學院自查報告15篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有成文事后性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的學院自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學院自查報告1

　　一、群眾觀念

　　群眾觀念上存在服務意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學生”關注較多，但對普通學生關注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學生訴求時，服務意識不強，往往是學生反映了問題才解決，主動性不強。

　　二、工作執(zhí)行力

　　對學校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒有很好地結合學院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時落實到位。

　　三、工作能力

　　在工作能力方面，自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設法提高自身工作能力的意識。存在學習干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。

　　四、工作標準

　　工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領導干部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質量不高。

　　五、工作擔當

　　工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔當意識有待進一步加強。

　　六、精神狀態(tài)

　　精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。

　　七、工作作風

　　工作作風上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果�？床牧�、聽匯報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。

　　八、工作推諉

　　在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。

學院自查報告2

　　為了響應學院號召，也為了規(guī)范和完善我分院學生宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，從而進一步美化我分院學生的生活環(huán)境，引導同學們自覺遵守學校宿舍管理條例，增強學生的自律意識和文明意識，努力創(chuàng)建環(huán)境整潔優(yōu)美，氛圍文明溫馨的宿舍，我分院啟動了“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”。

　　一、及時召開全體宿舍長會議

　　自活動啟動，我分院就及時安排一直負責宿舍管理工作的xxx老師召開宿舍長會議，因為盡人皆知宿舍是校園文化的窗口，是所有同學大學期間逗留時間最長的地方，同時也是最容易發(fā)現(xiàn)問題的地方，而宿舍長則是被授權在這個小范圍內(nèi)最有影響力和發(fā)言權的人。為了更好的加強我分院學生的文明修養(yǎng)，豐富大學生寢室文化生活，自覺遵守學校宿舍管理條例，增強自律意識和安全防范意識，以及更好的做好“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”的前期宣傳號召工作，召開此次宿舍長會議是相當有必要的。

　　會議從宿舍衛(wèi)生安全文化建設、宿舍衛(wèi)生安全規(guī)章制度、文明宿舍評分標準、衛(wèi)生宿舍評分標準一直談及到學長學姐不遵守宿舍相關制度而害人不利己的前車之鑒，相當詳盡。

　　二、女工部宿管部每晚進宿舍提醒及強調(diào)

　　盡管進行了全體宿舍長會議，但為了使每名學生都深刻的了解此次活動內(nèi)容及要求，以及更快的使每名同學都養(yǎng)成良好的宿舍生活安全衛(wèi)生習慣，我分院女工部和宿管部每天晚上還會進入各個宿舍進行提醒及強調(diào)。

　　三、進行宿舍安全衛(wèi)生大檢查

　　為督促學生重視宿舍安全衛(wèi)生文化建設及盡快養(yǎng)成良好的宿舍生活習慣，在11月5日至15日期間，我分院領導帶領著各個班級輔導員、班委及相關學生干部對我分院宿舍進行了徹底摸底排查。整體來說我分院各個宿舍的安全衛(wèi)生工作做的還是比較扎實的，但個別宿舍也不乏存在著個別問題。比如，有的宿舍不注意開窗通風，有的宿舍不注意自己柜子抽屜的上鎖，有的宿舍不注意死角衛(wèi)生的打掃，還有的宿舍亂拉網(wǎng)線充電器不拔等等問題。

　　通過此次活動，我分院意識到了宿舍安全衛(wèi)生建設工作不容忽視，也看到了工作中的一些不足以及學生存在的一些問題，下一步，我們將把宿舍管理工作做的更扎實更完善，使每位同學都在一個健康快樂的環(huán)境中生活成長。

學院自查報告3

　　根據(jù)大學安全防火工作的精神，我院安全工作領導小組召開專門的會議，對防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。同時結合學院安全防火工作的具體情況，細致檢查，現(xiàn)將有關事項匯報如下：

　　1.健全和完善安全防火領導機構，定期召開專項工作會議，明確責任，落實到人，使學院教師和廣大學生不斷提高安全防火工作的認識程度。

　　2.嚴格執(zhí)行值班、執(zhí)宿制度，結合考勤制度發(fā)現(xiàn)漏崗情況，學院根據(jù)崗位津貼制度將采取一定的處罰措施，并取消一切評優(yōu)資格。

　　3.學院對實驗室、資料室進行了認真的檢查，消防器材保存完好，沒有丟失現(xiàn)象。

　　4.對學生加強了安全教育，使他們明確了“隱患險于明火，防范勝于救災”這句話的含義。

　　學院安全防火領導小組在檢查中發(fā)現(xiàn)，學院各個辦公室的門窗損壞嚴重，給防火、防盜工作帶來了隱患，希望能與以盡快解決。

　　xx經(jīng)濟管理學院

　　二〇xx年四月一日

學院自查報告4

　　學院根據(jù)國務院頒布的《中華人民共和國高等教育法》、教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》，結合我院實際情況，研究制訂了《xxxxxx職業(yè)技術學院學籍管理條例》，對入學、注冊、轉學、退學、休學、成績考核等方面做了明確規(guī)定。

　　首先，在新生報到時，成立新生接待領導工作小組，由招生就業(yè)處負責接待審核，教務處、系部等協(xié)助招生就業(yè)處審核通知書真?zhèn)我约爸�重核查學生姓名、身份證號、出生年月與錄取數(shù)據(jù)是否一致，以及本人與錄取數(shù)據(jù)中照片是否一致。

　　其次，新生入校期間，在學生處和輔導員的配合下，對學生信息包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、專業(yè)等信息在紙質版中再次核查。截止全省招生工作結束，我院共錄取20xx人，報到1806人，有204人放棄報到入學，在1806人中，有13人因參軍入伍和生病申請保留入學資格。在近3個月的復查中，未發(fā)現(xiàn)有作弊和冒名頂替的學生。

　　第三，新生入校期間，各輔導員深入了解學生身體情況，并和介休市第二人民醫(yī)院合作進行體檢，未發(fā)現(xiàn)有傳染疾病的學生。

　　第四，認真做好20xx級新生學籍電子注冊工作。根據(jù)教育部和省教育廳相關規(guī)定，對20xx級復查合格的1793名新生進行電子注冊，建立學籍信息，13名保留入學資格的新生在學信網(wǎng)進行標注。注冊后，在校園網(wǎng)、學院微信平臺公布新生學籍電子注冊查詢網(wǎng)址，督促20xx新生上網(wǎng)對自己的學籍信息進行查詢確認，截止20xx年12月21日，核查進度為99.27%。對于確認過程中發(fā)現(xiàn)有誤的新生，要求其本人持相關證件到學籍科進行認真確認，對照學信網(wǎng)信息、本人、身份證，確實有誤的根據(jù)要求提供材料，由學院向省教育廳上報。此項工作，截止20xx年12月21日無一人上報。

　　第五，對在校學生認真核查，進行學年注冊。20xx年度，在校生人數(shù)為4886人。

　　第六，學生注冊、升留轉退，手續(xù)齊全，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，成績由教務處統(tǒng)一管理，轉交檔案室，學生畢業(yè)時打印蓋章，學生認真填寫《畢業(yè)生登記表》，最后入學生檔案。

　　第七，學院制定了《學生檔案管理辦法》，每個學生建有個人檔案，檔案資料包括：學生高中/中專學生檔案、學生電子檔案、錄取通知書、學生成績表、軍訓鑒定表、操行評定表、體檢表、畢業(yè)生登記表、技能鑒定表、實習鑒定表、團組織關系、獎懲表、就業(yè)通知書等，嚴格按照規(guī)定，對檔案資料及時收集，對各種獎懲文件、成績表及時填寫、整理、分類、歸檔，使檔案規(guī)范化。

學院自查報告5

　　根據(jù)學校本科教學工作水平評估領導小組的布置，對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系及內(nèi)涵，環(huán)境學院非常重視此次評估工作，及時認真的進行了自查工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

　　廣泛動員，端正認識

　　本科教學工作水平評估的原則是“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”。也就是說，參與本科教學工作水平評估不是一個等待別人來給自己打分的或者說等待一個得分結果的問題，其本身應是一個以評估最高標準為目標，建設和改進本科教學工作的過程，重心在過程，通過這樣一個達標建設過程，達到“自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質量和辦學效益”的目的。但在我校，本科教學工作評估——“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應有的重視，也沒有實質性的動作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯覺，認為本科教學工作水平評估是學校的事，與每個教師關系不大。

