中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）1
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號(hào)召，在全校開展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、整體規(guī)劃，責(zé)任到人
接到上級(jí)通知后，我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任顧問，副校長任組長，各年級(jí)教研組長和學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問；組長；副組長；成員。
二、開展“綠色低碳”主題活動(dòng)
1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動(dòng)，提升小公民節(jié)能減排意識(shí)，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
2、開展綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
一是為了讓全校少先隊(duì)員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊(duì)以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì)“愛我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐競賽活動(dòng)。尤其繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
二是積極引導(dǎo)全校少先隊(duì)員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動(dòng)員家長參與低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。
通過“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。
三、美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我�；ù罅猓度虢�(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。
學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。
四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。
學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開展“低碳行動(dòng)，綠色七小”環(huán)保活動(dòng)一些做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）2
一、學(xué)校概貌
浙江省十大中心鎮(zhèn)之一的白水洋鎮(zhèn)，地處臨海西北部，與仙居縣接壤，這里交通便捷，市場繁榮。白水洋小學(xué)就座落在鎮(zhèn)政府旁的中心地帶，它有著73年的辦學(xué)歷史，創(chuàng)建于民國八年（1919年)，前身是敦本初級(jí)小學(xué)。八十年間幾經(jīng)易名。49年9月解放后，雙港區(qū)公社文教科批準(zhǔn)改組更名為白水洋小學(xué)，確定為區(qū)重點(diǎn)中心小學(xué)。學(xué)校占地6003平方米，建筑面積3125平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢，宿舍樓一幢，內(nèi)設(shè)音樂教室（2個(gè)）、傳達(dá)室、體育室（3個(gè)）、圖書室、少先隊(duì)活動(dòng)室、自然實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)大教室、綜合辦公室以及中心校領(lǐng)導(dǎo)辦公室和白水洋小學(xué)校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等處室布局科學(xué)合理。
奮發(fā)向上的白水洋小學(xué)有30個(gè)班，1483名學(xué)生，263名寄宿生，教職工71人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為98.5%。其中大專學(xué)歷占30%，本科學(xué)歷的有6名，小學(xué)高級(jí)職稱的35名，各部門管理人員均受過專業(yè)培訓(xùn)。
白水洋小學(xué)素以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教育質(zhì)量高而聞名遐邇：95年督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，三星級(jí)紅旗大隊(duì)，市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校；93——20xx年連續(xù)9年被評(píng)為“市級(jí)德育先進(jìn)集體”；96——20xx年都被評(píng)為“市級(jí)治安安全單位”；93——20xx年共有9次被評(píng)為全國讀書讀報(bào)金獎(jiǎng)學(xué)校；96年被評(píng)為市級(jí)文明單位；97年被評(píng)為市級(jí)職工先進(jìn)小家；98、99學(xué)年度被臺(tái)州市教委評(píng)為全市施行的“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)單位；20xx年，學(xué)校被浙江省少工委批準(zhǔn)為省首批“網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，剛組建不久的“e”少年就捷報(bào)頻傳，上學(xué)期學(xué)校又被評(píng)為全國“黨在我心中”電腦作品優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)生多次參加省、全國電腦作品比賽獲獎(jiǎng)，并奪得了數(shù)碼相機(jī)一架、掃描儀一臺(tái)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱一盒以及獎(jiǎng)金若干元；20xx年學(xué)校被授予“臺(tái)州市紅領(lǐng)巾示范性學(xué)�！