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節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿范文（通用10篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 1
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)常在耳邊回繞。
男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)者不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！�
女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪�！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：下面我宣布 “勤儉節(jié)約是美德”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：出旗，唱隊(duì)歌，退旗。
女：今天，我們的主題班會(huì)主要就談?wù)勗趺醋龅健皭?ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
男：在我們的先輩中，涌現(xiàn)出了不少的節(jié)儉故事，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講一講。
男：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生倡議：
1.從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
女：2.用水避免長(zhǎng)流水，用電避免晝夜燈。
男：3.盡量少用大功率電器。
女：4.“少開(kāi)一盞電燈”，教室光線(xiàn)充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量不用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀(guān)念，提高節(jié)能意識(shí)。
男：5.節(jié)約每一粒糧食，不隨便浪費(fèi)糧食。
女：6.積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。
男：下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的故事!
從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)從來(lái)都是一個(gè)模范小鎮(zhèn)，文明、節(jié)約用水可是好景不長(zhǎng)，小鎮(zhèn)上的人們慢慢地對(duì)這種生活厭煩了，覺(jué)得這樣太勞累了，不如整天在家里享受生活。這個(gè)想法一出現(xiàn)，人們就開(kāi)始迅速實(shí)行。不久整個(gè)小鎮(zhèn)完全變成了另一副模樣：鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小鎮(zhèn)變得臭氣熏天，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)人們不關(guān)水龍頭，水“嘩嘩”流的聲音。但是這樣的想法、這樣的環(huán)境唯一沒(méi)有改變的是天翔這家人，他們一家人每天起早貪黑地干活，節(jié)約用水�？墒遣痪锰煜杈桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：地球上的淡水資源已經(jīng)很少了。
現(xiàn)在擺在眼前的有兩個(gè)難題：
第一個(gè)、小鎮(zhèn)上的人除了他們家，全都變得懶了;第二個(gè)，他也沒(méi)有找出什么很好的節(jié)水方法。于是他不顧家人的阻攔，到30里外的另一個(gè)小鎮(zhèn)去尋找方法。起初人們對(duì)他都不友善也不告訴他有什么節(jié)水的好辦法。但是他努力地和別人搞好關(guān)系，并把自己家鄉(xiāng)的事說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，大家都被他感動(dòng)了，于是就告訴了他節(jié)水的辦法家人淘米的水可以用來(lái)洗菜，而洗菜的水又可以涮拖把，最后涮拖把的`水還能沖便盆。天翔仔細(xì)想想這種方法真是高明啊!天翔返回小鎮(zhèn)，拼命地告訴全村每一個(gè)人浪費(fèi)水的壞處，節(jié)約水的好處，可是天翔卻因過(guò)度疲勞而死。
小鎮(zhèn)上的人被感動(dòng)了，天翔是為了全村人民的生活而犧牲了自己，從此人們普及這種方法，使小鎮(zhèn)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子�，F(xiàn)在小鎮(zhèn)上的每一戶(hù)都是淘米的水洗菜，洗菜的水涮拖把，涮拖把的水沖便盆，就這樣他們幸福地生活著。
男：讓我們觀(guān)察了生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，列舉了節(jié)儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了“勤儉節(jié)約”是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。
女：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“勤儉節(jié)約”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
合：那么就讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的明天！本次班會(huì)到此結(jié)束！
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。
讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品
2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片
3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象
三、活動(dòng)過(guò)程
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才
有了生機(jī)，人類(lèi)才有了希望。
男：正是因?yàn)橛兴�，才有綠色的.小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。
女：因?yàn)橛兴�，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。
男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。
合：育英小學(xué)198班：節(jié)約水資源主題班會(huì)
《水，生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)
表演者;李正 彭一珂
女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?
男;下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者()
女：他們講述的真好，因?yàn)橛辛怂�，地球才有了生命�?/p>
男：因?yàn)橛辛怂覀兊?生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
合：請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是()
男：燕子飛了，還有來(lái)的時(shí)候。
女：楊柳枯了，還有青的時(shí)候。.......男： 但，這一切的自然美，如果沒(méi)有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水對(duì)生命的作用嗎?
