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關(guān)于課外讀物進校園管理落實情況自查報告范文13篇
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。為了讓您不再為寫自查報告頭疼，以下是小編精心整理的關(guān)于課外讀物進校園管理落實情況自查報告范文13篇，歡迎閱讀與收藏。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 1
根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：
一、學(xué)校圖書基本情況
學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設(shè)幼兒園x個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個，學(xué)�，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設(shè)施，創(chuàng)建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點）、幼兒園負責(zé)人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學(xué)生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認識，并對任務(wù)進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2、學(xué)校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識，不存在冒用國家教育部名義的`情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項行動與加強學(xué)校管理有機結(jié)合，科學(xué)有序推進。
2、完善長效機制。落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責(zé)”，“誰選用誰負責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實際，按照“誰受贈誰負責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 2
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對小學(xué)生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
加強宣傳學(xué)習(xí)，強化規(guī)范意識
學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。
工作落實情況
1、無論是學(xué)校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、推薦書目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過，做到標準統(tǒng)一，過程嚴謹。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動，正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長負擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的`良好氛圍。開展親子共讀活動，建設(shè)書香家庭，營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔。
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營造讀書氛圍
打造書香校園一直是第三實驗小學(xué)踐行讀書育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設(shè)計都浸潤著濃濃的書香氣息。學(xué)校圖書館設(shè)有專職圖書管理員，實行開架式借閱。
相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設(shè)書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿校園。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 3
為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，豐富孩子們課余生活，拓寬了學(xué)生的知識視野，開闊了學(xué)生的眼界，我班舉行了讀書綜合實踐活動�，F(xiàn)將本次活動情況作如下總結(jié)：
一、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時間
我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書帶到學(xué)校來，讓他們?nèi)プx自己感興趣的書并交流書中的精髓，讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱情，培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強小學(xué)生課外閱讀，必須保證學(xué)生有自由閱讀的時間。啟動“每日讀書不少于一小時”工程，從以下幾方面做起：
1、首先在早自習(xí)聽故事不少于十分鐘。
2、其次教師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的，教師自己對閱讀有著濃厚的興趣，向師性和可塑性促使學(xué)生對閱讀產(chǎn)生強烈興趣。
3、減少寫的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時間進行閱讀。
4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時以上。
二、推薦學(xué)生需要閱讀的書籍
目前學(xué)生家中有書的不多，父母為提高孩子的作文水平，買的`多半是作文方面的書。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進行圖書消費，號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書，要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上（提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書）。推薦書目：《小學(xué)生必背古詩詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學(xué)生情感的168個故事》等。
