讀書會(huì)主持詞(15篇)

　　主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在現(xiàn)今人們?cè)絹碓街匾暬顒?dòng)氛圍的社會(huì)，活動(dòng)集會(huì)越來越多，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書會(huì)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書會(huì)主持詞1

　　甲：親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�

　　乙：是啊，歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿�活中不可缺少的一部分�?/p>

　　甲：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。

　　乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。那同學(xué)們你們現(xiàn)在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進(jìn)書的世界。領(lǐng)略書的真諦。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級(jí)讀書推薦會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。

　　乙:是啊，小小的寓言卻蘊(yùn)含著深刻的道理，同學(xué)們，不要猶豫了，趕緊行動(dòng)起來，一起去看書吧。下面請(qǐng)欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學(xué)給我們帶來的童話故事。

　　甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學(xué)們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞?lì)l道，觀看新聞聯(lián)播，看看他們給我們帶來了什么。有請(qǐng)503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng)。

　　乙：看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊，真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞，對(duì)我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現(xiàn)在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請(qǐng)504班同學(xué)給我們介紹。掌聲歡迎。

　　甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動(dòng)物嗎？那同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？想必大家都對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的.。下面有請(qǐng)505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué)。掌聲歡迎。

　　乙：這樣的小貓真是會(huì)更我們?cè)鎏砗芏鄻啡ぐ�。那同學(xué)趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣��？

　　甲：我的童年啊很快樂，經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現(xiàn)在回想起來，真是太幸福了。

　　乙：是啊，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年，那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請(qǐng)506班同學(xué)給我們帶來《童年》

　　甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

　　乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。 合：愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。

　　甲：雖然今天我們的年級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，

　　乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”

　　合:同學(xué)們，今天的年級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。讓我們立即行動(dòng)起來，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。

讀書會(huì)主持詞2

　　讀書會(huì)主持詞

　�。ㄍ酰┍�心曾經(jīng)說過，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經(jīng)說過讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

　�。�樂）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動(dòng)。

　�。ㄍ酰┰谥袊�(guó)的文學(xué)寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。

　�。�樂）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知，無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在同學(xué)們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。

　　（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對(duì)《西游記》了解得多，誰對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。

　�。�樂）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

　�。ㄍ酰┖�，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)

　　等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

　　（樂）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

　�。ㄍ酰┞犃送瑢W(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書本，如果讓你談?wù)勛x書感想，你最想說的是什么？別急，讓我們先聽 等同學(xué)的精彩賞析。

　　（樂）人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書中情節(jié)加以說明？讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

　�。ㄍ酰┳x了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽 等同學(xué)的讀書感言。

　　（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的'提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開掘。

　�。ǚ庞常�鳥欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書

　　（放映）歡迎大家共同來到“XXXX”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)。

　　那么首先我要問候一下各位管理層的精英

　　“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好�。ê茫�很好，非常好）“ “謝謝，非常感謝大家的完美配合�！�

　�。ǚ庞常┥�士比亞說：生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光， （放映）智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，

　�。ǚ庞常┳x書、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書籍不僅是我們的良師益友， （放映）書籍更是人類進(jìn)步的階梯。

　�。ǚ庞常┪覀兘裉煲�讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。

　�。ǚ庞常┳x書真的會(huì)使人心明眼亮，此時(shí)此刻，我們本次讀書會(huì)的倡導(dǎo)人—張總，一定有很多話想對(duì)大家說，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言

　　（放音樂）（鼓掌）

　　感謝張總的精彩講話

　�。ǚ庞常┫旅婢妥屛覀円黄饋韺W(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

　　同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。

　　那么經(jīng)過昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！

　　順序：

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　后：

　�。ǚ庞常┞犃舜蠹业姆窒�，我真是感慨萬千，僅僅一本書，給我們帶來的收獲卻是如此之大。

　�。ǚ庞常�書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

　　書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發(fā)現(xiàn)書中的財(cái)富。

　　（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)XX總為今天的讀書會(huì)做總結(jié)發(fā)言！

　　謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

　　結(jié)尾：

　�。ǚ庞常┳詈竽�，希望大家能夠每天多讀書、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。

　　XXXX《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書會(huì)主持詞3

　　主持人：親愛的書友，各位新朋友，老朋友們，大家好！感謝大家抽出了寶貴的時(shí)間來參加樊登讀書會(huì)的線下沙龍活動(dòng)，“我們用心的服務(wù)，只為陪伴愛讀書的你！”