男： 下面請(qǐng)同學(xué)們討論：“水對(duì)生命的作用”
活動(dòng)二：同學(xué)們分組討論：“水對(duì)生命的作用”
女：那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。
女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。
男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天，節(jié)約用水。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者()
女：因?yàn)樗�，大地才有春華秋實(shí)，五谷豐登，和諧美滿(mǎn)。
男：不錯(cuò)，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機(jī)。
女：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)()
男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉響了警鐘。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)約用水
女;請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：“節(jié)水小竅門(mén)
(竅門(mén)一：一水多用：
竅門(mén)二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭.......竅門(mén)三：水的.循環(huán)使用;
竅門(mén)四：改進(jìn)用水設(shè)施：
竅門(mén)五：利用海水凈化)
男：其實(shí)，我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如，開(kāi)著水龍頭，干別的事情……
女：對(duì)，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。
(啞劇表演者：)
男：同學(xué)們，看了這個(gè)啞劇，你有何感受?
女：請(qǐng)看小品：《感受》表演者()
男：是啊，淡水資源是有限的!
女：對(duì)!為了我們，為了子孫
合：珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)。
男：下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ)，準(zhǔn)備展示。
女：請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)
(請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵小花)
男：請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品
女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)
男：同學(xué)們，下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水
我先說(shuō)下表演要求。()
女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大
男：是我們的小手輕輕為他澆灌。
女：是我們的笑臉默默為他祝福。
合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類(lèi)充滿(mǎn)了健康。
女：歡快的笑聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。
(通過(guò)這次班會(huì)，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到：水，是生命之源，節(jié)約用水，要從我做起。希望同學(xué)們，能化說(shuō)為做，化思想為行動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)
男：水，生命的載體
女：水，生命的希望
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 3
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)：大家下午好。
主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河，離不開(kāi)森林，離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏。
主持人乙：環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
主持人甲：今天，讓我們通過(guò)“厲行節(jié)約、低碳生活”的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
主持人乙：我們應(yīng)該做到節(jié)能低碳。“節(jié)能”就是節(jié)約能源，“低碳”就是降低碳排放量。
主持人甲：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的`能源取之不盡，用之不竭。
主持人乙：現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗;
主持人甲：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;
主持人乙：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生;
主持人甲：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
主持人乙：盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
主持人甲：在生活中，開(kāi)著大排量汽車(chē)，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭的滴水聲日夜不息……這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
主持人乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
主持人甲：美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
主持人乙：請(qǐng)欣賞《低碳生活，從我做起》。
主持人甲：播放PPT。
主持人乙：低碳是習(xí)慣，自覺(jué)培養(yǎng)它，一種責(zé)任，一種義務(wù)!我們小學(xué)生，更該努力呀，少買(mǎi)衣服多吃素，爭(zhēng)做低碳一族啊!
主持甲：面對(duì)隨時(shí)變臉的紫色沙塵暴任意肆(si)虐(nue)，我們，無(wú)處躲藏;
主持乙：面對(duì)頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
主持甲：我們地球村的子民，在不可抗御的`自然災(zāi)害面前，為何顯得總是那么的無(wú)奈與渺(miao)小?
主持乙：生活，從低碳開(kāi)始;低碳，從現(xiàn)在開(kāi)始;
主持甲：生活，從點(diǎn)滴開(kāi)始;低碳，從自身開(kāi)始。
主持乙：每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。
主持甲：下面請(qǐng)全班誦讀一首小詩(shī)《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，從我做起。
節(jié)約用電，珍惜水源。
愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)。
多坐公交，少開(kāi)汽車(chē)。
多用手帕，少用紙巾。
多爬樓梯，少乘電梯。
自備手帕，自帶筷子。
自攜水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。
主持甲：我們倡議——每天做一件節(jié)能、低碳的事情。下面有請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎么做?請(qǐng)xx回答!(同學(xué)一)
主持乙：請(qǐng)xx回答!(同學(xué)二)
主持甲：為了我們的未來(lái)?yè)碛杏肋h(yuǎn)美麗的地球，行動(dòng)吧!
主持乙：努力吧!為了我們的地球!我們的家園!
(合)：低碳生活，從我做起!
