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初中教材使用情況自查報(bào)告

時(shí)間:2024-05-08 08:14:49 秀雯 自查報(bào)告 我要投稿
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初中教材使用情況自查報(bào)告(精選11篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題,自查報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。那么一般自查報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的初中教材使用情況自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中教材使用情況自查報(bào)告(精選11篇)

  初中教材使用情況自查報(bào)告 1

  根據(jù)《湖北省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育國(guó)家課程教材檢查工作的通知》文件精神的有關(guān)要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范教材教輔征訂、使用,近期對(duì)學(xué)校教材、教輔的征訂、使用情況進(jìn)行了認(rèn)真地進(jìn)行了自查,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、嚴(yán)格目錄管理

  對(duì)國(guó)家和自治區(qū)教材及教輔材料實(shí)行目錄管理,嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定并配發(fā)的`中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué);蚪處煵淮嬖趶(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的行為。

  二、嚴(yán)格渠道管理

  教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購(gòu)、均屬正規(guī)渠道,在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給學(xué)校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng),無(wú)劣質(zhì)印刷品,不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象。

  三、嚴(yán)控教輔資料

  除上級(jí)部門(mén)提供的教材和配套練習(xí)外,學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理,堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  四、加大監(jiān)督檢查力度

  要暢通社會(huì)監(jiān)督渠道,加大對(duì)教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題,及時(shí)處理,做到有報(bào)必查,有錯(cuò)必糾。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)人員,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 2

  按照三河市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三河市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)工作小組關(guān)于開(kāi)展印裝行業(yè)治理整頓“百日會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)的實(shí)施方案》的部署及市教育局的安排,我校于3月15日到3月26日,在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“整治侵權(quán)盜版和非法出版發(fā)行教材教輔的專(zhuān)項(xiàng)自查行動(dòng)”,現(xiàn)將自查開(kāi)展情況總結(jié)如下:

  一,加強(qiáng)宣傳,自覺(jué)抵制盜版資料。

  接到通知以來(lái),我校利用周一上午國(guó)旗下講話(huà),校園宣傳欄等,宣傳“中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”部分章節(jié),使全校師生懂得“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度對(duì)于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義和作用,它既是保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的重要制度,又是開(kāi)展國(guó)際間科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。中國(guó)把保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為改革開(kāi)放政策和社會(huì)主義法制建設(shè)的重要組成部分,從七十年代末即著手制定有關(guān)法律、法規(guī),同時(shí)積極參加相關(guān)國(guó)際組織的活動(dòng),加強(qiáng)與世界各國(guó)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作。因而,中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的.建設(shè),在初始階段就顯示了面向世界、面向國(guó)際保護(hù)水平的高起點(diǎn)。在改革開(kāi)放的推動(dòng)下,中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法速度之快,也是史無(wú)前例的!币虼嗣恳粋(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)遵守法律規(guī)定,自覺(jué)抵制盜版書(shū)籍、音像資料等的購(gòu)買(mǎi)、使用。

  二、開(kāi)展自查,確保本校師生不使用盜版資料。

  3月15日開(kāi)始,我校教導(dǎo)處、總務(wù)處分頭進(jìn)行自查,自查的范圍包括:

 。1)教科書(shū)是否按規(guī)定要求和渠道訂購(gòu)?

 。2)學(xué)校圖書(shū)室是否存在盜版圖書(shū)?

 。3)教導(dǎo)處存書(shū)是否有盜版的?

  (4)電子備課室是否存在盜版音像資料?

 。5)各班級(jí)輔導(dǎo)員老師檢查學(xué)生中有無(wú)使用盜版教輔資料?

