關(guān)于小學(xué)老師的師德師風(fēng)的自查報(bào)告
引導(dǎo)語：下面是yjbys小編為大家收集的關(guān)于師德師風(fēng)的自查報(bào)告，希望能對(duì)大家有所幫助
【小學(xué)音樂老師自查報(bào)告】
和平小學(xué)音樂工作自查報(bào)告王桂梅 我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”“文以載道”的性和艱巨性。多年 、 來，的政治，崇高的品德修養(yǎng)，四項(xiàng)原則，教育方針，教書育人的思 想，實(shí)踐“” 。在工作中，的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和的思想素養(yǎng)， 熱愛、全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生 的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天早到晚歸，學(xué)要求工作，甚至還放棄 節(jié)假日的休息，回校工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益 服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，較高的威信和的教師形象。
一名老教師，在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工 作的，我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新，并學(xué)生的課改，在教學(xué)中能調(diào) 動(dòng)學(xué)生的性，課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎�；A(chǔ)上，我還年段性學(xué)習(xí)， 組織學(xué)生參加性學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生調(diào)查、查閱資料、聘請(qǐng)專家做專題講 座等，共了《同安地方戲曲探究》《同安民間舞蹈的現(xiàn)狀》兩個(gè)課題 、 的。還我區(qū)課改的現(xiàn)狀區(qū)級(jí)教育科研課題《如何音樂課實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效 性》的研討工作。
迎接全省的高中課改，能參加課改培訓(xùn)，還市高中課改教材選用參加 了普通高中教材的審定工作。
可以說，多年來，在教育教學(xué)中能應(yīng)作用，受到和同行的肯定。
平時(shí)能撰寫教學(xué)論文。2003 年，論文《把握新課改機(jī)遇優(yōu)化音 樂課教學(xué)》獲福建省第七屆音樂教育論文評(píng)選獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。論文 《試論音樂教育學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑遠(yuǎn)方法》收入�？秵⑽蛑狻� 的論文匯編。幾年來，參加教師教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教 法及高中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)考試成績優(yōu)秀; 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)，我注重兩工作：精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參 加市、區(qū)中學(xué)生歌手賽，成績，2000 年 8 月，洪玉芳參加廈門市“新 世紀(jì)首屆中小學(xué)生校園歌手賽”獲高中組二等獎(jiǎng);2001 年 1 月洪玉 芳參加同安區(qū)“百貨杯”中學(xué)生校園歌手賽獲一等獎(jiǎng);2002 年 7 月 李志斌參加廈門市萌芽杯屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎(jiǎng);2002 年 12 月李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學(xué)生歌手賽獲 三等獎(jiǎng)。多年來，藝術(shù)類考生的培養(yǎng)、工作，培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、 陳亞彰等十多位學(xué)生考入藝術(shù)院校。另一，在青年教師幫帶活動(dòng)中， 我?guī)蛶У那嗄杲處熰嵱耒墒燧^快，在我的下，2003 年參加廈門市 創(chuàng)新教學(xué)大賽，榮獲市二等獎(jiǎng)。2005 年被評(píng)為同安區(qū)教學(xué)能手。
自 2000 年任現(xiàn)職，多次受市(區(qū)) 、校獎(jiǎng)勵(lì)，近六年年度考核中 2002 年被評(píng)定為優(yōu)秀，2001 年 9 月被評(píng)為校優(yōu)秀教師，2003 年 7 月被評(píng) 為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2004 年 5 月評(píng)為同安區(qū)優(yōu)秀工會(huì)工作者、2005 年 7 月評(píng)為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2005 年 10 月評(píng)為廈門市 學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。2006 年 4 月評(píng)為同安區(qū)教育工會(huì)工作分 子。
