國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿

時(shí)間：2023-01-03 08:22:46 主持詞我要投稿

國(guó)學(xué)誦讀比賽活動(dòng)主持詞推薦度：
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　　在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方，符合場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn)。你知道主持稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿1

　　甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。

　　乙：書(shū)聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

　　甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

　　乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

　　甲：民族精神需要代代傳承。

　　乙：代代傳承需要我們來(lái)延續(xù)。

　　甲：讓我們來(lái)弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。

　　乙：今天，我們白龍觀小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

　　甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

　　乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始

　　乙：首先請(qǐng)校長(zhǎng)張中立同志致辭。

　　甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小弟弟小妹妹們給我們帶來(lái)的古詩(shī)《春曉》三年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備

　　甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人

　　乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事

　　甲：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《弟子規(guī)》四年級(jí)的古詩(shī)《》做準(zhǔn)備

　　甲：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　乙：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　甲：我們品唐詩(shī)宋詞，

　　乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌，

　　甲乙：請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)古詩(shī)《》五年級(jí)的《刻苦學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備

　　甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生

　　乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今

　　甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡

　　乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)?lái)《道德經(jīng)》節(jié)選部《刻苦學(xué)習(xí)》

　　甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章

　　乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光無(wú)限

　　甲：中華的.血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行

　　乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香

　　甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜

　　乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳

　　甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《我深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》二年級(jí)的《弟子規(guī)》做準(zhǔn)備

　　甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。

　　乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。

　　甲：底蘊(yùn)深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可吟讀，可朗誦，

　　乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

　　甲：接著，讓我們走進(jìn)三年級(jí)的古詩(shī).....一年級(jí)的古詩(shī)《所見(jiàn) 》做準(zhǔn)備

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞乙一年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《所見(jiàn)》。六年級(jí)的《我的祖國(guó)》做準(zhǔn)備

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》五年級(jí)的《沁園春雪》做準(zhǔn)備

　　甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶

　　甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受

　　乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪

　　甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的周子怡給大家?guī)?lái)《沁園春雪》請(qǐng)二年級(jí)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》做準(zhǔn)備

　　甲：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備。

　　甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

　　乙：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。

　　甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。

　　甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。

　　乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

　　合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》請(qǐng)四年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備

　　甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　甲：請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)《》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　　乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　　乙：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　　甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　甲：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我們一起呼號(hào)

　　乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　甲：讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園

　　乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　甲：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　合：白龍觀小學(xué) “國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽” 經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　女：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

　　男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。

　　女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

　　合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

　　男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　女：參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任

　　男：茶洞中心小學(xué)的黃主任

　　女：江洲小學(xué)的.黃主任

　　男：護(hù)山小學(xué)的周老師

　　女：富合小學(xué)的楊老師

　　男：花嶺小學(xué)的梁主任

　　合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎

　　女：下面有請(qǐng)黃文相校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎

　　男：非常感謝黃校長(zhǎng)的講話

　　女：下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏______年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)茶洞中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了，江洲小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。

　　男：茶洞中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)分()分，去掉一個(gè)最低分()分，他們的最后得分是()分。

　　男：下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　合：茶洞中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　五千年悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是我國(guó)文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　　金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明;燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香水城�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

　　在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。

　　讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。雅言傳承文明，�?jīng)典浸潤(rùn)人生!

　　現(xiàn)在我宣布，由聊城市文廣新局和聊城日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大力支持的“聊城市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

　　傳承民族文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典!蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有，市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰，聊城報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)副總編、聊城日?qǐng)?bào)執(zhí)行總編吳文立。

　　首先，有請(qǐng)聊城市文廣新局工會(huì)主任張鏡寰致辭。

　　“大賽是短暫的，誦讀是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。”張主任目光如炬，講得真好啊!下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評(píng)委嘉賓：

　　市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長(zhǎng) 張海英

　　中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、研究館員邱方軍

　　市普通話傳媒協(xié)會(huì)副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)書(shū)記、副主席，東昌電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)助理劉志輝

　　中國(guó)音樂(lè)教育委員會(huì)委員、市音樂(lè)家協(xié)會(huì)原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏

　　市普通話協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省十佳主持人汪建祿

　　讓我們用熱烈的掌聲，向各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎

　　接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣讀比賽評(píng)分規(guī)則。

　　(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進(jìn)行打分，每個(gè)角度又會(huì)細(xì)分為幾個(gè)小的標(biāo)準(zhǔn)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)放到各位評(píng)委手中。

　　(二)評(píng)分細(xì)則：

　　比賽打分滿分100分;

　　評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位; 評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分表;

　　五位評(píng)委最后總分的平均分，為各代表隊(duì)得分;

　　(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽共設(shè)置了特等獎(jiǎng)4名，一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

　　好，話不多說(shuō)，比賽現(xiàn)在開(kāi)始……

　　首先進(jìn)行的是小學(xué)組的比賽。

　　有一位古人，曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》，這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊�。下面有�?qǐng)高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，真是慷慨激昂、振奮人心啊!

