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迎“六一”文藝匯演主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在各種集會、活動不斷增多的社會,各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編精心整理的迎“六一”文藝匯演主持詞,歡迎大家分享。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們。
乙:親愛的老師、同學(xué)們。
丙、丁:大家上午好!
甲:送走五月的芬芳,迎來六月的時光。
乙:我們的心情像花朵一樣怒放;
丙:蕩起歡樂的海洋,抒寫童年的理想
。何覀兊募で橄窕鸢岩粯狱c亮!
甲:六月一日,是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)。
乙:六月一日,有童年的沃土,有童年的太陽。
丙:因為有了我們,山才有了生命,水才有了靈性。
。阂驗橛辛宋覀,云才會如此絢麗,陽光才會如此閃亮。
甲:今天,就讓我們踏著童年的節(jié)拍,和著時代的脈搏一起跳動。
乙:今天,就讓我們托起閃亮的金星,乘著歌聲的翅膀一起飛翔。
丙:今天,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示我們無限魅力的風(fēng)光!
丁:今天,就讓我們一起盡情跳舞,用美妙的舞姿,展現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。xx中學(xué)20xx年迎“六一”文藝匯演。
合:現(xiàn)在開始。
甲:我是美麗的小雛鷹,勇敢的翅膀閃動著心愿,飛過山飛過水。我是快樂的小雛鷹,智慧的翅膀閃動著心愿,飛過風(fēng)飛過云。小雛鷹飛呀飛,帶著美好的夢想飛向明天。首先請欣賞xxx等小朋友帶來的舞蹈《雛鷹飛翔》,掌聲有請!
乙:多么可愛的小朋友們啊,這群可愛的小雛鷹們飛走了,又來了一群可愛的少數(shù)民族小朋友。他們用優(yōu)美的舞姿,把我們帶到綿綿的青山下,帶到蒼茫的天涯邊。接下來他們將用優(yōu)美的舞姿,向我們講述什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺,什么樣的歌聲才是最開懷!請欣賞由xxx等小朋友表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,同學(xué)們歡迎!
丙:1937年7月7日,那一聲響徹世界的槍炮聲,讓我們的目光聚集到了800年歷史的盧溝橋。盧溝橋,獅子吼,宛平城頭浴血戰(zhàn),中國人民意志堅,重整河山換新天。請欣賞歌伴舞《盧溝謠》,表演者xxx等同學(xué)。
。河幸环N舞蹈,它很隨意。有一種舞蹈,它很有活力。有一種舞蹈,它有著無窮的吸引力!它,就是讓眾多少男少女喜愛的街舞!下面,讓我們用熱烈的掌聲,有請xxx等同學(xué)表演的時尚、酷炫、勁爆的街舞吧!
甲:在這個世界上,有和煦的陽光、有皎潔的月光,但我們更忘不了老師那慈愛的目光。老師的目光,像溫柔的港灣,給我安全;老師的目光,如心靈的街燈,使我勇敢;老師的目光,是力量的源泉,催我揚帆。請欣賞舞蹈《老師的目光》,表演者xxx等小朋友。
乙:曲劇是河南特有的地方劇種,它質(zhì)樸自然,婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,抒情性強,生活氣息濃郁。表演時嗓音細(xì)膩、音色樸素自然,有著其獨特的藝術(shù)魅力。接下來請欣賞曲劇《卷席筒》選段,表演者xxx小朋友,同學(xué)們,大家歡迎!
丙:有這樣一群孩子,他們的爸爸媽媽,在他們很小的時候,就離開家鄉(xiāng),到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去打工,留下的是一個個細(xì)小的身影和一顆顆脆弱的心靈。他們的童年多了幾分辛酸,多了幾分苦澀。他們的心靈深處,無時無刻不在呼喚著遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽。接下來請欣賞舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》,表演者xxx等小朋友。同學(xué)們,掌聲響起。
。和晔且恢Ц瑁S著美妙的音符。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出的多彩人生。今天,在這歡聚六一的喜慶的日子里,xx小學(xué)的小朋友們也來到咱們學(xué)校,與我們同歌共舞,共慶佳節(jié)。他們是xxx、xxx兩位小朋友,他們將為我們演唱歌曲《山里的小姑娘》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
甲:喜悅的笑臉,溫暖的陽光,激動的心情,誘人的花香。今天,在這個美好的日子里,讓我們盡情地唱吧,讓我們盡情地跳吧,讓我們盡情地秀出我們的風(fēng)采!下面請欣賞xxx等小朋友的模特表演,同學(xué)們歡迎!
