【精選】個(gè)人自查報(bào)告錦集10篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
今年開展的黨員干部廉潔從政學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，我深深地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的重要性，在積極參加我單位組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作的主動(dòng)性。二是作為單位干部，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評(píng)、自我反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。
二是要進(jìn)一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)力謀私。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對(duì)待群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實(shí)事。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行了客觀分析，總的說來，對(duì)工作投入大量精力，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決，解放思想自查報(bào)告。在困難面前，不怨天，不憂人，不徘徊，不回避，能負(fù)重加壓，任勞任怨，忠于職守，奮力拼搏，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和使命感。
但同時(shí)，深刻感到自己現(xiàn)在思想觀念方面雖然比過去有了很大的進(jìn)步，但依然存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的問題。具體表現(xiàn)為：
一、雖然有自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng)，但怕苦怕難，不夠系統(tǒng)和深入，處在“高原反應(yīng)”的半山坡，還沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，對(duì)復(fù)雜的情況就分析不出本質(zhì)原因，找不到解決的辦法，所以不得不用老辦法解決問題。
二、雖然有爭創(chuàng)一流的決心，但有時(shí)取得一點(diǎn)成績，就志得意滿，自我感覺良好，躺到功勞薄上過日子、吃老本。眼界不夠?qū)掗�，偶爾�?huì)忘記人外有人，天外有天，逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。
三、雖然進(jìn)行了一系列大膽創(chuàng)新和突破，但遇到困難時(shí)候有畏難情緒。怕?lián)?zé)任，怕犯錯(cuò)誤。不愿冒進(jìn)一步的風(fēng)險(xiǎn)，滿足于“步子不大年年走，成績不多年年有。
四、雖然對(duì)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，使命意識(shí)，但是在繁重的工作之后偶爾會(huì)抱怨，不能從心里自覺地樹立“舍我其誰”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，樹立 “我不下地獄誰下地獄”勇于獻(xiàn)身犧牲的精神。
五、雖然埋頭做得多，但向組織和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)少，所以有時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神不夠深刻，走彎路，事倍功半。
六、雖然能堅(jiān)守信念，但有時(shí)容易受別人的影響，如有人說“不干工作只有一個(gè)毛病，就是懶，干得多毛病就多了 ，“不干活的人永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤”等思想觀點(diǎn)”。有時(shí)候面對(duì)誤解、批評(píng)會(huì)有情緒。
七、雖然對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，但作為支部書記和團(tuán)委書記，對(duì)同志們的幫助和關(guān)心不夠，有時(shí)候太不放心，不能充分發(fā)揮同志們和群眾的優(yōu)勢(shì)，結(jié)果造成大包大攬，事無巨細(xì)。
這些問題不解決，以后就難以承擔(dān)重任，工作就會(huì)停留在較低層次，以后應(yīng)該做到：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，度過艱難的量的積累階段。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺進(jìn)行理想信念教育，提升精神境界。
三、大膽工作，不懼犯錯(cuò)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
最近，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了六查六看，對(duì)照自己的工作狀況，我有如下反思：
一、對(duì)工作的熱情有待提高，良好的狀態(tài)是做好工作的保證，在對(duì)待繁雜的工作時(shí)，我還應(yīng)該更加認(rèn)真，以更飽滿的工作態(tài)度去迎接任何挑戰(zhàn)和困難，保持良好的心態(tài)，不僅對(duì)自己有益，還能將這份好心情傳遞給學(xué)生，傳遞給同事。
二、對(duì)學(xué)生還應(yīng)更關(guān)注，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多夸獎(jiǎng)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的需求，將教學(xué)資源平等的分配給每一位學(xué)生，讓學(xué)生真正感到我的關(guān)愛，讓我們的關(guān)系變得更親密，更友好。
三、多向其他老師請(qǐng)教，雖然在平時(shí)的工作中，遇到不懂的問題會(huì)請(qǐng)教同事，但還是會(huì)有時(shí)候會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，遇事處理不合時(shí)宜，今后在做事之前，要衡量輕重緩急，多向身邊的同事請(qǐng)教，做好準(zhǔn)備再開始行動(dòng)。
四、多向書本學(xué)習(xí)，涉及特教領(lǐng)域不久，對(duì)特教還在摸著石頭過河，這時(shí)更應(yīng)多向書本汲取知識(shí)，多看關(guān)于特教的書籍，從書籍上了解特殊教育，了解學(xué)生，了解特教的課該如何上，從書本上汲取力量。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