　　為了貫徹本科教學工作水平評估的原則和宗旨，端正全院教職工對本科教學工作水平評估的認識和態(tài)度，借本科教學工作水平評估促進我院本科教學工作水平的改進和提高，學院專門召開院務會進行了研究，成立了院本科教學工作水平評估領導小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設工作設想和要求。同時，分別召開了全院教職工大會和學生大會進行了動員。

　　我們認為，環(huán)境學院作為新組建的學院，除實驗室等硬件條件有一定優(yōu)勢外，在教學組織與管理、教學檔案建設、實踐教學基地建設等方面都存在著許多不足，但我們不能習慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關鍵所在，正視問題；同時，對照標準，制定整改和建設計劃，并努力實現(xiàn)計劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險的。

　　對照標準，尋找差距

　　根據(jù)教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系，有師資隊伍、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果等 5 項一級指標與學院直接相關，涉及 14 項二級指標。對照指標內(nèi)涵和等級標準，我院目前的狀況如下：

　　師資隊伍

　　一級指標：師資隊伍。二級指標：隊伍結構；主講教師。

　　總體上看，我院的教師隊伍比較精干，素質較高，但數(shù)量嚴重不足、年齡結構不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數(shù)能為本科生上課。

　�。� 1 ）隊伍結構：全院在編專任教師數(shù) 32 人（含新調(diào)進的：鮑建國、胡學玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計算在內(nèi)），基本結構如下：

　　在編教師

　　總數(shù)

　　職稱結構

　　年齡結構

　　學歷

　　結構

　　學位

　　結構

　　學緣結構

　�。ㄗ詈髮W位）

　　35 歲以下教師學位結構

　　教授（博導）

　　副教授

　　講師

　　助教

　　35 歲以下

　　36 至 45 歲

　　46 至 55 歲

　　56 至 60 歲

　　60 歲以上

　　博士

　　碩士

　　本科

　　博士

　　碩士

　　學士

　　博士

　　碩士

　　本科

　　總數(shù)

　　博士

　　碩士

　　非本校畢業(yè)數(shù)

　　比例

　　非本校畢業(yè)數(shù)

　　比例

　　非本校畢業(yè)數(shù)

　　比例

　　32

　　14 （ 6 ）

　　6

　　9

　　3

　　13

　　10

　　5

　　3

　　1

　　13

　　水文與水資源工程系（ 15 ）

　　7 （ 3 ）

　　2

　　5

　　1

　　5

　　4

　　4

　　1

　　1

　　6

　　4

　　5

　　6

　　7

　　2

　　5

　　1

　　4

　　環(huán)境科學與工程系（ 13 ）

　　7 （ 3 ）

　　3

　　2

　　1

　　4

　　6

　　1

　　2

　　4

　　生物科學教研室（ 4 ）

　　1

　　2

　　1

　　4

　　2

　　2

　　2

　　2

　　1

　　2

　　4

　　2

　　2

　�。ň唧w數(shù)據(jù)請梁院長核準）

　　?不難看出，我院教師數(shù)量上嚴重不足，尤其是生物科學專業(yè)，只有 4 人。年齡結構上，青年教師相對較多， 46 —— 60 歲年齡段教師嚴重斷檔，教授、副教授比例不高，特別是博導在近幾年教師退休后，可能與多個博士點學科不符。

　　?學科發(fā)展狀況：（見指標內(nèi)涵說明要求，請梁院長補充）

　　?從師資隊伍的發(fā)展態(tài)勢看，勢頭較好， 20xx 年爭取補充 5 — 6 人，預計到 20xx 年教師達到 60 人。新補充的教師原則上要求有博士學位，本科、碩士在相關專業(yè)重點大學學習。對于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進，并要求在職攻讀博士學位。全院現(xiàn)有的 35 歲以下教師均具有研究生學位。

　　自評： B

　�。� 2 ）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進行過崗前培訓，并取得教師資格證書。但是，從嚴格意義上講，有資格并不等于過了教學關。由于教師緊張，青年教師缺少系統(tǒng)的教學基本功訓練，而學校的教師培訓也與本校實際結合不夠，致使許多青年教師不知道學校的教學規(guī)范和要求，也不具備基本的教學手段和方法。我院少數(shù)青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅 80% ，有 2 人（教授，博導）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。

　　自評： A

　　?? 教學建設與改革

　　一級指標：教學建設與改革。二級指標：專業(yè)；課程；實踐教學。

　�。� 1 ）專業(yè)：環(huán)境學院現(xiàn)有本科專業(yè) 3 個，水文學與水資源工程、環(huán)境工程、生物科學。其中生物科學專業(yè)為新辦專業(yè)， 20xx 年開始招生， 35 人。作為新上專業(yè)，經(jīng)過學校的論證，是依托原古生物學、古 DNA 等學科和專項研究成果發(fā)展起來的，目前在編教師 4 人，均為 35 歲以下青年教師，其他兼職教師 3 — 4 名，但生物學專業(yè)科班出身的不多。此專業(yè)目前面臨的問題是：作為本科專業(yè)，面對的就業(yè)市場和專業(yè)定位不明確；教學實驗室條件與中學生物課差不多；師資及教學圖書資料緊缺。

　　專業(yè)建設

　　專業(yè)名稱

　　首屆招生

　　近三年招生規(guī)模

　　授予學位

　　專業(yè)依托學科

　　教學條件

　　時間

　　規(guī)模

　　20xx 年

　　20xx 年

　　20xx 年

　　專任教師數(shù)

　　實驗室（間）

　　實習基地（個）

　　圖書資料（冊）

　　水文學與水資源工程

　　1952 年

　　工學士

　　15

　　環(huán)境工程

　　1994 年

　　30

　　60

　　60

　　30

　　工學士

　　環(huán)境工 程 博士點、環(huán)境科學碩士點

　　13

　　生物科學

　　20xx 年

　　35

　　35

學院自查報告6

　　20xx年11月21日，法政學院自接到學生處公寓中心發(fā)的關于學生公寓安全檢查的通知，認真學習了學校安全精神，以班級為單位，在全院范圍內(nèi)展開了安全隱患排查的工作，并積極采取防范措施，防范于未然，法政學院于11月24日，組織全院師生對學院學生公寓進行了內(nèi)務與宿舍安全整頓，并于xx月xx日組織學院學生黨員、主要班級干部、學生會主席團對全部學生宿舍進行了大檢查，發(fā)現(xiàn)并糾正了部分問題，為學校檢查做了充分準備，取得了巨大成效。

　　一、安全隱患排查 杜絕安全漏洞

　　在學院領導的指導下，法政學院團總支組織在全院范圍內(nèi)的安全隱患排查，經(jīng)認真排查發(fā)現(xiàn)以下安全隱患：

　　一、私拉亂扯電線、網(wǎng)線情況。整頓過程中，已將宿舍電線、網(wǎng)線進行了集中整理和布置，現(xiàn)狀良好。

　　二、使用大功率發(fā)熱電器情況。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)有使用大功率發(fā)熱電器情況，現(xiàn)狀良好。

　　三、使用劣質電器情況。存在少數(shù)使用劣質電器情況，但已徹底更換，現(xiàn)狀良好。

　　四、插排及其線路老化、破損情況。不存在線路老化問題，現(xiàn)狀良好。

　　五、無人看守情況下電器充電。學院自查時以強調(diào)此注意事項，保證不會出現(xiàn)此類問題，現(xiàn)狀良好。

　　六、電腦桌擺放阻擋疏散通道情況。宿舍內(nèi)部桌凳擺放整齊，安全通暢，現(xiàn)狀良好。

　　七、宿舍內(nèi)吸煙情況。學院歷來禁止學生宿舍內(nèi)抽煙，無此類現(xiàn)象存在，現(xiàn)狀良好。

　　八、使用床圍、窗幔情況。已對存在的部分床圍、窗幔進行了及時清理，現(xiàn)狀良好。

　　九、各類管制刀具情況。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在管制刀具，現(xiàn)狀良好。

　　十、易燃易爆物品情況。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在易燃易爆物品，現(xiàn)狀良好。