主持甲：下面有請(qǐng)靳老師總結(jié)發(fā)言。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 4
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)電的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣，掌握一些節(jié)約用電的竅門(mén)，并能將這種習(xí)慣傳播給身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)方法：
調(diào)查報(bào)告、小品及討論
活動(dòng)地點(diǎn)：
高一(1)班教室
活動(dòng)人員：
高一(1)班班主任、全體學(xué)生、部分家長(zhǎng)代表
準(zhǔn)備工作：
由兩位學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄周末家中用電情況。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)計(jì)錄并計(jì)算本班教室內(nèi)從早上上學(xué)到放學(xué)整個(gè)一天的用電情況。
活動(dòng)過(guò)程：
引入：隨著科技的不斷進(jìn)步，生活中的各種電器成為了的必需品，電燈、手機(jī)、電視、電腦、空調(diào)、冰箱、微波爐等等。但是恐怕人們很少注意到這些電器的使用隨之帶來(lái)的電能的巨大消耗。你們知道我們的教室一天要耗多少電嗎?你們家中一天又要耗多少嗎?
一、學(xué)生A和學(xué)生B分別匯報(bào)周末家中24小時(shí)用電情況，包括相應(yīng)時(shí)段所用電器和用電量數(shù)據(jù)。
我們家里的電器有哪些?請(qǐng)同學(xué)列舉。我們發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻我們都在用電。
二、由班長(zhǎng)匯報(bào)教室一天的用電情況。
我們教室電器有哪些?(電燈、電腦、投影儀、廣播、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、空調(diào))
整個(gè)學(xué)校按35個(gè)班級(jí)算，一天的用電量有多少?一個(gè)月的用電量又是多少?
三、電力浪費(fèi)主要是由于人們的節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)，雖然大家都知道電力資源緊缺，但是在我身邊看不到“缺電”的跡象。
主要表現(xiàn)：
1、整天開(kāi)電腦掛QQ升級(jí);
2、辦公室的燈大白天也都開(kāi)著，雖然外邊陽(yáng)光明媚;
3、教室里哪怕只有幾個(gè)學(xué)生也都燈火通明;
4、教室里24小時(shí)飲水機(jī)都開(kāi)著，或處于待機(jī)狀態(tài)
5、更聽(tīng)說(shuō)有的電腦半年沒(méi)關(guān)過(guò)機(jī)
6、家里wifi從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)……
四、小品《節(jié)約用電》
(輕音樂(lè)，A走上舞臺(tái))。
2016年，費(fèi)電下班回家，走著走著覺(jué)得挺孤單寂寞的，于是就給一群哥們姐妹打
電話(huà)來(lái)家里熱鬧熱鬧。
A：“下班總算到家了，先開(kāi)音響吧。放放DISCO。”扭著腰開(kāi)始跳舞。
就在這時(shí)，門(mén)鈴響了。
叮咚...叮咚叮咚...打開(kāi)門(mén)，一群哥們姐妹相繼走進(jìn)了家門(mén)。
B：(問(wèn)A)“啊!劇本!!你家怎么這么熱啊。(高聲叫到)把空調(diào)往下降點(diǎn)，對(duì)，16度!”
A拿遙控器把空調(diào)打到了16度。大家一起跳舞(音樂(lè)跟上1分鐘)
跳了一會(huì)，音樂(lè)斷了，屋子黑了...
女生尖叫(驚恐的)
A：“哇，這么巧，停電了!哇，水也停了!”全體下場(chǎng)。
旁白：幾天過(guò)去了，水和電都沒(méi)有再來(lái)。人們由最開(kāi)始的不習(xí)慣變的很擔(dān)心，并開(kāi)始反省自己以前的行為，開(kāi)始隱隱約約的后悔自己以前的浪費(fèi)。過(guò)了幾天，電和水終于來(lái)了，人們?cè)诖蜷_(kāi)電視的每一個(gè)頻道都在放著這樣的一個(gè)故事：一位母親帶著三個(gè)兒子到場(chǎng)。
C(媽媽)生命危在旦夕，已經(jīng)奄奄一息了。
D(節(jié)水)：“媽媽?zhuān)?jié)水出去找水了啊，你一定在等我啊，我一定會(huì)把水找回來(lái)的�！�(裝作找東西)
E(環(huán)保)：“媽媽?zhuān)?jié)電、環(huán)保陪著你。媽媽你放心，我們會(huì)好好照顧你的'�！�
旁白：節(jié)電哭了，突然他拿著淚水來(lái)到了媽媽的身邊。
F(節(jié)電)：“媽媽你喝點(diǎn)水吧，要知道你已經(jīng)有三天三夜沒(méi)有喝水了!”
