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第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編收集整理的第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告1
本學(xué)期,我校圍繞教育局工作部署要求,繼續(xù)以全面、科學(xué)提高質(zhì)量為核心,以班級(jí)建設(shè)為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,深入推進(jìn)有效德育、高效課堂兩項(xiàng)工程建設(shè)。借力教育信息化推進(jìn)教育教學(xué)管理、教與學(xué)方式的變革,減負(fù)增效,全面實(shí)施素質(zhì)教育,F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、夯實(shí)常規(guī)管理,突出質(zhì)量重心
1.開展“五好班級(jí)”評(píng)比
我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)學(xué)生文明行為作為德育工作的重要內(nèi)容,通過(guò)開展博學(xué)小學(xué)“五好班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、安全、文明等方面進(jìn)行監(jiān)測(cè),督促學(xué)生約束自己的行為,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的說(shuō)的習(xí)慣、寫的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)行為內(nèi)化為主動(dòng)自覺(jué)的行為。促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
2.開展“XX好少年”評(píng)比
我校依據(jù)《XX習(xí)慣養(yǎng)成序列》,開展校班兩級(jí) “XX好少年”的評(píng)比。各班根據(jù)自己的班級(jí)愿景、年段特點(diǎn)和班級(jí)特色開展了以“花兒朵朵向太陽(yáng)”、 “我是得星小能手”、 “我行我秀”等為主題的班級(jí)評(píng)比活動(dòng),建立了班級(jí)“XX好少年”評(píng)比欄。教師每天根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生,采取蓋印章、粘貼小貼畫等多種方式鼓勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生。每月根據(jù)學(xué)校月德育主題教育評(píng)選出班級(jí)“三愛”好少年、“三節(jié)”好少年、“藝術(shù)”好少年、“運(yùn)動(dòng)”好少年,將習(xí)慣培養(yǎng)序列化,分階段達(dá)成目標(biāo)。在班級(jí)推優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上,在期中和期末評(píng)選出校級(jí)“XX好少年”,從而樹立學(xué)生典型,在校園中起到模范帶頭及榜樣引領(lǐng)作用。
3.開展習(xí)慣監(jiān)測(cè)
各班每月開展學(xué)生握筆姿勢(shì)、書寫姿勢(shì)正確率、普通話普及率、課本完好率的班級(jí)自測(cè),找準(zhǔn)問(wèn)題,明確改進(jìn)措施。學(xué)校期中針對(duì)這四項(xiàng)習(xí)慣進(jìn)到每個(gè)班調(diào)研,及時(shí)反饋、指導(dǎo),增強(qiáng)了習(xí)慣監(jiān)測(cè)的實(shí)效性。
4.制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課制度
教導(dǎo)處每天不定時(shí)巡課,主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn);教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課時(shí)認(rèn)真做好觀班記錄,及時(shí)總結(jié)反饋。
隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí),采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課,掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足,從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以研究解決。
5.注重教師“四本”(備課本、工作手冊(cè)、學(xué)困生輔導(dǎo)冊(cè)、學(xué)生作業(yè))的檢查,把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為
學(xué)校每月集中利用最后一周的時(shí)間,分別對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊(cè)中的記載情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)與交流;同時(shí),在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,將教師的日常教學(xué)行為管理落到實(shí)處。
6.進(jìn)一步完善“三段六年”質(zhì)量監(jiān)測(cè)