　　十一、其他安全隱患，在公寓方面，墻面上的插座、電風扇壞掉；廁所下水道堵塞；使用違章電器“熱得快”等，嚴重影響著同學們的日常生活及安全。此外，個別宿舍門把手壞掉，這就給偷盜行為提供了可乘之機。

　　十二、在個人人身安全方面，部分學生課余時間在校外兼職，09級畢業(yè)生在教授花園或者校外租房學習，部分學生在校外企業(yè)單位實習，具有一定的流動性，這給學生人身安全造成了很大的隱患。

　　二、采取防范措施 防患于未然

　　針對以上隱患，法政學院師生經(jīng)過認真分析，積極的采取了防范措施，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　xx月xx日晚上七點半，參加檢查的學院班級干部、學生會成員、學生黨員按照事前分工被分為4組，準時在各自負責檢查的公寓樓前集合完畢。隨后，在學院自律會人員的帶領下，安全檢查正式開始，由于準備工作比較充足以及學生對此次檢查的重視，各宿舍早已準備就緒迎接檢查。在檢查過程中，檢查小組人員嚴格按照通知標準對每個環(huán)節(jié)進行細致的檢查，同時對發(fā)現(xiàn)的問題進行了現(xiàn)場糾正，進行了現(xiàn)場打分并拍照記錄。整個檢查過程持續(xù)了一個小時，最后，在確認各環(huán)節(jié)沒問題的情況下，檢查小組在榴園宿舍樓下集合，統(tǒng)一向學院領導反饋了檢查情況，并將所有宿舍拍攝情況以照片形式交由領導檢查審閱，最終在學院領導確認完畢后，此次學院自查活動圓滿結束。

　　三、法政學院安全隱患排查措施

　　1、首先、將宿舍存在的安全隱患及時的上報給公寓中心，在給同學們提供良好的日常生活條件的前提下，確保同學們的安全。團總支老師召開安全隱患排查動員大會。

　　2、其次、對在校外兼職、學習、工作實習的學生進行了安全主題思想教育，提高自身的安全意識，及時上報所到之處，不做違規(guī)違紀之事。

　　3、再次，法政學院針對學生安全，以班級為單位，實行了班委分層責任制，以班長、團支書為中心，下設責任小組，將安全責任落實到每個班委探訪宿舍，及時了解班級同學的安全行為及思想動態(tài)。實行黨員帶頭,每天有晚點名制度,每個宿舍樓都有專門的值班班干部，團總支老師定期走訪慰問，了結學生的生活問題。

　　4、最后，法政學院團總支下傳了關于加強課堂考勤、晚歸點名及請假制度的精神，確保全院師生安全，引領正確的思想動態(tài)。大力宣傳學生公寓安全知識，

　　增強防火意識, 抓好日常學生公寓安全檢查，養(yǎng)成良好習慣,嚴查學生公寓安全違章行為，決不姑息遷就

　　法政學院經(jīng)過安全隱患排查，積極采取一系列的防范措施，一方面給同學們提供了良好的日常生活環(huán)境，另一方面，全院師生的安全意識普遍提高，認識到自身安全的重要性，同時認為構建安全校園，人人有不可推卸的責任。做好安全防范，需要老師和同學的共同努力。法政學院今后要通過定期的安全隱患排查、整改維護，消除生活、學習環(huán)境中可能存在的危險因素，引領同學們正確的思想動態(tài)，杜絕學院管理中的安全漏洞，把學院變成最安全的場所和最讓同學和社會放心的場所。

　　法政學院團總支

　　20xx年xx月xx日

學院自查報告7

　　根據(jù)省教育廳鄂文件教綜治[20xx]22號《通知》精神的要求，現(xiàn)將我校組織開展安全大檢查以及近年學校安全工作的自查情況報告如下：

　　元旦前夕，學校就元旦、春節(jié)假期前后的安全工作發(fā)出通知，對期未和假期的安全有關問題進行了安排布置。元月5日，學校收到教育廳文件后，學校領導相繼傳閱、作了批示，隨后交由保衛(wèi)處等學校治安綜合治理委員會成員單位的領導進行了認真的學習和研究。在學校領導的高度重視和親自指導下，我校就落實本次《通知》精神，加強了一系列的工作措施。首先是元月6日，在由黨委書記劉華才主持召開的全校中層干部會議上，院長吳崇恕對學校進一步加強安全工作進行了著重的強調(diào)。吳院長強調(diào)：特別是各單位主要負責人，要進一步提高對安全工作重要性的認識，要充分認識到做好安全工作對即將來臨的“評建”工作有著特殊的重要意義。特別指出：各單位必須采取有效措施，把安全工作責任落實到崗位、到人，確保不出安全責任事故。

　　二是按照“立即組織安全大檢查”的《通知》要求，學校迅速制定了《孝感學院關于開展安全大檢查的工作方案》。《方案》對大檢查的主要任務、檢查重點、檢查方式、隱患整改、組織成員等作了明確的安排，學校黨委副書記趙文正擔任安全檢查組的組長。檢查前，趙書記組織召開了專門會議，就檢查工作要全面、細致；指出隱患要明確、具體；落實整改要堅決抓住不放等問題作了強調(diào)。

　　三是從元月7日至10日，學校安全檢查組對學校進行了認真的安全大檢查，全面排查各單位、各部位的安全管理漏洞和事故隱患。檢查工作得到了學校各單位的大力支持和配合，檢查效果良好。

　　四是邊檢查、邊整改，“盯住”事故隱患不放松。對學生宿舍、食堂和實驗室等重點部位的防火防盜安全管理和值班、防疫防毒操作程序以及安全防范設施、設備配置等重點問題，實施現(xiàn)場辦公，走一個點解決一個問題。特別是對值班不到位、值班室生火做飯、室內(nèi)使用大功率電器、疏散通道不暢通等現(xiàn)象，進行了現(xiàn)場整改。對部分區(qū)域電源線路無防護、老化、零亂等現(xiàn)象進行了整改責任落實，規(guī)定了時間和要求。在此次大檢查中發(fā)現(xiàn)的20多處安全隱患，按照“誰的隱患誰負責”的原則，全部進行了整改責任落實，由保衛(wèi)處監(jiān)督整改，實行隱患整改驗收、銷號存檔。

　　回顧一年來我校安全工作，我們深感學�！鞍踩珶o小事”、“責任重于泰山”，學校安全任重道遠。一年來學校安全無事故，為學校事業(yè)跨越發(fā)展贏得了平安的機遇，這得益于上級領導的高度重視和大力支持，得益于學校黨委、行政認識統(tǒng)一和率先垂范，得益于全校師生員工齊抓共管、群防群治。

　　一、領導重視，落實責任

　　學校實行了安全保衛(wèi)工作目標管理責任制、領導責任制和責任追究制。年初，學校召開安全保衛(wèi)專題會議，吳崇恕院長與各二級單位主要負責人簽訂了《20xx年度治安綜合治理目標管理責任書》34份，為強化消防安全防范重點，還簽訂了《20xx年度消防安全責任書》共34份，明確了各單位安全管理責任。各單位主要負責人在內(nèi)部崗位進一步簽訂了崗位責任書，這樣一級對一級，層層分解，把安全工作落實到崗位、到人。在時常管理中，保衛(wèi)處堅持安全“三不放過”原則，頻繁檢查、調(diào)研、督促，一年來先后組織召開了4次全校性安全工作專題會，組織全校性安全檢查12次，下發(fā)整改通知書5份，不斷保證安全責任制的落實。

　　二、完善制度，加強宣傳

　　進一步健全學校安全管理制度，不斷加大制度執(zhí)行力度。先后建立完善了《孝感學院治安保衛(wèi)管理規(guī)定》、《孝感學院消防安全管理規(guī)定》、《安全檢查制度》等。不斷加強保衛(wèi)職能管理，加強校衛(wèi)隊建設，促進安全工作制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化管理。進一步加強對師生員工的安全教育。一年來，學校先后舉辦消防、交通、安全圖片展、開辟《校報》專欄、開展廣播臺專題，還不時針對學校的現(xiàn)實治安情況，編輯下發(fā)《孝感學院消防安全常識》、《學生安全守則》等安全防范學習材料，開設安全知識講座活動，舉辦“119”消防宣傳周滅火演練、播放資料片、局域網(wǎng)安全專題等活動。還先后與市政法委、綜治辦、法制辦、公安局、消防支隊等密切配合，參與社會安全穩(wěn)定宣傳教育活動，在師生員工中起到了積極的安全教育意義，對全校師生員工進行了全方位的安全知識培養(yǎng)，提高了師生員工的安全意識，增強了學校防范和抵御安全事故的能力。

