開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿（通用5篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿1
同學(xué)們：
大家好!歡迎來(lái)到--一中，來(lái)到我的課堂!我姓黃，是大家的語(yǔ)文老師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì)離校的話)在迎新的時(shí)候了聽到一些家長(zhǎng)看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對(duì)自己的孩子說(shuō)：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會(huì)出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì)不會(huì)付出行動(dòng)?
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當(dāng)時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱"語(yǔ)文"。前此中學(xué)稱"國(guó)文"，小學(xué)稱"國(guó)語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字"，有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣，緣書面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達(dá)自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書面語(yǔ)上表達(dá)自我，如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語(yǔ)文對(duì)于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。
初中語(yǔ)文重識(shí)記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù)，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強(qiáng)的閱讀力。我想借用美國(guó)高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加州規(guī)定的語(yǔ)文教育目標(biāo)是培養(yǎng)"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規(guī)定語(yǔ)文教育目標(biāo)是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì)交流而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好，為什么呢?(學(xué)生回答)
因?yàn)檎Z(yǔ)文具有很強(qiáng)的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節(jié)各家各戶門楣上貼的的'對(duì)聯(lián)，可以是電視機(jī)上真真假假的廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語(yǔ)文�？傊Z(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎(chǔ)。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jī)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，--還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，對(duì)于暈車的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺(jué)。可修了鐵路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì)平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì)捉襟見肘，難以上一個(gè)臺(tái)階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求，這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì)，舉手投足之間透露出一種氣質(zhì)，這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養(yǎng)的一門學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué)：比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)平原地區(qū)的小伙子，登上了恩施的某座山，面對(duì)著秀美的景致，不覺(jué)感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰(shuí)知他卻說(shuō)："得高!"而旁邊一位老先生就會(huì)說(shuō)："會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿校園，有的人會(huì)說(shuō)真香啊，有的人會(huì)說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無(wú)所用心，對(duì)事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活，人生和境界都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國(guó)呢，由于是還是第三世界國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家，對(duì)語(yǔ)文重視不夠，這也導(dǎo)致了我們家長(zhǎng)、學(xué)生甚至部分老師對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識(shí)偏差以外，還有兩個(gè)原因，一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn)：我們說(shuō)鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時(shí)，五萬(wàn)勞動(dòng)者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時(shí)候看不到付出的回報(bào)，導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭(zhēng)取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會(huì)既輕松準(zhǔn)確率又高。你不用，投籃姿勢(shì)不正確，就會(huì)既費(fèi)力，準(zhǔn)確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè)：
第一、閱讀與思考
這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)核心，我明天專門來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習(xí)慣
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習(xí)善于積累，樂(lè)于積累，勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎(chǔ)，錯(cuò)字錯(cuò)音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，比如：好的歌詞，春聯(lián)，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、運(yùn)用與生活
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐就檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言要學(xué)好，要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級(jí)或者學(xué)校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標(biāo)語(yǔ)投投稿，在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō)，更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不斷反思，三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，更重要的是，你們的思維將因?yàn)檎Z(yǔ)文的轉(zhuǎn)變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階。
開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)金秋的大地迎來(lái)第一縷陽(yáng)光，我們也迎來(lái)了新學(xué)期第一課的開講。
今天，在這個(gè)特殊的日子里，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們學(xué)校。我宣布威海市河北學(xué)校20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
首先進(jìn)行升旗儀式：
第一項(xiàng)：出旗！
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
昂首闊步、擲地有聲！國(guó)歌嘹亮、威嚴(yán)莊重！感謝武警叔叔為我們開啟了生動(dòng)的一課。有一種愛(ài)，無(wú)私無(wú)求，亙古不變，那便是我們的“父母之愛(ài)”，讓我們一起來(lái)傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生代表訴說(shuō)“父母教會(huì)我”，有請(qǐng)：宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們！
主持人：
人們說(shuō)老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。河北學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)。他們是老師、更是父母，在孩子們成長(zhǎng)的路上播撒智慧和陽(yáng)光。下面請(qǐng)教師代表進(jìn)行師德朗誦。
主持人：
下面請(qǐng)全體教師進(jìn)行新學(xué)期宣誓！讓我們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓：
我是河北學(xué)校的教師，我將以我愛(ài)擎起太陽(yáng)，以我心澆灌希望，以我行詮釋誓言：牢記責(zé)任，不負(fù)重托；注重師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生；勤奮學(xué)習(xí)，樹立楷模；創(chuàng)新合作，服務(wù)育人。用智慧啟迪學(xué)生，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們放心，我們將用行動(dòng)見證我們的誓言。
主持人：
誓言，歷歷在耳；箴言，句句在心。我們將以高度的責(zé)任心，踐行自己的承諾。下面請(qǐng)河北學(xué)校林榮學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭！
主持人：
新的學(xué)期，新的`起點(diǎn)，我們已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，老師的教誨，我們銘記于心。讓我們?cè)诤颖睂W(xué)校美麗的校園里，攜手并肩，傳承文明；浸潤(rùn)心靈，智慧人生。威海市河北學(xué)校開學(xué)典禮到此結(jié)束！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，請(qǐng)各班同學(xué)有序帶回。
開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿3
甲：伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟�，擁有青春，所以更�?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
乙：下面我宣布八年級(jí)(1)班《相信自己，我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
甲：這是一個(gè)嶄新的開始，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(jí)(1)班的'這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。
緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開始啦。從現(xiàn)在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。
值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級(jí)，還記得我們的小組建設(shè)嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏嗎。請(qǐng)看大屏幕。
請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天。
乙：同學(xué)們，請(qǐng)起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo)，力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè)。
甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。
下面請(qǐng)小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀(jì)律甲：有效的計(jì)劃乙:刻苦和堅(jiān)持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻(xiàn)》
乙：人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)�？创笃聊�
甲：這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)開學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是?
甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)xx老師為我們做班會(huì)總結(jié)!
開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿4
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來(lái)了有一個(gè)新的學(xué)期。
新學(xué)期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。
回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
�。何覀兊男闹邪�，滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班《伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的.寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎?
�、�、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見聞。
�、啤⑼瑢W(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
新學(xué)期贈(zèng)言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?
�。鹤屛覀円黄饋�(lái)看一看各小組的情況。
開學(xué)第一課主題班會(huì)主持稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)九月的大地迎來(lái)星期一的曙光，我們也迎來(lái)新學(xué)年第一課的開講。
今天，在這個(gè)特殊的日子里，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們中間。他們是：市委書記、市人大常委會(huì)主任孫述濤同志，市委副秘書長(zhǎng)、辦公室主任吳永剛同志，市教育局局長(zhǎng)于勝濤同志，環(huán)翠區(qū)委副書記、代區(qū)長(zhǎng)常紅軍同志，環(huán)翠區(qū)教育局局長(zhǎng)高軍同志。讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。我宣布，小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
(一)點(diǎn)亮夢(mèng)想：
1.面向國(guó)旗敬禮。
主持人：首先進(jìn)行新學(xué)期升旗儀式：
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，面向國(guó)旗敬禮!
升旗儀式到此結(jié)束。
2.學(xué)生情景劇：《我的夢(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?面對(duì)新的學(xué)期，你的夢(mèng)想是什么?接下來(lái)讓我們一起來(lái)傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生代表暢談“我的夢(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)”。
(情景�。河H子暢談“我的夢(mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)”)
主持人：謝謝你們與大家分享夢(mèng)想，新學(xué)期，讓夢(mèng)想這顆種子，種在我們的心田，用我們的努力來(lái)培育它，澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。
(家長(zhǎng)和學(xué)生代表貼夢(mèng)想卡)
3.教師詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。
主持人：每個(gè)人都有一本關(guān)于夢(mèng)想的詞典，夢(mèng)想是動(dòng)力，是希望，是未來(lái)，我們因夢(mèng)想而前行。同學(xué)們有成長(zhǎng)夢(mèng)，老師們有教育夢(mèng)，讓我們一起翻開老師們的夢(mèng)想詞典，傾聽他們的教育夢(mèng)。
(教師詩(shī)朗誦《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》)
主持人：謝謝老師們。
(老師代表貼夢(mèng)想卡)
4.校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》。
主持詞：我們千山路小學(xué)是一個(gè)洋溢愛(ài)、充滿溫暖的和諧大家庭，它給予了我們生命成長(zhǎng)的力量。下面請(qǐng)劉愛(ài)民校長(zhǎng)給同學(xué)們致辭。
(二)勵(lì)志夢(mèng)想。
1.全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。
主持人：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，大家的`夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是天下炎黃子孫的中國(guó)夢(mèng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)!”實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)弘揚(yáng)中國(guó)精神;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚中國(guó)力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，心手相牽，用自己七彩的夢(mèng)想去描繪美麗的中國(guó)夢(mèng)!
(師生齊誦：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!)
2.請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。
主持人：同學(xué)們，今天市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不僅出席我校的開學(xué)典禮，還給我們帶來(lái)了禮物，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)孫書記上臺(tái)給我們贈(zèng)送禮物。
(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)，贈(zèng)送禮物;兩名學(xué)生上場(chǎng)，接受禮物;領(lǐng)導(dǎo)回到原來(lái)位置)
主持人：同學(xué)們，再次用掌聲感謝孫書記對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這份關(guān)心和愛(ài)護(hù)一定會(huì)激勵(lì)全體師生為學(xué)校更加美好的明天奮發(fā)努力!千山路小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園。
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