一、自查自糾查找的問題
根據(jù)xx文件要求，在學(xué)習(xí)理解縣委、縣政府及縣局有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，對(duì)照縣局實(shí)施方案，全面檢查近年來在思想、作風(fēng)和工作中的實(shí)際情況，自身存在的問題如下：
1、下鄉(xiāng)工作檢查屬實(shí)較少，民情掌握不夠具體，下鄉(xiāng)調(diào)查研究、訪貧問若不夠深入。
2、對(duì)單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只求通過，學(xué)習(xí)走馬觀花，淺嘗輒止。
3、服務(wù)工作效率有時(shí)不高，沒有按規(guī)定要求完成，限時(shí)辦法制度，有時(shí)欠帳。
二、整改措施
1、今后將多深入基層，多到一線調(diào)查研究，多聽群眾對(duì)工作的意見，真正掌握了解群眾疾苦，努力把民政工作做得更好。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
3、堅(jiān)持科學(xué)的`態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)幫助困難群眾排憂解難，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念，嚴(yán)格按照服務(wù)制度的要求完成任務(wù)，做到把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境個(gè)人自查報(bào)告優(yōu)化發(fā)展環(huán)境個(gè)人自查報(bào)告。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場(chǎng)所�？僧�(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉�，他說冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果（午點(diǎn)），一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手！”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實(shí)踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來！
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人自查報(bào)告 篇6
按照我局《關(guān)于開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的安排，通過第一階段的學(xué)習(xí)交流，就對(duì)照思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要求，對(duì)照自身?xiàng)l件，認(rèn)真剖析，深刻反思，認(rèn)識(shí)到自己在以下三個(gè)方面存在不足，具體剖析如下：
1.學(xué)識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)，“三識(shí)”不夠。有學(xué)識(shí)沒見識(shí)，更缺乏膽識(shí)。沒有學(xué)識(shí)會(huì)智慧不足；沒有見識(shí)會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；沒有膽識(shí)會(huì)能力不足。增長學(xué)識(shí)就是要靠多種方法學(xué)習(xí)各種知識(shí)；增長見識(shí)就是要多出去，多交往，多體悟；增長膽識(shí)則要大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。今后要拓寬自己的學(xué)識(shí)，不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。增長自己的見識(shí)，不斷提高應(yīng)對(duì)問題的能力。歷練自己的膽識(shí)，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂推橇Α?/p>
2.能力、動(dòng)力和定力，“三力”不均。能力是干事的基礎(chǔ)，決定“能干什么”；動(dòng)力是干事的條件，決定“想干什么”；定力是干事的保證，決定“敢或不敢干什么”，三者具備則決定“干成什么”。有能力沒動(dòng)力，能力就打了折扣；有能力有動(dòng)力，而沒有定力則一切白廢。今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的動(dòng)力，煉好干事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應(yīng)付了事。
3.想法、說法和辦法，“三法”不通。想法，誰都會(huì)有，
但自己想得簡單膚淺，不夠成熟妥貼；說法，誰都會(huì)講，但自己講得不夠透徹明了、不夠貼切易懂；辦法，誰都會(huì)有，但自己操作起來簡單粗陋、不夠靈活圓潤。今后要努力把自己的想法說出來，而且要“說清楚、講明白”，讓人“聽得進(jìn)、記得住、用得上”，不至于一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。努力說得到人心坎上去，打動(dòng)人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說法變成一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和辦法，付之于行、見之于效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、干事情、干成事。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，通過這次干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己存在的不足和問題，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，彌補(bǔ)自身不足，整改存在的問題，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。
個(gè)人自查報(bào)告 篇7
xxxx年我園開學(xué)工作已經(jīng)開始，結(jié)合我工作自查報(bào)告范文園實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)。現(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報(bào)如下：
一、主要工作