　　三、加大投入，加快建設

　　一年來，學校投入大筆經(jīng)費用于安全設施建設和維護。新建圖書館投入500萬之多，建設現(xiàn)代化的安全防控系統(tǒng)。學校還拔專款用于改造水電系統(tǒng)，根除事故隱患。04年學校在上年大幅增漲的情況下

　　，繼續(xù)撥10多萬元，用于購置、維修和保養(yǎng)滅火器、消防栓和其它安全設施。學校安全財力保障充足。

　　學校安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定借此次安全大檢查的東風，認真學習和借鑒兄弟院校的好經(jīng)驗、好做法，進一步提高對安全工作的認識，扎扎實實做好學校安全管理工作，保一方平安，讓領導放心，讓師生滿意。

　　孝感學院

　　二○XX年元月十一

學院自查報告8

市教委高教處：

　　根據(jù)市教委“京教高（20xx）43號”文件精神，我院對20xx年度的教育教學工作進行了認真的總結和自檢。我院在市教委的正確領導和積極支持下，在董事局和董事長的直接領導下，在學院領導和全體師生員工的共同努力下，20xx年取得了可喜的成績，學院得到了很大的發(fā)展，師資隊伍、教育教學管理、教學投入等各個方面都得到了長足的進步，具體報告如下：

　　一、教學工作基本情況

　　我院20xx年5月被市政府和市教委批準為計劃內(nèi)招生的高等職業(yè)學院，經(jīng)過全院教職員工的共同努力，當年六個專業(yè)招收新生404人，春季招收新生7人；20xx年秋季12個專業(yè)又招收新生905人，目前計劃內(nèi)、外在校學生已達到1800人，學院已初具規(guī)模，為學校的進一步發(fā)展帶來了勃勃生機。為了保證教學質量，到20xx年底我院的兼、專職教師已達到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。懂事長和院長非常重視教師隊伍建設，決定從現(xiàn)在開始根據(jù)教學需要大量招聘碩士以上研究生來我院任專職教師，爭取到20xx年專職教師達到95℅，建設一支相對穩(wěn)定、高水準、熱愛教育事業(yè)、適應高職教學的教師隊伍。

　　目前12個專業(yè)、二個年級，根據(jù)教學計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學運行良好，學生思想和學習穩(wěn)定，一年多來沒有發(fā)生過教學管理和學生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關系融洽，整個學校充滿著團結向上的氣氛。

　　我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。教學管理和學生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責任制。例如“學生學籍管理規(guī)定”、“學生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關于考試作弊處理的規(guī)定”、“學生行為規(guī)范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規(guī)范”、“關于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學的實踐中得到落實。

　　二、關于教學改革

　　為了搞好高職教學，學院非常重視教學改革。從今年秋季開始，學院在確保教學質量和教學正常運行的前提下，對英語各專業(yè)和學前教育與管理專業(yè)兩個專業(yè)進行教學改革試點，學院對這兩個專業(yè)的教學改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學實訓基地教師、專家、工作人員相結合，調(diào)整教學計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領導的肯定，也受到了家長和學生的歡迎。

　　三、存在的問題和解決的措施

　　在教育教學工作取得可喜的成績同時，學院領導也非常重視存在的問題，三個學期的教學實踐，對高職高專教育教學工作取得了不少的經(jīng)驗，總的看來主要是三個方面的問題。

　�、睂W生的基礎知識參差不齊，整體基礎差，對課堂教學帶來了很大的困難，尤其是部分學生學習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學質量和教學質量的提高。我院為克服上述問題，首先由學生處組織學生開展政治思想教育活動，請董事長做“樹立正確人生觀和端正學習目的”的報告，并開展“你為什么到匯佳上大學”的演講比賽等等，同時強化教學管理，學院要求班主任跟班聽課，教務處每天五次檢查各班課堂教學情況。在教學改革的基礎上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎差的學生補課等，采取這些措施，有效地提高了學生的學習積極性，使學生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達到80℅。要求入黨的學生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請書，占計劃內(nèi)學生總數(shù)的11℅。

　�、蔡岣呓處熕刭|逐步適應高職教學

　　高職教學有其自身的教學規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學實踐教學課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請的`教師都是全日制高等學校的教師或退休教師，他們有豐富的教學經(jīng)驗，在業(yè)務上也有一定造詣，但是在高職的教學實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結合，有的對實踐教學生疏，缺乏經(jīng)驗。針對上述存在的問題，我院學前教育與管理專業(yè)、英語各專業(yè)進行教學改革，盡可能地使課堂教學與實踐教學緊密結合，請實訓基地的教師、專家來院任教，取得了良好的效果，目前仍在進行。我們將不斷總結經(jīng)驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質。

　�、辰滩慕ㄔO方面

　　好的教材是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個學期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎課教材困難更大，從教師和學生的反映來看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程體系上作大的改進，要突出應用性、實踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對高職高專人才培養(yǎng)要求同時體現(xiàn)在教材上。因此，需要結合我院的專業(yè)特點自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭在不長的時間內(nèi)，編寫出我院自己的教材。

學院自查報告9

　　為積極貫徹落實省衛(wèi)計委、省教育廳、省食藥局聯(lián)合下發(fā)的《關于開展20xx年全省學校衛(wèi)生與健康專項監(jiān)督活動的通知》（衛(wèi)監(jiān)督秘【20xx】xx8號）文件精神，加強疾病防控和衛(wèi)生管理工作，確保師生學習、工作、生活健康衛(wèi)生。自5月5日至8日，學校開展了以傳染病和常見病防控、生活飲用水衛(wèi)生、教學及生活環(huán)境、食品安全為重點的衛(wèi)生與健康專項檢查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、領導高度重視，工作機制健全

　　學校高度重視衛(wèi)生與健康工作，成立了“XX職業(yè)技術學院衛(wèi)生安全領導組”（校字【20xx】201號），院長任組長，分管副院長任副組長，校醫(yī)務所醫(yī)生任衛(wèi)生安全專職管理員。成立了“XX職業(yè)技術學院食品安全管理委員會”（ 校字【20xx】xx4號）、明確了院長為食品安全第一責任人。制定了《XX職業(yè)技術學院醫(yī)療衛(wèi)生管理辦法》（校字【20xx】203號）、《XX職業(yè)技術學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》（校字【20xx】13號）、《XX職業(yè)技術學院學生食堂突發(fā)事件應急預案》（校字【20xx】xx5號）、《XX職業(yè)技術學院食堂監(jiān)管考核辦法》（校字【20xx】204號）等規(guī)章制度，建立健全了上至院長下至班主任、各部門參與的食品、衛(wèi)生安全網(wǎng)格管理體系。

　　二、積極開展活動，加強疾控防范

　　一年來，開展了一系列衛(wèi)生與健康活動：

　　20xx年5月與市紅十字會聯(lián)合開展了“應急救護進校園”培訓活動，校體育教師、輔導員及學生骨干xx00多名參與了培訓；

　　20xx年9月開展了“第七個愛國衛(wèi)生法制宣傳周”系列活動；

　　20xx年11月份對全校學生進行了例行健康體檢，新生增加結核病篩查檢查，并建立了學生健康檔案；

　　全年定期開展“艾滋病知識講座”等健康知識講座4次，每個班級全學年開設8節(jié)以上衛(wèi)生知識課程；

　　20xx年xx月在各二級學院樓宇、公寓、體育場等公共場所配置了9個“應急藥箱”，方便師生應急處理；

　　20xx至20xx學年度，在春、秋學期分別開展了“傳染病防控”專題活動，制定實施方案，落實防控責任，開展系列活動包括利用校廣播、主題班會、展板與宣傳欄進行疾控知識專題宣傳、對宿舍、食堂、禮堂等重點部位進行消毒、與團委聯(lián)合開展“健康步行”活動等；

　　全學年開展了全校衛(wèi)生大掃除活動6次，對各樓宇、公廁、實訓室等進行衛(wèi)生清掃，清理衛(wèi)生死角，防控各種病菌原滋生蔓延；宿舍、食堂每周衛(wèi)生檢查評比等。