三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
首先，建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力，再讓這部分學(xué)生帶動其他同學(xué)，使班級的整體閱讀水平有所提高。
其次，有檢查才會落實，有測評才會有促進。如果放任自流，肯定不會有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀情況，我采取了定期測評的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測評方式�！爸v”即講述，采用讀書匯報會、故事會、閱讀心得交流會等形式；“展”即展評，就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等；“賽”即競賽，可采用成語接龍、古詩擂臺、美文誦讀等形式�！爸v”、“展”、“賽”的測評方式，既能有效地檢查閱讀情況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力
課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力量。
1、要求學(xué)生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個閱讀計劃，主要規(guī)定自己每天的閱讀時間，閱讀內(nèi)容，這個計劃一定要循序漸進，根據(jù)自己的能力不斷提高要求。
2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。
3、對學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時，一定要學(xué)生認真揣摩。要求學(xué)生每人都準備一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫或摘錄，這一過程實際上就是積累靈感的過程；其次，讓學(xué)生努力寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生寫心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。
許多大作家一談起之所以“成名立家”，無不同聲答道，那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗，他也這樣說，哪有什么經(jīng)驗，無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話，給了我們一個啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀人才？那么，我們該做些什么？答案只有一個，那就是指導(dǎo)孩子們進行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 4
為進一步規(guī)范中小學(xué)教材教輔資料征訂及使用工作，我校在上級文件精神的指導(dǎo)下開展了全面的自查工作，現(xiàn)匯報如下：
一、教材教輔征訂領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)相關(guān)征訂工作
組長齊鵬校長負責(zé)經(jīng)費支持和整體把關(guān)，副組長邢學(xué)華副校長負責(zé)征訂材料審核，王莉主任負責(zé)具體征訂工作，邢遠林主任負責(zé)經(jīng)費審核及支出，教材教輔資料的發(fā)放。在征訂之前均已認真學(xué)習(xí)教材教輔管理規(guī)定，了解選用政策和教材教輔選用目錄，學(xué)懂弄通政策，清楚知曉職責(zé)，切實樹立規(guī)范征訂意識。
二、具體征訂情況排查
�。ㄒ唬┙滩念愓饔�
嚴格按照上級部門轉(zhuǎn)發(fā)的小學(xué)教材預(yù)定目錄進行征訂，1—5年級的語文、數(shù)學(xué)、道德與法制、科學(xué)活動手冊、綜合實踐活動按照學(xué)籍人數(shù)征訂，3—5年級的英語、書法練習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)按學(xué)籍人數(shù)征訂，1—5年級的音樂、美術(shù)、科學(xué)等循環(huán)教材按照學(xué)籍人數(shù)的三分之一征訂（四年級科學(xué)例外，因為今年更換新教材，按學(xué)籍人數(shù)征訂），另外1—5年級的心理健康各征訂了1本，作為教師用書。
�。ǘ┙梯o資料征訂
嚴格按照上級部門推薦的教輔材料選用目錄進行征訂，三四五年級按學(xué)籍人數(shù)征訂語文、數(shù)學(xué)、英語練習(xí)冊。練習(xí)冊的.使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。每月學(xué)校檢查使用和批改情況，家長對教輔用書的使用比較滿意。
學(xué)校教務(wù)處又對各年級學(xué)生進行了調(diào)查訪問，進一步對教輔材料征訂情況進行核實。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我校各班均沒有推薦學(xué)生統(tǒng)一購買任何教輔資料，更沒有私自收取費用為學(xué)生統(tǒng)一定購教輔材料現(xiàn)象。
�。ㄈ⿲W(xué)生刊物征訂
下發(fā)山東省教育社的報刊征訂目錄，由家長和學(xué)生自愿征訂，掃碼支付，學(xué)校不經(jīng)手費用，只負責(zé)發(fā)放。沒有征訂這份報刊征訂目錄之外的其他任何刊物。
今后我校將一如既往的嚴格落實上級有關(guān)文件精神，嚴格按照上級要求征訂教材，嚴格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 5
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的`知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經(jīng)自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關(guān)。
通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 6
為深入貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對學(xué)生課外讀物、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
�。ㄒ唬┏闪ｍ椆芾眍I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
�。ǘ┏闪ｍ椆芾砉ぷ餍〗M組長：
組長：xxx