　　主持人介紹下自己，比如是哪個(gè)分會(huì)的某某。和臺(tái)下熟悉的書友再次打招呼。

　　開場(chǎng)加入些破冰環(huán)節(jié)，比如，《大雨、小雨和中雨》游戲

　　游戲目標(biāo)： 熱情感染開場(chǎng)

　　游戲內(nèi)容/步驟：我說小雨你們就一起打手指，要響一點(diǎn)，我說下中雨就拍大腿，我說下大雨就一起拍手，我要是說下狂風(fēng)暴雨就一起雙手伸過頭頂使勁的拍手，很有意思的。

　　講故事現(xiàn)在開始了：今天陽光明媚，你心情愉快要出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨無所謂于是你接著走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開始下大雨了（拍手）。

　　手指交換——開發(fā)大腦，提神游戲

　　游戲目標(biāo)：放松、提神

　　游戲內(nèi)容/步驟：

　　1) 書友伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指。

　　2) 根據(jù)主持人所喊節(jié)拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指。

　　3) 如此反復(fù)前面兩個(gè)過程。節(jié)拍可逐漸加快。

　　4) 一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當(dāng)鍛煉大腦，有效提神，防止書友發(fā)困。

　　抓手指游戲

　　游戲目標(biāo)：以更活躍的方式介紹培訓(xùn)課程，對(duì)書友表示歡迎

　　含所需詞語（例數(shù)字“6”）的簡(jiǎn)短歡迎詞稿

　　游戲內(nèi)容/步驟：

　　1) 主持人邊介紹規(guī)則邊示范：

　　a) 書友伸出雙手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；

　　b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學(xué)員的右手掌；

　　c) 主持人說出數(shù)字，每當(dāng)說出“2”時(shí)，右手應(yīng)設(shè)法抓住右側(cè)人的拇指，左手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。

　　2) 講師念一段文字，每當(dāng)說出一個(gè)“6”時(shí)，學(xué)員抓手指。

　　例如：歡 迎詞稿，今天是20xx年6月19日星期六（可適當(dāng)停頓，考察學(xué)員抓手指情況），歡迎上汽依維柯紅巖的'朋友們來參加本次培訓(xùn)，我是講師劉強(qiáng)，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發(fā)與管理》課程，在上課期間，希望大家能夠集中精神，不要六神無主（抓手指）。也希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所啟發(fā)。祝大家學(xué)習(xí)愉快，六六 大順（抓手指）。

　　通過游戲以后現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一定活躍很多，下面開始開始切入主題：

　　主持人：在中國(guó)，每多一個(gè)讀書人，就多一份祥和。我們秉持著這個(gè)信念為3億國(guó)人打造有用的知識(shí)平臺(tái)，用一種新的方式打開書本，帶領(lǐng)大家走進(jìn)書本的世界，幫助3億國(guó)人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　在這樣的愿景和使命的帶領(lǐng)下，20xx年，由樊登老師，郭俊杰，田君琦，王永軍共同發(fā)起成立了樊登讀書會(huì)，總部設(shè)在上海，目前全球已發(fā)展分會(huì)1700多家，會(huì)員人數(shù)700多萬。

　　分會(huì)分布圖

　　主持人：請(qǐng)問大家我們的產(chǎn)品是什么？互動(dòng)下，請(qǐng)書友回答。

　　主持人：對(duì)，看來大家都知道樊登讀書會(huì)這個(gè)APP，但是我們除了這個(gè)產(chǎn)品外，還有很多延伸產(chǎn)品，比如，一書一課，小讀者，樊登書店，我是講書人，核桃書屋。

　　主持人：一書一課是針對(duì)企業(yè)定制研發(fā)的APP，產(chǎn)品內(nèi)容除了樊老師講解的書籍外，還增加了系統(tǒng)的課程，比如余世維的《突破工瓶頸》，老路的《用得上的商學(xué)課》等。

　　主持人：小讀者是一款幫助孩子愛上書的APP，主要針對(duì)0-15歲的孩子，分齡閱讀，滿足孩子不同時(shí)期的成長(zhǎng)需求，產(chǎn)品的專家團(tuán)隊(duì)陣容也非常強(qiáng)大，鏈接國(guó)內(nèi)頂級(jí)教育資源，每周更新3本書，一年更新150本。

　　主持人：樊登書店是線下的實(shí)體書店，給我們的書友提供更舒適的城市第三空間。

　　主持人：當(dāng)然還有個(gè)廣東衛(wèi)視聯(lián)合制作的電視節(jié)目《我是講書人》以及核桃書屋（小型便利形式的讀書站）。

　　主持人：我們不斷地豐富產(chǎn)品為了滿足大家更多的需求，希望未來大家可以多多了解和關(guān)注。

　　主持人：今天我們很榮幸請(qǐng)到了嘉賓某某某，請(qǐng)?jiān)试S我介紹下......