保�，學(xué)校又被臺(tái)州晚報(bào)授予“臺(tái)州晚報(bào)小記者站”的光榮稱號(hào)；20xx年學(xué)校被全國讀書活動(dòng)辦公室授予全國“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
幾年來，我校始終以“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的精神為指針，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育為重點(diǎn)，以安全文明校園和文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為載體，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量，全面貫徹落實(shí)《教育綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和全國教育會(huì)議精神，遵循“質(zhì)量興校，科研興校，全面發(fā)展，辦有特色”的方針，在“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)指引下，全體教職工以從未有過的積極性、創(chuàng)造性、努力“抓科研，促教改”，提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)
為保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們?cè)谝暂^為完善的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實(shí)可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度。訂有校長職責(zé)、教導(dǎo)職責(zé)，德育處職責(zé)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員職責(zé)、總務(wù)后勤職責(zé)，班主任職責(zé)，教師崗位職責(zé)。政治學(xué)習(xí)、周前會(huì)議制度，行政人員值日制度，教師值日請(qǐng)假制度，各科室管理制度。教育教學(xué)科研制度、德育專題研究制度等。小學(xué)生在校一日常規(guī)，三項(xiàng)競賽制度，車輛停放制度，上、下午清校制度，學(xué)生獎(jiǎng)懲制度等。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)�；旧献龅绞率掠腥斯�，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道。
三、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)
校風(fēng)建設(shè)的好壞衡量學(xué)校辦學(xué)方向和質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，本校多年來對(duì)校風(fēng)建設(shè)作了許多嘗試，也取得了較好的成績：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的`領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研組、年級(jí)學(xué)科組等分別對(duì)校長負(fù)責(zé)。示意圖如下：
語文教研組語文年級(jí)組
數(shù)學(xué)教研組數(shù)學(xué)年級(jí)組總
教導(dǎo)處技能科教研組
校長電教組結(jié)
科研組
德育處——少先隊(duì)大隊(duì)部——30個(gè)中隊(duì)
各線工作職責(zé)明確：
(1)各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。
(2)要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認(rèn)識(shí)到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實(shí)干。
(3)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成員的出勤管理，要求早到在教師前，放學(xué)離校在教師后，上班時(shí)間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂消遣性活動(dòng)。
(4)每周末班子集中研究學(xué)校德育工作，發(fā)揮集體智慧。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會(huì)帶動(dòng)激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。
(二)抓教師隊(duì)伍建設(shè)
教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)、奮發(fā)向上、具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項(xiàng)工作：