(一)、開學(xué)條件保障情況
1、師生到園情況
(1)教師到園情況：
我園于2月27日先后召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級(jí)的設(shè)定、班級(jí)教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對(duì)近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署：如，各口做好工作計(jì)劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間表，
安排好各班主題活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)第一課：常規(guī)教學(xué)第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動(dòng)紀(jì)律第一課、思品第一課等。3月1日正式上課。全園應(yīng)到教職工人6人，實(shí)到6人。開學(xué)上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展。 幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時(shí)入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。與此同時(shí)，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒70名，還有部分幼兒等過了正月十五和天氣轉(zhuǎn)暖到園，總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、教材使用情況
我園按教育局的要求使用的是吉林省主題活動(dòng)教材，教材符合要求，提前與新華書店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動(dòng)教材及時(shí)發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。
3、后勤保障情況
幼兒園開學(xué)初在幼兒伙食上加大了科學(xué)管理。嚴(yán)把膳食采購關(guān)、制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)。根據(jù)中國居民膳食指南和幼兒的年齡特點(diǎn)制定食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配、營養(yǎng)均衡的周食譜。對(duì)幼兒午寢的寢室進(jìn)行了徹底的清掃、消毒。被褥進(jìn)行了清洗、保證了幼兒午寢有一個(gè)良好的環(huán)境。 對(duì)用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了幼兒園各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。
4、教育活動(dòng)開展情況。
我園在開學(xué)第一天對(duì)幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動(dòng)。
(二)、安全工作情況
1、安全隱患排查情況。
開學(xué)前幼兒園對(duì)幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進(jìn)行了排查。發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)沒
有消毒燈、廚房用電插座打火、中班和大班電暖風(fēng)不好使、學(xué)前班教室窗戶玻璃裂紋、小班電視圖像不清晰、舞蹈廳地板裂開等問題進(jìn)行了及時(shí)的處理。發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外墻皮脫離，等天氣緩和后解決。但提醒全體師生、家長不要靠墻走，避免被脫漏的墻皮砸傷。對(duì)沒有滅火栓、沒有一鍵式報(bào)警器和監(jiān)控設(shè)備，等新園落成后一并解決。
2、實(shí)行封閉式管理情況。
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，早家長送完幼兒入園以后就關(guān)門，下午4：30幼兒園離園時(shí)開門，如果幼兒在園期間有家長找，要經(jīng)過園長同意后由班組長帶領(lǐng)見家長。在入園和離園期間園門口有校警曲大海、門衛(wèi)和值班領(lǐng)導(dǎo)共同迎送幼兒入園和離園。外來人員進(jìn)入校園每人都要登記。園警持證上崗配有安全叉、橡膠棒防護(hù)手套等應(yīng)急處臵裝備。
3、幼兒園安全知識(shí)教育情況。
幼兒園開學(xué)第一天每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負(fù)責(zé)授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學(xué)期組織一次消防安全演練、家長會(huì)。還組織教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)。
發(fā)安全知識(shí)手冊(cè)和致幼兒家長一封信。制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織每季度一次的演練。
(三)、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
教育局和幼兒園把教師的合法權(quán)益落到了實(shí)處，從不拖欠教師的工資。幼兒園通過師德第一課等形式，把《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》落到實(shí)處，所以幼兒園現(xiàn)有教師沒有違反教師職業(yè)道德的行為，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。
(四)自查情況
開學(xué)初幼兒園召開了班子會(huì)，及時(shí)的落實(shí)xxxx年開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)要求。對(duì)全園整體工作進(jìn)行全方位的自查，對(duì)查的問題列出清單，認(rèn)真整改并形成自查報(bào)告上報(bào)。
(五)專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況