　　介紹完后，請(qǐng)嘉賓分享，分享完后：

　　主持人：好，非常感謝某某老師的精彩分享，總結(jié)如下......

　　下面請(qǐng)大家掃碼填寫問卷調(diào)查，您的評(píng)價(jià)就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)。

　　最后請(qǐng)大家掃碼關(guān)注我們活動(dòng)平臺(tái)，關(guān)注更多的線下活動(dòng)信息，多來參加我們的線下活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝大家！

讀書會(huì)主持詞4

　　開場(chǎng)白：

　　1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在這草長(zhǎng)鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)。

　　出席本屆讀書節(jié)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：XXXXXXX………………

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!

　　我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，現(xiàn)在開幕!

　　2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：

　　蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”一個(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書來吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿。

　　最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

　　謝謝大家

　　3.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書.

　　4.親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

　　今天，我們演講會(huì)的主題是：“讀書”。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一，就是讀書。

　　讀書是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國(guó)家有著五千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化，其中最重要的一環(huán)就是讀書。讀書，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們，作為一名學(xué)生，對(duì)讀書有著自己的見解。下面，有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行演講，表達(dá)我們的心聲。

　　結(jié)束語：

　　1.剛才，我們很高興的聽到×名同學(xué)的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書的意義，講到了讀書與知識(shí)、與人生的關(guān)系，講到了我們對(duì)讀書的熱愛，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書的意義，讀書的意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒有上來發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次演講會(huì)，大家對(duì)讀書會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書中體會(huì)快樂吧！

　　2.男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的.、慢慢的長(zhǎng)大!

　　女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

　　男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

　　合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。

　　女：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�

　　男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

　　男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　女：讓我們?cè)跁�的海洋里自由翱翔，讓�?jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

　　3.讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！

　　4.愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。

　　一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味，大伙兒讀有大伙兒的趣味，讀書會(huì)教會(huì)我們一起分享，敞開心胸，走出書房，暢談各自捕捉的神韻。

讀書會(huì)主持詞5

　　楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)

　　孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

　　任：六年來，汝小給了我們溫暖的陽光

　　呂：六年來，書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

　　楊：尊敬的老師

　　孫：親愛的同學(xué)們

　　任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里

　　呂：在這陽光燦爛的校園中

　　合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。

　　楊：請(qǐng)聽張鈺組朗誦的《書》

　　孫：成語是漢語中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來的成語接龍

　　任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽劉安迪為我們背誦《岳陽樓記》

　　呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來的《武松打虎》表演者：孫皓然、丁儀博

　　《三國(guó)演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》

　　楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的`創(chuàng)始人。

　　孫：《論語》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

　　任：有人說“半部《論語》治天下�！�

　　呂：半章《論語》可以振興中國(guó)�！毕旅媸墙育埍痴b《論語》欒正源組展示

　　楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽呂士哲和陳悅朋帶來的我們也來講《論語》

　　孫：中國(guó)是詩歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　任：中國(guó)是詩人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

　　現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)�來的古詩大家�?/p>

　　楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！蓖鹑缫磺鷥�(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠娙诵熘灸Φ碾x愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽江雨潮組詩朗誦《再別康橋》

　　孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來爭(zhēng)論不休，我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩有什么見解呢?請(qǐng)聽黃鑫然組帶來的讀后感《人生若只如初見》

　　任：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機(jī)動(dòng))

　　楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。

　　孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。

　　任：今天，我們與好書結(jié)友

　　呂：明天，我們與好書為伴

　　楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)

　　孫：明天，我們握手經(jīng)典

　　任：同學(xué)們：熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源!

　　呂：同學(xué)們：熱愛書吧，這是力量的源泉!