乙:在你輝煌的時刻,讓我為你唱首歌。前方的大路讓我們一起走,哪怕是河也一起過?帱c累點又能算什么,在你需要我的時候,我來陪你一起度過。我的好兄弟,你們還好嗎?接下面請欣賞由xxx同學(xué)演唱的歌曲《我的好兄弟》,同學(xué)們掌聲鼓勵!
丙:少年似火,激情飛揚。年少的我們追逐的是五彩的夢想,渴望的是健康的舞動,踏出的是熱烈的節(jié)拍。今天,就讓我們用歡樂的舞蹈,來追逐五彩的夢想。今天,就讓我們用優(yōu)美的舞蹈,來抒發(fā)對美好生活的向往。請欣賞xxx、xxx等同學(xué)帶來的舞蹈串燒。掌聲歡迎!
丁:遂平中學(xué)的老師們,用自己的青春和熱血,讓孩子們擁有一雙雙飛翔的翅膀。遂平中學(xué)的老師們,用自己的智慧和辛勞,讓孩子們像陽光一樣灼灼閃亮。接下來讓我們請出xxx、xxx小朋友,欣賞他們的才藝大串燒。請伸出你熱情的雙手,使勁鼓掌吧!
甲:藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,有一群可愛的小姑娘,趕著羊群,從遙遠(yuǎn)的天際向我們走來。她們舞動著少年的風(fēng)彩,她們歌唱著生活的熱愛接下面請欣賞舞蹈《卓瑪》,表演者xxx、xxx等小朋友。同學(xué)掌聲歡迎!
乙:六月的陽光分外燦爛,六月的紅領(lǐng)巾分外嬌艷,六月的歌聲格外開懷。今天,我們在這里舞蹈,今天,我們在這里歌唱。讓我們時刻準(zhǔn)備著,為我們明天的輝煌晝喝彩!接下面請欣賞xxx小朋友演唱的歌曲《快樂的節(jié)日》,掌聲歡迎!
丙:好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏,又香又白人人夸。一曲優(yōu)美的旋律,喚起敢我們多少童年的記憶。那里有我們的天真,那里有我們的歡笑。請欣賞xxx等小朋友帶來的舞蹈《茉莉花》,掌聲鼓勵。
丁:有一首詩,夸耀我們是新世紀(jì)的雛鷹。有一段歌,稱贊我們是祖國的春天。有一個偉人,把我們比作初升的太陽。我們憧憬著希望,我們是一群天真快樂的女孩。請看,這群快樂的女孩來了。請欣賞舞蹈《健美操》,表演者xxx等小朋友,把熱烈的掌聲送給他們!
甲:鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落,甜蜜的夢啊誰都不會錯過,終于迎來今天,這歡聚的時刻。最后讓我們用熱烈的掌聲,請出四五班、四六班的同學(xué)們,讓我們在這快樂的時光里,共同演唱《同一首歌》!
甲:走進(jìn)童年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙:走進(jìn)童年,走進(jìn)多彩的年代,世界在我們的眼前燦爛地展開。
丙:歲月不待,在過去的一年中,我們曾經(jīng)同舟共濟,銳意進(jìn)取。
丁:天道酬勤,在嶄新的一年中,我們將繼續(xù)奮發(fā)圖強,開拓創(chuàng)新!
甲:今天我們的心像怒放的花朵,搖蕩起一片歡樂的海洋!
乙:今天我們的心像絢爛的彩虹,編織出一個無悔的童年。
丙:今天我們歡聚一堂,回首昨天,讓我們共同分享快樂的足跡。
。航裉煳覀冚d歌載舞,展望未來,讓我們共同奏響幸福的樂章。
合:讓我們共同祝愿遂平中學(xué)的明天更加美好!
甲:xx中學(xué)迎“六一”文藝匯演到此結(jié)束!
乙:家長們,老師們,同學(xué)們,讓我們明年再見!
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