擔(dān)任工會(huì)主席近十年來，能盡心盡責(zé)學(xué)校工會(huì)工作的，在校黨政 的下，在全體教職工的努力下，工會(huì)于 2000 年 12 月榮獲“福建省黨 政工共建先進(jìn)教工之家
【小學(xué)音樂老師自查報(bào)告】
創(chuàng)建上海市巾幗文明崗自查報(bào)告崇明縣競(jìng)存小學(xué)音樂學(xué)科組 崇明縣競(jìng)存小學(xué)音樂學(xué)科組是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向 上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教師 5 名，其中 4 名女性，占全組成員的 80.00%，高級(jí)教 師 1 人，教研組長 1 人，工會(huì)組長 1 人，由 2 名中層干部分別擔(dān)任音樂教研組的 監(jiān)控人員。在學(xué)校黨、政、工的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)， 堅(jiān)持把創(chuàng)建“巾幗文明崗”與貫徹落實(shí)二期課改精神，積極投入“打造‘主動(dòng)? 有效’課堂的教學(xué)月的研究與實(shí)踐活動(dòng)之中，落實(shí)縣教研室和學(xué)校的工作要求、 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組等結(jié)合起來，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，在市縣級(jí)的課本劇、舞蹈、合 唱等比賽中取得了可喜的成績�，F(xiàn)作如下小結(jié)
(一)強(qiáng)化班組隊(duì)伍建設(shè) 1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升職業(yè)素養(yǎng)。
首先， 我們音樂教研組成員都能積極報(bào)名并參加上級(jí)教育部門組織的各類職 務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新理念，夯實(shí)底蘊(yùn)。其次，我們教研組通過聆聽音樂 專家講座、大組學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、教師個(gè)體自學(xué)等形式，先后學(xué) 習(xí)了《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》 、教研室朱紅英老師《‘綠色指標(biāo)’推進(jìn)中教師的教學(xué) 改進(jìn)》的專題指導(dǎo)、教導(dǎo)主任關(guān)于《分析教材，提高質(zhì)量》和《如何進(jìn)行學(xué)情分 析》等專題講座、學(xué)科負(fù)責(zé)人即教研組長提供的《小學(xué)音樂教學(xué)策略與方法》， 教師們?cè)趯W(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的.過程中，把新的教育教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，不 斷改進(jìn)教與學(xué)的方式，為打造“主動(dòng)·有效”課堂打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、注重教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 我們音樂教研組現(xiàn)有四位活力青年，一位老教師。其中一位老教師工作近 27 年教齡，另外四位教師音樂基本素養(yǎng)比較扎實(shí)，但缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我 們音樂組努力探索切合我校實(shí)際的教學(xué)理論體系，不斷提高我校的音樂教學(xué)水 平。我們教研組認(rèn)真落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，在日常教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心幫助 他們，同時(shí)，學(xué)校積極為他們提供外出聽課、參觀、邀請(qǐng)教研室專家來校聽課診 斷指導(dǎo)等各種學(xué)習(xí)條件，為他們搭建學(xué)習(xí)交流和展示的舞臺(tái)。另外，11 月份， 我們組還有 2 位五年內(nèi)教齡的青年老師參加了 4-5 年內(nèi)教齡青年教師上課說課比 賽， 她們分獲二、 三等獎(jiǎng)的驕人成績。
以上活動(dòng)有效地縮短了青年教師的成長期，1 提升了他們的教育教學(xué)能力，更提高了音樂教學(xué)質(zhì)量。
(二)切實(shí)落實(shí)各級(jí)教研活動(dòng)。
