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幼兒園教研活動主持稿串詞
在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。那么主持稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的幼兒園教研活動主持稿串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教研活動主持稿串詞1
各位老師：
大家中午好！又到每周一次的教研活動時間，非常榮幸我能擔任本次活動的主持人，在此，我希望各位老師都能借此機會，暢所欲言，把對我們在教育教學過程中的一些認識、看法、見解、經驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次互相學習的機會吧！本次教研活動分這樣幾塊內容：
1、親子閱讀征文評比。
2、組內個人課題研究探討。
3、月度過關：教學常規(guī)月度交流；教師基本功考核。
4、體能：投準方案探討
5、元旦匯演
首先，我們來進行第一個議程：親子閱讀征文評比。一學期來各班都將親子閱讀滲透在班級活動中，通過各種方式倡導家長與孩子進行親子閱讀。因此我們大班組的親子閱讀開展得也十分順利。接下來我們要評選出本學期親子閱讀征文比較優(yōu)秀文章。
第二項議程是組內個人課題研究探討。我們一直立足園本，聚焦課堂，追求有效，深入開展了以提高教師素質為前提，以提高課堂教學質量為根本的小專題研究活動，引領教師“研究中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長。都取得了可喜的成績，我們組內園內立項的'個人課題，下面我們一起先來回顧一下。請每位老師課題方案、總結進行仔細地閱讀，俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，雖然大家都不是行家，但在大家的你一言我一語中，相信老師對于課題的研究又有了進一步的思考。
第三項議程是：月度過關：教學常規(guī)月度交流；教師基本功考核。為進一步加強教師隊伍建設，提高教師教學基本功，著力培養(yǎng)具有厚重的理論功底、豐富的專業(yè)知識勇于實踐探究。我們本學期的基本功培訓方面又推陳出新進行詩歌朗誦培訓，下面我們就一起來進行詩歌誦讀。
第四項議程是體能：投準方案探討。本學期最后一次體能比賽我們初步定制的內容是：投準。我們老師就一起就這一項技能制定出活動方案。
第五項議程是：元旦匯演的再一次商討。再過幾天就是元旦節(jié)了，元旦是一個新年的開始，我們組姐妹早就準備了很多節(jié)目吧。接下來我們把這些節(jié)目的具體實施注意事項以及那天的一些事宜商討一下吧。
相聚的日子總是短暫，讓我們期待下周再會！
幼兒園教研活動主持稿串詞2
親愛的老師們：
一個學期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的，但同時也是充實的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關懷吧，更也許是每天一點一滴的積累與進步。但無論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個老師，并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。
今天我們的教研活動一共有三個板塊。
第一，專題研討——跨班區(qū)域活動中老師的介入。我們大班組會定時進行跨班區(qū)域，特別是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進行的。因為跨班會接觸到不同的老師，不同的同伴，所以幼兒對跨班地進行區(qū)域活動也十分的感興趣。但是在跨班進行區(qū)域活動的時候，部分幼兒可能因為不了解區(qū)域規(guī)則等等原因無法有效的開展活動。那么這個時候教師該如何介入呢？
第二，課題研討——組內課題階段性小結。我們組的課題開展得有聲有色，今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的'老師對她們的課題做階段性小結吧。第一位：俞XX《基于資源共享構建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。第二位：徐XX《以“大班圖書角多形式閱讀活動”為載體，培養(yǎng)幼兒學習品質之研究》。第三位：黃XX《“童話童畫”在幼兒美術創(chuàng)作中的應用研究》。第四位：徐XX。
第三，基本功培訓——語言。我們教師在與幼兒在生活、學習中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領域中的語言領域也是十分重要的，語言可以說就是一種說話的藝術。因此，對于今天我們教師來說，語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學習一下這門說話的藝術—語言。
冬天到了，春天還會遠嗎？我想只要我們用心去生活，去工作，總會有所收獲。我也相信終有一天，我們會遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑，度過一個溫暖的冬天。