加大質(zhì)量調(diào)研力度,繼續(xù)實(shí)施單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)、月質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考查學(xué)科質(zhì)量抽查。關(guān)注三個(gè)方面,即質(zhì)量合格率變化,使用實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);學(xué)困生轉(zhuǎn)化,跟蹤數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);教師異動(dòng),總評(píng)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)。做好四個(gè)方面的工作:一是形成共識(shí):考試學(xué)科在合格率、優(yōu)秀率和均分上下工夫,并開學(xué)科在特長(zhǎng)生培養(yǎng)上下工夫;二是建立班級(jí)質(zhì)量對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù),完善質(zhì)量績(jī)效評(píng)價(jià)體系(同步進(jìn)行視力與體質(zhì)、興趣與習(xí)慣的監(jiān)測(cè));三是加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量管理,強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的調(diào)控,試行畢業(yè)年級(jí)的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。四是建立《學(xué)困生質(zhì)量跟蹤檔案》,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)困生質(zhì)量跟蹤,做到聽課觀班跟蹤、常規(guī)檢查跟蹤、質(zhì)量監(jiān)測(cè)跟蹤、課余補(bǔ)習(xí)跟蹤。質(zhì)量評(píng)價(jià)方式實(shí)行多元評(píng)價(jià),綜合考慮考試學(xué)科和考查學(xué)科,平時(shí)成績(jī)與監(jiān)測(cè)成績(jī)。教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行交接班分段評(píng)估,加大教師提高質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度,切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、踐行高效課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,我校繼續(xù)深入開展高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、高效課堂教學(xué)模式,并結(jié)合我校教師實(shí)際情況,采取分層研究,即我校在職教師繼續(xù)深入研究,確定研究課例,采取集體備課——引路探究——完善建!涣髡故镜姆绞,開展好高效課堂教學(xué)模式針對(duì)性的研究。進(jìn)一步完善、改進(jìn)模式,不斷提升課堂效率;而代課教師由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,教學(xué)時(shí)間短,讓他們以學(xué)習(xí)我校高效課堂模式為主,多聽課,嘗試運(yùn)用高效課堂模式。
1.上好“三種課”
第一是“推門課”。這種聽課活動(dòng)貫穿于本學(xué)期教學(xué)的始終,目的是對(duì)老師們的日常教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。由學(xué)校行政及教研組長(zhǎng)參加聽課,做到有記錄,有評(píng)議,反饋及時(shí)。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師,則采取“跟蹤聽課”,加以指導(dǎo),幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),提高常規(guī)課質(zhì)量。
第二是“課內(nèi)比教學(xué)”校內(nèi)節(jié)節(jié)課好賽課活動(dòng)。賽課采用“說(shuō)課——試講-授課——評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案,對(duì)全校教師進(jìn)行動(dòng)員,并結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的聽課觀班標(biāo)準(zhǔn),重新制定了我校的《聽課觀班評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》,并組織老師們學(xué)習(xí)。授課教師要上交說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思,聽課教師上交評(píng)課表,最后評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀課并予以公布和獎(jiǎng)勵(lì)。在本學(xué)期我校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中, 汪xx老師執(zhí)教的《江上漁者》、孫xx老師執(zhí)教的《嫦娥奔月》、葉xx老師執(zhí)教的《奇妙的田螺》,劉怡老師執(zhí)教的《年月日》等,都能按xx小學(xué)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、靈動(dòng)課堂”高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng),教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,充分運(yùn)用電子白板等手段,組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)交流,讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì),充分激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