成員：各班班主任及家委會成員
二、工作落實情況
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認識，為了減輕家長負擔(dān)，我校沒有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。
3、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學(xué)生購買。
4、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔材料。
5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內(nèi)進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版讀物在校園的'傳播。
7、學(xué)校采取不同形式對廣大小學(xué)生家長進行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律。
8、教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。
三、出現(xiàn)的問題
家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現(xiàn)不慎購買到盜版的書籍。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。相信在“辦法”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設(shè)書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 7
根據(jù)省市相關(guān)部門要求，為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx月xx日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處全體人員對學(xué)校圖書室、各班教室的快樂讀書吧、課桌抽屜、進行了集中檢查活動。
一、排查內(nèi)容
xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書室的圖書，快樂讀書吧的書籍，學(xué)生課外讀物，家里的'圖書，檢查是否存在直白描寫自殺情節(jié)、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對未成年人的價值觀、人生觀產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容。
二、排查地點
學(xué)校圖書室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、家里
三、排查人員
全體師生、家長
四、排查情況
1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒有存在宣揚自殺等內(nèi)容。
2、學(xué)校圖書室、快樂讀書吧的少兒出版物，是健康書籍，也沒有宣揚自殺等內(nèi)容。
3、進入校園內(nèi)的少兒出版物，也經(jīng)過認真排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在宣揚自殺和不健康的內(nèi)容。
4、家長和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現(xiàn)有描寫自殺情節(jié)赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內(nèi)容的出版物，一經(jīng)排查出，家長必須要進行清理。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 8
為維護學(xué)校和教師的良好形象，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范教師的從教行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想認識，端正教育思想。本人自覺簽訂“禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物（教輔材料）”的承諾書。內(nèi)容如下：
一、自覺遵守教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》、淄博市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)落實<中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法>的通知》相關(guān)要求，堅決抵制強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物（教輔材料）行為。
二、不以任何形式強迫學(xué)生訂購、征訂或隨教材搭售一切形式的教輔資料、報刊雜志等。
三、不借助在校舉辦的任何活動向?qū)W生進行課外讀物推薦的.行為。
四、堅決制止推銷人員進入班級向?qū)W生推銷教輔資料，不代發(fā)訂單；不代分教輔資料；不代收費。
四、不向?qū)W生推薦或指定教輔用書及其他學(xué)習(xí)材料等，不以在指定的教輔資料上布置作業(yè)為由變相要求學(xué)生購買教輔資料。
五、不推銷盜版書籍資料。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。如有違反，自愿接受組織處理。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 9
根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)“進校園”活動的通知》（教辦基[2022]85號）按照河南省教育廳、洛陽市教育局和孟津區(qū)教體局教體局統(tǒng)一要求，上古教學(xué)點認真領(lǐng)會精神，結(jié)合實際，迅速行動，制定具體實施方案，積極開展規(guī)范各類活動進校園排查整改工作，全面提升學(xué)校管理能力，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。
當(dāng)前，中小學(xué)各類“進校園”活動數(shù)量過多、質(zhì)量不高、整合不夠、效果不明顯，尤其是一些地方頻繁要求學(xué)校落實與教育教學(xué)無關(guān)的打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)，擾亂了正常教學(xué)安排，增加了家長、學(xué)生額外負擔(dān)，其中一些僅僅是為了統(tǒng)計數(shù)量并無實質(zhì)作用，也在一定程度上抵消了“雙減”效果。
