疫情過(guò)后開(kāi)學(xué)典禮主持稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥�？下面是小編精心整理的疫情過(guò)后開(kāi)學(xué)典禮主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
疫情過(guò)后開(kāi)學(xué)典禮主持詞稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，xx千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開(kāi)熱情的臂膀，向你們真誠(chéng)的說(shuō)一句：歡迎新老師的加盟，你們使我們的團(tuán)隊(duì)更加壯大；歡迎新同學(xué)的到來(lái)，你們讓我們的校園更加生機(jī)勃勃。
新學(xué)期，新氣象，良好的開(kāi)端是成功的一半。如今，你們穩(wěn)健的踏上了又一個(gè)新的起點(diǎn)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無(wú)限的驚喜在等待，你們要珍惜新學(xué)期的每一天。
今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)——學(xué)生的風(fēng)采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學(xué)守紀(jì)，文明休息；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進(jìn)步。
只有首先做好了一名合格的xx學(xué)生，才有可能放飛你們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>
希望你們保持自信，堅(jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙；用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來(lái)，用辛勤的汗水去書(shū)寫(xiě)每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無(wú)聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念；讓成長(zhǎng)后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無(wú)憾，青春無(wú)悔！
本學(xué)期我們迎來(lái)了xx名高一新生，這為我們xx中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)：xx校長(zhǎng)（鼓掌）、xx副校長(zhǎng)（鼓掌）、xx副校長(zhǎng)（鼓掌）、xx副校長(zhǎng)（鼓掌）、xx副校長(zhǎng)（鼓掌）。今天的大會(huì)由我主持，我是學(xué)校xx。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：xx第xx中學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
鳴炮奏樂(lè)！
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立，行矚目禮。請(qǐng)坐下。
同學(xué)們，過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)令人振奮的成績(jī)。許多同學(xué)在各級(jí)各類比賽中，取得了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時(shí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校宣讀文件“關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的決定”。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，請(qǐng)一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者學(xué)生代表迅速上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！
讓我們用掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。同時(shí)也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，取長(zhǎng)補(bǔ)短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進(jìn)步！
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要勤奮博學(xué)、奮勇?tīng)?zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基矗再過(guò)不到一年，高三年級(jí)同學(xué)即將參加迎來(lái)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這十個(gè)月的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加緊張，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)高三年同學(xué)的心聲吧。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表xx年級(jí)xx班xx同學(xué)發(fā)言。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡暪膭?lì)高三年級(jí)的同學(xué)，在不到一年的時(shí)間里，更加努力，抓緊時(shí)間�？汲龊贸煽�(jī)，給母校、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。
xx中今天的成績(jī)，是與全體教教工的辛勤付出分不開(kāi)。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山質(zhì)的高中教育。接下來(lái)的一位老師，定會(huì)讓大家感受一名xx中教師的風(fēng)采。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎教師代表xx老師發(fā)言。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)xx校長(zhǎng)作重要講話，我們掌聲歡迎。
xx校長(zhǎng)的講話很精彩，振奮人心，相信在xx校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο�，xx中的明天一定會(huì)更加美好！
跟著秋天，拿起畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首秋天的歌。祝各位老師身體健康、工作順心！謝謝大家！
