成長的搖籃,

  c:春天,我們聆聽你的鳥語花香;

  d:夏天,我們在你的懷抱中馳騁;

  b:秋天,我們采摘知識的果實;

  c:冬天,我們擁抱你的寧靜。

  d:親愛的母校啊,在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋5刈哌^了六個春夏秋冬。

  b:現(xiàn)在告訴大家一個驚人的消息,為了使六(1)班的畢業(yè)聯(lián)歡會成為我們母!耸男W(xué)的一個奇跡,我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當(dāng)代最會制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師,誰?劉謙(停頓一下)的弟子,來到了我們聯(lián)歡會的現(xiàn)場,(小聲說)噓!下面請大家不要眨眼,見 證奇跡的時刻馬——上——就——要——到——了,(大聲說)有請為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》,哇——(尖叫聲)

  c:(表演完后)謝謝,我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個深刻而又珍貴的記憶。下面是游戲環(huán)節(jié),凡是成功者可以獲得禮品一份,并有機會點名同某個老師或同學(xué)合影留戀,可以“非禮”被點到的人并且表現(xiàn)要非常親密,照片將被發(fā)到班級博客,作為永久紀(jì)念。 完結(jié)篇

  a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,

  b:我們終于要說再見了,

  c:記憶的長河中,我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花,未來的天空里,回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

  d:我們不會忘記老師,為了我們的成長而辛勤耕耘的園;

  a:我們不會忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;

  b:我們不會忘記八十四小學(xué),給予我們知識和力量的殿堂。

  c:真地該說再見了,

  d:最敬愛的老師再見了,最可愛的同學(xué)再見了,最親愛的母校再見了!

  ab:祝福老師青春常在!

  cd:祝福同學(xué)前程似錦!

  合:祝福母校桃李滿天下!

  a:最后,讓我們一起唱起《送別》這首歌。

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞4

  男:春風(fēng)吹拂大地,一顆顆小小的種子在我們心中萌芽,他就是理想的種子。

  女:在這充滿著春的氣息的日子里,激發(fā)著我們對理想的追求。

  男:在這金色的時光里,我們有著七彩斑斕的夢。

  女:人生的道路上,我們有著永恒的理想。

  男:理想是人生的燈塔,在你迷茫時,是它為您導(dǎo)航。

  女:理想是人生的路標(biāo),在你奮斗時,是它將您引向成功!

  合:xx(報活動主題),現(xiàn)在開始!

  男:下面有請xx學(xué)校xx校長為晚會作開幕式致辭,大家掌聲歡迎!

  女:好,謝謝xx校長的精彩致辭和殷切希望,我們必將遵從您的教導(dǎo),再接再勵,再創(chuàng)佳績!

  頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(頒獎曲)

  男:“多年勵志求學(xué),一朝鯤鵬展翅”!同學(xué)們風(fēng)雨共度,奮發(fā)有為。

  女:從學(xué)校的各項考試中,同學(xué)們奮勇奪冠,在全國的星星火炬杯風(fēng)采大賽演講中,再摘桂冠……

  男:一項又一項輝煌的成績,為xx學(xué)校增光多彩(爭了光奪了彩也可以)。

  女:接下來,有請xx等同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請xx學(xué)校常務(wù)副校長xx校長為獲獎?wù)哳C發(fā)大賽證書。

  男:(頒獎后合影)好,感謝xx校長為我們頒獎,同時也感謝各位獲獎的同學(xué),為我們xx學(xué)校掙得了榮譽,希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績。

  女:還記得小時候嗎?我們在歌謠中成長,我們在母親的肩上慢慢長大。

  男:我們是母親的希望,我們更是祖國的未來!我們現(xiàn)在開始懂事,開始讓媽媽放心!不再讓她牽腸掛肚,不再讓她再為我們洗衣做飯!

  女:長大了,我們遠漂了!我們離開了她,可母親,卻還守在那生我養(yǎng)我的地方!

  男:是。∧感星Ю飪翰怀,兒行千里母擔(dān)憂,此刻,我們只能用童年所聽過的歌聲,來寄托我們的情感。

  女:那是再熟悉不過的童謠,那是我們兒時的聲音,回到兒時,回到媽媽的身邊,請聽歌聲《小背簍》

  男:青春的交響綻放華麗的激情

  女:校園的純真揮灑著最美的真摯

  男:在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺,在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

  女:我們歡聚在一堂,共同度過這個美好而難忘的夜晚。

  男:下面有請xx同學(xué)帶來的英文《詩歌朗誦》

  女:流金歲月,生活已經(jīng)匆匆而逝,我們在這里學(xué)習(xí),在這里成長。

  男:四季更迭,任萬物瞬息萬變,我們未曾改變,一段深深的情,一顆感恩的'心。

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞5

  甲:尊敬的各位老師們

  丙:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  甲:我們邁著喜悅的步伐,走進了六月,

  乙:走進了我們的最后一個六一兒童節(jié)!

  丙:六月是歌聲飛揚的季節(jié) ,

  。毫率瞧压h下的季節(jié) ;

  丙:而我們也已經(jīng)六年級了。

  。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進中學(xué)的大門。

  甲:就讓我們一起在這最后的六一,過一個有意義的童年吧!

  乙:XX市第一實驗小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”

  。簯c六一聯(lián)歡會

  合:正式開始

  丙:下面請欣賞由

  。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝。

  丙:沒錯!

