讀書(shū)節(jié)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)節(jié)主持詞，歡迎大家分享。
讀書(shū)節(jié)主持詞1
A：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
B：精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
A：與經(jīng)典同行，打好人生底色;
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好!
A：同學(xué)們，你們還記得嗎?剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友，為人生奠基”讀書(shū)節(jié)的讀書(shū)口號(hào)，每當(dāng)想起這些口號(hào)，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書(shū)節(jié)中，每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng)，熱情參與。各年級(jí)組也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
A：一年級(jí)的經(jīng)典寓言講演比賽，二年級(jí)的“古詩(shī)背誦”擂臺(tái)賽。
B：三年級(jí)的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽，四年級(jí)的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書(shū)征文賽。
A：五年級(jí)的“好書(shū)推介”幻燈片制作展示活動(dòng)，六年級(jí)的“建設(shè)幸福中國(guó)”春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
B：是啊，我們五年級(jí)開(kāi)展的好書(shū)推薦活動(dòng)讓我了解了許多以前不知道的好書(shū)，一年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)精彩的讀書(shū)講演活動(dòng)也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的`讀書(shū)活動(dòng)，一次次精彩紛呈的展示活動(dòng)。
B：我們?cè)谧x書(shū)中收獲快樂(lè)，我們?cè)谧x書(shū)中收獲成功。
A：陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，此時(shí)此刻，我們?nèi)熒倬垡黄�，舉行既隆重又簡(jiǎn)樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)閉幕式。
B：閉幕式第一項(xiàng)：請(qǐng)本次被評(píng)為書(shū)香家庭的1、一年級(jí)郭少沁家庭2、二年級(jí)楊詩(shī)苑家庭3、三年級(jí)張伊果家庭發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，掌聲有請(qǐng)。
A：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們誦讀經(jīng)典。
B：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們書(shū)海暢游。
合：同學(xué)們，讓我們一起收獲讀書(shū)的快樂(lè)，收獲精彩的童年吧!
A：閉幕式第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布第三屆讀書(shū)節(jié)表彰決定并為獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
B：現(xiàn)在的一小充滿(mǎn)了詩(shī)意和書(shū)香，走進(jìn)校園，處處都可以看到捧書(shū)而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。閉幕式第三項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布讀書(shū)考評(píng)中心的考評(píng)決議并頒發(fā)讀書(shū)卡。掌聲歡迎。
A：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲，對(duì)獲得讀書(shū)卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)中，用實(shí)際行動(dòng)為自己贏得新的書(shū)卡。
B：自我校讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，有不少同學(xué)已經(jīng)通過(guò)自己的努力分別獲得了各類(lèi)讀書(shū)學(xué)位，就連低年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級(jí)的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們五六年級(jí)的同學(xué)可一定要加倍努力，不甘落后呀! A：看到這么多同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧!那就請(qǐng)大家一起投入到讀書(shū)活動(dòng)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B浩中：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎?你想成為一個(gè)與眾不同的孩子嗎?那么，請(qǐng)你讀書(shū)吧!
A：在大家專(zhuān)注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。閉幕式第四項(xiàng)：郭校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
B：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，第三屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們的讀書(shū)活動(dòng)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。
A：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書(shū)節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)主持詞2
主持人：
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想
乙：推薦喜歡的書(shū)籍
甲：交流讀書(shū)的方法
乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書(shū)節(jié)，這是我們讀書(shū)的節(jié)日!甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!乙：什么是好書(shū)?
甲：哪些書(shū)可以作為我們的`朋友呢?
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)�！�
甲：“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)�！�
乙：“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)�！�
甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)�！�
乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。
甲：好書(shū)是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書(shū)是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書(shū)，
使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，讀好書(shū)吧!和好書(shū)交朋友，我們的成長(zhǎng)，才會(huì)更加健康。
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