幼兒園為了落實(shí)好《教育部關(guān)于做好xxxx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》精神。在假前對(duì)教職工及幼兒進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的安全教育強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，增強(qiáng)廣大師幼員工的安全防范意識(shí)。組織教師進(jìn)行網(wǎng)上聽課，將法制、紀(jì)律教育和安全知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合起來，使教師牢固樹立法制觀念和珍愛生命的意識(shí)。在安全教育課中加強(qiáng)對(duì)防安全教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內(nèi)靠右側(cè)。
通行。通過家長會(huì)及致家長一封信等形式，請(qǐng)家長同幼兒園共同配合做好幼兒安全工作，落實(shí)假期幼兒安全監(jiān)管責(zé)任，讓家長填寫假期安全監(jiān)管責(zé)任書。假前還對(duì)消防器材及設(shè)備進(jìn)行了統(tǒng)一的檢查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)應(yīng)急照明燈不亮了，及時(shí)進(jìn)行了更換。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全信息報(bào)送制度。領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)保持通訊暢通，值班人員嚴(yán)格按照規(guī)定上崗，值班人員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),并做好交接班記錄，值班記錄齊全完整。安全保衛(wèi)人員24小時(shí)巡邏檢查。并有工作臺(tái)賬，問題清單及整改措施。
二、工作亮點(diǎn)
1、工作計(jì)劃詳實(shí)，務(wù)實(shí)安排各項(xiàng)工作至細(xì)節(jié);
2、開學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作步入正軌速度非常快，穩(wěn)定和諧;
3、教育教學(xué)工作扎實(shí)開展。
4、師生行為習(xí)慣較上期有較大改變，規(guī)范有秩序;
5、安全工作細(xì)致入微，方法措施得力，防范意識(shí)十分強(qiáng);
6、就餐秩序好，伙食品質(zhì)得到師生全面好評(píng)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇8
甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校王軍 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查 :
一、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3 、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
5．深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期寫5000字的讀書筆記。
6．20xx年我參加了張掖市數(shù)學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)會(huì)。上學(xué)年，積極完成家�；�(dòng)活動(dòng)（家訪6人），得到家長和社會(huì)的認(rèn)可。
7.本人都認(rèn)真反思，做好課后的反思總結(jié)（共計(jì)寫課后反思40篇）。
8．做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，和6名幫扶學(xué)生進(jìn)行交流，成績都有較大幅度的提高。
二、存在的問題
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
三、整改的措施：
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可
以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。
2．制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。
立足個(gè)人發(fā)展，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
3．精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
通過各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，
5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中
四、預(yù)期目標(biāo)
通過對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人自查報(bào)告 篇9
作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民，十分支持我的房東網(wǎng)易大嬸對(duì)不良信息的處理，也非常理解她作為門戶網(wǎng)站面對(duì)愈來愈嚴(yán)厲的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管而求平安的心理，盡管我十二萬分地不贊成不教而誅動(dòng)輒封殺博客。 自從一些朋友的博客或者相冊(cè)陸續(xù)被禁閉后，雖然也陸續(xù)解禁，但足以令我惴惴不安，害怕一覺醒來像那戶過完圣誕節(jié)回來發(fā)現(xiàn)自家老屋被拆了的人一樣找不到自己的家園。實(shí)話說，雖然自忖以當(dāng)今的文明程度絕對(duì)不會(huì)發(fā)生像“清風(fēng)不識(shí)字”和“維民所止”那樣因?yàn)槲淖侄鴼㈩^的情況，但畢竟有重慶彭水詩案在前，河南靈寶王帥被跨省緝捕在后，風(fēng)聲鶴唳之下自然草木皆兵。
野渡凝聚我兩年多心血，文章千余篇，實(shí)錄數(shù)百日夜瑣碎經(jīng)歷，喜怒哀樂，所思所感，蕪雜不堪，甚為擔(dān)心有所錯(cuò)訛不周，見事不明之處，惟恐被揪了辮子，讓東家大嬸不分青紅皂白逐出門去。我心實(shí)誠，不忍心勞煩東家大嬸于百忙之中眷顧此荒野柴扉。故未雨綢繆，從昨天23時(shí)整暫時(shí)關(guān)閉野渡，潛心自查自糾，。至今日20時(shí)12分，終于自查完畢，現(xiàn)將自查情況具結(jié)如下備查。