　　食堂經(jīng)營證件齊全，管理制度健全，消毒、晨檢、留樣、索票索證符合要求，完成了“明廚亮灶”工程，監(jiān)控無盲區(qū)。日常監(jiān)管考核有記錄，有評分。

　　所有這些活動開展，有力促進了學校疾病防控與衛(wèi)生安全工作不斷進步，確保了師生身體及生命健康。

　　三、積極配合檢查，強化衛(wèi)生監(jiān)管

　　今年5月5日，市衛(wèi)生監(jiān)督局衛(wèi)生科對學校衛(wèi)生工作進行例行監(jiān)督檢查。檢查組分別查看了食堂、浴池、理發(fā)室、開水機、教學樓、圖書館、運動場等場所，查看公廁衛(wèi)生、浴池、食堂、開水、理發(fā)等消毒設施，測量了教室、圖書館、運動場噪音、光線等指標，查看了衛(wèi)生健康資料記錄。

　　檢查結果總體看，各單位經(jīng)營證件齊全，管理服務人員持健康證上崗，消毒晨檢到位，活動規(guī)范有記錄，健康知識普及廣泛，日常門診及大病跟蹤服務措施有力，學校衛(wèi)生與健康工作總體較好。

　　四、發(fā)現(xiàn)問題不足，積極開展整改

　　檢查中發(fā)現(xiàn)浴池存在消毒措施不完善，衛(wèi)生存在死角現(xiàn)象，學校高度重視，立即進行部署，責令相關單位予以立即整改，目前各項不足之處已全部整改到位。

　　當然，衛(wèi)生與健康工作永遠在路上，我校會繼續(xù)高標準、嚴要求，按照文件精神和上級部署，不折不扣地把衛(wèi)生安全工作搞好，確保廣大師生員工身體健康。

　　XX職業(yè)技術學院

　　20xx年5月xx日

學院自查報告10

　　大學生的心理健康問題是維護學校安全穩(wěn)定的基本保障，是事關祖國未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，確保大學生心理健康是一項長期而艱巨的任務。如何更有效地開展心理健康教育工作，促進我院心理健康工作的規(guī)范化、專業(yè)化和科學化，需要我們對現(xiàn)有的制度、舉措等進行客觀的認識和評價。

　　一． 二級學院心理健康輔導站建設情況

　　輔導站是開展心理健康教育工作的基礎平臺。我院較早的成立了心理健康輔導站，主要任務是配合學校心理中心展開本學院的心理健康教育工作，并負責指導班級心里聯(lián)絡員的工作。我院貫徹落實了輔導站值班制度，以確保及時準時的對前來咨詢的個人和團體進行科學合理的教育工作，并將這些活動資料記錄在案，形成大學生心理健康檔案。我院心理科健康的相關書目有刊物雜志《心理醫(yī)生》和《心理世界》，書目則有《心理學》、《普通心理學》、《心理基礎知識問答》、《趣味心理學》等等，包含了理論和實踐指導的系列書籍。

　　二． 三級心理健康聯(lián)絡員的工作情況

　　心理聯(lián)絡員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡系統(tǒng)是我院《心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯(lián)絡員的主要任務是關注本班同學的心理健康狀況，及時給予幫助老師并向老師反映，配合學院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯(lián)絡員報名表》、《心理聯(lián)絡員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關表格，同時每兩周固定的再學院會議室舉行一次例會，由負責心理輔導的老師對聯(lián)絡員進行工作指導并作出會議總結，并將會議進程、主要內(nèi)容和總結記錄下來并收錄。

　　三． 心理危機干預情況

　　《中北大學人文社會科學學院心理健康教育與咨詢工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構建和完善大學生心理危機干預機制的職責。根據(jù)這一要求，我院成立了以院黨委書記段義權和院長張思潔為組長的人文社會科學學院預防和處理突發(fā)事件應急領導小組，對于發(fā)現(xiàn)的有問題的學生都進行了及時的干預，以限制其發(fā)展勢頭。從發(fā)現(xiàn)有問題學生到為其進行專門化指導直至學生走出心理障礙都進行了跟蹤記錄，并堅持對這些學生進行長期觀察，取得了良好的效果。

　　四． 團體咨詢開展情況

　　20xx年9月17日下午，由我院心理輔導站負責人李佳樂老師帶領著07級行政學與政治學學生在大學生心理咨詢師舉行了一個主題為“深入了解彼此”的集體活動�；顒咏Y束以后，該班學生紛紛寫出隨感、感言等，表示對這次活動的感謝和難忘之情。

　　五． 心理健康知識普及情況

　　20xx年4月23日下午，我院在xx舉行了一場“大學生戀愛觀”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會科學學院xx級廣播電視新聞學、政治與行政學和英語三個專業(yè)的學生。學生們對這場講座感慨頗深，并反映從這場講座里，他們知道了如何處理感情與學業(yè)的關系問題。

　　六． 工作宣傳情況

　　科學的宣傳是對心理健康教育工作持續(xù)展開。在我校紅色太行的心理在線欄目，我院先后上傳了《人文社會科學學院本學期第一次心里聯(lián)絡員例會召開》（20xx-3-26），《人文社會科學學院扎實開展心理健康教育工作》（20xx-4-20），《我選擇，我喜歡――記人文社會科學學院“大學生戀愛觀”心理講座》（20xx-4-29）等報道，現(xiàn)另有大量團體活動結束之后的新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關資料，它們記錄了點滴的心理健康的發(fā)展進程。

　　七． 特色工作開展情況

　　20xx年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會科學學院首屆‘手舞心聲’手語歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專業(yè)共十個班級，大家熱情洋溢，精神飽滿，真實的展現(xiàn)了我院大學生的面貌和風采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時，《我真的很不錯》、《陽關總在風雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學會積極地面對困難和挫折。

　　手語歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年4月份開始，我院在積極響應學校號召進行早操的同時，也將手語這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進來。每天早操結束之后，我院學生集體做手語《我真的很不錯》，動作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風景。在每年的迎新晚會中，我院都會將手語表演作為一個節(jié)目搬上舞臺，讓新生們在手語的魅力中感受人文的氛圍。

學院自查報告11

　　一、基本情況

　　（一）履行意識形態(tài)工作領導責任情況。

　　土木工程與建筑學院黨委一直以來十分重視意識形態(tài)領域各項工作。學院黨委通過定期召開教職工大會、黨員大會、班會等多種渠道，及時傳達貫徹中央、省委及上級黨委和有關部門關于意識形態(tài)工作的重要文件、重要講話及重大決策部署，認真執(zhí)行學校黨委關于意識形態(tài)工作要求及結合實際作出的具體工作安排。

　　黨委會定期專題研究分析布置意識形態(tài)工作，黨委理論學習中心組定期學習意識形態(tài)工作有關材料，學院成立了意識形態(tài)工作領導小組，每年根據(jù)崗位變化對領導小組成員進行及時調(diào)整，制定了《土木工程與建筑學院意識形態(tài)工作責任制實施細則》，黨委書記能積極履行第一責任人責任，落實了領導班子成員“一崗雙責”，明確了班子成員的分管范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作責任，明確制定了學院意識形態(tài)問題清單、任務清單、責任清單，全體黨員簽訂《土木工程與建筑學院黨員意識形態(tài)責任承諾書》。

　　學院黨委把意識形態(tài)工作情況作為領導班子民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，每學期能按黨委宣傳部要求及時匯報意識形態(tài)工作情況。學院黨委書記、院長每學期都能認真準備、講授思想政治理論課、黨課或形勢政策課。班子成員每學期堅持進課堂聽課不少于3次，聽課記錄詳細，問題反饋清晰，落實整改到位。學院連續(xù)兩年獲得臨沂大學“平安校園”先進單位榮譽稱號。

　　（二）履行課堂教育教學管理責任情況。

　　學院能夠利用學期初的教職工大會重新學習“六禁令”、“紅七條”、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等材料，教育提醒上課教師課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線。學院制定《土木工程與建筑學院關于加強“課堂思政”建設的實施方案》，嚴禁教師在課堂發(fā)布不正當言論。加強師德師風建設，每學期對師德師風建設情況進行全方位自查，對存在的問題匯總整改清單，形成自查報告，認真落實整改。