開展校級(jí)教研活動(dòng)，是我們教研組的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和常規(guī)工作。每個(gè)學(xué)期， 我們都結(jié)合教研員的要求和學(xué)校教學(xué)工作安排， 認(rèn)真制定學(xué)科組和教研組工作計(jì) 劃，將理論學(xué)習(xí)、集體備課、備課組上課評(píng)課、教研組主題論壇、備課組質(zhì)量分 析、年級(jí)組學(xué)生競(jìng)賽等安排于計(jì)劃中并有序落實(shí)。其中備課組上課評(píng)課活動(dòng)我們 堅(jiān)持人人上課，具體做法：以備課組為單位、教研組長組織、2 個(gè)中層監(jiān)控人員 參與， 圍繞大主題下的一個(gè)小主題進(jìn)行備課、 上課和評(píng)課活動(dòng); 上課、 評(píng)課結(jié)束， 執(zhí)教教師將主題教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課和反思上傳校園網(wǎng)，教研組長將主題教學(xué) 設(shè)計(jì)、說課、評(píng)課等紙質(zhì)材料收齊后交監(jiān)控人員，監(jiān)控人員檢查合格后交教導(dǎo)處 存檔。在認(rèn)真落實(shí)校級(jí)教研活動(dòng)的同時(shí)，我們教研組成員還積極參與市縣片各級(jí) 的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
(三)主推拓展課內(nèi)容 根據(jù)教育局開展的“快樂活動(dòng)日” ，推進(jìn)“今天行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施意見和實(shí) 施方案的精神，我校修改和完善了五年總體實(shí)施方案，在每周五下午第二、三節(jié) 課為學(xué)生參加活動(dòng)的時(shí)間，具體有“小小歌唱家” 、 “小小演奏家”和“小小舞蹈 家“三個(gè)團(tuán)隊(duì)，以校藝術(shù)節(jié)和兒童節(jié)為契機(jī)，結(jié)合�！敖裉煨袆�(dòng)計(jì)劃和鄉(xiāng)村少年 宮的教學(xué)課程，讓學(xué)生有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，學(xué)生的節(jié)目豐富多彩。精彩紛呈，有 合唱、獨(dú)唱、舞蹈、民樂獨(dú)奏和合奏等等，此類活動(dòng)的有效展開，豐富了學(xué)生的 校園文化生活活動(dòng)的展開豐富了校園文化活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，開 闊的學(xué)生的音樂視野。
(四)抓好質(zhì)量監(jiān)控工作 1、結(jié)合教研室做好每學(xué)期的音樂學(xué)科成績測(cè)查工作，例如音樂測(cè)試、合格 教研組驗(yàn)收、高年級(jí)教材歌曲演唱教學(xué)檢測(cè)等;做好三~五年級(jí)每學(xué)期期終綜合 測(cè)查及四年級(jí)綠色指標(biāo)測(cè)查工作。
2、把好畢業(yè)班音樂測(cè)試質(zhì)量關(guān)，依托“學(xué)生成長手冊(cè)”客觀測(cè)試、填寫學(xué) 生的音樂方面的各項(xiàng)技能。
3、每學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，做好校級(jí)層面的學(xué)科抽測(cè)工作，從制訂抽測(cè)方 案，到出試卷、組織人員測(cè)試等。2 4、做好期中期末測(cè)查工作，對(duì)試卷質(zhì)量分析改變了以往簡單的填空式寥寥 數(shù)語的分析，而是分析到學(xué)生、教材、試卷、教師自身，有利于教師下階段改進(jìn) 教學(xué)方式方法。
(五)取得成績 在我們音樂學(xué)科組全體老師的努力下，2013 年 1 月至今，我們的組室、老 師和學(xué)生取得了如下一些成績
1.
2013 年 1 月， 楊奎老師榮獲“崇明縣第四屆中小學(xué)課堂樂器演奏比賽”小學(xué)組一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng); 2.
2013 年 6 月，楊奎老師榮獲“2013 崇明縣中小學(xué)音樂學(xué)科器樂教學(xué)評(píng)優(yōu)”二等獎(jiǎng);3.
4.2013 年 8 月，吳秀琴老師榮獲“2013 學(xué)年度新河鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者” ; 2013 年 8 月 6 日， 楊奎家庭榮獲崇明縣婦聯(lián)舉辦的 “2013 年度上海市 ‘紙音杯’家庭音樂會(huì)大賽崇明賽區(qū)二等獎(jiǎng); 5.
2013 年 10 月，吳秀琴老師榮獲“美麗講臺(tái)，幸福課堂“青年教師演講比賽二等獎(jiǎng); 6.
2013 年 11 月，競(jìng)存小學(xué)榮獲“2013 年崇明縣中小學(xué)生藝術(shù)綜合比賽(器 樂專場(chǎng)) ”三等獎(jiǎng); 7.
2013 年 11 月，競(jìng)存小學(xué)榮獲“2013 年崇明縣中小學(xué)生藝術(shù)綜合比賽(聲 樂專場(chǎng))合唱小學(xué)組二等獎(jiǎng); 8.
2013 年 12 月，楊奎老師榮獲“2013 上海市中小學(xué)生音樂學(xué)科課堂器樂教 學(xué)成果評(píng)選(豎笛)專場(chǎng)錄像課教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng); 9.
2013 年 12 月，吳秀琴老師榮獲“2013 年中小學(xué)音樂學(xué)科中青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)小學(xué)組二等獎(jiǎng); 10.