(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幾年來，我校組織教師學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、“鄧小平理論”、“教育發(fā)展綱要”、“教師法”、“全教會(huì)精神”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”及“普法有關(guān)知識(shí)”，提高了理論水平和認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我校教師都十分重視，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)步十分顯著。
(2)嚴(yán)守師德規(guī)范，制定教師日常行為規(guī)范和師德規(guī)范，要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生。尊重學(xué)生人格。愛護(hù)后進(jìn)生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做好教學(xué)“六認(rèn)真”。教師要模范遵守紀(jì)律，語言文雅，態(tài)度和藹，把全校教師扭成一股繩，發(fā)揮其工作的您主動(dòng)性和自覺性。我校教師普遍有一股不甘落后、奮勇爭先的勁頭，歷史賦予的重任，國家和人民對(duì)教師寄予的厚望，身為白水洋小學(xué)的教師有一種光榮感和緊迫感，給教師造成一種無形的壓力，因此，教師想取得好成績，只有不斷鉆研業(yè)務(wù)水平，提高40分鐘的課堂效率。
四、德育首位
幾年來，本校在“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的精神指導(dǎo)下，以“小學(xué)德育綱要”為依據(jù)，在1994年市督導(dǎo)室來校，我校成功地向全市、全地區(qū)仍至全省提出了德育工作三個(gè)轉(zhuǎn)移。（即：單線管理轉(zhuǎn)移到全體教職工齊抓共管；單向教育轉(zhuǎn)移到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合全方位教育；一陣風(fēng)的運(yùn)動(dòng)式教育轉(zhuǎn)移到制度化、科學(xué)化教育。）的基礎(chǔ)上又著重提出了：加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動(dòng)落到實(shí)處。抓好主導(dǎo)性活動(dòng)全面實(shí)施《雛鷹行動(dòng)計(jì)劃》：
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，保證教育活動(dòng)落到實(shí)處
�。�、加強(qiáng)組織建設(shè)
為加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)以黨支部，校長為核心，黨、政、工、團(tuán)隊(duì)為組成于1994年成立了鎮(zhèn)少工委，并建立了鎮(zhèn)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，并加強(qiáng)了校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在校內(nèi)，我們?yōu)槊總�(gè)中隊(duì)都配備了正副輔導(dǎo)員各一名。在校外，我校有隊(duì)伍龐大、經(jīng)驗(yàn)豐富，能為我校出謀劃策的校外輔導(dǎo)員30名，如：農(nóng)村種植模范、普法干部、農(nóng)村老干部、老黨員、科技致富帶頭人等。另外，我們還一貫重視少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，如：紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、推普監(jiān)督崗、勤學(xué)監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾小記者。他們都在大隊(duì)委員的帶領(lǐng)下，深入細(xì)致地工作，一絲不茍地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
接上頁報(bào)告一
�。病⒓訌�(qiáng)制度建設(shè)
為保證“行為規(guī)范”教育的落實(shí)，促進(jìn)隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)建設(shè)，我們首先加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，制訂的白水洋小學(xué)《教師日常行為規(guī)范》，要求教師身先垂范，做學(xué)生的榜樣。我們還制訂了學(xué)生《在校行為規(guī)范》、《白水洋小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)歌》，人手一本《白水洋小學(xué)學(xué)生須知》、“升降國旗制度”，一日一中心制度，并一直堅(jiān)持開展《規(guī)范》達(dá)標(biāo)活動(dòng)和三項(xiàng)競賽常規(guī)教育綜合活動(dòng)；特別我校多年晨會(huì)制度有著十幾年的良好傳統(tǒng)。晨會(huì)制度就是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師把本周或昨日發(fā)生的事向全校師生匯報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，提倡什么、反對(duì)什么，三言二語。