　　合：讀書秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。

讀書會(huì)主持詞6

　　目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。

　　3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容：

　　1、詩歌

　　2、名人名言

　　3、勤奮讀書的小故事

　　活動(dòng)過程：

　　主持人A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

　　主持人B：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，

　　主持人A：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，

　　主持人B：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　主持人A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。請(qǐng)聽詩朗誦《書》

　　主持人A：這優(yōu)美的詩句告訴我們和好書、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書交了朋友，也受益匪淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書的體會(huì)。(同學(xué)交流)

　　主持人A：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。請(qǐng)聽詩朗誦《書是知識(shí)的海洋》

　　主持人B：多么動(dòng)聽的詩句��！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說一句讀書方面的名言）

　　主持人A：世界上有各式各樣數(shù)不清的書，每一本書都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書。（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人B：從語文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的`習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。

　　主持人A：讀書為了更好生活，讀書是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。

　　主持人B：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。

　　主持人A：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí)，不光埋頭書本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。

　　主持人B：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。

　　主持人AB：愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。

讀書會(huì)主持詞7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來到外國(guó)語學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選的讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來指導(dǎo)、觀摩。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是：

　　外國(guó)語學(xué)院胡娜老師、（歡迎您！）何丹丹老師、（歡迎您�。┦嫘l(wèi)征老師、（歡迎您�。�。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(zhǎng)……·讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈歡迎。

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔堑�，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。

　　在報(bào)告會(huì)開始之前請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣讀一下本次報(bào)告會(huì)的規(guī)則以及注意事項(xiàng)：

　　1·各位選手PPt報(bào)告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。（該項(xiàng)所占分值40分）

　　2·本次報(bào)告會(huì)PPt展示時(shí)間為六分鐘，要求主講人，把握好時(shí)間分配，語言表達(dá)聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報(bào)告技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。（30分）

　　3·形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意答謝。（20分）

　　4·綜合印象：由評(píng)委根據(jù)報(bào)告選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合報(bào)告素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（10分）本次報(bào)告會(huì)一共評(píng)選讀書之星十名，優(yōu)勝獎(jiǎng)四名。

　　一·作報(bào)告

　　黃佳蒂《達(dá)芬奇密碼》

　　美國(guó)著名小說家作家丹·布朗在20xx年發(fā)行了一部小說，該書自出版來一直是一部非常成功的作品，銷售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書相匹敵。很多人贊揚(yáng)該書情節(jié)引人且發(fā)人思考，并在《紐約時(shí)報(bào)》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報(bào)》上受到熱評(píng)。這本書還重新燃起了對(duì)天主教會(huì)歷史的興趣。接下來，讓我們歡迎黃佳蒂帶來《達(dá)芬奇密碼》。

　　孫冉：朱宗嬌《后青春期的詩》

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。這一切是因?yàn)�，時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。但是，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過程。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來的《后青春期的詩》。

　　萇思?jí)簟洞掖夷悄辍繁P點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚(yáng)起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間�；貞浧鹞覀兊哪切┠�，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過歲月無情剝奪。那些年少的故事，一起走過的曾經(jīng)，現(xiàn)在想想也只有一笑而過的時(shí)間。，再留下一點(diǎn)一滴的燦爛，卻是我們真正享受過的快樂。下面，讓我們靜靜聆聽萇思?jí)魩�來她和她的《匆匆那年》·····�?/p>

　　許小祥《假如給我三天光明》

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子————海倫·凱勒。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。讓我們有請(qǐng)?jiān)S小祥為我們帶來《假如給我三天光明》。

　　姜曉明《蝴蝶夢(mèng)》

　　《蝴蝶夢(mèng)（Rebecca）》的原創(chuàng)小說出自英倫島國(guó)知名女小說家達(dá)夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片、最佳攝影兩項(xiàng)獎(jiǎng)。

　　孫豪《理智與情感》

　　莎士比亞曾說過——●理智可以制定法律來約束感情，可是熱情激動(dòng)起來，就會(huì)把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會(huì)跳過老年人所設(shè)立的理智的藩籬。

　　那么究竟在問題面前，我們究竟是選擇理智的沉著以對(duì)，還是感性的隨心而定？所以，請(qǐng)大家和孫豪一起走進(jìn)簡(jiǎn)·奧斯汀的小說《理智與情感》······

　　李揚(yáng)《我的名字叫紅》

　　作者奧爾罕·帕慕克（Orhan Pamuk）（1952·06·07～）被認(rèn)為是當(dāng)代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國(guó)際的土耳其文壇巨擘

　　彭斌《幸福之路》

　　什么是幸福？一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的`。只是，你的幸福，常常在別人眼里。只要你善于發(fā)現(xiàn)，懂得感激，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦······