2013 年 12 月，競(jìng)存小學(xué)榮獲“崇明縣教育系統(tǒng)“歡慶十八大，頌歌獻(xiàn)給 黨”歌演比賽“二等獎(jiǎng) (六)存在問題 我們音樂組成員的音樂教育教學(xué)理論知識(shí)薄弱， 特別是小學(xué)音樂教學(xué)方法與 策略學(xué)習(xí)的不夠透徹，暨不會(huì)運(yùn)用新的音樂教育理念創(chuàng)新音樂教學(xué)方法。音樂課 ;3 題的研究與開發(fā)的課程涉及的廣度和深度不夠， 對(duì)于學(xué)生的審美素質(zhì)提高的研究 型課題甚少;教育內(nèi)部和社會(huì)方方面面對(duì)音樂課均認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為考試不考，音 樂課在存在與否去所謂，還擔(dān)心其占了其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生對(duì)音樂課堂上 所教的音樂基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能技巧掌握不夠，如能識(shí)譜的學(xué)生不多，部分學(xué)生 連最基本的節(jié)拍也分不出。學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較差，整體來看音樂素質(zhì)較低，音樂 課堂教學(xué)效果不明顯。
四.對(duì)策和建議 首先應(yīng)該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感悟，以審美教育為核 心，在整個(gè)音樂教學(xué)過程中要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感 來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美能力。在教學(xué)中，要使學(xué)生先 對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵。只有這樣， 學(xué)生才會(huì)逐漸喜歡音樂，從而才能對(duì)音樂有更深一步的了解。就音樂教育而言， 課程教學(xué)應(yīng)立足于“以人為本”的教學(xué)理念，科學(xué)地認(rèn)識(shí)到音樂與其他相關(guān)學(xué)科 密不可分的關(guān)系及音樂學(xué)科本身各種能力之間的相互關(guān)系， 提倡改變以往單純傳 授知識(shí)的教學(xué)方法。結(jié)合音樂藝術(shù)的姊妹學(xué)科，緊密結(jié)合自己的興趣、態(tài)度、情 感、 體驗(yàn)等等方面。
在教學(xué)中要善于捕捉學(xué)生思維的閃光點(diǎn)， 鼓勵(lì)學(xué)生積極思考， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，就能使學(xué)生通過自己的實(shí)踐，讓創(chuàng)新能力得到提高，達(dá)到 全面發(fā)展的目的，為培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。
總之， “巾幗文明崗”的創(chuàng)建工作對(duì)我們來說是一項(xiàng)全員工程，也是一項(xiàng)長期 工程，我們將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制， 提高工作效率，更好地為教育教學(xué)、為學(xué)校和學(xué)生發(fā)展服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步優(yōu) 化，育人能力進(jìn)一步提升，為學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開展貢獻(xiàn)力量。4
【小學(xué)音樂老師自查報(bào)告】
樂清市第三中學(xué)申報(bào)溫州市標(biāo)準(zhǔn)化音樂室建設(shè) 自查自評(píng)報(bào)告為加快我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化功能室建設(shè)工作， 促進(jìn)教育裝備均 衡發(fā)展，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)《溫州市教育局辦公室關(guān) 于印發(fā)〈溫州市中小學(xué)音體美教育裝備標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》 (溫教辦 裝〔2013〕63 號(hào)) ，對(duì)照《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評(píng)估細(xì)則 (試行) 》標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將自查自評(píng)結(jié)果報(bào)告如下，報(bào)告共分四部分：一、學(xué)校概況;二、主要做法和措 施;三、自評(píng)情況簡述。四、存在問題和今后努力方向。一、學(xué)校概況樂清市第三中學(xué)是經(jīng)溫州市政府批準(zhǔn)，于 1998 年 9 月創(chuàng)辦 的市屬公立普通高級(jí)中學(xué)，是樂清市政府、樂清市教育局實(shí)行辦 學(xué)機(jī)制改革試驗(yàn)的學(xué)校，為溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校、浙江省三級(jí)重點(diǎn)中 學(xué)。是一所快速崛起的辦學(xué)機(jī)制科學(xué)化、教育管理人性化、師資隊(duì)伍精良化、 硬件設(shè)施現(xiàn)代化的市屬高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校按浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)， 校園占地 139.51 畝，建筑面積達(dá) 41404 平方米;交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是樂清市綠色 學(xué)校、樂清市園林式單位、溫州市花園式單位。