　　根據(jù)《臨沂大學教學督導工作條例（修訂）》制定實施了《土木工程與建筑學院關于進一步加強課堂教學管理的實施方案》、《土木工程與建筑學院教學質量評價實施方案》和《土木工程與建筑學院聽（看）課規(guī)定》，每學期制定本學期課堂教學督導工作計劃，積極開展“課堂教學四進、關鍵事項四督”工作，督導組成員詳細記錄課堂情況，全力打造一流教學秩序，通過教學督導、教學信息員、學生會、學生社團、班干部等渠道進行及時管理掌控和反饋，到目前為止沒有發(fā)現(xiàn)課堂出現(xiàn)問題。

　　學院認真落實教材選用審查制度，根據(jù)《臨沂大學教材管理辦法》制定《土木工程與建筑學院關于加強教材使用審查工作的意見》，成立學院黨委書記和院長為組長的教材選用審核小組，按照審查程序，每學期對教材實用性、實效性進行全面審查，沒有出現(xiàn)問題。

　　（三）履行宣傳思想陣地管理責任情況。

　　學院嚴格落實了網(wǎng)站、官微、電子屏、宣傳欄、宣傳條幅、印刷出版物等各類宣傳文化陣地的管理責任，明確了相關責任人，制定了《土木工程與建筑學院意識形態(tài)工作責任制實施細則》。學院各類信息發(fā)布堅持嚴格審核，層層把關，各類宣傳平臺內(nèi)容豐富，弘揚主旋律，傳播正能量。

　　學院沒有舉行過哲學社會科學類報告會、研討會、講座、論壇等。舉辦過的講座，都按相關要求進行了審批和組織，沒有師生參加外國駐華使領館和境外非政府組織的活動情況。

　　（四）履行網(wǎng)絡意識形態(tài)管理責任情況。

　　學院建立了網(wǎng)站日常更新維護制度，明確了網(wǎng)站各欄目的更新維護責任人，制定了《土木工程與建筑學院網(wǎng)絡建設責任分工制度》，定期對相關欄目內(nèi)容進行更新，落實了網(wǎng)絡信息發(fā)布審簽制度。

　　學院成立了輿情管理工作組，成立院級、班級兩級網(wǎng)絡輿情信息員，每年調(diào)整一次。建立了網(wǎng)評員隊伍，學院通過輿情管理工作組、網(wǎng)站建設更新維護責任人、網(wǎng)評員、各相關媒體責任人、學生干部等多種渠道，對網(wǎng)絡輿情進行監(jiān)控、反饋，對可能出現(xiàn)問題的情況，能夠及時溝通交流，消除矛盾。學院每周定時向宣傳部報送重點輿情情況，到目前為止沒有發(fā)現(xiàn)輿情狀況。

　　（五）履行有關項目管理責任情況。

　　學院制定實施了《土木工程與建筑學院哲學社會科學研究成果意識形態(tài)審查辦法》，學院還通過院長講黨課、專題學習等形式提高師生的思想意識，堅持立德樹人，遵守學術規(guī)范。

　　學院沒有師生接受境外獎金資助情況，也沒有發(fā)現(xiàn)境外非政府組織、宗教組織和各種基金會等進行政治滲透活動。

　　（六）履行重點人教育管理責任情況。

　　學院師生中不存在本條所列情況。

　　（七）履行各類社團管理責任情況。

　　學院團委按照上級及學校社團管理制度，制定《土木工程與建筑學院社團管理條例》，加強學院社團的管理、指導。社團的成立審批、指導教師的配備、納新、活動組織審批、換屆等規(guī)范有序，按照管理條例對符合條件的社團給予幫助與支持。目前土木工程與建筑學院管理瀾清手工社團，學院團委、指導教師加強社團活動的監(jiān)管工作，嚴格按照學院社團管理條例，對社團活動的有效開展保駕護航。在平時指導社團工作時，學院注重加強社會主義核心價值觀教育，學院的學生社團在學院科技創(chuàng)新、學科競賽、社會實踐等活動中發(fā)揮了很好的模范帶頭作用。

　　（八）履行抵御和防范宗教滲透責任情況。

　　學院認真組織師生學習黨的宗教政策和宗教知識，結合《學校宗教工作簡明讀本》與《大學生必備宗教知識》制定了《土木工程與建筑學院關于制止非法宗教活動管理制度》。堅持教育與宗教相分離的原則，學院內(nèi)沒有宗教團體，沒有任何宗教活動場所，沒有宗教活動，沒有散發(fā)宗教類出版物及宣傳品情況。

　　加強抵御和防范宗教滲透，對于新引進的教師，學院在考察時就對其宗教信仰情況進行統(tǒng)計，學院每年2次宗教信仰排查工作，針對全體師生進行全面摸排，通過召開主題班會、黨委書記與副書記走進宿舍、召開全體班干部和學生黨員會議等形式逐一落實本學院學生的宗教信仰情況，形成宗教信仰自查報告。黨員同志簽定《黨員不信仰宗教承諾書》，團員進行全體團員信教情況摸排，目前我院沒有黨員和團員信教的情況。

　　輔導員定期都對學生的宗教信仰情況進行摸底排查，精確掌握學生的信教類型、出入宗教場所頻次情況。對于信仰宗教的學生，學院安排輔導員定期進行幫扶談話，對于信仰宗教的同學給予關心問候，不僅在生活中還在心理上給予鼓勵與支持，我院20xx級房地產(chǎn)經(jīng)營與管理�？芚班學生班長廣，群眾，因受家庭父母影響信仰天主教，輔導員積極介入引導，通過面談、家長電話溝通、教育引導等方式使其首先明確在校大學生不得信教、在校期間不得開展傳教活動、不得參與信教活動等，經(jīng)過多次關注引導，該生樹立了正確的宗教觀，并承諾不再從事任何宗教活動。

　　（九）履行師生思想政治工作責任情況。

　　學院積極落實立德樹人根本任務，把理想信念教育放在首位。通過座談交流、主題班會、走訪宿舍等形式在學習、生活中對學生的思想建設進行引導與樹立。學院領導班子精準聯(lián)系各班開展思想政治教育，針對少數(shù)民族學生，定期關心慰問，確保其樹立正確的思想觀念。

　　學生黨支部定期進行主題教育，學院黨委書記、院長能夠按要求每學期為師生上思想政治理論課或形勢政策課，切實提高本院師生的思想政治水平。利用班會、黨課、主題黨日、教職工大會、黨建燈塔在線、學習強國平臺等形式積極開展師生理想信念教育。學院定期會對全院師生思想狀況進行調(diào)查，形成師生思想狀況情況報告，掌握師生思想領域的新情況新動向。

　　根據(jù)學校的要求，學院非常重視教師聘用、考核中對政治立場的考察，將思想政治表現(xiàn)、師德表現(xiàn)等進行專項計分列入考核和職稱評聘及評優(yōu)樹先。做實課堂思政教育，制定《土木工程與建筑學院課堂思政實施方案》。

　　學院共有教職工XX人，其中，黨員XX人、九三學社成員X人、中國民主促進會成員X人、黨外教師X人，學院平時加強相互聯(lián)系和交流，促進對黨的基本理論、基本路線、基本方略的認同，特別是對高學歷非黨員年輕教師，積極動員、引導他們向黨組織靠攏。近幾年學院沒有選送境外高�！敖粨Q生”和訪問學者。

　　（十）開展政治理論學習情況。

　　學院堅持例會制度，黨委理論學習中心組一月不少于一次集中學習，每周五教職工大會集中學習，各支部的黨員學習都能按照“三會一課”工作計劃完成學習任務；學院黨委堅持集中學習和自主學習相結合，每天通過學習強國平臺獲取時事政治、方針政策、國際動態(tài)方面最新知識；政治理論學習計劃完整、記錄詳細、總結到位，堅持理論學習與解決實際問題相結合。

　　二、存在的問題

　　1、由于缺乏專業(yè)網(wǎng)站維護人員，學院網(wǎng)站維護更新的時效性得不到有效體現(xiàn)，一些動態(tài)化、互動性以及創(chuàng)新型的網(wǎng)站模塊建設不足，不能有效的發(fā)揮網(wǎng)站的交互和拓展功能。

　　2、學院設立了院級和班級兩層輿情隊伍，但是由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和大學生對信息甄別的不完整性，使輿情工作的信息預警措施相對滯后。