集體評(píng)議時(shí),由授課教師談教后感言,再由聽課教師,圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。本學(xué)期我們特別注重了信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式深度融合的研究,不斷提升了課堂效率。
第三是校內(nèi)“節(jié)節(jié)課好”高效課堂教學(xué)模式研究課。它是教師日常教學(xué)研究的一種重要形式。我們要構(gòu)建“集體備課,形成預(yù)案——上課實(shí)踐,評(píng)議交流——再上課實(shí)踐,再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式,形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。本學(xué)期我校汪xx老師圍繞學(xué)!翱鞓(lè)博學(xué)、靈動(dòng)課堂”高效教學(xué)模式開展語(yǔ)文專題教學(xué)研究活動(dòng),她以《金色的草地》一課為例,率先一課三教,為語(yǔ)文高效課堂模式的實(shí)踐研究提供了范例。此節(jié)課將代表XX區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。體育教師桂XX執(zhí)教的一節(jié)《多種方式的合作跑》,也充分運(yùn)用了我校課堂教學(xué)模式,將學(xué)習(xí)技能與多種形式的練習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所樂(lè)。此節(jié)課代表xx區(qū)榮獲xx市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科也將開展豐富有效的專題模式研究活動(dòng),通過(guò)研究與實(shí)踐,進(jìn)一步完善、改進(jìn)各學(xué)科模式,提高課堂教學(xué)效率
2.抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,組織集體備課活動(dòng);顒(dòng)時(shí)認(rèn)真組織,有過(guò)程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),做到制度化、日;,至少每周一次。集體備課從以下兩個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行:一是《大課》,同年組統(tǒng)一答案,統(tǒng)一設(shè)計(jì)進(jìn)度安排(每一課時(shí)完成哪些題目);二是每單元、每課的教學(xué)方法研討,如基本教學(xué)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)的.確定、教學(xué)方法的研討、作業(yè)的設(shè)計(jì)等,把集體備課真正落到實(shí)處,從而提高教學(xué)效率。
3.促進(jìn)高效課堂模式研究與教育云技術(shù)的深度融合。充分利用電子白板、教育云等優(yōu)質(zhì)資源開展高效課堂教學(xué)的專題研究。組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí),普及運(yùn)用,要求全校人人會(huì)動(dòng)手操作。開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),將高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用納入評(píng)價(jià),將電子白板、教育云的運(yùn)用納入評(píng)價(jià)。開展空間運(yùn)用課的研討與觀摩活動(dòng),在普及性培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)上下功夫,提高使用面,提高實(shí)效性。
三、加強(qiáng)“班課一體化”建設(shè),深化“集體備班”工作
開學(xué)初,學(xué)校便大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),組織全校教師開展了以《班級(jí)文化建設(shè)的行動(dòng)研究》為主題的校本培訓(xùn),還組織全體班主任觀看了班級(jí)文化建設(shè)ppt課件。在此基礎(chǔ)上各班進(jìn)行了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)。各班以班級(jí)愿景、班級(jí)公約、班級(jí)名片、小干部崗位設(shè)置公示欄等形式,凝聚了班級(jí)活力,提高了學(xué)生的自主管理、民主管理意識(shí);書法作品專欄、黑板報(bào)每月更換,既開拓了學(xué)生的視野,又增強(qiáng)了學(xué)生的自信;多種形式、不同風(fēng)格的班級(jí)“xx好少年”評(píng)比欄、班級(jí)“書吧”建設(shè)圖書角、班級(jí)提示語(yǔ)等營(yíng)造了濃郁的書香氣息、優(yōu)美的班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生潛移默化的在班級(jí)文化中受到美的熏陶、習(xí)慣的引領(lǐng)。
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告2