為進一步規(guī)范中小學(xué)“進校園”活動，我校成立了以寧成偉為組長、各班主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織排查有關(guān)各類活動進校園情況。排查的主要內(nèi)容有：
第一，排查有無在校內(nèi)進行商業(yè)宣傳。
第二，學(xué)校排查有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進行商業(yè)廣告宣傳。
第三，排查有無與教育教學(xué)無關(guān)的打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)。
經(jīng)過排查，我校均無上述有關(guān)商業(yè)廣告進校園的`情況。
我校在下一步的管理工作中會對：
一、與教育教學(xué)無關(guān)的打卡、點贊、下載APP、關(guān)注評論等任務(wù)；
二、私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔進行商業(yè)廣告宣傳進一步加強管理：
（一）層層夯實責(zé)任。學(xué)校要將排查整改工作通報給所有教職工，落實具體工作人員，切實加強對校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘訌娬穆鋵崱W(xué)校結(jié)合工作實際，積極發(fā)動多方力量開展進校園大排查大整治，列出問題和責(zé)任清單，督促徹底整改。
總之，孩子的健康成長，美好心靈的呵護，需要校園這塊凈土我校會多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門做好各類非正常活動入侵防控工作，讓校園遠離負面活動和宣傳對孩子造成不利影響。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 10
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關(guān)要求開展校園課外讀物專項檢查工作。雪堰初中依據(jù)文件要求對學(xué)�！白x物管理”落實情況進行了自查自糾，報告如下：
一、活動目標
�。ㄒ唬﹪栏駥徱曊n外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時代新人。
�。ǘ﹫猿帧拔逵辈⑴e，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
（三）課外讀物要符合中學(xué)生認知發(fā)展水平，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
二、活動準備
�。ㄒ唬┱匍_領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)討論《關(guān)于五項管理實地督查的通知》制定學(xué)校自檢自查方案。
�。ǘ┱匍_全校教師會議，宣傳此項工作的重要性、《出版管理條例》及自檢自查的要求。
三、活動流程
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專門檢查組根據(jù)教育部、省市區(qū)教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他行政、教研組長、全體班主任、圖書管理員老師、家長、部分學(xué)生為工作組成員，負責(zé)此項工作。成為課外讀物進校園情況自查工作組，并進行了全面認真的自查。
具體安排：校長及行政進行監(jiān)督，各班主任負責(zé)班級圖書角；圖書管理員負責(zé)圖書館圖書。
�。ǘ⿲俗詸z自查，嚴把制度關(guān)
學(xué)校對圖書館的圖書進行了一一核查，按照以下12項標準開展核驗，所有圖書都來源正規(guī)渠道，無違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，學(xué)校嚴把制度關(guān)。
1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10、存在科學(xué)性錯誤的'；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
�。ㄈ﹪腊亚狸P(guān)，控制課外讀物來源
1、學(xué)校不允許舉辦任何講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。
2、學(xué)校對受捐贈課外讀物來源，嚴格審核，無不良渠道。
（四）倡導(dǎo)讀好書，開展健康的讀書活動
1、學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角、讀書月，推動書香校園建設(shè)。
2、學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
因此，學(xué)校嚴格按照課外讀物進校園的要求，無任何違規(guī)現(xiàn)象。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過主題班會、家長會等方式，提高家長的警惕意識，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 11
為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校對課外讀物進校園管理落實情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、工作目標
通過嚴格管理，使課外讀物符合黨的教育方針和立德樹人要求，符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供有力支持。
二、自查內(nèi)容
進校園課外讀物推薦目錄管理情況
我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的規(guī)定，成立了課外讀物進校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對進校園課外讀物的推薦目錄進行審核。
經(jīng)查，我校的課外讀物推薦目錄是經(jīng)過嚴格篩選和審核的，確保了推薦讀物的質(zhì)量和適宜性。
課外讀物采購管理情況
學(xué)校建立了完善的.課外讀物采購制度，明確了采購流程和責(zé)任。
采購過程中，嚴格按照相關(guān)規(guī)定，選擇正規(guī)渠道采購，并要求供應(yīng)商提供相關(guān)的資質(zhì)證明和圖書質(zhì)量檢測報告。
課外讀物進校園監(jiān)督檢查情況
學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生和家長對問題課外讀物進行舉報。
定期組織對校園內(nèi)的課外讀物進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理不符合要求的讀物。
三、自查結(jié)果
推薦目錄管理