時(shí)間短、收效快，三項(xiàng)競賽和達(dá)標(biāo)規(guī)范活動(dòng)，做到一天一公布，每周一匯總，每日一小評(píng)，學(xué)期一總評(píng)，優(yōu)勝者，作為評(píng)比文明中隊(duì)的重要依據(jù)，本學(xué)期，我們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上又有了較大的創(chuàng)新，就是構(gòu)建了少先隊(duì)評(píng)價(jià)的新措施——陽光總動(dòng)員，通過這一措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣發(fā)生了本質(zhì)的區(qū)別，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和做事的積極性，學(xué)校對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生用陽光卡來獎(jiǎng)勵(lì)，受到全校師生的歡迎和響應(yīng)，已經(jīng)收到預(yù)期的效果。
在校內(nèi)我們建立陣地有隊(duì)室，圖書室、紅領(lǐng)巾、廣播臺(tái)、校報(bào)、宣傳櫥窗、隊(duì)角、紅領(lǐng)巾干部學(xué)校，有較大規(guī)模的鼓號(hào)隊(duì)，儀仗隊(duì)及禮儀值勤崗等。在校外，我們有愛國教育基地－－戚公祠；學(xué)科學(xué)基地－－琳山農(nóng)校；社會(huì)主義新農(nóng)村愛家鄉(xiāng)基地－－上元地，上游村；愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)基地－－醫(yī)療器械廠、特種涂料廠；敬老、孝敬教育基地－－老人會(huì)、敬老院等。這些陣地的建立，使教育活動(dòng)有了物質(zhì)依托。
以上三個(gè)方面的基礎(chǔ)建設(shè)，為“雛鷹行動(dòng)”的開展提供了組織保證，制度保證和陣地保證。使雛鷹行動(dòng)有了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，從而促使其扎實(shí)、有效地開展。
(二)抓好主導(dǎo)性活動(dòng)，全面實(shí)施《雛鷹行動(dòng)》
�。�、深化“五自”知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。全面深入地開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，符合新時(shí)期少年兒童心理發(fā)展的客觀需求。為少年兒童健全人格和全面素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。他們有的組織起來服務(wù)社會(huì)，為老人搞衛(wèi)生，談天說趣。表演節(jié)目。有的組織隊(duì)員登山。幫郵遞員送信、磨練意志等。給孩子的全面發(fā)展提供了更為廣闊的展示空間。并受到白水洋村民的一致好評(píng)。敬老院院長為感謝孝敬小隊(duì)員，還特地制“鷹擊長空”錦旗送到我校予以表彰。特別是鎮(zhèn)政府旁的一條臭水溝，幾十年稀泥臭糞，污水堵塞，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生展開全面清理，投入了大量的人力、物力和財(cái)力（1500元左右）最后，昔日的臭陰溝現(xiàn)在流水潺潺了。
�。�、開展“讀書、讀報(bào)”活動(dòng)，幾年來，我校讀書活動(dòng)抓得實(shí)，具體表現(xiàn)在學(xué)生參與率高，三年級(jí)以上人人參與，幾年來，五次參加市現(xiàn)場作文比賽，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)3人。特別是97年度謝亞婷同學(xué)上送作文獲全國征文特等獎(jiǎng)，并參加北京夏令營。20xx年學(xué)校被全國讀書活動(dòng)辦公室授予全國“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。另外，上送征文作品獲獎(jiǎng)，我校成績更加喜人，有全國級(jí)獲獎(jiǎng)18人次，市級(jí)獲獎(jiǎng)25人次，這一活動(dòng)開展，學(xué)生課外閱讀量增加了，閱讀水平也有日益提高。
３、積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”。
藝術(shù)節(jié)活動(dòng)據(jù)說早在十多年前我校都陸續(xù)舉辦，但那時(shí)候不很規(guī)范，自1999年成功地舉辦了白水洋小學(xué)第一屆藝術(shù)節(jié)以后，我們將一如既往地以獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、集體歌舞和琴、棋、書、畫、武術(shù)、乒乓、藍(lán)球、象棋、呼啦圈、電腦作品設(shè)計(jì)比賽等為內(nèi)容，每年一屆舉辦大型綜合性“藝術(shù)百花園”活動(dòng)。還組織開展故事演講，詩歌朗誦，習(xí)作征文，校自辦校園通訊，自辦手抄報(bào)等活動(dòng)。幾年來，在�！八囆g(shù)百花園”活動(dòng)中，有5000多名隊(duì)員參加校級(jí)表演賽，1180多名隊(duì)員獲獎(jiǎng)。特別全國級(jí)獲獎(jiǎng)的有20多人次，市級(jí)獲獎(jiǎng)的有30多人次，如朱虎獲市級(jí)毛筆字二等獎(jiǎng)，王翔宇同學(xué)獲全國級(jí)二等獎(jiǎng)，朱黎黎同學(xué)獲全國級(jí)“光輝五十年征文”一等獎(jiǎng)。龐蕾同學(xué)被評(píng)為四級(jí)雛鷹隊(duì)員，謝亞婷同學(xué)獲市級(jí)演講比賽二等獎(jiǎng)，王丹同學(xué)一等獎(jiǎng)，市級(jí)安全教育知識(shí)搶答賽我校獲二等獎(jiǎng)，市級(jí)土地征文比賽一等獎(jiǎng)２名，二等獎(jiǎng)三名，文藝演出94、95年都獲市級(jí)集體舞一等獎(jiǎng)。96、97、98年獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)等等。