C(媽媽)：“不，我不渴，媽知道你們也有好幾天沒(méi)有喝水了，你們喝吧!”
FE(節(jié)電)、(小品搞笑環(huán)保)：“媽?zhuān)覀儾豢�，還是你喝吧!”
D(節(jié)水)：“怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水都沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家里等著我?guī)厝ツ?真是急死我了，想想以前：洗手我不關(guān)水龍頭，喝不完的水我直接倒悼，和朋友們打水仗，大量的水都被我們白白浪費(fèi)了，我真是后悔啊!(坐在地上，悲痛的。站起來(lái)，回到家)
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥，找到水了嗎?”
D(節(jié)水)：“沒(méi)有，到處都找了�！�
FE(節(jié)電)、(環(huán)保)：“哥哥，電也好久沒(méi)有來(lái)了�！�
C(媽媽)：“現(xiàn)在你們知道我為什么給你們?nèi)∶�，�?jié)水、節(jié)電、環(huán)保了嗎?我就怕有一天，地球能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能節(jié)水，節(jié)電，環(huán)保，我不希望地上最后一滴水是你們的眼淚，地球最終變成黑暗�！�
DFE(節(jié)水)、(節(jié)電)(環(huán)保)：(齊聲說(shuō))“對(duì)不起，對(duì)不起...”
旁白：看到電視所有人都沉默了。為了不讓眼淚變成最后一滴水，不讓地球變得黑暗，我們要不要節(jié)約用水用電呢?
接著全體人員齊聲說(shuō)：“要!”
旁白：地球是小品劇本我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。從身邊的舉手之勞的小事做起。低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力，要做到低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，節(jié)約就行!!!
五、我們平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么?(學(xué)生討論各自發(fā)表看法)
1、電腦，在不使用的時(shí)候就關(guān)掉，或者至少可以關(guān)掉顯示器;如果準(zhǔn)備超過(guò)一個(gè)小時(shí)停用時(shí)，就將其正常關(guān)閉，并拔掉電源插頭�；蛟陔x開(kāi)的時(shí)候，把顯示器關(guān)掉。因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)算，顯示器的耗電量要占整個(gè)電腦系統(tǒng)的三分之一左右，把它關(guān)掉，相當(dāng)于省下了一臺(tái)25寸電視機(jī)的耗電量。
2、洗衣機(jī)，夏天的衣服不是很臟的，就盡量手洗。而且夏天衣服比較薄，如果分成外衣、內(nèi)衣、真絲的，寥寥幾件衣服，就要分三次洗衣機(jī)洗，還不如手洗來(lái)得干脆，而且可以順便在衛(wèi)生間里玩會(huì)兒水，嘩啦啦估計(jì)也就半小時(shí)就可以把當(dāng)天的衣服洗了，不僅省電且比較省水;
3、電蚊香器，早上記得將電蚊香器的電源開(kāi)關(guān)切掉;
4、電燈，多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。根據(jù)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)狀況，一般家庭都有購(gòu)買(mǎi)節(jié)能燈的經(jīng)濟(jì)能力，所以為了節(jié)電節(jié)錢(qián)，用用節(jié)能燈也行。要不，就要記得隨手關(guān)燈。
5、空調(diào)，使用空調(diào)前，我們會(huì)先開(kāi)窗通風(fēng)，空調(diào)開(kāi)啟后不隨便打開(kāi)門(mén)窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測(cè)，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。在人去樓空的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉。
6、電視機(jī)。不要處在待機(jī)狀態(tài)。在待機(jī)狀態(tài)下，既耗電又傷機(jī)器。電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，眼睛也不易疲勞。
7、減少電熱水器的使用，安裝太陽(yáng)能熱水器。出行，少騎電動(dòng)車(chē)，近距離可以騎自行車(chē)。
8、電水壺?zé)皶r(shí)灌入保溫瓶中，不要等涼了才想起來(lái)。
9、家里沒(méi)人的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉wifi。
我們一定要記住，節(jié)約電資源是每個(gè)人必需做到的!所以每個(gè)人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國(guó)家及個(gè)人的真正意義，真正樹(shù)立起節(jié)電環(huán)保意識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力。”為我們的生活添光彩，努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。
六、由家長(zhǎng)代表發(fā)表自己對(duì)節(jié)約用電的看法，說(shuō)說(shuō)如何在生活中踐行。(目的讓家長(zhǎng)在生活中對(duì)孩子有著積極的影響，起表率作用)
七、總結(jié)
請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰谋敬伟鄷?huì)中收獲了什么?打算以后怎么做?