學(xué)校學(xué)習(xí)生活條件良好， 教育教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)校教學(xué)大樓配置了小媒體和空調(diào)、學(xué)生宿舍安 裝了空調(diào)及熱水器，有容納 1800 人就餐的雙層食堂，2496 平方米的1 圖書館， 5718 平方米的體育館， 400 米 8 跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)， 足球場(chǎng)、 籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓室、音樂室、舞蹈室、美 術(shù)室、電子閱覽室等一應(yīng)俱全，還擁有可容納 700 人的階梯報(bào)告廳一 個(gè)、多功能教室兩個(gè)、學(xué)生計(jì)算機(jī)房四個(gè)、理化生多媒體實(shí)驗(yàn)教室十 個(gè)，各室所有設(shè)施均按省“Ⅰ類”標(biāo)準(zhǔn)配備。達(dá)到省《寄宿制普通高級(jí) 中學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。
學(xué)校辦學(xué)方向明確，以“三個(gè)面向”為指針，以“學(xué)校的一切工作都是 為了學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展”為辦學(xué)理念，充分發(fā)揮我校全方位育人的 功能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校重視隊(duì)伍建設(shè)，深化內(nèi)部管理，倡導(dǎo)課堂改 革，逐步形成了“規(guī)范、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)，“崇德、精業(yè)、合作”的教 風(fēng)，“善學(xué)、自律、博雅”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)取得了長足的發(fā)展。近年來獲 評(píng)浙江省示范圖書館、浙江省二類特色師范學(xué)校。先后獲溫州市素質(zhì)教育示 范學(xué)校、溫州市德育特色學(xué)校、溫州市行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝 學(xué)校、溫州市教科研先進(jìn)集體、溫州市現(xiàn)代化學(xué)校等榮譽(yù)。樂清市十佳活力 學(xué)校、樂清市平安校園創(chuàng)建工作優(yōu)秀單位、溫州市書香校園先進(jìn)集體、溫州 市中小學(xué)教育裝備工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。目前，正在創(chuàng)建溫州市示范性實(shí)驗(yàn) 室、標(biāo)準(zhǔn)化功能室。二、主要做法和措施針對(duì)此次創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校積極成立了由徐瞻松(原為谷泉)校長 為組長的創(chuàng)建工作小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn) 問題及時(shí)整改， 有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)創(chuàng)建工作。
全校做到認(rèn)識(shí)到位， 領(lǐng)導(dǎo)到位，政策到位，資金到位，工作到位，責(zé)任到人。主要做法如2 下
1、全體動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校及時(shí)召開了全�！皽刂菔兄行W(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化音樂室的建設(shè)動(dòng)員大會(huì)” ，提出明確要求，統(tǒng)一思想，布置工 作任務(wù)，號(hào)召全體教師團(tuán)結(jié)一致，真抓實(shí)干，創(chuàng)建品牌。
2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持。多年來，樂清市教育局高度重視我校的 建設(shè)與發(fā)展，多次來校調(diào)研考察、指導(dǎo)工作，為我校的創(chuàng)建工作營造 了良好的外部環(huán)境，極大地鼓舞了我校音樂室創(chuàng)建工作的信心。
3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照方案，逐一整改。我們細(xì)致對(duì)照《溫州市中 小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評(píng)估細(xì)則(試行) 》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評(píng)定對(duì) 存在問題和不足，認(rèn)真分析整改，制定規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