根據(jù)成教院教工大會(huì)精神及本學(xué)期工作計(jì)劃,現(xiàn)將開學(xué)以來(lái)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教工大會(huì)精神及領(lǐng)導(dǎo)講話,明確任務(wù),中心抓好三風(fēng)建設(shè),組織經(jīng)濟(jì)類任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、組織討論、提高教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
二、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、推薦任課教師,對(duì)新教師進(jìn)行試講,通過(guò)試講擇優(yōu)上崗,本學(xué)期增加新教師六人,教學(xué)效果均都較好。
2、對(duì)新教師組織參加崗前培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)教工大會(huì)文件,兩部教學(xué)規(guī)范有關(guān)文件,保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行;
3、開學(xué)前及時(shí)檢查了任課教師的授課計(jì)劃、教案,合格才能上崗。
三、做好正常的教學(xué)工作
1、每周聽課二人次以上,截止本周12周,共聽課54人次,其中所聽試講11人次,對(duì)教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,都及時(shí)與任課教師進(jìn)行了溝通,保證了教學(xué)質(zhì)量;
2、實(shí)行督導(dǎo)指導(dǎo)制,要求互聽課學(xué)期人均二人以上,互相學(xué)習(xí),共同提高;
3、積極開展教研活動(dòng)
(1)開學(xué)習(xí)以來(lái),保證了每二周一次教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容從質(zhì)量上有所提高,經(jīng)常研究教學(xué)方法,并針對(duì)學(xué)生的.具體情況,怎樣教書育人做了深入的探討,如電商502班,吳老師教學(xué)過(guò)程中很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。
(2)舉辦公開課二次,先后四名教師進(jìn)行了公開課講課,共同按一定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià),效果較好。
(3)舉辦計(jì)算能力講座六次。
為解決05建管、商英同學(xué)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)中的計(jì)算能力,開學(xué)以來(lái),共舉辦六次“速算”知識(shí)講座,同學(xué)們?cè)谟?jì)算能力方面有所提高。
(4)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選評(píng)工作,正在進(jìn)行。
四、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
1、完成高職部布置的教學(xué)大綱三份;
2、完成函授部布置的教學(xué)大綱及自學(xué)指導(dǎo)書九份。
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告3
一、工作總結(jié)
本學(xué)期開學(xué)以來(lái),在成教院黨、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞著成教院20xx年度教工大會(huì)院長(zhǎng)報(bào)告和書記講話精神,以“三條線”為綱,求真求實(shí),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,使高職及成人教育各項(xiàng)教學(xué)工作得到了較好的落實(shí)。
1、開學(xué)初的啟動(dòng)工作通過(guò)我們的共同努力,使教師聘任、教材征訂與發(fā)放、教室調(diào)配、課表編制與下發(fā)、授課計(jì)劃編制等日常教學(xué)管理工作全部及時(shí)到位,保證了日常教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
2、嚴(yán)把教師聘任及開課關(guān),完成了教學(xué)任務(wù)安排工作
盡管師資緊張,為了保證與提高高職教學(xué)質(zhì)量,形成我院的辦學(xué)特色,嚴(yán)格按照《教師聘任暫行辦法》進(jìn)行聘任,嚴(yán)把教師聘任及開課關(guān)。本學(xué)期初,共組織試講13余人次,對(duì)試講不合格的不予聘任。對(duì)試講存在問(wèn)題的限期進(jìn)行整改,進(jìn)行二次試講,合格后方予聘任。在授課過(guò)程中,我們對(duì)學(xué)生反映意見大的教師進(jìn)行了多次聽課,并交流了意見和建議,對(duì)學(xué)生仍然不能接受的教師,我們予以解聘。在這項(xiàng)工作中,督導(dǎo)專家及教研室主任做了大量工作。
3、學(xué)期補(bǔ)考工作4、組織了全省、全國(guó)及國(guó)際性的各類考試的報(bào)名及考試工作(2)組織了統(tǒng)招高職、成人高職全省應(yīng)用能力外語(yǔ)的報(bào)名工作,參加本次考試的學(xué)生共有107人,其中報(bào)a級(jí)104人、b級(jí)3人?荚噷⒂6月18日進(jìn)行。
。3)組織了國(guó)際性bec(初級(jí))外語(yǔ)考試報(bào)名及考試工作,參加本次考試的學(xué)生共有5人,考試已于5月27日進(jìn)行。