  通過(guò)自查,了解到:學(xué)校教學(xué)使用的教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)等,均按上級(jí)要求征訂,主要來(lái)自新華書(shū)店,并且經(jīng)過(guò)教育局批準(zhǔn)的,沒(méi)有盜版資料。校圖書(shū)館盜版書(shū)籍沒(méi)有,采購(gòu)渠道正常。校電子備課室有沒(méi)有盜版光盤(pán)。學(xué)生中的教輔資料和自購(gòu)課外書(shū)有少數(shù)是盜版的,已經(jīng)集中銷(xiāo)毀。

  三、高度重視,確保今后不購(gòu)用非法出版物。

  學(xué)校在自查之后,召開(kāi)班子會(huì)議,要求今后凡是征訂教學(xué)用書(shū)、教學(xué)光盤(pán)、圖書(shū)、教輔資料,一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì)審批,從新華書(shū)店采購(gòu)。要經(jīng)常教育學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)、使用盜版教輔資料,充分認(rèn)識(shí)到:盜版教輔資料錯(cuò)誤較多,使用時(shí)只能誤人誤己。學(xué)校今后要利用宣傳陣地加強(qiáng)宣傳,讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)法走進(jìn)每一個(gè)師生。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 3

  我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校召開(kāi)了教職工大會(huì),學(xué)習(xí)了通知精神,召開(kāi)了"規(guī) 范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查,F(xiàn)將 對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中 的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi),愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表,學(xué)校及 新華書(shū)店各持一份,其中:一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語(yǔ)文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》 這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過(guò)了評(píng)議的教輔材料。

  三、對(duì)于以上教輔用書(shū),嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生用書(shū),規(guī)范管理,學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的.書(shū)目,由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  存在的問(wèn)題:

  由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī),不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了一些參考資料, 加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作最大的障礙,為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購(gòu)的教輔材料外,學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中,仍需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕 學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 4

  我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教材教輔使用情況自查的通知》精神,認(rèn)真地進(jìn)行了自查,F(xiàn)將對(duì)教輔用書(shū)情況自查情況匯報(bào)如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè)、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  二、教輔材料由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi),愿意購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認(rèn)購(gòu)表,學(xué)校及新華書(shū)店各持一份。

  三、對(duì)于以上教輔用書(shū),嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生用書(shū),規(guī)范管理,學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門(mén)當(dāng)年審定的書(shū)目。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,沒(méi)有任何教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  具體情況如下:

  1、農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)教材教輔征訂和發(fā)放到位已經(jīng)全部到位,嚴(yán)格按學(xué)生人數(shù)征訂發(fā)放。

  2、地方課程教材征訂、發(fā)放嚴(yán)格按照學(xué)生數(shù),已經(jīng)全部下發(fā)。

  3、循環(huán)教材音美科學(xué)信息技術(shù)等學(xué)科每年征訂三分之一左右,學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一保存,學(xué)生循環(huán)使用。

  4、教材發(fā)放環(huán)節(jié)完善:書(shū)店與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生有簽字環(huán)節(jié);

  5、教師用書(shū)單獨(dú)征訂,不存有搭車(chē)征訂的現(xiàn)象;

  6、不存有征訂省定目錄以外教材教輔的'現(xiàn)象;

  7、學(xué);蚪處煕](méi)有向?qū)W生推薦教輔資料現(xiàn)象;

  總之,我們一定嚴(yán)格按照上級(jí)要求做好教材教輔的征訂發(fā)放工作,杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 5

  根據(jù)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》、鄂教職成函【20xx】10號(hào)文件,以及我市十教函【20xx】65號(hào)文件《關(guān)于在本市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作檢查的通知》的相關(guān)規(guī)定,我校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查,現(xiàn)將自查的相關(guān)情況匯報(bào)如下:

  一、學(xué);厩闆r

  房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于20xx年8月,由原師范學(xué)校和技校、農(nóng)機(jī)學(xué)校合并而成,學(xué),F(xiàn)占地面積270畝,建筑面積63000余平方米,F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1346名,正式教職員工181人,其中高級(jí)講師34名、講師49名、助理講師85名,一線(xiàn)教師大學(xué)本科以上學(xué)歷合格率95%以上,已經(jīng)形成了一支充滿(mǎn)朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  我校的教學(xué)目標(biāo)是讓所有畢業(yè)生最終成為德智體美勞全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)一線(xiàn)服務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