　　身在他鄉(xiāng)的蘇軾蘇東坡，思念自己的弟弟子由，感嘆人生無(wú)不散之筵席，寫(xiě)下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲，為鄧麗君、王菲傳唱，下面有請(qǐng)冠縣冠星小學(xué)同學(xué)為大家?guī)?lái)《明月幾時(shí)有》

　　(學(xué)生朗誦)

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿啊!

　　“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”，改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊，下面有請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)朗誦《在大海里永生》

　　(學(xué)生朗誦)

　　母愛(ài)，是溫?zé)嵝撵`的太陽(yáng);母愛(ài)，是滋潤(rùn)心靈的雨露;母愛(ài)，是灌溉心靈的沃土;母愛(ài)，是美化心靈的彩虹。下面有請(qǐng)莘縣明天小學(xué)帶來(lái)的《游子吟》

　　(學(xué)生朗誦)

　　金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典;

　　金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

　　“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí);“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”，我們懂得許多做人的道理。有請(qǐng)陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《誦唱三字經(jīng)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　學(xué)生是中國(guó)的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞冠縣武訓(xùn)小學(xué)同學(xué)的朗誦《少年當(dāng)自強(qiáng)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，學(xué)生是中國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)為我們帶來(lái)的《中華少年》

　　(學(xué)生朗誦)

　　一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。

　　一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩(shī)歌。

　　他，就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

　　請(qǐng)欣賞臨清市京華小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東詩(shī)詞誦讀》 (學(xué)生朗誦)

　　“美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”有請(qǐng)高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

　　學(xué)生朗誦

　　身居陋室，心憂天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。

　　生活清貧，精神富有，擁有高尚情操與寬廣胸襟的人，何陋之有?居陋室而不失其志，喜青蓮而愛(ài)其無(wú)染。下面有請(qǐng)臨清市逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)《陋室銘》

　　(學(xué)生朗誦)

　　經(jīng)典詩(shī)詞，猶如一座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光芒。誦讀經(jīng)典，讓五千年文化滋潤(rùn)你我的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時(shí)空，在詩(shī)韻美文里做一次飛躍，做一次升華。接下來(lái)請(qǐng)欣賞旅游度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《經(jīng)典詩(shī)詞聯(lián)誦》

　　學(xué)生朗誦

　　好的，小學(xué)組朗誦結(jié)束，現(xiàn)在我們進(jìn)行中學(xué)組比賽。

　　太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵，沒(méi)有母親的.愛(ài)潔白;花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛(ài)不會(huì)變孟軻的母親為營(yíng)造良好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，多次遷居。請(qǐng)欣賞冠縣清泉中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《孟母三遷》

　　(學(xué)生朗誦)

　　作為新時(shí)代的少年，更應(yīng)自立自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　巾幗賽須眉，女子可勝男，誰(shuí)說(shuō)女子不如男兒郎!讓我們走進(jìn)英姿颯爽的花木蘭。下面有請(qǐng)莘縣翰林中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的同學(xué)帶來(lái)的《木蘭詩(shī)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花，為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。有請(qǐng)高唐縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》

　　(學(xué)生朗誦)

　　中國(guó)文化博大精深，作為一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)感到自豪。請(qǐng)欣賞陽(yáng)谷縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我驕傲我是中國(guó)人》

　　(學(xué)生朗誦)

　　我驕傲，我是中國(guó)人!多么響亮的聲音!我是中國(guó)人，我說(shuō)中國(guó)話。請(qǐng)欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學(xué)同學(xué)帶來(lái)的《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》學(xué)生朗誦

　　參賽節(jié)目到此已全部展演完畢!

　　下面宣布比賽結(jié)果。______學(xué)校______，最終得分X分……

　　獲得特等獎(jiǎng)的是……

　　獲得一等獎(jiǎng)的有……

　　獲得二等獎(jiǎng)的有……

　　獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是……

　　下面有請(qǐng) (介紹領(lǐng)導(dǎo)) 為我們的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)