�。础⒎e極開展“手拉手”互助聯(lián)誼活動(dòng)。
在少先隊(duì)大隊(duì)部提出的“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的口號(hào)指引下，我校的手拉手活動(dòng)又掀一個(gè)高潮，自92年以來，少先隊(duì)大隊(duì)部與本鎮(zhèn)貧困山區(qū)龍泉小學(xué)聯(lián)誼，曾多次為山區(qū)小朋友贈(zèng)送學(xué)習(xí)生活用品。其中楊茜同學(xué)跟四川某小學(xué)的學(xué)生王凌三年來從沒間斷來往，直止畢業(yè)，98年楊茜同學(xué)被評(píng)為全國“手拉手”先進(jìn)個(gè)人。20xx-2002年，我們進(jìn)一步拓寬“手拉手”廣度和深度，在聯(lián)誼學(xué)校舉辦了“手拉手”閑貨交易市場，受到學(xué)生的喜歡和老師的擁護(hù)。
�。�、努力開展“啟明星”科技活動(dòng)
由于黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有學(xué)校在人、財(cái)、物以及時(shí)間和場地等方面的大力支持，在校內(nèi)外廣大輔導(dǎo)員和全校教師的同努力，“雛鷹行動(dòng)”成了學(xué)校育人工作的有機(jī)組成部分。1999年我�！翱谡Z規(guī)范化”課題在臺(tái)州市教科所優(yōu)秀結(jié)題；20xx年，由鎮(zhèn)中心校張?jiān)龊昀蠋煚款^撰寫的“新形勢下深化小學(xué)愛國主義教育的實(shí)踐與研究”也已經(jīng)圓滿結(jié)題，20xx年由謝百云老師撰寫的臨海市級(jí)“少兒行為不穩(wěn)定性的調(diào)查及教育的研究”課題也已優(yōu)秀結(jié)題，課題報(bào)告獲臺(tái)州市二等獎(jiǎng)；本學(xué)期，謝百云老師撰寫的白水洋小學(xué)關(guān)于構(gòu)建“主體德育”發(fā)展模式的操作體系研究有望在國家級(jí)立項(xiàng)開題。今后，我校德育工作將堅(jiān)定不移地走科研道路，抓好主導(dǎo)性活動(dòng)，全面實(shí)施雛鷹行動(dòng)，再創(chuàng)明天的輝煌。
五、以教學(xué)為中心
�。薄⑸罨逃母�，加強(qiáng)教學(xué)研究。
本校教師專業(yè)思想牢固、工作盡職盡責(zé)，勤于鉆研，勇于探索，樂于實(shí)踐，在教育、教學(xué)改革上邁出了可喜的一步，充分利用四十分鐘，提高課堂效率，逐步糾正了課內(nèi)損失課外補(bǔ)的疲勞戰(zhàn)術(shù)，在提高全面質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面，做了不少工作。
(1)制定教研計(jì)劃，健全教研制度。
學(xué)校在原有語數(shù)兩大組的基礎(chǔ)上，成立了高、低語、數(shù)教研組及技能科教研組，定期進(jìn)行教研，每次教研有課題，內(nèi)容有記錄、有總結(jié)。每學(xué)期除以大組活動(dòng)外，語、數(shù)老師按年級(jí)選擇典型課文集中備課、說課、上課、評(píng)課。98年上半年以來，我校教導(dǎo)處為提高教師備課水平，舉辦了教師現(xiàn)場備課比賽，人人參與，效果十分明顯。20xx年，學(xué)校在科研方面做了很大的努力，取得顯著的成效。
(2)鼓勵(lì)教師進(jìn)行大膽的課堂教學(xué)改革。
幾年來，校確定的課題有：培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的整體實(shí)驗(yàn)；有目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)；有整體提問讀文說理實(shí)驗(yàn)；有快速作文教學(xué)；有愉快教學(xué)的嘗試等等。1999年，我校為進(jìn)行教學(xué)改革，多次請(qǐng)王金蘭老師秦武陽老師來校講學(xué)，在他們的指導(dǎo)下，我校陳招桂老師攜同組員撰寫的“作文構(gòu)思”和羅湘琴老師攜同組員撰寫的“口語規(guī)范化”在臺(tái)州市立項(xiàng)，并同意批準(zhǔn)課題研究，一年來日日夜夜，他們大膽改革，全身心地把心血傾注在課題研究上，經(jīng)常利用晚上組織課題組成員匯報(bào)，討論上階段工作，總結(jié)布置下聯(lián)合體任務(wù)，就這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，接著一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)難關(guān)又來一個(gè)難關(guān)被攻克了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教導(dǎo)處的組織下，在羅湘琴和陳招桂組長的帶領(lǐng)和其他課題組成員的共同努力下，此兩項(xiàng)地區(qū)級(jí)課題已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果。實(shí)驗(yàn)班聽說讀寫能力，思維敏捷均超過同級(jí)普通班，同時(shí)加速了教學(xué)進(jìn)度，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，實(shí)驗(yàn)成果得到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。就這樣，科研興校之風(fēng)隨之飄來，研究課題申報(bào)與結(jié)題捷報(bào)頻傳：劉彩琴老師的“小語課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位確立可行性實(shí)踐研究”已經(jīng)圓滿結(jié)題；王海敏老師的“”；王燕老師的“”；還有潘琴燕老師的“”；范偉強(qiáng)老師的“”；......