  三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置:

  我校目前所設(shè)的專(zhuān)業(yè)有學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、機(jī)電、數(shù)控、汽修、小水電運(yùn)行、食用菌栽培技術(shù)等八個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)專(zhuān)業(yè)均成立了專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),制定了章程與相關(guān)的工作條列,開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng),工作效果顯著,其中數(shù)控專(zhuān)業(yè)被教育部、財(cái)政部列為2009中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;小水電運(yùn)行專(zhuān)業(yè)20xx年11月被確定為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);食用菌栽培與加工2009年9月被列為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、教學(xué)計(jì)劃

  學(xué)校根據(jù)國(guó)家與教育行政部門(mén)發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)文件,每年制定實(shí)施性專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃,每年以上級(jí)主管門(mén)規(guī)定的時(shí)間上報(bào)審核,審核結(jié)果均為優(yōu)秀或合格,每學(xué)期教務(wù)處根據(jù)市、縣教育局工作計(jì)劃制定了教學(xué)工作計(jì)劃,各教研組與各位老師每學(xué)期都制定了工作計(jì)劃,并且每學(xué)期期末都進(jìn)行了總結(jié)。

  2、課程設(shè)置

  學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)審定合格的實(shí)時(shí)性專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課程設(shè)置,開(kāi)足專(zhuān)業(yè)課程和文化課程,學(xué)校每個(gè)學(xué)年保證40周的教學(xué)時(shí)間,每周36到40學(xué)時(shí)頂崗實(shí)習(xí)每周40小時(shí)(1小時(shí)折1學(xué)時(shí)),一年總學(xué)時(shí)約為1440到1600學(xué)時(shí),兩年總學(xué)時(shí)約為2880到3200學(xué)時(shí),三年總學(xué)時(shí)約為3880到4300學(xué)時(shí)。

  3、教師配備

  學(xué)校一直重視對(duì)教師的培養(yǎng),近年來(lái),先后選派了胡洋、張軍、付必成、陳志明、朱曉琴、王海成、楊娥、王禮宏、劉映霞、陳科玉、孫曉琴、車(chē)蘭、陳斌、吳豐濤、陳克斌、童國(guó)琴、張禮琴、謝旭山等十八名教師,參加了國(guó)家級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。選送了宋昌同、熊六兵、陳志明、胡洋、賈玲等參加了十堰市人事局組織的考評(píng)員培訓(xùn)班。選送宋昌同、熊六兵、賈玲、張偉、程永、夏明俊參加由省安檢局組織的安檢培訓(xùn)。另多次組織教師參加湖北省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師職教新理念和英語(yǔ)、電子類(lèi)、機(jī)械類(lèi)新教學(xué)大綱培訓(xùn)。目前學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)對(duì)口,師資符合上級(jí)要求。

  4、教材使用

  學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教材征訂和使用,其中公共基礎(chǔ)課程,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用嚴(yán)格按省教育廳文件要求選用國(guó)家規(guī)范教材;專(zhuān)業(yè)教材的使用以各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱為依據(jù),所選用的教材形式和內(nèi)容體現(xiàn)了教育教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)改革的進(jìn)程,并且要求是國(guó)家規(guī)范教材,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教材申報(bào)、審批、選用、登記制度,教材管理規(guī)范、嚴(yán)格并逐步實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,積極主動(dòng)為教學(xué)服務(wù),同時(shí)規(guī)范征訂的.渠道。