推薦目錄涵蓋了人文、社科、自然科學(xué)等多個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足不同年齡段學(xué)生的閱讀需求。
推薦目錄定期更新，確保推薦讀物的時效性和吸引力。
采購管理
采購渠道正規(guī)，所采購的課外讀物均有明確的出版信息和質(zhì)量保證。
采購過程中，注重圖書的內(nèi)容質(zhì)量、思想性、趣味性和啟發(fā)性。
監(jiān)督檢查
未收到師生和家長關(guān)于問題課外讀物的舉報。
在定期檢查中，未發(fā)現(xiàn)存在不良導(dǎo)向、低俗、暴力、恐怖、迷信等內(nèi)容的課外讀物。
四、存在的問題及改進措施
存在問題
部分教師對課外讀物的篩選標準理解不夠深入，在推薦讀物時存在一定的主觀性。
對學(xué)生自主攜帶的課外讀物監(jiān)管還不夠到位，存在一定的漏洞。
改進措施
加強對教師的培訓(xùn)，提高他們對課外讀物篩選標準的理解和把握能力，確保推薦讀物的質(zhì)量。
加強對學(xué)生自主攜帶課外讀物的管理，建立登記制度，定期進行檢查和指導(dǎo)。
通過本次自查，我校在課外讀物進校園管理方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。我們將以此次自查為契機，進一步完善管理制度，加強監(jiān)督檢查，確保課外讀物進校園工作的規(guī)范、有序開展，為學(xué)生提供健康、有益的閱讀環(huán)境。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 12
為了貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，加強我校課外讀物進校園的管理，保障學(xué)生的閱讀質(zhì)量和身心健康，我校對課外讀物進校園管理落實情況進行了全面自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、工作目標
確保進入校園的課外讀物符合社會主義核心價值觀，具有正確的價值導(dǎo)向，能夠豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和閱讀習(xí)慣。
二、自查內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x物質(zhì)量
對學(xué)校圖書館、班級圖書角的現(xiàn)有課外讀物進行了全面清查，未發(fā)現(xiàn)存在違背黨的路線方針政策、宣揚宗教迷信、低俗媚俗、淫穢暴力等不良內(nèi)容的讀物。
嚴格按照教育部規(guī)定的推薦目錄選擇課外讀物，確保讀物內(nèi)容積極、健康、有益。
（二）管理機制
成立了課外讀物進校園管理工作小組，明確了各部門的職責(zé)分工，確保管理工作有序進行。
建立了課外讀物進校園的.審核機制，對新購入的課外讀物進行嚴格審核，不符合要求的讀物堅決不予進入校園。
（三）監(jiān)督檢查
定期對學(xué)校圖書館、班級圖書角的課外讀物進行檢查，及時清理不符合規(guī)定的讀物。
設(shè)立了舉報信箱，鼓勵師生和家長對不良課外讀物進行舉報。
（四）閱讀指導(dǎo)
語文教師定期組織閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇和閱讀課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
開展了讀書分享會等活動，促進學(xué)生之間的閱讀交流。
三、存在的問題
部分教師對課外讀物的篩選標準把握不夠準確，需要進一步加強培訓(xùn)。
對于學(xué)生自帶課外讀物的管理還不夠完善，存在一定的監(jiān)管漏洞。
四、改進措施
加強對教師的培訓(xùn)，提高其對課外讀物的甄別能力和指導(dǎo)水平。
完善學(xué)生自帶課外讀物的管理制度，明確登記、審核流程。
通過本次自查，我校進一步加強了課外讀物進校園的管理工作，但仍需不斷改進和完善。今后，我們將繼續(xù)嚴格落實相關(guān)管理辦法，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物，營造良好的閱讀環(huán)境。
課外讀物進校園管理落實情況自查報告 13
一、自查背景
為了落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理的相關(guān)要求，保障學(xué)生的閱讀質(zhì)量和身心健康，我校對課外讀物進校園的管理落實情況進行了全面自查。
二、自查內(nèi)容
進校園課外讀物的遴選、審核機制
成立了課外讀物遴選、審核小組，明確了職責(zé)和工作流程。
制定了詳細的遴選標準，包括內(nèi)容積極、符合學(xué)生年齡特點、具有教育價值等。
進校園課外讀物的推薦程序
教師根據(jù)課程標準和學(xué)生發(fā)展需求，有針對性地推薦課外讀物。
推薦書單經(jīng)過審核小組審查后，向?qū)W生和家長公布。
進校園課外讀物的質(zhì)量把控
對已進入校園的課外讀物進行全面審查，清理了不符合要求的'讀物。
建立了定期抽檢制度，確保讀物質(zhì)量持續(xù)符合標準。
進校園課外讀物的監(jiān)督管理
設(shè)立了舉報渠道，鼓勵師生和家長對不良課外讀物進行舉報。
對違規(guī)引入課外讀物的行為進行嚴肅處理。
三、自查結(jié)果
遴選、審核機制方面
機制運行良好，能夠有效篩選出優(yōu)質(zhì)課外讀物。
但在審核標準的細化和更新方面，還需要進一步加強。
推薦程序方面
教師能夠按照要求進行推薦，但在推薦理由的闡述和個性化推薦方面還有提升空間。
推薦書單的公示方式可以更加多樣化，以提高家長和學(xué)生的知曉度。
質(zhì)量把控方面
已清理了部分不符合要求的讀物，但在全面性和及時性上還需改進。
抽檢制度執(zhí)行較為嚴格，但抽檢頻率可以適當(dāng)增加。
監(jiān)督管理方面
舉報渠道暢通，但接到的舉報數(shù)量較少，需要加強宣傳，提高師生和家長的監(jiān)督意識。
尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)引入課外讀物的行為，但仍需保持警惕。
四、改進措施
進一步完善遴選、審核機制，定期組織培訓(xùn)，提高審核小組成員的業(yè)務(wù)水平。
加強對教師推薦課外讀物的指導(dǎo)，開展相關(guān)培訓(xùn)和交流活動。
加大對校園課外讀物的審查力度，增加抽檢頻率，確保讀物質(zhì)量。
加強對監(jiān)督管理工作的宣傳，鼓勵師生和家長積極參與監(jiān)督，定期對舉報情況進行總結(jié)和分析。
五、總結(jié)
通過本次自查，我們對課外讀物進校園的管理落實情況有了較為清晰的認識。雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我們將以此次自查為契機，不斷完善管理工作，為學(xué)生提供健康、有益的課外讀物，營造良好的閱讀環(huán)境。
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