4、堅(jiān)持“硬件設(shè)備，軟件設(shè)施” ，兩手抓，兩手都要硬的要求， 積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)深化音樂室管理，努力推進(jìn)“創(chuàng)建進(jìn)程” ，優(yōu)化 改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升學(xué)校的品位。三、自評(píng)情況對(duì)照《溫州市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化音樂室評(píng)估細(xì)則(試行) 》 ，對(duì) 19 項(xiàng) C 級(jí)指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真的自查自評(píng)，我校已經(jīng)全部達(dá)標(biāo)。具體評(píng)估情況匯 報(bào)如下
第一部分 第一條：A1 組織機(jī)構(gòu)及經(jīng)費(fèi) 學(xué)校的年度工作計(jì)劃中有專門的美術(shù)室創(chuàng)建計(jì)劃， 明確音樂 室歸教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。我校音樂室由萬兵老師管理，并制定和落實(shí)好管 理員職責(zé)。音樂室有管理制度，職責(zé)落實(shí)到位。學(xué)校有音樂室及音3A 條件建設(shè)水平 樂活動(dòng)的專項(xiàng)資金安排， 學(xué)校每年有音樂器材和耗材專項(xiàng)安排計(jì)劃， 能及時(shí)補(bǔ)充教學(xué)所需器材和耗材。市教育局和學(xué)校按照《中小學(xué)義 務(wù)教育階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》給音樂室配備音樂器材、 耗材，能及時(shí)補(bǔ)充，滿足教學(xué)所需。
第二條：A2 用房 我校共有 36 個(gè)教學(xué)班，總?cè)藬?shù) 1626 人，我校為高中學(xué)校，現(xiàn)總 共有 36 個(gè)班級(jí)，一共有 1 間音樂教室，符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。我校在綜合 樓設(shè)有獨(dú)立的音樂教室，在音樂教室隔壁就配有專門的音樂器材室， 方便音樂教學(xué)的時(shí)候使用，同時(shí)也方便管理人員進(jìn)行管理。我校在音 樂教室附近配備了音樂教師辦公室，并配有相應(yīng)的辦公設(shè)施，方便教 學(xué)和指導(dǎo)，并配備相應(yīng)的辦工桌和電腦等辦公用品，面積達(dá) 30m2。
第三條：A3 設(shè)備設(shè)備 我校設(shè)有專門的音樂教室，教室里配備了足夠的音樂凳，方便每 個(gè)班級(jí)的學(xué)生上音樂課;音樂教室里還配備了多媒體電腦、大屏幕顯 示設(shè)備，視頻展臺(tái)等，當(dāng)然也配備了相應(yīng)的視頻設(shè)備和信息端口;配 有立式鋼琴。我校在音樂教室隔壁設(shè)有專門的音樂器材室，用來放置 音樂器材，并設(shè)有專人進(jìn)行管理。音樂器材也按照《中小學(xué)義務(wù)教育 階段學(xué)校音樂教學(xué)器材配備目錄》進(jìn)行配備。我校把音樂教室放在行 政樓二樓，遠(yuǎn)離教學(xué)樓。自然采光符合 GB/T7793-2010《中小學(xué)教室 采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 ;供電到位，設(shè)有插座若干，安裝科學(xué)規(guī)范; 二樓有專門的鐵拉門，樓道上按標(biāo)準(zhǔn)配備了相應(yīng)的消防設(shè)施;音樂教 室也做了相應(yīng)的布置。4 第二部分：B 管理水平 第一條：B1.1 管理學(xué)校里安排專門的人員管理音樂器材室。
同時(shí)建立音樂教室 管理制度、器材設(shè)備管理使用制度、音樂教室學(xué)生活動(dòng)守則、音 樂教室安全防護(hù)制度;并將相關(guān)制度上墻。室內(nèi)每天由音樂值班 老師打掃衛(wèi)生，室外由學(xué)校聘請(qǐng)的衛(wèi)生清潔員打掃清理，保持室 內(nèi)外整潔、干燥，并定期開窗通風(fēng)換氣。學(xué)校切實(shí)落實(shí)防火、防 盜、防潮、防蛀、防塵、防腐蝕、防毒、防觸電等措施，并由體 育室工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期組織相關(guān)人員檢查，確保音樂室安 全。第二條：B1.2 賬務(wù)管理學(xué)校儀器、設(shè)備購買有總賬、有明細(xì)賬本，賬物相符。專用 教室活動(dòng)記錄和學(xué)期專用教室使用率統(tǒng)計(jì)，并分類裝訂成冊(cè)。儀 器設(shè)備按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》規(guī)定購置、驗(yàn)收入 庫，有過程記錄，維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作。資產(chǎn)的賬卡管理、 清查登記、統(tǒng)計(jì)及日常檢查工作落實(shí)，學(xué)校能定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn) 行清查。
總務(wù)處有規(guī)范的美術(shù)器材明細(xì)賬和總賬， 音樂室器材有相應(yīng) 的借還記錄，專用教室活動(dòng)記錄和�？傆媒淌沂褂们闆r登記。音 樂室器材定期進(jìn)行設(shè)備購置、驗(yàn)收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工 作，并能定期進(jìn)行實(shí)物資產(chǎn)清查。