  5、質(zhì)量監(jiān)控

  一是自查自評(píng)。為保證自查自評(píng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,正確把握市文件精神,對(duì)照市文件所列十二個(gè)方面的檢查內(nèi)容,實(shí)事求是地開(kāi)展了自查自評(píng)工作,于5月15日前完成了自查自評(píng)。對(duì)學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展方面存在的問(wèn)題,積極采取有力措施進(jìn)行整改,做到了“以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促改,以評(píng)促發(fā)展”,確保督導(dǎo)檢查取得實(shí)效。

  二是整改落實(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家和省有關(guān)促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教育改革與發(fā)展的文件要求,進(jìn)一步健全和落實(shí)好相關(guān)政策措施,深化教學(xué)模式改革,增強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),完善課程體系,保證德育效果,優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高辦學(xué)水平。積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹匾暫椭С郑袑?shí)加大對(duì)存在問(wèn)題的整改力度,全面提高了中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)和水平。

  三是迎檢準(zhǔn)備。在自查自評(píng)工作的基礎(chǔ)上,按照市文件規(guī)定,從辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)管理制度、基本教學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程管理與教材選用、基本教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校德育工作、教學(xué)過(guò)程檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)籍管理、教科研工作等十二個(gè)方面,將相關(guān)檔案材料歸檔立卷,并形成自查報(bào)告,于5月15日前將自查報(bào)告上報(bào)。

  為了保證專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)效果,根據(jù)檢查內(nèi)容需要,制定了檢查記錄單等評(píng)估工具,檢查過(guò)中,查看了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配備、管理和使用情況和學(xué)校常規(guī)管理等,達(dá)到了“以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促改,以評(píng)促發(fā)展”目的。

  6、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

  根據(jù)學(xué),F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件,各專(zhuān)業(yè)充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí),學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備開(kāi)出率達(dá)100%;學(xué)校還建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地:獅子碑電站實(shí)訓(xùn)基地(供小水電運(yùn)行專(zhuān)業(yè));房縣駕校;恒達(dá)紡織有限公司;恒通汽車(chē)維修廠(chǎng)等為我校電子電工,加工制造類(lèi)專(zhuān)業(yè),汽修專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)基地。其中獅子碑電站和房縣駕校均為我校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,作為電類(lèi)別專(zhuān)業(yè)及汽修專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生第三年頂崗實(shí)習(xí),均與日本三和盛,富士康集團(tuán),美資新惠開(kāi),深圳比亞迪,旭日,美的等外資企業(yè)和國(guó)內(nèi)名優(yōu)企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議,目前我校先后已有200多名學(xué)生在獅子碑電站,房縣駕校,恒達(dá)紡織有限公司,恒通汽車(chē)維修廠(chǎng)進(jìn)行工學(xué)交替的活動(dòng),取得了較好的教學(xué)效果。

  7、技能大賽

  學(xué)校積極參加省市專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng),各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在十堰市近三年來(lái)的中職學(xué)校5月份的技能大賽上奮勇拼搏,取得了較好的成績(jī)。2010年獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng),六個(gè)項(xiàng)目中,數(shù)控,電子裝配,企業(yè)搭建,師生分別榮獲三等獎(jiǎng);20xx年,八個(gè)參賽項(xiàng)目中,汽車(chē)二級(jí)維護(hù)取得團(tuán)體第四的好成績(jī),數(shù)控,單片機(jī),電子裝配,企業(yè)搭建,師生分別榮獲三等獎(jiǎng),在各項(xiàng)目的比賽中,成績(jī)逐年提高;20xx年在省中職學(xué)生校園“文明風(fēng)采”的活動(dòng)中,我校在征文類(lèi)比賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)三名,省級(jí)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)一名的好成績(jī)。

  學(xué)校積極組織和舉行各級(jí)各類(lèi)考試,兩年來(lái),共組織80余名學(xué)生參加省高職院校的自主招生考試,升學(xué)率達(dá)98%以上,名列前茅;組織400多人次參加湖北省普通話(huà)水平能力測(cè)試,二級(jí)乙等水平達(dá)80%以上,一級(jí)乙等也有兩三名學(xué)生達(dá)到。同時(shí)推行“雙證書(shū)“制度,組織了各專(zhuān)業(yè)參加市人社局組織的綜合理論考試和技能操作考試,中級(jí)水平已達(dá)到95%以上。另外,學(xué)校舉行畢業(yè)考試,期中期末考試,專(zhuān)業(yè)技能考試,評(píng)選出一大批“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“技能能手”。