疫情過(guò)后開(kāi)學(xué)典禮主持詞稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)春節(jié)在不平凡中度過(guò)。疫情防控，沒(méi)有誰(shuí)是“局外人”，沒(méi)有事是“份外事”，黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)工作小組、發(fā)起“一級(jí)響應(yīng)”、各級(jí)財(cái)政下達(dá)補(bǔ)助資金xxx元（截止1月26日0時(shí)），一批批“逆行”醫(yī)療隊(duì)、人民子弟兵馳援武漢，政府工作人員“網(wǎng)格化”包保、“地毯式”摸排，企業(yè)加班連夜趕制醫(yī)療防護(hù)物資，群眾自發(fā)捐款捐物……豈曰無(wú)衣，與子同袍。這份“同袍”之情，蘊(yùn)含著14億中華兒女同心同向同行的初心和使命；這場(chǎng)共同戰(zhàn)“疫”，踐行著民心才是的“剛性需求”，你我共情、偕作、偕行。最近天氣轉(zhuǎn)暖，但是，每年的3、4月，氣候變化比較大，早晚溫差大，同時(shí)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，病毒、細(xì)菌等病原微生物也活躍起來(lái)，因此春季是流行性感冒容易發(fā)生的季節(jié)。流感的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其它并發(fā)癥。
為了有效防范和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的流感疫情，我們必須樹(shù)立“健康安全第一”的思想，提高自我防護(hù)意識(shí)。
對(duì)付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營(yíng)養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購(gòu)買食品，因?yàn)槁愤厰傂l(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細(xì)菌。
3、均衡飲食，不挑吃，多吃水果，攝取足夠營(yíng)養(yǎng)。
4、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸有流感樣癥狀的人。自己出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀要及時(shí)去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場(chǎng)所，防止傳染他人。
5、平時(shí)要注意鍛煉身體，定期運(yùn)動(dòng)，并保證充足睡眠，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力。
6、隨著天氣逐漸變熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
同學(xué)們，健康是人類最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜。流感并不可怕，只要我們切實(shí)做好預(yù)防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。
現(xiàn)在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來(lái)了病毒的困擾�，F(xiàn)在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡(jiǎn)稱“流感”。流感這種說(shuō)它殺傷力強(qiáng)不是，說(shuō)它殺傷力弱也不是。它只不過(guò)是一種會(huì)隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什么它們會(huì)對(duì)人類造成那么大的影響呢？因?yàn)�，在香港已�?jīng)有三名兒童因患上“流感”而在短時(shí)期內(nèi)造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病征也不同。而且，染上了平時(shí)的感冒只要幾下工夫就能康復(fù)。而感染上流感就不單要吃藥那么簡(jiǎn)單了，他好了以后還會(huì)有可能落下病根呢！流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場(chǎng)所。所以，大家只要稍不留神，隨時(shí)會(huì)有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現(xiàn)為畏寒發(fā)熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴(yán)重的會(huì)引起肺炎等并發(fā)癥。請(qǐng)大家做好預(yù)防工作。
希望大家都能健健康康。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
疫情過(guò)后開(kāi)學(xué)典禮主持詞稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
庚子之初，疫情來(lái)襲，我們本該迎春而聚，但受新冠肺炎疫情的影響，我們共同度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。在老師的帶領(lǐng)下和家長(zhǎng)們的協(xié)助下，同學(xué)們也經(jīng)歷了一段不尋常的學(xué)習(xí)之旅。隨著疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，今天這個(gè)初二開(kāi)學(xué)之日，在大家的殷切期盼中姍姍來(lái)遲！同學(xué)們，這是一個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)第一課，也是一個(gè)讓我們難以忘記的開(kāi)學(xué)模式。在這特殊的情形下，你看到了什么、記住了什么、思考了什么、感悟了什么，這也是一種重要的學(xué)習(xí)。在此，我跟同學(xué)們交流以下五點(diǎn)：
一、感受高尚，根植家國(guó)情懷
同學(xué)們，在這段特殊的時(shí)期，我們看到的和感悟的太多太多。首先，我們一次又一次感受到我們黨和國(guó)家的偉大，黨和國(guó)家是人民的依靠和保障。面對(duì)疫情，各級(jí)政府、各單位、每個(gè)社區(qū)都迅速行動(dòng)起來(lái)，形成了眾志成城防控疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)；“一方有難，八方支援”，匯集磅礴力量；火神山、雷神山等醫(yī)院建設(shè)創(chuàng)造了令人嘆服的“中國(guó)速度”等等，這都是團(tuán)結(jié)的力量與奇跡。
一位媒體人這樣說(shuō)：“這場(chǎng)災(zāi)難恰恰證明了中國(guó)超凡的動(dòng)員力和凝聚力。世界上大概不會(huì)有哪個(gè)國(guó)家能夠在一場(chǎng)疫情面前這樣組織起來(lái)為保護(hù)人民的生命安全如此不惜一切代價(jià)……”。
世界衛(wèi)生總干事譚德賽表示，新冠病毒疫情發(fā)生后，中國(guó)體制之有力和中國(guó)舉措之有效世所罕見(jiàn)，令人敬佩。
同時(shí)我們也看到了人民的高尚。無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者帶著專業(yè)和信念，無(wú)論生死、毅然請(qǐng)戰(zhàn)，從家走向了國(guó)，他們不懼風(fēng)險(xiǎn)，用血肉之軀，筑起了“白色防線”，成為這場(chǎng)戰(zhàn)斗中最可愛(ài)的人，還有無(wú)數(shù)的各行業(yè)人員、志愿者都在忘我奉獻(xiàn)；還有太多的人，或逆行馳援、或守望相助、或慷慨解囊、或默默堅(jiān)守……既有使命的擔(dān)當(dāng)、大愛(ài)的奉獻(xiàn)、也有親情的溫暖、人性的美好。這都在教育著我們什么是以身許國(guó)，什么是生于憂患，什么是力挽狂瀾，什么是英雄輩出。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，總要有一批心憂天下、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?人，總要有一批從容淡定、奮發(fā)進(jìn)取的人，總要有一批任勞任怨、矢志不移的人，這些就是魯迅先生說(shuō)的“中華民族的脊梁”！