活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)，很明顯能夠感受到學(xué)生在班級(jí)中對(duì)節(jié)約用電有了深刻地認(rèn)識(shí)。學(xué)生課后能及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)投影，放學(xué)后能及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)。家長(zhǎng)反映孩子在家中也逐步養(yǎng)成了節(jié)點(diǎn)的意識(shí)。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 5
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：鳥(niǎo)兒叫醒清晨的太陽(yáng)，和煦的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光。
乙：我們的校園是這么美麗又充滿(mǎn)希望。
甲：藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們迎來(lái)了嶄新的一周。
乙：新的一周，我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里徜徉；
甲：新的一周，我們繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)。
乙：愿光華全體師生本周的'學(xué)習(xí)和工作都能很快樂(lè)并有收獲。
甲：下面我宣布xx小學(xué)“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：第一項(xiàng)：出旗
甲：第二項(xiàng)：介紹升旗班級(jí)及升旗手事跡（略）
甲：第三項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌�！w同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國(guó)旗，脫帽敬隊(duì)禮，齊唱國(guó)歌。（禮畢，向后轉(zhuǎn)）
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？每年的3月22日是世界水日。
乙：每年這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。
甲：其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水！
乙：節(jié)約用水，造福人類(lèi)，利在當(dāng)今，功在千秋。
甲：面對(duì)世界缺水、中國(guó)缺水的嚴(yán)峻形式，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類(lèi)的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來(lái)。
乙：同學(xué)們，讓我們珍惜、節(jié)約每一滴水吧！
甲：第四項(xiàng)：請(qǐng)xx在國(guó)旗下講話(huà)，大家歡迎。（略）
甲：雖然世界水日剛剛過(guò)去，但是節(jié)約水資源的意識(shí)我們要一直保持，作為小學(xué)生的我們應(yīng)如何行動(dòng)呢？
乙：1、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。2、愛(ài)水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起；
3、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)上前勸阻。
甲：老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)。
乙：讓我們自己的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房！
甲：升旗儀式到此結(jié)束，全體同學(xué)稍息，周會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)上周護(hù)導(dǎo)教師作總結(jié)。（2名）
甲：下面請(qǐng)獲得雙優(yōu)紅旗的班級(jí)每班派一名代表，到大隊(duì)室領(lǐng)取雙優(yōu)紅旗。
乙：接下來(lái)，請(qǐng)本周護(hù)導(dǎo)教師布置護(hù)導(dǎo)周標(biāo)。
甲：下面我宣布xx小學(xué)第xx周升旗儀式到此結(jié)束。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 6
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：今天是10月31日，世界勤儉日。
甲：勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。
乙：傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德。
甲：賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
乙：現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。
甲：社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。
合：宣布“勤儉節(jié)約”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：請(qǐng)升旗班5.1中隊(duì)出旗！
甲：請(qǐng)升旗手的'父母為升旗手佩帶光榮的升旗手綬帶！
乙：請(qǐng)升旗手做自我介紹
甲：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗、唱國(guó)歌！
乙：請(qǐng)聽(tīng)xx中隊(duì)的國(guó)旗下發(fā)言
乙：唱玉華校歌
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明，節(jié)約一分錢(qián)，文明邁大步！
乙：勤儉不是小氣，而是一種美德，應(yīng)該被廣泛傳承。大到國(guó)家，小到家庭，不分貧富大小，如果勤儉之風(fēng)盛行于世，將是國(guó)之本，家之幸，民之福。
甲：讓我們從身邊小事做起，從今天現(xiàn)在做起，保護(hù)好美好的地球家園，維持社會(huì)永續(xù)不斷的發(fā)展。
乙：宣布“勤儉節(jié)約”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束！
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 7
甲：曾幾何時(shí)，"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"的詩(shī)句常在耳邊回響；
乙：曾幾何時(shí)，"一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱"的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
丙：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就箅是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費(fèi)!勤儉節(jié)約是我們的傳家寶。
�。河腥藛�(wèn)：“勤儉節(jié)約，你能做什么？”
甲、乙、丙、丁(合)：從節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約用水開(kāi)始，從小事做起，從我做起！
甲：就這么簡(jiǎn)單嗎？
乙、丙、丁（合）：對(duì)，就這么簡(jiǎn)單！
水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人。如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的.懲罰。今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
甲：回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)洗澡的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？
乙：大家看過(guò)一則公益廣告吧！畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴水，水慢
慢的不滴了。然后出現(xiàn)了一只眼睛，流出來(lái)一滴淚。最后出現(xiàn)一句話(huà)：“如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水!”