　　3、專業(yè)課堂思政創(chuàng)新性不夠。作為工科學院，由于授課內(nèi)容的專業(yè)性強，致使課堂教學方法過于單一，課堂思政的延伸性不夠。

　　三、下一步工作打算

　　1、進一步充實調(diào)整網(wǎng)絡管理兼職人員隊伍，對其進行專業(yè)化培訓，提高網(wǎng)絡管理能力；強化網(wǎng)絡信息時效性，豐富網(wǎng)絡平臺內(nèi)容，提高影響力和瀏覽量，加強學院網(wǎng)絡文化建設。

　　2、針對網(wǎng)絡輿情工作中存在的現(xiàn)實問題，學院將健全快速高效、科學民主的工作領導機制，健全布局合理、密切配合的隊伍保障機制，建立健全方式多樣、應對靈活的干預引導機制，創(chuàng)新輿情引導方式，積極探索新思路，保障學院的各項工作穩(wěn)步提升。

　　3、創(chuàng)新專業(yè)思政方式，思政教育不但體現(xiàn)在課堂教學中，也要體現(xiàn)在專業(yè)實習實訓、學生創(chuàng)業(yè)比賽、教學成果轉化等方面，進一步全面樹立“立德樹人”的理念，塑造學生優(yōu)良品德和執(zhí)著信念，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

學院自查報告12

　　根據(jù)市婦聯(lián)《關于轉發(fā)十堰市婦聯(lián)〈關于開展巾幗文明崗復核認定工作的通知〉的通知》文件要求，我校護理學院嚴格按照文件精神，認真對照十堰市巾幗文明崗復核認定細則，對我院近兩年來開展的巾幗文明崗創(chuàng)建活動進行了自查，現(xiàn)匯報如下：

　　一、護理學院巾幗文明崗基本情況

　　二、領導高度重視 巾幗文明崗創(chuàng)建活動

　　為了加強對巾幗文明崗的監(jiān)督和管理，促進護理學院文明建設和教學科研水平的提高，護理學院成立了由分黨委書記擔任組長的巾幗文明崗領導小組，活動由專人負責，并制訂了切實可行的活動方案和崗位職責，切實把巾幗文明崗創(chuàng)建活動納入了護理學院整體工作安排，把創(chuàng)建巾幗文明崗與打造湖北省本科品牌專業(yè)融合起來，做到統(tǒng)一布置，定期開展活動，以此來鼓勵全體婦女職工在自己的崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高女職工的政治素質和專業(yè)素質。

　　三、積極參加創(chuàng)建各項活動

　　護理學院在創(chuàng)建活動中，對照活動方案，明確責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，切實把巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動納入本單位整體工作規(guī)劃。引導女職工積極參加各項公益活動。組織開展多姿多彩的三八婦女節(jié)慶�；顒�，加強了職工之間的交流溝通、增進了友誼。業(yè)余時間開展各種交心談心活動，分黨委書記定期深入到女教師家里、宿舍，了解情況、征求意見、解決困難，在職工生病、生小孩期間、婚嫁等籌集資金送上溫馨問候和祝福。全國優(yōu)秀離退休先進個人、我院退休教師陳怡敏老人在生病住院期間，學院領導多次到醫(yī)院看望，并送去慰問金，為她送去了鮮花、營養(yǎng)品及全院師生的關心和問候。學院分黨委積極貫徹學校有關文件精神，關心學院教職員工身心健康，為更好促進各部門教職工之間的交流和合作，營造健康，快樂，團結，向上的工作氛圍，堅持每學期的周二、四開展教職工我健康，我快樂健身活動，健身活動開辦至今，得到了全院教職員工的積極響應，活動已開展了一年，取得了令人滿意的效果;為提高教師的業(yè)務水平，護理學院積極開展了新老教師之間的傳、幫、帶和青年教師之間的比、學、趕、幫，組織了多媒體教學比賽、教育教學方法培訓等，選送教師到澳大利亞進修學習;今年5.12國際護士節(jié)，是我院建院十周年，學校領導高度重視，精心組織了豐富多彩的十周年慶典活動，熊詩華、何平先同志被授予終身榮譽獎。慶典期間學院還組織開展了技能操作比賽風采展示大賽和天使頌等多項活動。

　　護理學院注重將巾幗崗創(chuàng)建與樹文明校風、端正教風結合起來，采取很多措施加強師德師風建設，開展集體主義思想教育、愛崗敬業(yè)先進模范事跡的學習如馮志遠等實際的學習，逐步形成了在平凡崗位上默默奉獻、吃苦耐勞、求真務實的優(yōu)良作風。要求教師不僅是專業(yè)知識的授業(yè)者，更注重教育學生如何做人、如何作一名真正的白衣天使。教師們嚴于律己，處處作表率，時時為人師的，展現(xiàn)了新時期優(yōu)秀教師的風采。教師們用真心、愛心時刻呵護著同學們，為他們排憂解難，為他們作人生路口上的理想燈塔和青春風向標，無微不至的關懷和耐心周到的服務使同學們感受到了家的溫暖。如每年我們都舉辦豐富多彩的活動慶祝五四青年節(jié)，與青年共同歡度節(jié)日;每逢中秋節(jié)都會舉辦外省籍學生座談會，并為他們發(fā)放月餅;冬季來臨，開展冬季暖心，關愛無限的活動，為學生發(fā)放越冬衣物和棉被。

　　近三年我院教職工為學生捐款近萬元，衣物、生活用品等更是不計其數(shù)。我院的各位輔導員在工作中更是時時、處處用細節(jié)、關愛詮釋著服務育人、情感育人的內(nèi)涵。分團委書記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學都能順利找到一個理想的工作，更是對學生付出了慈母般的細心關愛，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續(xù)五屆本�？飘厴I(yè)生100%的就業(yè)率。護理學院的教師還特別關注大學生的心理健康教育工作，開展用心開啟心靈之窗系列活動，秉承用心，就能開啟每一位學生的心靈之窗;用情，就能創(chuàng)建每一位學生的心靈家園的理念，通過心理主題班會、團體心理輔導等共建學生的心理支持系統(tǒng)。

　　四、崗位創(chuàng)建內(nèi)部管理規(guī)范

　　護理學院自從爭創(chuàng)巾幗文明崗以來，嚴格按照巾幗文明崗創(chuàng)建活動方案，明確領導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文字記載，有圖片資料，并將創(chuàng)建崗位目標、崗位職責及開展的各種活動情況在局域網(wǎng)上進行宣傳，擴大統(tǒng)計局巾幗文明崗創(chuàng)建活動的宣傳力度，崗位創(chuàng)建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規(guī)范。

　　五、創(chuàng)建活動取得顯著成效

　　通過深入開展崗位創(chuàng)建的各項活動，促進全體女職工開拓進取，團結奮進，鼓勵女職工在自己的崗位在爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高女職工的素質，培養(yǎng)了一支政治堅定、思想過硬、作風扎實、業(yè)務精通、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質婦女教師隊伍。女職工在不斷提高自身業(yè)務素質的同時，在教學和科研以及臨床服務中也做出了令人矚目的成績，她們高尚的師德情操、過硬的專業(yè)技術能力和優(yōu)雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫(yī)校園中的一道亮麗的風景線。

學院自查報告13

　　治理“小金庫”是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監(jiān)督，鏟除貪財、腐爛敗壞溫床，保護干部的一項重要措施。根據(jù)學校關于開展清理檢查“小金庫”的通知精神，我院成立了治理“小金庫”專項治理工作領導小組，由院長牽頭實施，院工會、黨政辦等部門負責同志共同參與，下設辦公室，并設立清理舉報電話。認真開展了自查工作，現(xiàn)把自查自糾情況匯報如下：

　　一、 加強領導，責任分工

　　學院成立清理“小金庫”工作領導小組

　　組 長：xx

　　成 員：xx

　　領導小組下設辦公室(辦公室設在院黨政辦公室)

　　聯(lián)系人：xx 電話：xx

　　“小金庫”清理舉報電話：xxx

　　二、 清理檢查的范圍及情況

　　按照學校的要求，我院財務管理均按國家有關財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入學校財務部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