同學(xué)們，只有當(dāng)你的選擇、你的志向與國(guó)家和民族緊緊相連，你的人生才會(huì)熠熠生輝，那才是你們最美的樣子；我們的國(guó)家和民族才傲立于世界志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，愿我們優(yōu)秀的育英學(xué)子，都是如此。
二、增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神
同學(xué)們，在這場(chǎng)疫情防控中，我們也深深感受到了科學(xué)的力量和科學(xué)家的風(fēng)骨。
科技是戰(zhàn)勝病魔的利器，新冠肺炎疫情開(kāi)始后，鐘南山、李蘭娟院士等一批優(yōu)秀的專家，以其豐富的學(xué)養(yǎng)、高超的醫(yī)術(shù)、科學(xué)的精神和崇高的威望，成為抗“疫”戰(zhàn)斗的中流砥柱。
還有“疫情上報(bào)的第一人”張繼先，用科學(xué)的精神、專業(yè)的力量、負(fù)責(zé)的態(tài)度、純潔的情操成為迷霧中的哨兵，被人銘記，這就是科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的力量！
但與此同時(shí)，病毒根源及特效藥仍懸而未決，說(shuō)明科學(xué)研究還有很多未知領(lǐng)域，我們每位同學(xué)不僅要有意愿干大事，更要有能力擔(dān)大任，希望同學(xué)們通過(guò)這次疫情更加熱愛(ài)科學(xué)并發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，贏得國(guó)家、社會(huì)和人生的大考。
學(xué)科學(xué)、用科學(xué)先從日常做起，就疫情而言，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成科學(xué)的生活方式，具備健康的心理素質(zhì)，不僅有利于個(gè)人健康安全，更能有效遏制病毒肆虐。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，崇尚理性思考，勇于追求真理，求真務(wù)實(shí)做事、做人，就會(huì)“智者不惑，勇者不懼”，國(guó)家和民族才會(huì)更有底氣、更有發(fā)展、更有力量。
三、敬畏自然，珍愛(ài)生命，行有所止
同學(xué)們，通過(guò)這次疫情，希望我們每一個(gè)人對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)和思考，我們要尊重生命、敬畏自然。越是科技進(jìn)步，越不要低估了人類對(duì)自然的破壞力；越是發(fā)展快速，越要懂得敬畏和保護(hù)自然。
恩格斯說(shuō)，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用自然，也不要企圖征服自然，因?yàn)槿祟悓?duì)自然界破壞越大，自然界給人類報(bào)復(fù)越強(qiáng)。人不知敬畏，則失戒懼、無(wú)底線，結(jié)局往往不堪；有敬畏心，則必守道而正己，“常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止”。
在這場(chǎng)與疫情的戰(zhàn)斗中，生命、生活和生態(tài)如此緊密地相互印證。希望大家深刻理解生命、生活、生態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命；學(xué)會(huì)與自己相處、與社會(huì)相處、與世界相處，懂得這些，有助于提升我們的生存能力、生活品味和生命價(jià)值。
四、加強(qiáng)自主管理、實(shí)現(xiàn)自我防護(hù)
同學(xué)們，目前疫情形勢(shì)有所緩解但未解除，我們不能麻痹大意，要加強(qiáng)自主管理，實(shí)現(xiàn)自我防護(hù)，復(fù)課期間要做到以下幾點(diǎn)：
1、每天入學(xué)前，要進(jìn)行體溫測(cè)量，如體溫超過(guò)37.2°，讓家人立即帶到就近的發(fā)熱門診就診，并告知班主任老師；
2、 出門前佩戴口罩，上學(xué)、放學(xué)路上不聚集，盡量不要乘坐公共交通工具，選擇步行或私家車接送，如果必須乘坐公共交通工具，一定要做好個(gè)人防護(hù)；
3、 進(jìn)校門要主動(dòng)測(cè)量體溫，避免手直接接觸公共物品和部位，飯前、便后、回家用洗手液和流水洗手，不用手接觸口鼻眼；
4、 不隨意解除口罩，定時(shí)更換口罩，廢棄口罩放入指定位置；
5、 就餐不共享，單排單向就坐； 課間不打鬧、不扎堆，洗手或如廁要排隊(duì)，間隔不少于1米；
6、 不隨意吐痰，打噴嚏要捂住口鼻，產(chǎn)生的個(gè)人垃圾放入指定位置；
7、 出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀，立即向老師或者家長(zhǎng)報(bào)告；
五、摸清底細(xì)找出問(wèn)題，做好線上線下學(xué)習(xí)的銜接
同學(xué)們，歲月會(huì)是最好的見(jiàn)證者，現(xiàn)在我們付出過(guò)怎樣的努力，未來(lái)我們就會(huì)有怎樣的底氣。當(dāng)我們不能做什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心的世界安放一張書(shū)桌，潛下心來(lái)求知向?qū)W。我們經(jīng)過(guò)2個(gè)多月長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：
第一步：摸清底細(xì)。首先，做好線上教學(xué)情況摸底。同學(xué)們要和老師一起梳理線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，特別是缺課的同學(xué)。再者，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測(cè)，文科類課程可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等分組互動(dòng)辦法，幫助自己找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
第二步：找出問(wèn)題。摸清了底細(xì)后，老師們要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
第三步：查缺補(bǔ)漏。我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒(méi)有必要，勢(shì)必事倍功半。對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專門備課，安排少量課時(shí)實(shí)行定點(diǎn)突破；對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。
老師們、同學(xué)們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。心有光芒，一路向前，讓我們帶著堅(jiān)毅與勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏、不斷創(chuàng)造新的輝煌！謝謝！
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