。4)組織了統(tǒng)招高職專升本的報(bào)名及考試工作,參加本次考試的學(xué)生共有12人,現(xiàn)已完成錄取工作,我院有10名考生被錄取。
5、完成了對(duì)統(tǒng)招高職和成人高職教育學(xué)期成績(jī)的錄入工作。
6、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍管理
。1)開學(xué)初召開了教師培訓(xùn)會(huì),會(huì)上三位督導(dǎo)專家就如何有效的開展教育教學(xué)工作、任課教師教學(xué)規(guī)范檢查、多媒體的利用等問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言,高職部主任對(duì)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)行具體安排部署,會(huì)上黃院長(zhǎng)對(duì)如何辦好高職教育進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言并對(duì)任課教師提出了具體要求及殷切希望。
。2)教研室定期召開教研室活動(dòng),進(jìn)行教育研究。并堅(jiān)持會(huì)議制度、聽課制度、檢查制度和考核制度等。
7、三個(gè)教研室進(jìn)一步修訂和完善了教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)初稿已經(jīng)完成。
8、狠抓了教學(xué)過(guò)程管理,注重教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)水平
(1)加強(qiáng)了日常教學(xué)常規(guī)檢查,基本上杜絕了教師遲到、早下課等現(xiàn)象的發(fā)生;
(2)安排了督導(dǎo)教師及管理干部聽課表,對(duì)學(xué)生反映效果不好的教師,采取聽課、交流意見、指導(dǎo)教學(xué)方法,使其提高教學(xué)效果;
。3)進(jìn)行了教師教案和作業(yè)批改情況檢查。
通過(guò)聽課、召開座談會(huì),進(jìn)行教學(xué)情況及計(jì)劃執(zhí)行情況的信息反饋,經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,教學(xué)效果良好;多數(shù)同學(xué)能上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè)。通過(guò)強(qiáng)化管理,使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步改善。
9、實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作
。1)精心進(jìn)行了上機(jī)安排,開學(xué)初各任課教師書寫了實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)訓(xùn)中心利用一周的時(shí)間將本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)調(diào)整完畢,最大限度提高了微機(jī)及多媒體的利用率;
(2)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)房及多媒體的安全防范及環(huán)境衛(wèi)生的管理工作;
。3)微機(jī)室業(yè)余時(shí)間全部對(duì)學(xué)生開放,為學(xué)生提高微機(jī)使用技能及網(wǎng)上查詢創(chuàng)造了條件。
(4)配合雞西校區(qū)管委會(huì)進(jìn)行視頻系統(tǒng)開通工作,本學(xué)期至今已召開了二次視頻會(huì)議;
二、教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
1、教師聘任問(wèn)題
雖經(jīng)多方努力完成了教師聘任工作,保證了教學(xué)活動(dòng)的正常開展。但由于所聘任的教師基本上是校外教師,責(zé)任心及講課效果很難保證,教學(xué)質(zhì)量勢(shì)必減弱。
措施:(1)加強(qiáng)督導(dǎo)及干部聽課力度,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo);
(2)經(jīng)常組織教研活動(dòng),提高教師整體的教學(xué)水平。
2、成人高職學(xué)生學(xué)風(fēng)不夠端正
成人高職學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,曠課或上課紀(jì)律不好、出勤較差,遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
措施:(1)對(duì)不守紀(jì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分、取消考試資格直至學(xué)籍處理;
。2)借本次教學(xué)計(jì)劃的修訂及完善,適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的課程設(shè)置。
3、教師教學(xué)變動(dòng)頻繁
由于外聘教師原單位有事及個(gè)人突發(fā)事情等原因,教師串課現(xiàn)象頻繁發(fā)生,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開展、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量均有很大影響。為此我們采取了如下措施:
。1)嚴(yán)格調(diào)、串課的審批管理,理由不充分者,一律不準(zhǔn)串課。
。2)加強(qiáng)與所聘教師單位聯(lián)系,使其為我們提供方便,保證教學(xué)活動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定。
