小學生主持詞

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編收集整理的小學生主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生主持詞1

　　陳：敬愛的老師

　　吳：親愛的同學

　　合：大家下午好

　　陳：今天我們405班班會主題是：正視學習壓力提高受挫能力

　　吳：首先請同學們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行

　　陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學舉手（數(shù)人數(shù)）

　　吳：好，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學舉手（數(shù)人數(shù)）

　　陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學舉手（數(shù)人數(shù)）

　　吳：同學們

　　陳：你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？

　　吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。

　　陳：如果你看了不在動的話說明沒有學習壓力哦。

　　吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點學習壓力。

　　陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力

　　吳：這是一個小小的測試游戲，同學們不要當真哦。

　　陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學能告訴我們。

　　沈逸同學：心理壓力是一個人主觀的'感覺，在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學習越來越難，學習壓力就慢慢顯示出來，尤其在學習受挫時，我們感覺到這種壓力就更大。

　　吳：同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學習任務的加重，越來越能感受到學習壓力在加大。

　　陳：下面請朱同學來談談她自己及身邊同學感受到的學習壓力具體有哪些

　　朱同學：有作業(yè)壓力、考試壓力、升學壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。

　　吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？

　　陳：請陳同學等幾位同學來分享他們的減壓心得

　　陳同學：上課認真聽講，有效的分配時間，這樣可以節(jié)約作業(yè)時間，提高學習效率。不要把目標定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。

　　潘同學：在課余時間應做適量的運動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。

　　李同學：遇到困難時，應該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。

小學生主持詞2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師，親愛的同學們：早上好！

　　迎著燦爛的朝陽，踏著嘹亮的樂曲，我們迎來了xx學校20xx級高一新生軍訓的開營式！讓我們用最熱烈的掌聲給予自己鼓勵和祝賀！

　　謝謝大家！

　　很榮幸主持今天的開營儀式！請允許我首先介紹參加今天開營式的領(lǐng)導和嘉賓：他們是：

　　xx學校副校長：初中部x校長。

　　中國人民解放軍xx部隊，xxxx少校等11名海軍軍官。

　　xx學校辦公室：x主任。

　　xx學校后勤處：x主任。

　　xx學校信息發(fā)展中心：x主任。

　　xx學校國際部：xx，xx，xx。

　　xx學校小學部教學處：x主任。

　　xxx學校團委負責人：xxx老師。

　　xx學校外事助理：xx。

　　還有可親可敬的初中部全體教師、校醫(yī)和生活指導老師們！

　　讓我們對他們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　下面我宣布：xxx市xxxx學校高中部高一年級新生軍訓開營式，正式開始！

　　有請我們的x校長為大家致辭！請大家掌聲歡迎！

　　感謝x校長對我們提出的要求和希望。

　　今天，對于同學們來說，是個特別的日子，因為你們告別了父母的呵護，告別了家中的'安逸，在老師和教官的指導下，將開始一段新的經(jīng)歷！

　　軍訓，是我們新生入學必修的第一課。在這一課中，我們將迎接前所未有的挑戰(zhàn)，以勇往直前的精神風貌、以矯健的身姿、颯爽的風采，尋找人生的新起點。同學們，你們準備好了嗎？

　　下面請新生代表發(fā)言！有請x班的xx同學！大家掌聲歡迎！

　　感謝同學的發(fā)言。

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