　　劉明《老人與�！�

　　有這樣一本書，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書，他告訴我們生命該有的強(qiáng)度。有這樣一本書，它告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書中的老人正是孤一個(gè)真正的強(qiáng)者（"A man can be destroyed but not defeated"）讓我們欣賞由劉明為我們帶來海明威的《老人與�！�

　　張韻琴《百年孤獨(dú)》

　　把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識(shí)又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。下面，讓我們走進(jìn)【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨(dú)》、

　　陳榮娥《雪國(guó)》

　　感謝上一位主講人的精彩展示。讀書的樂趣，在于我們可以走進(jìn)別人的故事里感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美發(fā)人深省，有的凄美哀怨，有的美振奮人心。而接下來這本書中包含了純凈之美和悲哀之美，讓我們歡迎陳榮娥帶來《雪國(guó)》。。

　　黃凡碩《蓮花》

　　在欣賞完上一位主講人精彩的演講后，讓我們整理心情，一起走進(jìn)另一個(gè)故事，去體驗(yàn)書中對(duì)有人性的深入反映和探索，以及中國(guó)當(dāng)前城市人群的情感和內(nèi)心，和他們所困惑的對(duì)于愛，信仰和生命本質(zhì)的追尋和探詢。接下來，讓我們歡迎由黃凡碩帶來安妮寶貝的小說《蓮花》徐晨晨《面包樹上的女人》

　　有這樣一個(gè)女人，她告我們：“·我愛你，為了你的幸福，我愿意放棄一切——包括你�！彼�也說過“·愛情的抉擇有時(shí)候跟賭博沒有兩樣，你可能贏，也可能輸?shù)靡粩⊥康亍Ｄ銢Q定去還是不去的時(shí)候，要考慮的不是你將來會(huì)不會(huì)后悔，也不是他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)愛你。因?yàn)槟愀�本無法知道答案。最重要的，是你愛不愛他，是不是愛他愛到愿意豪賭這一鋪，雖然你是個(gè)貧窮的賭徒�！�— 《思念里的流浪狗》“然而，在現(xiàn)實(shí)面前，愛情與面包究竟如何選擇？讓我們和徐晨晨一起走進(jìn)張小嫻和她的《面包樹上的女人》

　　魯雪瑞《CIA心理術(shù)》

　　經(jīng)過~~~學(xué)姐的介紹，相信大家都對(duì)“書名”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來充實(shí)自己。接下來時(shí)間里，請(qǐng)魯雪瑞同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于心理方面的書籍————《CIA心理術(shù)》

　　二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)三、公布分?jǐn)?shù)，名次四、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，發(fā)獎(jiǎng)品五，總結(jié)（結(jié)束語：

　　還記得畢淑敏說過：“書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂�！彼�以，面對(duì)一本好書，你會(huì)不自覺地去翻閱，去體味，這時(shí)前后翻動(dòng)書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會(huì)變成一種極快樂的體驗(yàn)。這種快樂激勵(lì)我們成長(zhǎng)，促使我們成就事業(yè)，潛移默化中改變我們的人生。

　　通過今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

　　至此，外國(guó)語學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選讀書報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注，謝謝大家。

讀書會(huì)主持詞8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)讀書交流會(huì)。

　　周：我是主持人XX，

　　趙：我是主持人XX。

　　周：在我心中，書是一片海，我們是XX，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎;

　　趙：在我心中，書是一片草，我們是XX，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點(diǎn)亮我們的心靈;

　　周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。

　　趙：希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的'讀書氛圍。

　　合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

讀書會(huì)主持詞9

　　開頭音樂：上課鈴

　　老師：同學(xué)們，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�？梢姡�在古代，已經(jīng)有人對(duì)讀書作了深刻的認(rèn)識(shí)。所以，讀書，讀好書，對(duì)于我們來講，是非常重要的。同學(xué)們你們知道讀書有哪些好處嗎？

　　生1：讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程，通過讀書，我們可以收獲知識(shí)、結(jié)識(shí)朋友、開闊視野，還能提高自身素質(zhì)。

　　生2：書籍是人類智慧的結(jié)晶，我們?cè)谧x一本好書的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的智慧，并且在無形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書的好處一增長(zhǎng)智慧。

　　生3：讀書能幫我們開拓視野，我們不再局限于小小生活中的一隅，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

　　生4：讀書可以提高我們的層次和綜合素質(zhì)，通過閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓氣質(zhì)更加出眾。