三、下一步工作計(jì)劃
后半學(xué)期教學(xué)工作的主要任務(wù)是:
1、借教學(xué)檢查契機(jī),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及專家提出的`意見進(jìn)行整改;
2、進(jìn)一步抓好日常教學(xué)管理工作;
3、提前做好下學(xué)期開課的準(zhǔn)備工作;
4、加強(qiáng)聘任教師的力度,并在假前將聘任教師落實(shí)到位,使授課教師有充分的備課時(shí)間,從而保證下學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量;
5、探討新的教學(xué)模式與方法,突出高職特點(diǎn)提高學(xué)生的素質(zhì)教育,不斷總結(jié)高職教育的新經(jīng)驗(yàn);
6、落實(shí)好學(xué)年初高職部提出的“一個(gè)投入,兩項(xiàng)修訂,三個(gè)轉(zhuǎn)變,四項(xiàng)加強(qiáng)”學(xué)年計(jì)劃。
通過(guò)以上措施的實(shí)施,使本學(xué)期后半學(xué)期乃至本年度高職及成人教育教學(xué)工作真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)出辦學(xué)特色的目的,使我院高職教育和成人教育不斷發(fā)展壯大。
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告4
根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會(huì)、學(xué)院對(duì)雞西校區(qū)教學(xué)工作水平評(píng)估任務(wù)和成教院教工大會(huì)精神,結(jié)合本室工作實(shí)際,按所擬工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)
開學(xué)初根據(jù)成人教育特點(diǎn),按成教院要求,組織各教研室及所有任課教師,貫徹學(xué)習(xí)了成教院教工大會(huì)精神及領(lǐng)導(dǎo)講話,突出要求加強(qiáng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作。教師在教學(xué)工作中要以身作則提高教師素質(zhì),遵守教師職業(yè)道德,真正做到教書育人。
二、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、開學(xué)初,健全了有關(guān)制度:
(1)督導(dǎo)例會(huì)制度;
(2)督導(dǎo)、教研室兩級(jí)對(duì)聘任教師規(guī)范檢查制度;
(3)督導(dǎo)、教研室兩級(jí)對(duì)聘任教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)制度;
(4)堅(jiān)持新聘教師試講制度,開學(xué)前對(duì)新聘教師13名進(jìn)行試講,聘用教師10名;擇優(yōu)上崗。
(5)堅(jiān)持開學(xué)前對(duì)任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)制度本學(xué)期分別對(duì)高職、函授協(xié)助兩部進(jìn)行了培訓(xùn)。
2、印制了各項(xiàng)制度有關(guān)記錄
三、認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)
(1)認(rèn)真開展聽評(píng)課;
本學(xué)期截止12周,督導(dǎo)三人共聽課137人次,其中教師試講30余人次,正常聽課110余人次。做到了平均每人四人次以上。對(duì)于教學(xué)中存在的有關(guān)問(wèn)題均能及時(shí)地與有關(guān)部門、教師溝通,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)于學(xué)生反映極為強(qiáng)烈的`教師,在指導(dǎo)、提高的基礎(chǔ)上,不能繼續(xù)擔(dān)任課程的教師,及時(shí)予以更換。
(2)實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)制;
每名督導(dǎo)以身作則,要求與年青教師互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相提高,學(xué)期內(nèi)新老師,要聽老老師講課,互相促進(jìn),共同提高。
(3)指導(dǎo)教研室認(rèn)真開展教研活動(dòng),各教研室全面做到了每月兩次教研室活動(dòng),活動(dòng)質(zhì)量有所提高;
(4)按時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行規(guī)范檢查及質(zhì)量考評(píng)工作。
四、其他工作
1、由督導(dǎo)教師組織進(jìn)行講座“八次”;
(1)熊老師結(jié)合英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生應(yīng)試能力進(jìn)行了公開輔導(dǎo)二次,并編寫了課外閱讀材料共12篇;
(2)李老師為提高建管、商英05學(xué)生的計(jì)算能力舉辦了“速算”講座已達(dá)“六次”,對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué),提高了計(jì)算能力。
2、按時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)工作;
(1)王老師為中專學(xué)生補(bǔ)微機(jī)課三天,做答案兩天,有時(shí)忙到夜間11點(diǎn)多;