由林杰老師負(fù)責(zé)明細(xì)的賬目和資產(chǎn)賬卡管理、清查登記、統(tǒng)5 計(jì)及日常檢查工作落實(shí)，能定期對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行清查，還負(fù)責(zé)器 材驗(yàn)收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理工作，制度健全。至于儀器的 購置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。第三條：B1.3 器材、設(shè)備及環(huán)境管理 器材設(shè)備管理科學(xué)合理，分類存放、合理排列;按固定位置安裝 擺放音樂教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)等;定期保養(yǎng)，確保器 材、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)，器材、設(shè)備，做好防塵、防潮、防腐、 防銹腐等工作。音樂教室、器材室整潔，無雜物堆放。器材有防潮、 防蛀、防塵等措施。
第三部分：C 應(yīng)用水平 第一條：C1 教學(xué)常規(guī) 學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況編制科學(xué)的美術(shù)教育計(jì)劃，并按 課程設(shè)置開設(shè)音樂課，各班每周一節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視學(xué)生的美 育教育，定期對(duì)學(xué)生課堂進(jìn)行推門聽課活動(dòng)，定期進(jìn)行教學(xué)反思和總 結(jié)。
每學(xué)期音樂老師都會(huì)依據(jù)學(xué)生的具體情況制定對(duì)應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安 排表，每學(xué)期學(xué)校都會(huì)按課程設(shè)置規(guī)定開齊開足音樂課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每 學(xué)期都會(huì)過來聽音樂課。平時(shí)，教師對(duì)每節(jié)音樂課都能認(rèn)真?zhèn)湔n，撰 寫教案，課后能及時(shí)總結(jié)反思。
學(xué)校每學(xué)期均會(huì)舉辦一次大型活動(dòng)，并有完整的研討活動(dòng)方案和 活動(dòng)過程記錄。教學(xué)研討活動(dòng)成果以活動(dòng)反思和總結(jié)形式呈現(xiàn)。
第二條：C2 教學(xué)活動(dòng) 教學(xué)研討活動(dòng)成果以活動(dòng)反思和總結(jié)形式呈現(xiàn)。學(xué)校會(huì)定期開展6 社團(tuán)活動(dòng)(第二課堂興趣小組) ，并有在期初制定社團(tuán)活動(dòng)方案和計(jì) 劃，有活動(dòng)過程記錄和成果展示。音樂老師每學(xué)期會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情 況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表完成教學(xué)任 務(wù)，每節(jié)課都有詳細(xì)的教案。
學(xué)校每學(xué)年第一學(xué)期都會(huì)舉行校園文化節(jié)，文化節(jié)活動(dòng)包括十佳 歌手大賽、文藝匯演、書畫攝影作品展示等;每學(xué)年都會(huì)組織音樂教 學(xué)研討會(huì)，并進(jìn)行一定的活動(dòng)反思和總結(jié)。學(xué)校很重視學(xué)生的課外活 動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)精心安排有意義，有趣的選修課程供學(xué)生選擇，比如 形體課、吉他課、街舞課等。
第三條：C3 教育成效 我校美術(shù)教育在最近三年取得了長足的進(jìn)步， 學(xué)校每年有組織學(xué) 生開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并且會(huì)記錄活動(dòng)過程材料，并且有學(xué)生證書等成 果展示。學(xué)校每學(xué)年的第一學(xué)期都會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)中包括很多 子活動(dòng)，比如演講比賽、主持人大賽、校園十佳歌手大賽、元旦文藝 晚會(huì)等一系列活動(dòng)。
學(xué)校每年都會(huì)積極組織學(xué)生參加樂清市中小學(xué)藝 術(shù)節(jié)， 比如獨(dú)唱、 器樂等， 且都能在這些比賽項(xiàng)目中獲得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。
音樂教師每年都有指導(dǎo)學(xué)生參加樂清市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽并獲獎(jiǎng)。四、存在問題和今后努力方向(一)當(dāng)前存在的問題 1、學(xué)生參加音樂比賽獲獎(jiǎng)層次還有待提高，爭(zhēng)取獲得省級(jí)獎(jiǎng)。
2、音樂器材有待進(jìn)一步添置，音樂活動(dòng)也需更多開展。
(二)今后努力方向
1.要想方設(shè)法加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，音樂老師要增加培訓(xùn)次數(shù)和 培訓(xùn)層次。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教 育資源為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生的音樂課以及音樂課外活動(dòng)豐富多彩。
【關(guān)于小學(xué)老師的師德師風(fēng)的自查報(bào)告】相關(guān)文章：
關(guān)于職業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告12-23
關(guān)于師德師風(fēng)自查報(bào)告（精選10篇）10-26
小學(xué)英語教師師德師風(fēng)的自查報(bào)告12-11
小學(xué)教師的師德師風(fēng)自查報(bào)告11-23