  。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!

  丙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!

  。合旅嬲埿蕾p

  甲:在三年級時。∥覀儼嗑陀型瑢W(xué)在樂隊學(xué)習(xí)樂器了

  乙:沒錯,經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!

  甲:下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

  甲:親愛的伙伴們,

  乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,

  甲:鮮紅太陽已經(jīng)升起,

  乙:翻開新的一頁日歷,

  甲:我們感到無限欣喜,

  乙:六一向我們走來,跟我們緊緊地擁抱在一起。

  甲:下面請欣賞

  丙:新世紀(jì)的太陽是我們的,

  。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。

  丙:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。

  丁:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

  丙:下面請欣賞

  甲:六月是青蘋果誘人的季節(jié) ,

  。毫率腔鸺t的石榴花點燃的季節(jié)。

  甲:下面請欣賞

  甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

  乙:沒錯,縱使再先進的技術(shù),也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段,是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?

  甲:是!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞

  丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們,辛勤的老師!

  丁:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

  丙:下面請欣賞

  丁:6年,彈指一揮間。時間抹去了我們當(dāng)時多少的印記,歲月給我們帶來多少新的閱歷呢

  乙:這6年的時間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時的那份向往進入校園。

  甲:我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,輪到了我們。

  丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請

  乙:無論時光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。

  甲:重拾起那一段時光,那一段金色鋪滿的道路,那一個陽光中的季節(jié)。

  乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽光。你會看見在某個地方,有人在默默關(guān)注著你。

  甲:下面請

  丙:每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時候,可能會感到困惑,會不知所措;

  乙:等一切慢慢平息的時候,我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。

  丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。

  乙:六班的風(fēng)云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢想而美麗!

  丙:下面請欣賞

  甲:現(xiàn)實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

  乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的

  。寒(dāng)種子破土而出的時候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著,所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲

  丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?

  甲:下面請欣賞

  甲:童年的游戲永遠難忘。

  乙:童年的歌聲多么動聽。

  丙:童年的生活最最幸福。

  。何覀冊赣弥赡鄣男∈帧⑽宀实漠嫻P

  甲:去描繪燦爛的明天!

  乙:用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律

  丙:去憧憬美好的未來!

  。合旅嬲埿蕾p

  結(jié)束語

  甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,

  乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。

  丙:在這聯(lián)歡會最后的時刻,讓我們記住那綠草如茵的操場,

  。耗谴懊鲙變舻慕淌,

  甲:那和藹可親的老師,

  丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!

  乙:現(xiàn)在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!

  丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時光!

  甲 六(六)班 聯(lián)歡會

  合 到此結(jié)束!

  小學(xué)班級畢業(yè)聯(lián)歡會主持詞6

  開場詞:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  忻:我們帶著滿懷的希望

  婧:我們帶著美好的憧憬

  婧:我們帶著相聚的欣喜

  忻:我們帶著離別的寓意

  合:今天,我們齊聚一堂,共同度過這個美好而難忘的時光

  忻:讓我們打開心靈的窗戶

  婧:用歌聲,用掌聲, 用我們最美好的祝福!

  齊:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。

  婧:還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎?現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧!

  忻:讓我們掌聲有請家欣同學(xué)為我們帶來的《手牽手》

  婧:聽完了家欣同學(xué)的手牽手后,現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的宇行同學(xué)嘹亮的歌聲吧!

  忻:聽,宇行同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。

  婧:欣玲同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點點滴滴,讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的歌曲。

  忻:有個謎底:最快又最短,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?

  合:(時間)

  婧:時間,轉(zhuǎn)瞬即逝,曉雨同學(xué)的《時間都去哪兒》告訴我們:我們的人生不可能總是轟轟烈烈,但我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下,不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。

  忻:現(xiàn)在,有請曉雨同學(xué)上場!

  忻:《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光,讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟,在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢?閉上我們的雙眼,傾聽《十二月的奇跡》。

  婧:知了在歌唱,蝴蝶在飛舞,夏天到了,這會是個寧靜的夏天嗎?

  忻:盛夏已經(jīng)到來,在這炎熱的天氣里,希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。

  婧:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個夏天,讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。

  忻:請佳譯同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。

  婧:今年夏天是個離情依依的季節(jié),我們就要與親愛的同學(xué)們道別,與母校、老師揮手告別,說一聲再見。

  忻:請大家好好聽聽《再見》這首歌,有請謝怡同學(xué)為我們獻上這份思念。

  婧:馬上就要和小學(xué)說再見了,還是忍不住懷念起童年,想起了牙牙學(xué)語的我們,就由雅虹、宇晴同學(xué)來帶給我們童年的味道吧!

  忻:最后是我們男生的大合唱,《兩只老虎》,希望可以給大家?guī)韮和瘯r的歡樂!

  結(jié)束語:

  婧:今天歌如潮

  忻:今天花似海

  婧:今天是歌舞的海洋

  忻:今天是我們的盛會

  婧:同學(xué)們,青春的歌喉是雄渾的,青春的篇章是璀璨的

  忻:讓我們珍惜青春年華,珍惜時代賦予的寶貴機遇。

  婧:讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。

  忻:讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中,寫下光輝的一頁。

  齊: 20XX塔尾小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會正式結(jié)束。

  齊:謝謝大家!

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