幼兒園教研活動主持稿串詞3
各位老師：
大家好！
很榮幸能夠主持這次教研活動。今天我們相聚一起，以研討的形式，進行本次教研組活動。相信通過我們全組教師共同討論和思考，共計共策，積極探索，我們的教研一定會得到較高的成效。此次活動有以下幾項議程：
1、理論學習。
我們的姐妹們都有一顆愛學習的心，我也相信學習可以使人進步。今天我們小二班就帶大家一起來學習一篇文章——《讓幼兒園教師一天只有21小時》。的確，這樣的好方法的確值得我們借鑒。
2、小課題實踐研究交流。
課題實踐研究是老師的努力成果，今天我們就黃水英老師的《村級幼兒園中班“文明小公民”微課程之構建研究》這一課題做以下交流。請大家各抒己見，發(fā)表一下自己的觀點。
3、常態(tài)課教學研討。
上星期常態(tài)課教學的執(zhí)教者是蔣xx和全xx兩位老師。老師們可以自由發(fā)表一些聽課建議或者意見。
4、小專題研討。
自主游戲一直是我們幼教界所關注甚至為之爭議的一個話題，今天我們就圍繞“幼兒在自主游戲中培養(yǎng)的自主能力”這一話題展開自己的`研究交流吧。從大家的交流中我們看出自主并不是自由，這還是需要我們教師進行細致得觀察，耐心得指導。
學習、實踐、反思研討是我們成長的基石，相信通過我們教研聚焦研討，在教師們積極交流和反思中得到更快成長。我們這次的教研活動圓滿結束，謝謝大家。
幼兒園教研活動主持稿串詞4
親愛的姐妹們：
大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經是第十八周了，xxxx年也已經接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時不時充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。
本次的會議有這么幾項議程：
1、集體備課：教學游戲化案例探討；
2、工作布置
3、月度過關：自彈自唱基本功考核。
首先，集體備課。
教育心理學的'研究結果已證實了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權利，確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒，教育與游戲共同融合為一個有機整體才是實現(xiàn)游戲化教學的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學游戲化的含義、幼兒園教學游戲化的特點以及幼兒園教學游戲化的實現(xiàn)并進行集體備課。
第二、工作布置。
近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進行“圣誕節(jié)”慶�；顒�、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。
第三項議程：月度過關。
我們的姐妹們個個都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！
這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。
幼兒園教研活動主持稿串詞5
各位老師：
大家中午好！
又到每周一次的教研活動時間，非常榮幸我能擔任本次活動的主持人，在此，我希望各位老師都能借此機會，暢所欲言，把對我們在教育教學過程中的一些認識、看法、見解、經驗或困惑等開誠布公的說出來，也算是給我們大家一次互相學習的機會吧！
首先，我們來進行第一個議程：生活活動小專題研究案例交流，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調，“要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要�！睘樨瀼剡@一要求，有必要對幼兒園一日生活的'意義、價值及組織實施策略等進行深入探討，從而引導教師把班級日常工作的重心還原到對幼兒發(fā)展有重要價值的一日生活上來。而幼兒的一日生活包括了方方面面，下面大家都來談談各自一日生活的小妙招。
第二項議程是對我們的青年教師黃xx、孫xx的兩節(jié)新教師亮相課試教之后的一些建議。大家可以暢所欲言，希望可以對這兩位老師有所幫助、啟發(fā)。
第三項議程是我們讀書節(jié)繪本漂流的商討，我們可以汲取往年活動的一些經驗，改善一些不足，制定出一個更完善的活動。
本周有一個重要的節(jié)日——重陽節(jié)。尊老一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們更是要引導幼兒尊敬長輩，那么我們本周要開展什么活動呢？大家可以想一想有什么好的建議。
家長開放日定于本周，我們要把具體方案落實好，大家可以互相交流下，在家長開放日上怎么做？
環(huán)保教育一直是我們平時所堅持的教育，對于這個老生常談的教育活動，我們老師有什么創(chuàng)新的點子嗎？
器械操排練。為了符合我園“鄉(xiāng)土生活”特色，我們的做操器械都有一些改變，我們上周也完成了親子創(chuàng)作蒲扇的活動，現(xiàn)在我們就拿著這些扇子編排一下我們的器械操吧。
每周一次的聚會總是那么短暫，讓我們期待下周再聚！
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