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初中學(xué)生資助工作自查報告
營造全社會關(guān)注貧困資助,關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。下面YJBYS小編為大家整理了初中學(xué)生資助工作自查報告,歡迎閱讀參考!
初中學(xué)生資助工作自查報告一
2017年我校資助辦嚴(yán)格按照上級資助辦的文件精神,嚴(yán)格按照既定操作流程規(guī)范操作,本著“絕不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的原則,開展資助工作,并努力把好事做好,把好事做實,高效、高質(zhì)、按時完成了上級布置的任務(wù),F(xiàn)自查如下:
一、健全組織,精心安排
我校自2010年成立資助辦公室開始,便成立了資助領(lǐng)導(dǎo)小組。并將資助辦公室工作與學(xué)校的財務(wù)工作、德育工作、教學(xué)工作等有機(jī)結(jié)合起來,使得資助工作更加的規(guī)范化,常態(tài)化。
二、廣泛宣傳,全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉,學(xué)校通過張貼標(biāo)語,校公示欄及學(xué)校櫥窗、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位,多角度的廣泛深入宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策,熟悉貧困生資助的工作程序,即指標(biāo)下達(dá)、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放等,從而營造了全社會關(guān)注貧困資助,關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
三、強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真做好助學(xué)金的評定工作
在評定工作中,學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)的文件精神,本著“公開、公平、公正”的原則,做到指標(biāo)、程序公平、評議鑒定公開。
為把我校國家助學(xué)金發(fā)放到最符合條件的學(xué)生手中,校資助辦對各項資助工作都做了嚴(yán)格的流程規(guī)定:
(一)、建檔工作。
1、首先由校資助辦將《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》發(fā)放給各班班主任,需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生向班主任領(lǐng)取該表,認(rèn)真填寫后持該表到家庭所在村(居)委會和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。同時學(xué)生根據(jù)家庭困難類型提供相應(yīng)的證明材料上交班主任處。
2、由各班班主任組織學(xué)生填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》,并負(fù)責(zé)收集《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難情況調(diào)查表》及各種證明材料,統(tǒng)一上交資助辦。
3、學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過后,將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及困難檔次在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示,公示期間公布了舉報電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,學(xué)校需在《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請認(rèn)定表》填寫認(rèn)定決定及意見并加蓋公章。
5、學(xué)校資助辦按學(xué)年度將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔紙質(zhì)材料整理備案,同時在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫錄入學(xué)生電子信息,并報送教育局資助辦。
(二)、助學(xué)金的申請工作:
1、需申請助學(xué)金的同學(xué)首先寫出書面申請,詳細(xì)說明自己各方面的情況,把申請書交到了班主任處;
2、班級成立由班干、學(xué)生代表及班主任組成的5人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議。
3、確定了班級的受助學(xué)生名單,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校資助辦確定擬受助學(xué)生的初步名單,交評審小組審議后,在校內(nèi)進(jìn)行了不少于五個工作日的公示,公示期間公布了舉報電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,領(lǐng)導(dǎo)小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單,填寫學(xué)校審核意見及公示結(jié)果,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示,公示期間公布了舉報電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
(三)、助學(xué)金的發(fā)放工作
我校的國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄資助卡,通過國庫集中支付方式,由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上,發(fā)放給受助學(xué)生。受助學(xué)生本人需簽字確認(rèn),嚴(yán)禁代簽、冒領(lǐng)國家助學(xué)金。
(四)、家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助工作。
1、高考前一個月,利用資助政策小冊子、資助政策宣傳板報等形式加強(qiáng)對高三畢業(yè)生進(jìn)行資助政策的宣傳。
2、學(xué)生收到錄取通知書后,如需申請大學(xué)新生資助金,可以到校和當(dāng)天的值日領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)取《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助申請表》進(jìn)行填寫,并按要求提交相關(guān)證明材料復(fù)印件,同時填寫《南寧市家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生申報資助“雙承諾”保證書》。
3、由評審小組根據(jù)學(xué)生貧困程度,所需學(xué)費高低,錄取學(xué)校所在地等因素確定受助學(xué)生名單及等級,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的`公示,公示期間公布了舉報電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
4、公示無異議后,評審小組再次評議確認(rèn)最終的受助學(xué)生名單及等級,填寫學(xué)校初審意見及公示結(jié)果,并在校內(nèi)進(jìn)行不少于五個工作日的公示,公示期間公布了舉報電話,資助辦工作人員正常上班,接待來電來訪。
5、大學(xué)新生入學(xué)補(bǔ)助金通過國庫集中支付方式,由財政部門直接將國家助學(xué)金打到卡上,發(fā)放給受助學(xué)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管,認(rèn)真巡查感恩成長
為使資助款項無截留無挪用情況發(fā)生,學(xué)校把好資金管理關(guān),做好?顚S,讓每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄資助卡。并制訂了學(xué)生資助巡查制度,責(zé)任追究制度。每學(xué)期我們定期都受資助的學(xué)生做巡查,并設(shè)立了校舉報電話:0771-6803067。確保學(xué)生資助金用于每位學(xué)生。
五、感恩教育,激勵成長
同時,我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩,學(xué)會感恩,并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力,是資助工作的出發(fā)點和落腳點,是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學(xué)生的談心,自強(qiáng)自立,感恩奉獻(xiàn)等教育活動,讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里,而且要說出來,更重要的是落實在行動上,自尊自強(qiáng)自立,健康成長,才是最好地感恩黨,在懂得感恩,學(xué)會感恩,有能力感恩中不斷成長。
六、存在問題和不足
我校在認(rèn)真做好此項工作同時,也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足:主要是個別班主任工作不夠細(xì)致,對有關(guān)評審條件向?qū)W生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學(xué)生申請理由不夠詳細(xì)、紙張不統(tǒng)一、不規(guī)范甚至有使用黑色水性筆以外的顏色的筆填寫表格的現(xiàn)象。針對所出現(xiàn)的現(xiàn)象,我們都及時地調(diào)查了解情況,并妥善地解決了相應(yīng)的問題。社會捐資助學(xué)工作開展不足,這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
初中學(xué)生資助工作自查報告二
為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[2014]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好2017年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,2014年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,2017年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對2017年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:
為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況2017年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,
3、年級組審核,
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整,
5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的`專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從2017年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
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