昨夜十一點(diǎn)過，我花了整整三個(gè)小時(shí)，寒夜呵凍，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，還與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)了最近文化部公安部最高法院以及各級(jí)宣傳部門的文件精神，包括官方關(guān)于加強(qiáng)微博（其中學(xué)習(xí)微博有關(guān)知識(shí)三十分鐘，卻不很明白這先進(jìn)東東）、qq等新媒體的監(jiān)管談話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“遵紀(jì)守法文明上網(wǎng)”的重要性，充分認(rèn)識(shí)到良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境是建設(shè)和諧社會(huì)的重要保證，作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的國家公民，恪守網(wǎng)絡(luò)道德是責(zé)任也是義務(wù)，做一個(gè)良民是網(wǎng)絡(luò)生存之本，三小時(shí)的政治學(xué)習(xí)使我加深了對(duì)進(jìn)行自查的意義的認(rèn)識(shí)理解，堅(jiān)定了我對(duì)野渡進(jìn)行自查自糾的信心與決心，為順利自查奠定了理論基礎(chǔ)。 政策法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我熱血沸騰，于是夤夜工作，詳細(xì)檢讀所有文字。結(jié)果非常令我失望。由于政策水平極其有限，知識(shí)水平也不怎么高，加之先入為主，我竟然沒有檢查出一篇犯忌的文章來。這讓我很是沮喪。這就和小學(xué)生做完試卷很難自己檢查出錯(cuò)誤一樣，讓我今天在課堂上進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)時(shí)對(duì)孩子們多了一份理解。今天下午，再次用審視奸細(xì)的眼光細(xì)讀野渡文字，依然沒有發(fā)現(xiàn)問題。
縱觀所有文章，關(guān)于教育的若干、關(guān)于個(gè)人感情和博友往來的若干，關(guān)于歷史典故的戲筆若干，關(guān)于讀書的若干，似乎都不傷大雅，最可懷疑和有深挖細(xì)查必要的就是“漏船載酒”一欄，細(xì)看則都是素日根據(jù)耳聞目睹之所思所想，確有些許不合主流之論，評(píng)說的事件卻是各大門戶網(wǎng)站主流媒體所報(bào)道的時(shí)事熱點(diǎn)，都注明來源，稍有一孔之見，也只存于腦海，例屬腹誹，當(dāng)不至有因言獲罪之虞。 我深知，沒發(fā)現(xiàn)是水平不夠，不等于就沒有問題。本著有則改之無則嘉勉的實(shí)事求是原則，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，安分守己，爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)良民、博客順民。
在野渡存活期間，我一定要多寫風(fēng)花雪月，盡最大努力玩玩“感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心”一般的文字，寫春天一定春暖花開開頭，夏天得寫綠樹成蔭，秋天就寫碩果累累，冬天則寫瑞雪豐年；少談或者不談敏感事件，多看少說，多想少寫，即使一時(shí)半刻改不了，也要盡最大努力和官方保持一致，要多學(xué)春秋，多和古人對(duì)話，做到不出雜音，多奏和弦。 具此報(bào)告，以謝網(wǎng)易大嬸提供免費(fèi)安身之地的恩典。
個(gè)人自查報(bào)告 篇10
近日，我市教育局從發(fā)展的長遠(yuǎn)計(jì)劃出發(fā)，結(jié)合教育現(xiàn)狀提出了教育行風(fēng)五條禁令，它旨在讓我們廣大教師重新思考作為一名教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)和光榮使命。我認(rèn)為五條禁令提得及時(shí)、現(xiàn)實(shí)，只要我們能認(rèn)真遵守，深入領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，敢于剖析自身存在的不足，虛心學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，勤奮工作，我市的教育現(xiàn)狀會(huì)早日改變。下面我結(jié)合自身的實(shí)際情況談一下日常工作中存在的不足：
一、有時(shí)不能把自己的工作當(dāng)作快樂的事
當(dāng)遇到某班個(gè)別思想品德不良，學(xué)習(xí)紀(jì)律差的同學(xué)，他們?cè)谡n堂上無心學(xué)習(xí)，不服管教，擾亂正常教學(xué)秩序，雖然我耐心的良言相勸但好無結(jié)果時(shí)，我內(nèi)心便感到十分不悅，認(rèn)為教師的工作不能讓人心情舒暢，還不如做其它輕松的工作。
二、不能很好的控制自己的工作情緒
眾所周知，作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，我們所面對(duì)的學(xué)生屬于“淘汰群體”，他們客觀上存在許多不良情況，當(dāng)個(gè)別同學(xué)無視校紀(jì)，搗亂紀(jì)律無心學(xué)習(xí)時(shí)，我就想立刻制止此事，想一下子勸解他們改掉不良習(xí)慣，不辜負(fù)父母、老師的期望，珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，但遭到他們的語言攻擊和白眼，就讓我十分生氣，不能夠心靜如水冷靜思考，失去了老師應(yīng)有的課堂地位，于學(xué)生產(chǎn)生了心里對(duì)立，不利于正常的課堂教學(xué)。
三、不能靈活大方地運(yùn)用贊賞的語言
我們每一位成年人都是希望得到別人的較多的肯定、贊賞來滿足自己的心里榮譽(yù)感、成就感、何況是未成年的學(xué)生呢?然而，由于自己的性格特點(diǎn)不能完全學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和成功之處，不能給予及時(shí)的贊揚(yáng)和肯定，不懂得用輕松愉快的語言對(duì)他們給予真誠的贊賞，從而對(duì)“你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)還你一個(gè)驚喜”成功事例感受不多。
四、平時(shí)在教學(xué)中幽默感不強(qiáng)
幽默是生活學(xué)習(xí)的潤滑劑，我們的學(xué)生思維活躍、生龍活虎，他們不希望自己的老師是有個(gè)扳著面孔好無表情的知識(shí)傳播著。這樣他們會(huì)失去興趣，教學(xué)效果也不好，若我能學(xué)會(huì)多掌握一點(diǎn)幽默的表演藝術(shù)，就會(huì)使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識(shí)，從而得到學(xué)生的歡迎，教學(xué)效果會(huì)更好，師生人際關(guān)系更親近和諧。
總之，我應(yīng)該在這次教育行風(fēng)反思的熱潮中虛心學(xué)習(xí)他人之長，深刻反思自身不足，老記愛崗敬業(yè)、教書育人，勤奮進(jìn)取的職責(zé)，在日常教育教學(xué)工作中自我完善，自我提醒，為開創(chuàng)我校的職業(yè)教育新局面而扎實(shí)的工作。
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