　　老師：同學(xué)們，讀書的好處真多啊，知識(shí)猶如浩瀚的海洋,一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完,更何況書還有好書和壞書之分,這就決定了我們讀書要有選擇。那我們應(yīng)該怎樣選擇適合我們讀得書籍呢？

　　生5：我認(rèn)為選擇合適的`書籍可以分為兩種類型，一是選擇中國(guó)本土的書籍，二是選擇外國(guó)作家的書籍，兩種類型都需要。而且作為擴(kuò)展閱讀的書，應(yīng)該選擇內(nèi)容健康積極向上一些的。

　　生6：最好選擇經(jīng)典的，可供反復(fù)閱讀的書籍。中國(guó)本土的書籍，如果是文言文的，對(duì)于小學(xué)生來說有點(diǎn)難，我們可以多選擇一些白話文和一些古詩類的，詩類的可以選擇詩經(jīng)、唐詩、宋詞、元曲這四本，最好是帶有注釋的。

　　生2：然后選擇完經(jīng)典的古詩類的書籍后，可以選擇四大名著。西游記、水滸、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)。小學(xué)生可以選擇西游記，四大名著是中國(guó)的國(guó)寶，我們可以多看看。

　　生1：除了比較難的古典小說外，一些優(yōu)秀的近代或者現(xiàn)在作家寫的小說，也可以看，比如冰心的一些作品，還有林海音的一些作品，現(xiàn)在的作家可以參看歷屆的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的作品都非常優(yōu)秀，很值得我們閱讀。

　　老師：同學(xué)們說的真棒！那選擇了好書之后誰知道我們應(yīng)該怎樣讀書呢？ 生5：讀書有兩個(gè)要素：第一要精，第二要博�！�

　　生6：我們都知道以前朱熹提出了“讀書三到”即“心到、眼到、口到”，而胡適在這“三到”之外，再增了一個(gè)“手到”。何謂手到？胡適說，“就是要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)你的貴手。讀書單靠眼到，口到，心到，還不夠的；必須還得自己動(dòng)動(dòng)手，才有所得”。

　　生3：最重要核心的一條你要知道你讀者本書的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書而是想通過這本書得到什么，這就是“讀書未必要讀完”的意思。

　　生4：在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來。以備份查閱。

　　老師：聽說咱們學(xué)校開展了“影響我的一本書“20xx屆讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)， 活動(dòng)中同學(xué)們會(huì)把自己喜歡讀的書和閱讀感受分享給大家，咱們一起去聽一聽吧。

　　生：好啊，好啊。

　　生2：老師、同學(xué)們你們看！一年級(jí)的同學(xué) 要給大家推薦《 》，我們一起聽聽吧。

　　生3：一年級(jí)的弟弟妹妹們真厲害！小小年紀(jì)就可以把這么優(yōu)秀的書讀完后分享給我們，相信二年級(jí)的同學(xué)也會(huì)有很好的書推薦給大家！

　　生5：老師，這位同學(xué)不愧是好讀書的同學(xué)，分享的書讓我受益匪淺，下面請(qǐng)三年級(jí)的 給大家推薦《 》讓我們仔細(xì)聆聽。

　　生：看！四年級(jí)的同學(xué)丁俊哲要給大家推薦《 》我們一起聽聽吧。

　　生：書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，五年級(jí)的同學(xué) 給大家推薦《 》我們一起聽聽吧。

　　生：作為六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)給我們推薦什么書呢？看！他來了！

　　老師：同學(xué)們，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像天空中沒有陽光，學(xué)校在四五月份將舉行一些列讀書活動(dòng)。除了今天的“好書推薦”演講比賽外，學(xué)校還會(huì)舉行自制書簽、“美文誦讀” 普通話大賽、“感恩”征文比賽、《快樂從書中來》課本劇、情景劇展評(píng)、“我愛讀書”剪報(bào)手抄報(bào)展評(píng)、五馬換六羊” 圖書置換活動(dòng)等等。在家庭中我們會(huì)舉行糖果變書籍”、“香煙變書籍、家長(zhǎng)與孩子“共讀一本書”活動(dòng)。希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)后靜下心來閱讀一些好書，在享受快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，享受精神的快樂，為創(chuàng)建“和諧的書香校園”做自己的一番貢獻(xiàn)。

　　老師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，

　　齊讀：向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈！

讀書會(huì)主持詞10

　　祝：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�

　　陳：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿�活中不可缺少的一部分�?/p>

　　祝：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

　　陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的.時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。