  五、教育科研

  20xx年我校申報(bào)教育部“十一五規(guī)劃課題”《實(shí)現(xiàn)有效研修,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的理論研究與實(shí)踐探索》結(jié)題,取得了重大成果,2008至2009申報(bào)湖北省《貧困山區(qū)中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究》課題研究,正獲得階段成果。

  20xx年9月,我校省級(jí)重點(diǎn)課題《中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育教學(xué)研究》獲省級(jí)立項(xiàng),正在課題研究之中,并有一定的成效。

  近三年來(lái)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教育刊物上發(fā)表論文87篇。研討內(nèi)容涉及面廣,有探討教法和學(xué)法的,有研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理的,有班級(jí)工作創(chuàng)新教育的,有關(guān)愛(ài)學(xué)生健康的,有培養(yǎng)學(xué)生興趣方法之談的,有關(guān)愛(ài)差生教育的。像教務(wù)主任朱代舒在《十堰教育》上發(fā)表的《職校生基礎(chǔ)薄弱課怎么上》,反映中職教育特點(diǎn)。鄧漢東老師在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的《政治課培養(yǎng)學(xué)生能力淺談》;張禮琴、熊六斌在省級(jí)刊物上發(fā)表的論文《技能訓(xùn)練中一次失誤的思考》,體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)研究的深度和廣度。

  學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的畢業(yè)條件,由教務(wù)處提供學(xué)生考試,考核的全部科目成績(jī),有學(xué)工處提供思想品德評(píng)價(jià)合格意見(jiàn),與招生就業(yè)辦提供學(xué)生定崗實(shí)習(xí)或工學(xué)交替實(shí)習(xí)鑒定合格意見(jiàn),學(xué)生必須達(dá)到三個(gè)條件才能準(zhǔn)予畢業(yè),頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū),從而使畢業(yè)生的質(zhì)量在一定程度上得到了保證。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 6

  為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)做好違規(guī)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)幼兒教材、讀物、教輔材料、活動(dòng)材料專(zhuān)項(xiàng)治理工作,落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為,加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供保障。我園迅速開(kāi)展全面自查自糾,總結(jié)如下。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu)

  我園非常重視此項(xiàng)工作,為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、全面排查

  1.召開(kāi)全體教師座談會(huì),簽訂幼兒園教師教輔材料管理承諾書(shū)。

  2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學(xué)教材。

  3.深入幼兒家庭了解幼兒家長(zhǎng),發(fā)放電子調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)一步對(duì)有無(wú)向家長(zhǎng)推銷(xiāo)教材教輔等情況工作進(jìn)行核實(shí)。

  三、整治結(jié)果

  通過(guò)互查互評(píng)和幼兒園的調(diào)查核實(shí):無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)私自向幼兒家長(zhǎng)推薦教輔材料現(xiàn)象。無(wú)違反規(guī)定強(qiáng)行推薦幼兒家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)教輔材料現(xiàn)象。

  今后,我園將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照上級(jí)要求嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料、亂收費(fèi)現(xiàn)象和小學(xué)化傾向的`發(fā)生,切實(shí)減輕幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高幼兒的整體素質(zhì)。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 7

  一、概述

  教材教輔是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展具有重要作用。為了更好地管理和利用教材教輔資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校開(kāi)展了對(duì)教材教輔管理情況的自查工作。本報(bào)告將從教材教輔選用、審定、管理、使用等方面進(jìn)行自查,總結(jié)問(wèn)題,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  二、教材教輔選用

  1. 是否按照國(guó)家和省級(jí)的教材選用文件選用教材?