(2)經(jīng)濟(jì)教研室組織教師編寫教學(xué)大綱及自學(xué)指導(dǎo)書共12人次,現(xiàn)已完成的有10人。
20xx年5月23日
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告5
自從本學(xué)期開學(xué)以來(lái),計(jì)算機(jī)教研室主要進(jìn)行了以下幾項(xiàng)工作:
一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃
計(jì)算機(jī)教研室本學(xué)期的工作計(jì)劃分為二個(gè)方面:一是求真務(wù)實(shí)把好教學(xué)關(guān);二是以人為本抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作計(jì)劃的執(zhí)行情況
自二月二十七日開學(xué)以來(lái),計(jì)算機(jī)教研室按照學(xué)院的要求,嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的工作計(jì)劃:
1、對(duì)本教研室25名任課教師的本學(xué)期授課計(jì)劃提出了新的.要求,不但要求制訂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n計(jì)劃,而且要對(duì)教材中重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、教材中不適合高職和函授教學(xué)的內(nèi)容以及需要引進(jìn)的新內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。因此,本學(xué)期授課計(jì)劃的質(zhì)量較之以前有了明顯的提高。
2、通過(guò)定期召開的教研會(huì)和不定期的聽課活動(dòng)檢查本教研室任課教師的教學(xué)情況、作業(yè)批改情況。通過(guò)聽課以及與各班級(jí)學(xué)生的隨時(shí)交流,檢查各任課教師的教學(xué)質(zhì)量、授課進(jìn)度,對(duì)教學(xué)質(zhì)量高的任課教師給予了表?yè)P(yáng),對(duì)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見,并且及時(shí)與任課教師交流,探討教改方法和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。對(duì)學(xué)生提出較大意見的任課教師及時(shí)與高職部協(xié)調(diào),予以更換。
3、定期開展教研活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)以來(lái),計(jì)算機(jī)教研室共定期組織了七次教研活動(dòng)。一是總結(jié)各階段的教學(xué)工作,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào);二是安排下一階段的工作,將學(xué)院的要求及時(shí)傳達(dá)貫徹下去;三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行階段考評(píng),本著公開、公平、公正的原則,采取了自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的考評(píng)方式。
4、協(xié)助函授部和督導(dǎo)室組織了四名教師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期畢業(yè)班級(jí)為函計(jì)02?瓢,共有畢業(yè)生57名,這四名指導(dǎo)教師均能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)與學(xué)生取得聯(lián)系,將畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作落到實(shí)處。
三、目前仍存在的問(wèn)題
1、任課教師串課現(xiàn)象較普遍。由于任課教師均為兼職教師,因此當(dāng)本職工作與兼職工作相沖突時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)調(diào)串課現(xiàn)象。
2、部分班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,實(shí)訓(xùn)課中有部分學(xué)生聊天或玩游戲,任課教師檢查不及時(shí),沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止。。
3、部分任課教師不能按時(shí)參加教研活動(dòng),有個(gè)別任課教師自開學(xué)初至今一直沒(méi)有參加過(guò)教研活動(dòng)。
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告6
根據(jù)高職院期中工作檢查通知的要求,現(xiàn)就本學(xué)期開學(xué)以來(lái)做的招生及管理工作做如下總結(jié):
一、完成的主要工作
1、開學(xué)初,和院領(lǐng)導(dǎo)北上大慶、齊齊哈爾等地,檢查各教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)管理工作和聯(lián)系新的辦學(xué)點(diǎn),了解各辦學(xué)點(diǎn)專業(yè)需求情況,為制訂xx年的成人招生計(jì)劃做好準(zhǔn)備。
2、4月份,按省招辦的要求,成人高校20xx年入學(xué)專升本新生?飘厴I(yè)證的審驗(yàn)。將xx年錄取的專升本新生的專科證原件及有效證明材料,收集上來(lái),集中到省里驗(yàn)印。
