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小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告
通過學(xué)生資助政策,使更多貧困輟學(xué)生從返校園。下面YJBYS小編為大家整理了小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告,歡迎閱讀參考!
小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告一
一、 自查工作總體情況
根據(jù)省教育廳、財政廳黔教助發(fā)【2015】107號文件精神,我校開展了學(xué)生資助資金自查,通過自查,我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行,不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。
二、資助政策落實(shí)情況
(一)資金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神,根據(jù)“公平、公正、公開”的原則,每學(xué)年評定一次,實(shí)行動態(tài)管理,對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因?yàn)?zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、 父母一方為烈士或一級傷殘軍人,且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生;持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女,符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補(bǔ)助范圍。
2.資金管理情況
(含撥付、使用等)
學(xué)校收到資金后,根據(jù)文件精神落實(shí)相關(guān)工作,填報《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放登記表(附件3)》,送中心鄉(xiāng)審核無誤后,由中心校校長簽“同意發(fā)放”后,學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放。 發(fā)放后存檔備查。
3. 地方配套情況
4.結(jié)余資金情況
每年下發(fā)的學(xué)生資助資金,按照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放,不可能有結(jié)余資金。
(二)資金監(jiān)管情況
學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、群眾、教師等的監(jiān)督下?顚S谩
(三)經(jīng)費(fèi)使用效益
(含受資助學(xué)生數(shù),占比等)
學(xué)生資助資金,為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,使貧困家庭的`學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),為九年義務(wù)教育打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)2013年春季受資助學(xué)生100人,占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人,占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)2013年秋季受資助學(xué)生20人,占在校生人數(shù)比例13.18%。 2014年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人,占在校生人數(shù)比例85.85%。
(四)資助育人情況
(含政策宣傳及資助典型等)
每年,根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知精神,為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作“公平、公正、公開”地落到實(shí)處,學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式,大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)的政策,使這項(xiàng)政策家喻戶曉,人人皆知。通過這項(xiàng)政策,使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園。
三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施
四、有關(guān)意見和建議
我校小學(xué)部指標(biāo)太少,建議今后適當(dāng)增加指標(biāo)。
小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告二
一、自查工作總體情況
根據(jù)威教通〔2015〕141 號威寧自治縣教育局
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳 省財政廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知,為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執(zhí)行效果,確保各項(xiàng)資助資金能?顚S,現(xiàn)將《省教育廳 省財政廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》(黔教助發(fā)〔2015〕107號),我校對2013-2014年國家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,,我校享受資助的項(xiàng)目 為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)。2013年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長的手中。
二、資助政策落實(shí)情況
(一)資金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
享受資助的`項(xiàng)目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)兩項(xiàng)
2.資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后,及時通知家長簽字,拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔,上交。堅絕不挪用其資金。
(二)資金監(jiān)管情況
在資金監(jiān)管方面,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在發(fā)放時,校長
作為第一責(zé)任人,到現(xiàn)場做發(fā)放監(jiān)督,家長領(lǐng)到資助資金后,必須簽字,拍照。并且在公開場所進(jìn)行。
(三)經(jīng)費(fèi)使用效益
我校資助學(xué)生數(shù)較少,2013年資助學(xué)生數(shù)為2人,占幼兒人數(shù)的2.5%;2014年資助學(xué)生數(shù)為8人,占幼兒人數(shù)的
9.7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為2014年為11人,占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)的1.9%。
(四)資助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后,及時在校會上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神,對農(nóng)村貧困家庭、因病返貧,農(nóng)村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查,然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長提起申請,登記造冊,再到所屬村民委員會簽字確認(rèn)。
三、檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改措施
在自查中,發(fā)現(xiàn)許多家長在對自己的基本情況理解不太熟悉,如家庭經(jīng)濟(jì)收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農(nóng)村貧困家庭、因病返貧,農(nóng)村單親家庭、孤兒,軍屬貧困家庭,但相對來說的,有很大一部分還比較困難,需要我們再次摸底調(diào)查,做到有的放矢。
四、有關(guān)意見和建議
由于威寧是貴州省人口大縣,屬于烏蒙山集中連片貧困地,國家級貧困縣,資助力度應(yīng)該加大,名額分配應(yīng)該多一點(diǎn)。 近年來,由于農(nóng)村貧困家庭人多地少,出現(xiàn)超生等現(xiàn)象,所屬村民委員會為了完成社會撫養(yǎng)費(fèi)征收任務(wù),在向村民委員會簽字蓋章時,就向這些貧困人員征收社會撫養(yǎng)費(fèi),造成不敢要這部分資助。建議程序減少,減輕貧困家庭的負(fù)擔(dān)。
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