  通過(guò)查閱教材選用文件和教材清單,我校教材選用符合國(guó)家和省級(jí)的教材選用文件要求,教材版本與清單一致。

  2. 是否根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)等選用合適的教材?

  在教材選用過(guò)程中,我校明確各科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行科學(xué)選擇。教師以學(xué)科核心素養(yǎng)、知識(shí)點(diǎn)覆蓋度、難易程度等為考量指標(biāo),選用了合適的教材。并根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)充選用教輔材料,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  三、教材教輔審定

  1. 是否建立健全的教材審定制度?

  我校已建立完善的教材審定制度,制定了《教材審定管理辦法》,明確教材審定的程序、要求以及責(zé)任部門(mén)和人員。定期進(jìn)行教材審定工作并形成審定意見(jiàn)。

  2. 是否按時(shí)組織教材教輔審定工作?

  我校按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織教材教輔審定工作。負(fù)責(zé)教材教輔審定的專(zhuān)門(mén)委員會(huì)按時(shí)開(kāi)展審定,確保教材教輔審定工作的順利進(jìn)行。

  四、教材教輔管理

  1. 是否建立教材教輔管理制度?

  我校已建立教材教輔管理制度,制定了《教材教輔管理辦法》,明確了教材教輔選購(gòu)、入庫(kù)、發(fā)放、使用和監(jiān)督等具體工作的流程和要求。

  2. 是否按要求將教材教輔納入學(xué)校圖書(shū)館管理?

  根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的要求,我校將所有教材教輔都納入圖書(shū)館管理,做到統(tǒng)一存放、借閱和歸還,方便教師和學(xué)生使用,并加強(qiáng)了教材教輔的監(jiān)管。

  3. 是否建立教材教輔使用監(jiān)督機(jī)制? 我校建立了教材教輔使用監(jiān)督機(jī)制,學(xué)科組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等相關(guān)教學(xué)管理人員負(fù)責(zé)教材教輔的監(jiān)督工作。定期檢查教室、教師辦公室以及學(xué)生宿舍等地的教材教輔使用情況,以保證教材教輔的正確使用。

  五、教材教輔使用

  1. 教師是否按照教學(xué)計(jì)劃使用教材教輔?

  通過(guò)教師觀(guān)摩和聽(tīng)課等方式,我校發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都按照教學(xué)計(jì)劃使用教材教輔進(jìn)行教學(xué)。但也有少數(shù)教師教學(xué)不夠完整,對(duì)教材教輔的使用不夠充分。

  2. 學(xué)生是否按要求使用教材教輔?

  學(xué)生在每節(jié)課都攜帶教材教輔參與學(xué)習(xí),大部分學(xué)生將教材教輔作為學(xué)習(xí)的重要工具。但個(gè)別學(xué)生存在漏帶、損壞或不認(rèn)真使用教材教輔的情況。

  3. 教材教輔的真實(shí)性與適用性如何?

  通過(guò)教師使用教材教輔的反饋和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)估,教材教輔內(nèi)容真實(shí)可靠,適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但也有個(gè)別教材教輔內(nèi)容陳舊、不符合教學(xué)大綱的情況。

  六、問(wèn)題總結(jié)

  1. 教材選用方面存在的問(wèn)題:

  個(gè)別學(xué)科教材更新不及時(shí),未能及時(shí)調(diào)整選用教材。

  2. 教材教輔審定方面存在的問(wèn)題:

  教材教輔審定過(guò)程中專(zhuān)門(mén)委員會(huì)意見(jiàn)不齊,審定意見(jiàn)不夠明確。

  3. 教材教輔管理方面存在的`問(wèn)題:

  教材教輔的入庫(kù)登記不夠規(guī)范,有部分教材教輔丟失或損壞。

  4. 教材教輔使用方面存在的問(wèn)題:

  個(gè)別教師對(duì)教材教輔使用不夠充分,教學(xué)不夠完整。

  個(gè)別學(xué)生對(duì)教材教輔的使用不認(rèn)真,教材教輔的使用效果有待提高。

  個(gè)別教材教輔內(nèi)容與教學(xué)大綱不符合。

  七、改進(jìn)意見(jiàn)

  1. 定期更新學(xué)科教材,確保教材與教學(xué)大綱相符。

  2. 完善教材教輔審定程序,確保審定意見(jiàn)的準(zhǔn)確明確。

  3. 加強(qiáng)教材教輔的管理,健全入庫(kù)登記制度,增加教材教輔使用監(jiān)督頻次。

  4. 加強(qiáng)教師對(duì)教材教輔的使用培訓(xùn),提高教師教學(xué)質(zhì)量。

  5. 配合學(xué)生家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材教輔的使用引導(dǎo),并定期進(jìn)行學(xué)生對(duì)教材教輔的使用效果評(píng)估。

  八、結(jié)論

  通過(guò)對(duì)學(xué)校教材教輔管理情況的自查,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。在今后的工作中,我校將進(jìn)一步完善教材教輔管理制度,加強(qiáng)教材教輔的選用、審定、管理和使用等方面的工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 8

  為了更好培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,進(jìn)一步踐行核心價(jià)值觀(guān),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神,我校高度重視,明確分工,上下聯(lián)動(dòng),科學(xué)有序推進(jìn)“教材及圖書(shū)”專(zhuān)項(xiàng)審查清理工作。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍。

  我校高度重視,迅速成立“教材及圖書(shū)”審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)作為學(xué)校審查清理工作的第一責(zé)任人,統(tǒng)籌安排專(zhuān)項(xiàng)清理工作。有針對(duì)性的加強(qiáng)校園“教材及圖書(shū)”排查工作,提升對(duì)學(xué)生的管理有效性和科學(xué)性,從學(xué)生的心靈深處開(kāi)展引導(dǎo)教育工作。同時(shí),成立由校長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表和有關(guān)專(zhuān)家組成的審查清理委員會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校教材、圖書(shū)的'篩查、問(wèn)題圖書(shū)的初步確定、清理的問(wèn)題臺(tái)賬等,保證本次審查清理工作有序、高效開(kāi)展。

  二、制定專(zhuān)項(xiàng)方案,對(duì)照開(kāi)展自查清理。

  制定《xx學(xué)!敖滩募皥D書(shū)”審查專(zhuān)項(xiàng)清理工作方案》,召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,安排部署“教材及圖書(shū)”專(zhuān)項(xiàng)審查清理工作,扎實(shí)推進(jìn)自查、審查、清理,逐本對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題教材及圖書(shū),立即清理整改,做到底數(shù)清楚、責(zé)任到位、不留死角、全面覆蓋,保證教材及圖書(shū)”專(zhuān)項(xiàng)審查清理工作落實(shí)到位。

  三、規(guī)范借用流程,不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制。

  落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》要求,把《全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據(jù),按照“凡進(jìn)必審”,建立圖書(shū)采購(gòu)責(zé)任機(jī)制,把好新增圖書(shū)入口關(guān);建立捐贈(zèng)圖書(shū)工作責(zé)任機(jī)制,明確審查流程,確保捐贈(zèng)圖書(shū)質(zhì)量;定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新,不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),提高館藏質(zhì)量。定期開(kāi)展清理審查,嚴(yán)禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入圖書(shū)館。

  此次“教材及圖書(shū)”審查清理專(zhuān)項(xiàng),我校共審查了中小學(xué)所有使用的教材教輔及圖書(shū)館讀物xxx余冊(cè)圖書(shū),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)境外教材、非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)和外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū),進(jìn)一步提高了“教材及圖書(shū)”的質(zhì)量,保障了廣大師生教育教材的需求。