丙：電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓電視機(jī)播放出精彩的節(jié)目，讓空調(diào)給我們制冷或者制熱，使室內(nèi)溫度變得舒適，讓電腦運(yùn)作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識(shí)。
�。涸谀阄沂褂秒姛�、電話(huà)、電腦、電視的時(shí)候，我們做到節(jié)約了嗎？
甲：電，是光明之火；
乙：電，是綠色的能源；
丙：電，是我們忠實(shí)的朋友。
�。弘姾臀覀兊纳钚斡安浑x，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無(wú)怨言。如果沒(méi)有了電，我們的世界將會(huì)變得黑暗，各類(lèi)電器毫無(wú)用處；沒(méi)有了電，我們的生活沒(méi)法想象。
甲：當(dāng)我們吃著香烹烹的飯菜時(shí)，您還記得當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地沒(méi)有糧食的艱辛嗎？老班長(zhǎng)給戰(zhàn)士們熬野魚(yú)湯喝，自己卻肯食草根，硬咽魚(yú)骨頭的場(chǎng)面嗎？
乙：當(dāng)你浪費(fèi)一粒米、一塊肉，倒掉剩飯剩菜時(shí)，您是否想起世界上還有好多人因吃不飽肚子而失去生命嗎？
丙：糧食來(lái)之不易，一顆一粒浸潤(rùn)了農(nóng)民辛勤的汗水。我們都是農(nóng)民的孩子，我們更應(yīng)該懂得父母的艱辛。
甲、乙、丙：同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 8
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
主持人甲：古詩(shī)有云“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”
主持人乙：格言也說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”
主持人甲：勤儉，是一種美德
主持人乙：節(jié)約，是一種創(chuàng)造
合：勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家觀(guān)看一個(gè)短視頻。（《勤儉持家——沙畫(huà)》）
主持人乙：通過(guò)觀(guān)看這段視頻，我想大家都能明白“勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德”的道理。
主持人甲：節(jié)約就是節(jié)省、儉約的意思。
主持人乙：節(jié)約可以體現(xiàn)在一粒米、一滴水、一張紙等生活的方方面面。
主持人甲：你們知道有哪些勤儉節(jié)約的故事嗎？（邀請(qǐng)兩名同學(xué)讀勤儉節(jié)約的小故事）
主持人乙：同學(xué)講的真好！下面請(qǐng)大家欣賞《勤儉節(jié)約中華美德》
主持人甲：同學(xué)們，你們知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句嗎？（邀請(qǐng)幾名同學(xué)讀名言警句）
主持人乙：俗話(huà)說(shuō)，說(shuō)得好不如做的好，勤儉節(jié)約更是如此，它不是喊喊口號(hào)，也不是做做樣子。
主持人甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”嗎？下面讓我們一起看個(gè)視頻。（播放廣告“光盤(pán)行動(dòng)）
主持人乙：“光盤(pán)行動(dòng)”就是倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤(pán)”離開(kāi)，形成人人節(jié)約糧食的.好風(fēng)氣。
主持人甲：我們不要浪費(fèi)一粒米、一張紙、一滴水、一度電
主持人乙：我們要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富
主持人甲：只要我們從小事做起，從自身做起，我相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!合：四（2）班“勤儉節(jié)約”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 9
主持1：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)主題為“勤儉節(jié)約”的主題班會(huì)，我們用故事、歌曲和圖片來(lái)說(shuō)明節(jié)約一滴水，一粒米，一張紙，一度電的重要性！預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功！
�。�(zhǔn)備打開(kāi)視頻同時(shí)要求學(xué)生每人準(zhǔn)備好一支筆，最好是彩色的——《0開(kāi)場(chǎng)視頻》）
主持甲：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響。
主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”的格言常被口口相傳。
主持丙：曾何時(shí)幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
主持�。涸鴰缀螘r(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。
主持合：勤儉，是一種美德;節(jié)約，是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持甲：現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲.主持乙：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。今天就讓我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話(huà)題吧。主持合：勤儉節(jié)約主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)大家觀(guān)看一段故事。（《6勤儉持家——沙畫(huà)》）