(3)加強(qiáng)了電化教學(xué)
本校電教儀器配備已達(dá)到了Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，門類齊全，幻燈軟件品種繁多，各年級(jí)義務(wù)教育的音像教材，語、數(shù)、常識(shí)教師每堂必用，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果顯著得多。98年經(jīng)省電教驗(yàn)收，認(rèn)定為電教合格學(xué)校。至今，已經(jīng)添置了不少教學(xué)設(shè)備。
(4)發(fā)揮圖書室作用
本校圖書配備已達(dá)到Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，圖書管理員陳丙方老師負(fù)責(zé)，學(xué)生憑借書證定時(shí)向圖書室借書閱覽，要求學(xué)生每星期不少于看兩冊(cè)，王美玉老師經(jīng)常介紹新書，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀，效果非常顯著。
�。�、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量
普及九年義務(wù)教育，提高國民整體素質(zhì)，學(xué)校要下大決心，化大力氣大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量，我們的方法與措施是：
(1)抓差生提高。
(2)抓尖子生的提高。
在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時(shí)，教師有意識(shí)地出一些頗費(fèi)心思的思考題，一些難題給他們開小灶，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識(shí)面；學(xué)校開展各種知識(shí)競賽，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野。
六、美化育人環(huán)境
公共場所掛名人畫像，寫上醒目標(biāo)語，教室張貼圖片，營造學(xué)習(xí)氛圍，每學(xué)期舉行一次最佳教室評(píng)比。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。
七、抓好體衛(wèi)工作
體衛(wèi)工作學(xué)校抓得實(shí)，體育設(shè)備齊全，還配備體育專任教師4人。抓好體育達(dá)標(biāo)的同時(shí)，做好兩操工作，幾年來，達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，近幾年均獲得市達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。課外還抓業(yè)余小蘭球；田徑隊(duì)，乒乓球訓(xùn)練等。衛(wèi)生工作，我校注重衛(wèi)生保健，教育學(xué)生每天，刷兩次牙，還經(jīng)常組織學(xué)生體檢，同時(shí)，我校也是臺(tái)州地區(qū)四所小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)測點(diǎn)之一。連續(xù)三年，學(xué)生體格檢查無常見病，近視率控制在5％以下，健康水平較好。
八、重視服務(wù)育人
幾年來，后勤工作在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡責(zé)為教學(xué)第一線服務(wù)，做了大量的工作。負(fù)責(zé)總務(wù)后勤的同志，往往放棄節(jié)假日休息時(shí)間，每日輪流值班，保證教學(xué)工作正常開展。
九、問題和改正意見
�。�、硬環(huán)境建設(shè)
由于場地限制，學(xué)生的占地面積均無達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)措施：鎮(zhèn)規(guī)劃立即遷建白水洋鎮(zhèn)中心小學(xué)，目前，工程準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，圍墻也已經(jīng)圈好。
�。�、繼續(xù)大力深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。场⒔處熕刭|(zhì)有待進(jìn)一步提高，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育下的現(xiàn)代教育。
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）3
學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對(duì)進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)
結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時(shí)行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。
五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度
學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名承諾活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
六、存在問題及改進(jìn)方案
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí)，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
針對(duì)上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）4
宿州市第二初級(jí)中學(xué)秉承“誠信、勵(lì)志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建文明校園各項(xiàng)要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
一、思想道德建設(shè)
1、在校園、班級(jí)內(nèi)顯要位置充分展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個(gè)人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強(qiáng)了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機(jī)地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。各班級(jí)自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會(huì)課實(shí)施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級(jí)心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點(diǎn)與規(guī)律，針對(duì)學(xué)生實(shí)際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。
3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，民主評(píng)議信譽(yù)度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì)制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機(jī)制，社會(huì)滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實(shí)管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、師德建設(shè)。每周一下午的例會(huì)加強(qiáng)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對(duì)教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺(tái)，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚(yáng)了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)校際交流研討活動(dòng)，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，提高了社會(huì)對(duì)該校班級(jí)管理的認(rèn)可。
4、全員育人機(jī)制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識(shí)，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識(shí)，并建立對(duì)特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對(duì)特殊群體學(xué)生有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。
四、校園文化建設(shè)
1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅(jiān)持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊(duì)，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚(yáng)在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同感。
2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì)”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。
3、班級(jí)文化建設(shè)。各班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級(jí)布置“圖書角”、勵(lì)志標(biāo)語、班級(jí)公約等，形成良好的班級(jí)氛圍。