　　1、對國有資產(chǎn)嚴格按照《長沙理工大學固定資產(chǎn)處置管理暫行辦法》及《長沙理工大學儀器設備、家具采購實施細則》進行（20xx最新教師黨員自查報告）采購與處理。

　　2、重大收支項目，均在黨政聯(lián)席擴大會議上討論通過;同時，在教代會上公布學院的財務收支情況，體現(xiàn)財務的透明度20xx年清理小金庫自查報告工作報告。

　　3、MBA學費嚴格執(zhí)行收費政策，全額繳入學校財務集中收付核算中心，其標準向社會公示，無任何亂收費情況。

學院自查報告14

　　根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號《關于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學校教育教學質量調(diào)研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、教學工作的基本情況：

　　我院是XX年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。

　　1、規(guī)范教師教學文件

　　我們首先從規(guī)范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據(jù)教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節(jié)課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。

　　2、加強教學檢查力度

　　學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發(fā)現(xiàn)個別學生對理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴重的缺課現(xiàn)象。教務處、學生處重新強調(diào)了學生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現(xiàn)的問題還將進行反饋和整改。

　　3、加強英語教學，迎接英語應用能力的考試

　　藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規(guī)定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現(xiàn)狀，對英語課堂教學內(nèi)容以及學時安排都作出了相應的調(diào)整。

　　二、教學改革方面

　　根據(jù)中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認真分析了當前藝術事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術市場化的運行模式和企業(yè)化的管理機制，給藝術人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術發(fā)展、符合北京市文化市場規(guī)律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉變教學思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養(yǎng)藝術“尖子人才”以適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步的需要。

　　首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

　　1、轉變傳統(tǒng)的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發(fā)青春。

　　用當代的思維指導藝術教育，填補傳統(tǒng)藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產(chǎn)做出貢獻。

　　2、調(diào)整專業(yè)結構和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發(fā)展和社會進步的需要,走在全國高職藝術教育的前列。

　　3、以就業(yè)為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，有方向、有目標地培養(yǎng)藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

　　“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。

　　(一)先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念

　　我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實際需要，制定了以就業(yè)為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業(yè)學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發(fā)展的客觀需要;填補了片面追求學歷而帶來的對于專業(yè)技能、脫離藝術實踐的不足;教學中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

　　在這種辦學思想的指導下，我們根據(jù)時代的需要創(chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優(yōu)勢，進行了細致的藝術教育市場的調(diào)查。根據(jù)北京市各個文藝團體未來十年的發(fā)展走向和對人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進行了調(diào)研。并且與劇院、團聯(lián)合起來，對于招生規(guī)模、辦學思想、培養(yǎng)目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以 “演、學、研”緊密結合為基礎，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結構的現(xiàn)狀的認知。

　　比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現(xiàn)方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發(fā)展的藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉換。

　　北京戲曲藝術職業(yè)學院自查報告,

　　再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業(yè)學歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。

　　還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯(lián)系。所以，轉變一種教學指導思想，創(chuàng)造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現(xiàn)為北京市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉換，達到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識的全新的培養(yǎng)。

　　所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創(chuàng)作出了 “尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領導的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟、政策上的極大支持和高度的重視。

　　(二)鮮明、準確辦學目的的認真把握

　　有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業(yè)的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調(diào)整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業(yè)構成、文化理論水平、各個專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個學生的專業(yè)發(fā)展情況做了認真的研究。

　　我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養(yǎng)目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國批準和認定的“世界口頭文化遺產(chǎn) ——昆曲藝術”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用。可見培養(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要務;“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質好、有很強的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識。為北京兒童藝術劇團培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。

　　理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發(fā)展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發(fā)展與進步的教學體系。

　　(三)、正確、合理教學方法的實施

　　有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現(xiàn)、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術教育實際的教學效果。

　　我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業(yè)教學中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學中，體現(xiàn)著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現(xiàn)著發(fā)揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術尖子人才。

　　“尖子人才后備班”的教學，專業(yè)方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。

　　兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎課的優(yōu)勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓教學、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規(guī)律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗型的表現(xiàn)形態(tài)達到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現(xiàn)手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個性的風格來。在創(chuàng)編課的教學中強調(diào)提高學生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學的被動接受變?yōu)橹鲃拥奈�收、主動的編�?chuàng)。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識。

　　曲藝專業(yè)的學生，由于專業(yè)個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團的團長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經(jīng)驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。

　　北京戲曲藝術職業(yè)學院自查報告,

　　兒童音樂劇專業(yè)學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業(yè)、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業(yè)水平，早以領先于同等專業(yè)院校學生的學習內(nèi)容和專業(yè)水平。

　　我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數(shù)來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術職業(yè)學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現(xiàn)、藝術創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內(nèi)容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點，理論的座標和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學習、藝術的創(chuàng)作奠定了理論基礎。

　　我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內(nèi)容變成大學教學內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規(guī)定的知識，理論聯(lián)系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對各專業(yè)學科設計了兒童音樂劇專業(yè)的《中國話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內(nèi)容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現(xiàn)個性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。

　　(四)、真實、可喜的教學成果

　　我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環(huán)。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業(yè)學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。

　　學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗的、被動的變?yōu)榱死硇缘�、主動的把握。從老師教我怎么做，變�(yōu)槲乙�做什�?為什么做?怎么做了?這種學習、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統(tǒng)教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現(xiàn)的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創(chuàng)作過程。看到他們專業(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強。同時，也看到了我們在轉變教學思想指導下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內(nèi)，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創(chuàng)作、成果，實踐了我們的教學思想轉換的必要，證實了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

　　教學中如何發(fā)揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養(yǎng)學生自學能力、主動精神和創(chuàng)作意識，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識的學習方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業(yè)上主動精神和創(chuàng)作意識的形成，對這個集體在文化、理論 學習也產(chǎn)生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創(chuàng)作的指導意義。所以，他們的學習態(tài)度和文化成績也是學院中最為優(yōu)秀的。他們的團隊精神、創(chuàng)作意識、良好的學習習慣的養(yǎng)成，為他們進入劇團、為未來的藝術發(fā)展打下了良好的基礎。

　　曲藝專業(yè)的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經(jīng)驗，擴大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學中針對他們的專業(yè)特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎的，以話劇現(xiàn)實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業(yè)學院尖子人才曲藝專業(yè)的學生，專業(yè)條件好、素質高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業(yè)的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。

　　北京戲曲藝術職業(yè)學院自查報告,

　　總之，在對于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉變了慣性思維和常規(guī)的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發(fā)展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。

　　三、需要進一步深入探討研究的問題

　　因為我們是藝術類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。

　　我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規(guī)定，進一步提高教學質量，努力培養(yǎng)適應不斷發(fā)展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。

　　北京戲曲藝術職業(yè)學院

　　20xx年1月31日

學院自查報告15

　　安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神，我校于2xx年9月，成立了由分管校長為組長，政教處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一’些不容忽視的問題�，F(xiàn)將自查情況總結如下：

　　一、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實

　　學校成立了由一把手校長任組長，校級領導任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

　　二、學校安全工作千頭萬緒

　　僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作

　　三、加強師生的交通安全教育

　　學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話、學生大會、專題講座、校園廣播網(wǎng)、對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通。安全的教育。

　　四、重視學校消防安全

　　由學�？倓詹块T負責具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂有關安全管理制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場所配備好滅火器。人員對電氣設備進行檢查，經(jīng)常性檢查電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

　　五、加強防盜工作

　　學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校在會計室、微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴格執(zhí)行財務制度，現(xiàn)金不過夜。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。學校設有專職門衛(wèi)，實行24小時在崗制，門衛(wèi)責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

　　六、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備

　　堅持把衛(wèi)生工作作為“食堂工作的首要任務，始終把好購菜質量關，配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用品、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質食品。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。

　　七、學校是從事教育活動的場所，學生的活動安全也是學校安全工作的重點

　　首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校每天都有數(shù)名值日教師，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。其次學校對學生活動場地進行了擴展，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。并經(jīng)常對這些場所、設施設備進行檢查和維修，目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校對開展的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，提高師生的認識，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利開展，不出安全事故。

　　八、存在的問題

　　在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如;部分教師不會使用滅火器;使用的電教儀器保養(yǎng)不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭;部分教室的門窗損壞比較嚴重;學生喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中逐步解決。

　　總得說來，學校無論是領導還是普通。教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。

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