主持丙：通過(guò)看這段視頻，我們能感受到，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。
主持丁：當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。
主持甲：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍�？墒�，現(xiàn)在有許多人卻不懂得珍惜這來(lái)之不易的生活。
主持乙：下面就讓我們來(lái)看一些生活中的小故事吧！
(請(qǐng)大家欣賞小廣告——《1，2，3，4小廣告》按照順序播放。)
主持丙：這是一種什么行為？這不是浪費(fèi)水，浪費(fèi)…浪費(fèi)…嗎？我們可不能像他們那樣呀！接下來(lái)我們做一個(gè)游戲，擊鼓傳花。（游戲規(guī)則：選擇一個(gè)選手當(dāng)做擊鼓手，站在講臺(tái)上，背對(duì)大家，同學(xué)們聽(tīng)他的鼓聲傳花，鼓聲停止，花落誰(shuí)家，誰(shuí)回答問(wèn)題。）
準(zhǔn)備問(wèn)題一：你們知道有哪些勤儉節(jié)約的故事嗎？
問(wèn)題二：你們知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句嗎？
2問(wèn)題三：你們知道平時(shí)生活中我們需要怎樣做到勤儉節(jié)約嗎？（主持人輪流提問(wèn)隨機(jī)應(yīng)變。）
同學(xué)們的課外積累可真豐富啊。我這里還有一些有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！
主持甲：勤儉如一首歌，歌到情處淚自流。
主持乙：勤儉似一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。主持丙：勤儉像一首詩(shī)，詩(shī)有盡意而無(wú)窮。
主持丁：勤儉是一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。
�。ㄖ鞒秩艘遥合旅嬲�(qǐng)大家再觀(guān)看一段視頻《5校園禮儀》）
主持甲：俗話(huà)說(shuō)，說(shuō)得好不如做的好，勤儉節(jié)約更是如此，它不是喊喊口號(hào)，也不是做做樣子，那你知道在平時(shí)的生活中我們應(yīng)該怎樣做嗎？
主持乙：就讓我們從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱?想法吧。
主持丙：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”嗎？所謂光盤(pán)，就是吃“光”你“盤(pán)”子里的東西。2013年1月，“光盤(pán)行動(dòng)”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)。該活動(dòng)的主題是：公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤(pán)”離開(kāi)，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。據(jù)活動(dòng)組織者介紹，未來(lái)他們將繼續(xù)在不同城市開(kāi)展這個(gè)公益活動(dòng)。
主持丁：有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)！同學(xué)們，讓我們也加入這個(gè)光榮的組織吧，讓我們也做個(gè)光榮的光盤(pán)族吧！
3主持甲：同學(xué)們說(shuō)的真好，人們常說(shuō)：言必行，行必果！這句話(huà)的意思是說(shuō)到就要做到，說(shuō)過(guò)的一件事，不可只是空頭支票，必須去做，而且必須得到結(jié)果！同學(xué)們，你們有信心做到嗎？
主持乙：我們不要浪費(fèi)一張紙，一支筆、一滴水、一度電
主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了
主持�。何覀円獜男∨囵B(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家
主持合：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!
主持甲：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立。舉起右拳，跟我宣誓：我宣誓：
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
從我做起，從現(xiàn)在做起！
�。ㄐ耐戤�！主持人說(shuō)：為了表示我們的決心，請(qǐng)大家在倡議書(shū)上簽上自己的名字………………）
快速打開(kāi)視頻材料《7勤儉之歌》，音樂(lè)響起的時(shí)候，主持合：137班，138班“勤儉節(jié)約”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
節(jié)水節(jié)電節(jié)糧班會(huì)主持稿 10
同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個(gè)有道德的人。
今天，我們“道德講堂”的主題是：勤儉節(jié)約，從我做起（課件出示）。一共有7個(gè)環(huán)節(jié)：唱首歌、看短片、頌經(jīng)典、講故事、談感想、行善舉、送吉祥。（課件出示：浪費(fèi)糧食的圖片。）同學(xué)們，看到這樣的畫(huà)面，你們聽(tīng)到了碗里的什么在呼喚呀？
�。ㄒ唬� 唱《憫農(nóng)》憫農(nóng)
作詞：李紳 作曲：孟慶華
演唱：小蓓蕾組合
鋤禾日當(dāng)午 唉...喲....