3、為做好xx年的招生計(jì)劃,與哈爾濱學(xué)區(qū)周邊各辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行電話聯(lián)系,爭(zhēng)求需設(shè)專業(yè)。
4、報(bào)審?fù)ㄟ^(guò)xx年普通高職?贫ㄏ蛘猩(jì)劃
5、做好xxx學(xué)區(qū)人的日常工作。
二、存在問(wèn)題
招生宣傳工作力度做的`還不夠細(xì)。
三、下一步工作
1、進(jìn)一步加大招生宣傳工作的力度。
2、參加省招辦召開的計(jì)劃工作會(huì)。
3、做好xx年普通高職學(xué)生的招生工作。
4、6月份準(zhǔn)備xx年夏季的開課。
20xx年5月31日
第二學(xué)期期中工作自查報(bào)告7
按照學(xué)院文件要求,并根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會(huì)精神和教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃,現(xiàn)將工程教研室自開學(xué)以來(lái)所做的幾項(xiàng)工作自查總結(jié)如下:
一、本期教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行情況。
自開學(xué)以來(lái),工程教研室全體教師,基本上按照本學(xué)期的工作計(jì)劃進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)主要表現(xiàn)在:
1、開學(xué)初,除電力拖動(dòng)一課程外,其他九個(gè)學(xué)科均制定了比較切合實(shí)際的授課計(jì)劃,經(jīng)日常檢查,各學(xué)科基本上是按照授課計(jì)劃的安排,有條不紊地在進(jìn)行。
2、嚴(yán)格地執(zhí)行了教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的每雙周周二為教研室的活動(dòng)時(shí)間這項(xiàng)制度,除個(gè)別教師因工作脫離不開外,均能按時(shí)參加。
3、按照教學(xué)計(jì)劃的安排,對(duì)每位教師的教學(xué)筆記進(jìn)行了一次檢查,其中池春姬老師的工數(shù)教案最認(rèn)真。
二、教師隊(duì)伍及教風(fēng)建設(shè)情況。
本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的具體情況,開學(xué)初在教師中進(jìn)行了認(rèn)真的有針對(duì)性的教風(fēng)建設(shè)的研討,為了引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,必須注意加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,注意采用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
xx老師采用多媒體教學(xué)方法。為了達(dá)到學(xué)院提出的培養(yǎng)適用型人才,在課程的內(nèi)容上做一些適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ),以增加學(xué)生的`實(shí)踐認(rèn)識(shí)。
三、教學(xué)運(yùn)行管理。
本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行情況較上學(xué)期有所加強(qiáng)和改進(jìn),主要表現(xiàn)在:
1、開學(xué)初,機(jī)電xx采煤概論一課,因教師時(shí)間上安排不開,進(jìn)行過(guò)串課,后經(jīng)教師調(diào)整,再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)串課現(xiàn)象。
2、各位教師比較注意教書育人,課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比,有較大進(jìn)步。
3、教師做到了認(rèn)真批改作業(yè),據(jù)統(tǒng)計(jì),批改作業(yè)次數(shù)最少的為2次,最多的為8次,有的學(xué)期平均測(cè)驗(yàn)進(jìn)行4次。
四、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備。
下學(xué)期,學(xué)院擬新招“采煤技術(shù)”與“礦山機(jī)電”專業(yè)大專班,為此,擬定了上述二專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃初稿,并對(duì)學(xué)院與技師學(xué)院合辦的機(jī)電一體化教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了討論,并提出一些修改意見。
五、存在問(wèn)題。
1、開學(xué)初第二周,在同一天內(nèi)三位老師提前下課。此事3月7日教研活動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了自查。
2、七采專業(yè)固機(jī)課原計(jì)劃在期中安排去機(jī)電二廠等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),后由時(shí)間關(guān)系未能兌現(xiàn)。
3、由于時(shí)間原因,本學(xué)期教研室主任只聽課6次,有待今后注意改正。
六、教研室在組織教師集體備課,精品課建設(shè)、公開教學(xué)活動(dòng)等方面是一片空白,有待今后加強(qiáng)。
以上自查總結(jié),不當(dāng)之處,請(qǐng)指示。
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