  通過(guò)教職工的全體參與、主題教育、家校聯(lián)動(dòng)共同管理,“教材及圖書(shū)”的排查整治工作取得了初步效果。學(xué)生教育永遠(yuǎn)在路上,我們必須提高認(rèn)識(shí),把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,在學(xué)生“三觀(guān)”形成的關(guān)鍵時(shí)期,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和預(yù)判出現(xiàn)新問(wèn)題的能力。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 9

  對(duì)本校教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,成立機(jī)構(gòu)。

  我校根據(jù)上級(jí)新出政發(fā)xx號(hào)的文件精神,非常重視征訂教輔材料這一工作,為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 組 長(zhǎng):周榮幸 副組長(zhǎng): 周少樂(lè)、陳運(yùn)全 組 員:各村校校長(zhǎng)及中心小學(xué)管理層人員

  二、認(rèn)真自查,沒(méi)有違規(guī)。

 。ㄒ唬o(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定,并把教輔材料的.使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意。

 。ǘ⿲W(xué)校提高認(rèn)識(shí),為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

 。ㄈ⿲W(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

  今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 10

  一、自查過(guò)程:

  為落實(shí)市教育局關(guān)于教材使用與管理的相關(guān)文件精神,規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)做好教輔材料的使用與管理工作,我校于6月12日組成了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以主任、主任為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)本校的教材使用及管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的`自查工作,具體工作匯報(bào)如下:

  1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、工作部署:由校長(zhǎng)召開(kāi)工作部署會(huì)議,由主任帶領(lǐng)各班主任嚴(yán)格對(duì)照文件要求,對(duì)學(xué)生及本年級(jí)任課教師使用的教科書(shū)、教輔材料逐一進(jìn)行確認(rèn)核查,確保所有用書(shū)均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定并配發(fā)的教學(xué)用書(shū)。

  3、經(jīng)過(guò)自查,我校教師及學(xué)生所使用的教科書(shū)及教輔材料均嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定配發(fā)的教學(xué)用書(shū)。學(xué)校不存在違規(guī)更換教材、使用未經(jīng)審定的教材以及使用境外教材等情況。

  4、學(xué)校各年級(jí)各班能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程及地方課程。

  5、學(xué)校建立了教材征訂、使用及管理的工作制度,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行教材管理及使用。

  二、存在問(wèn)題:

  學(xué)校要進(jìn)一步嚴(yán)格控制教材及教輔材料的購(gòu)買(mǎi),加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理,堅(jiān)決不征訂其他各種違規(guī)資料,同時(shí),也確保各位教師不向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  三、整改措施:

  1、做好公示工作。每學(xué)期將學(xué)校的教學(xué)用書(shū)征訂品種、版本、定價(jià)等通過(guò)學(xué)校宣傳欄等方式向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)公示,增加工作的透明度,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督,保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的合法權(quán)益。

  2、加大監(jiān)督力度。加強(qiáng)對(duì)教輔材料違規(guī)征訂及使用的查處力度,對(duì)違規(guī)人員,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)。

  四、完成時(shí)限:

  每學(xué)期。

  初中教材使用情況自查報(bào)告 11

  為深入貫徹《關(guān)于對(duì)全區(qū)幼兒園(學(xué)前班)讀物進(jìn)行檢查的通知》(桂教辦〔20xx〕251號(hào))文件要求,提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴(yán)禁教師及幼兒購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播,F(xiàn)自查情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng),xxx副組長(zhǎng),各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。

  二、全面自查。

  通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):

  1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的'書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2、提高認(rèn)識(shí),為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。

  3、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習(xí)書(shū)仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為幼兒購(gòu)買(mǎi)。

  4、有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買(mǎi)課外練習(xí)。

  三、整改措施。

  1、規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。

  2、強(qiáng)化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

  3、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。

  4、幼兒園采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規(guī)律。

  5、不準(zhǔn)給幼兒不準(zhǔn)家庭作業(yè),不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。

  今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范幼兒園(學(xué)前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

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