　　祝：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書嗎？可不可以向我們推薦一下。

　　陳：古人說得好：開卷有益。但不是所有的“開卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫笑話上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　祝晨禹，你能給我們推薦一本好書嗎？

　　祝：我向大家推薦的是……

讀書會(huì)主持詞11

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！秾W(xué)記》中說："是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。"對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"，"長(zhǎng)流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，所以，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是教學(xué)中的樂趣，把讀書與"正教風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)，提師能"結(jié)合，使讀書成為每一位教師的習(xí)慣，在閱讀中與大師對(duì)話，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會(huì)更厚重，更雅致。

　　下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家?guī)�來的《反思教育�?xí)慣》。

　　有人說：愛像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，它已經(jīng)融入我們的生命。請(qǐng)聽陳克榮老師的《讓教育充滿愛意》。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》問世后，成了人們愛不釋手的讀物。它塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象，成為世界各地青年學(xué)習(xí)的榜樣。下面我們就來聽聽盧慧蓮老師獨(dú)此書后的感受。

　　他曾是一名工人，卻寫了150次報(bào)告要求做老師；他用20課時(shí)就教完了200個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，且成績(jī)好得出奇；他不是作家，卻出版了幾十本專著，本本暢銷。他——就是魏書生。接下來讓我們和李應(yīng)香老師一起《走近魏書生》。

　　蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說道："把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。"教師要做到這一點(diǎn)，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成讀書，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。正如王坤老師所講的《讀書——教師成長(zhǎng)之必需》。

　　讀書使人生豁然開朗，柳暗花明；人生因讀書而前程光明，事業(yè)鵬程�？梢哉f書是人生的食糧，女人的化妝品。不信。我們就來聽聽李燕老師的.演講。

　　人們都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。她能獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴。然而，教師的快樂來自學(xué)生；教師的崇高來自學(xué)生；教師的成功亦來自學(xué)生。下面有請(qǐng)最后一位演講者田玉老師為我們帶來的《走進(jìn)學(xué)生，就是完善生命》。

　　七位演講者都用精彩的語言，飽滿的情緒給我們介紹了她們讀書的感悟，使我們受益匪淺。最后，我們有請(qǐng)陳校長(zhǎng)進(jìn)行更加精彩的點(diǎn)評(píng)！

讀書會(huì)主持詞12

　　甲：書是人類進(jìn)步的階梯。

　　乙：書是人類最好的朋友。

　　甲從古代《四書》《五經(jīng)》，唐詩宋詞到現(xiàn)在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現(xiàn)的。

　　乙可以說，書給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。

　　甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒

　　（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規(guī)范）

　　甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

　　甲：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。

　　甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無盡時(shí)。

　　乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

　　甲女：讓我們?cè)谠姼璧拈L(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

　　乙：中國(guó)是詩歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　甲女：中國(guó)是詩人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

　　男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。

　　男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

　　高子月詩朗誦《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)》

　　李一新《我星星的約會(huì)》

　　乙金波的詩《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對(duì)理想的`追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。

　　甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》

　　朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦

　　丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

　　潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

　　丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　合：高爾基說——

　　全班：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　合：杜甫說——

　　全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　合：周恩來說——

　　全班：為中華之崛起而讀書。

　　丙：書就是一把金鑰匙，幫我們打開知識(shí)之門，開闊我們的視野；潘放：書就是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；

　　合：書就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。

　　丙：讀書的好處真是說不完，你們本學(xué)期一定有許多讀書感悟和收獲吧，進(jìn)入讀書匯報(bào)會(huì)第三章《讀書感悟大家談》

　　X同學(xué)上臺(tái)

　　丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，

　　張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅�中吸食甘甜的雨露�?/p>

　　連：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏，

　　張沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。

　　連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。

　　張接下來有請(qǐng)班級(jí)的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進(jìn)入第四章《好書大家讀》環(huán)節(jié)

　　結(jié)束語：

　　連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；

　　張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；

　　連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)

　　張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，

　　連讓書香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，

　　張讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！

　　合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長(zhǎng)！今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。

讀書會(huì)主持詞13

　　耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　言：各小組匯報(bào)人數(shù)

　　一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正

　　二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！

　　三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

　　四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

　　中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a oe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書熱情，共譜書香校園。

　　五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開始。我宣布，四（1）班“好書伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！

　　主持一二：今天由我們兩位來為大家主持《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發(fā)言，看誰表現(xiàn)的最出色！