汗滴禾下土 唉...喲....
誰(shuí)知盤(pán)中餐 唉...喲....
粒粒皆辛苦 唉...喲....
鋤禾日當(dāng)午
汗滴禾下土
誰(shuí)知盤(pán)中餐喲
粒粒皆辛苦
鋤禾日當(dāng)午 唉...喲....
汗滴禾下土 唉...喲....
是的，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。有這么一首歌時(shí)常在我們耳邊響起，讓我們一起起立來(lái)唱響——《憫農(nóng)》。
�。ㄇ懊鎯尚械耐瑢W(xué)吹陶笛，課件播放“糧食怎么來(lái)的圖片”，并配上伴奏。）
（二）看短片
�。ㄕ�(qǐng)坐）同學(xué)們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書(shū)包高高興興地到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或許一粒米，一滴水，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不意味著什么？但是對(duì)于影片中的.人，卻意味著什么呢？讓我們帶著這樣的思考，來(lái)看一段短片：
�。úシ哦唐�
此時(shí)此刻，同學(xué)們的心情怎么樣，有什么想說(shuō)的？……
一粒米、一滴水對(duì)于影片中的人或許就是生命的延續(xù)，為此，有的同學(xué)還給我們算出了一筆令人驚訝的賬，讓我們一起來(lái)看看：（有請(qǐng)：容愛(ài)和卓利）（播放課件）
聽(tīng)了他們的計(jì)算，你們的感受又是什么呢？
我們感受到的是：當(dāng)“一粒米、一滴水”得以聚集和累加時(shí)，那將是一個(gè)多么龐大的數(shù)據(jù)！
（三）誦經(jīng)典
老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們正是靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活。下面，我們就一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集到并用自己的書(shū)法作品呈現(xiàn)的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
�。ㄋ模┲v故事
沒(méi)有昨天的節(jié)約，就沒(méi)有今天的富裕；沒(méi)有今天對(duì)勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚(yáng)，也將不會(huì)有祖國(guó)明天的更加繁榮和富強(qiáng)。
請(qǐng)聽(tīng)勤儉節(jié)約的故事：
（故事一：周總理的睡衣
�。ㄎ澹┱劯邢�
聽(tīng)了他們勤儉節(jié)約的故事，你們覺(jué)得自己在水、電、糧食等各方面該怎么做到更節(jié)約？
聽(tīng)，我們的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，它也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>
（課件出示，鏈接音頻文件：《鉛筆的嘆息》：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長(zhǎng)在工廠(chǎng)車(chē)間；為同學(xué)們服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。）
聽(tīng)了鉛筆的傷心事，你們有什么感想?結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)用具上有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象，該怎樣做更節(jié)儉？
�。┬猩婆e
希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺(jué)節(jié)約的小公民，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起。節(jié)約是一種文化，更是一種責(zé)任：形成節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，課前我們的同學(xué)變廢為寶，下面有請(qǐng)代表們上臺(tái)展示介紹。
�。ㄉ吓_(tái)展示墻上飾品、儲(chǔ)蓄罐、筆筒，或舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣服等）
�。ㄆ撸┧图�
同學(xué)們，看到這些作品，我們更加感受到的是：節(jié)約還是一種智慧！其他同學(xué)也動(dòng)手通過(guò)變廢為寶制作了一份小禮物和一張節(jié)約金點(diǎn)子的小卡片想贈(zèng)給自己的好朋友，傳遞一種節(jié)約，送出一份倡議！
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)們起立，互贈(zèng)禮物，贈(zèng)完之后回到座位上做好。播放“勤儉節(jié)約歌”。）
同學(xué)們，有這么一首勤儉節(jié)約歌，歌詞里有這么一句“勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶”，希望每一個(gè)同學(xué)都能在行動(dòng)中更好地領(lǐng)悟與傳承！今天，我們五年3班的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們：厚德善行，吉祥相伴！
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