　　主持一如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

　　主持二也許有人會(huì)說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　主持三如果我要問大家：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們?nèi)绨V如醉？你的.回答是？

　�。▽W(xué)生齊）是書

　　主持四是呀，是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。

　　主持一好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　主持二好書能帶你探索奧秘，燃起希望。

　　主持三好書能使你明辨是非，分清美丑。

　　主持四好書能讓你追求理想，奮發(fā)向上。

　　主持一請(qǐng)聽詩朗誦

　　1 《書是知識(shí)的海洋》

　　二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)

　　2《中國(guó)功夫》

　�。ü⒀裕┲鞒忠唬呵趧诘拿鄯鋹鄹�花朵交朋友，

　　主持二：奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友，

　　主持一：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，

　　主持二：有為的孩子愛跟好書交朋友。

　　主持一：我們?yōu)槭裁匆�和書交朋友呢�?/p>

　　主持二：聽——中外名人是這么說的。

　　3四人誦讀讀書名言

　　主持一：中外名人對(duì)讀書的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說得可真好，讀書的好處確實(shí)太多了。

　　主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。

　　主持一：你知道他們是怎么讀書的嗎？

　　主持二：讓我們聽一聽同學(xué)們講的讀書故事傳說吧。

讀書會(huì)主持詞14

　　A：尊敬的家長(zhǎng)們

　　B：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　A：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加****的第一期讀書會(huì)。

　　B：讀書會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書心得，促進(jìn)相互之間的友誼。

　　A：本期讀書會(huì)的主題是“友情”。

　　B：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

　　A：友情，真正兩個(gè)人在一起，兩個(gè)人能夠互相時(shí)刻想著對(duì)方，對(duì)方開心時(shí)為對(duì)方高興，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過，是在你悲傷無助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷;

　　B：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。

　　A：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。

　　B：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

　　A：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。

　　B：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

　　合：本期讀書會(huì)正式開始!

　　A：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)�來�?故事《藍(lán)風(fēng)箏》

　　B：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開評(píng)論。

　　A：聽了關(guān)于友情的故事，下面我們來記住一個(gè)格言

　　B：我們?cè)賮韺W(xué)一首古詩《贈(zèng)汪倫》

　　A：有請(qǐng)***媽媽給我們講解。

　　B：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內(nèi)容

　　A：聽了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

　　B：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會(huì)在歡樂的歌聲中結(jié)束。

　　合：謝謝大家!下星期再見!

讀書會(huì)主持詞15

尊敬的各位來賓，親愛的書友們：

　　大家下午好！歡迎大家來到本期讀書會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本次活動(dòng)的主題是“遇見讀書，遇見最好的自己”。首先感謝縣文化藝術(shù)中心對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，感謝讀書嘉賓們對(duì)本次活動(dòng)的傾心相助，感謝在場(chǎng)的所有義工和志愿者們。在這個(gè)歲末寒冬的季節(jié)里，本次活動(dòng)因?yàn)橛心銈兊募尤攵�更顯勃勃生機(jī)，溫暖如春。讓我們把最熱烈的掌聲送給為本次活動(dòng)成功舉行付出努力的所有工作人員。

　　“遇見”，這是一個(gè)有溫度的'詞匯，人的一生總是向往“遇見”，渴望“遇見”�！坝鲆姟笨偸橇钊诵鸟Y神往，心旌搖動(dòng)；“遇見”總是讓人終身難忘，癡心不改�？梢赃@樣說，大到天地自然，社會(huì)人生，小到我們的每一天，生命的每一次經(jīng)歷都是一次“遇見”。紙和筆的相遇就有了文字；熱與冷的相遇就有了雨露；春與秋的相遇就有了歲月；天與地的相遇，就有了永恒；而人和人的相遇就有了生命。“一見鐘情”是才子與佳人的相遇；“開卷有益”是讀者與書籍的相遇；“笑傲江湖”是義士與俠客的相遇。而當(dāng)我們?cè)谄匠５娜兆永镉鲆娮x書，我們自由幸福地徜徉在知識(shí)的海洋，沉浸在書香的世界，從此，寂寞無聊的時(shí)光就擁有了新的意義，在淡淡的墨香中就會(huì)遇見最好的自己，發(fā)現(xiàn)最好的自己。

　　下面有請(qǐng)我們今天的第一位分享嘉賓，她是一位來自漢陰中學(xué)的青年語文教師，王玨，我們掌聲有請(qǐng)！

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