4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項(xiàng)規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評(píng)比，形成了良好的文化辦公氣息。
5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
五、校園環(huán)境建設(shè)
1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計(jì)合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。
3、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年帶動(dòng)家長主動(dòng)踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機(jī)構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。20xx年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
六、活動(dòng)陣地建設(shè)
1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運(yùn)行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。
2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計(jì)美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評(píng)價(jià)好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。
3、活動(dòng)場所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動(dòng)固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
4、課外實(shí)踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐提供場所搭建平臺(tái)，形成長效機(jī)制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，自我意識(shí)過強(qiáng)；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對(duì)德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺(tái)階。
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）5
梅龍中心學(xué)校自XX年被評(píng)為市文明校園后，繼續(xù)“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培養(yǎng)，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，取得了若干成績。近幾年來，學(xué)校先后被評(píng)為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)�；厩闆r：
我校本部現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積20xx平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛(wèi)星接收站1個(gè)，圖書室1個(gè)，藏書4878冊(cè)，生均12冊(cè)，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個(gè);綜合樓前設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場1個(gè);東側(cè)建乒乓球臺(tái)4個(gè);低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠(yuǎn)沙坑1個(gè);鉛球場地1個(gè);體育器材室1間15平方米。
現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校園情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。
1、學(xué)校黨、政、工、隊(duì)組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍，形成了黨、政、工、隊(duì)齊抓共管的格局。
2、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號(hào)召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的需要。堅(jiān)持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《貴池區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《貴池區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平，促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念;同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí);定期聘請(qǐng)法制副校長作法制報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
4、積極開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。
�、僭谥卮蠊�(jié)日和紀(jì)念日，利用主題班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生講傳統(tǒng)。
②認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠信教育的工作意見》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過國旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠信意識(shí)，提高守信、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。
�、蹐�(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
�、芊e極開展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，讓中高年級(jí)學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報(bào)效祖國。
�、莘e極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持節(jié)日系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境，強(qiáng)化德育工作的滲透性。
二、營造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。
我校通過加強(qiáng)校容校貌建設(shè)來促進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)展，從而營造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設(shè)施為校園文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們?cè)诮Y(jié)合校容校貌建設(shè)時(shí)，著重建構(gòu)了六大系列的主題教育。主要包括：
一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我校“為了學(xué)生一生的發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴(yán)、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂、家長放心、社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠(yuǎn)創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。
二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會(huì)做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標(biāo)牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼;不怕困難、克服困難;團(tuán)結(jié)就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選;學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)惜時(shí)等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。
三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
四是以“培養(yǎng)健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)、性格與成功、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來”的真正內(nèi)涵。
五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
六是以“打造書香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時(shí)無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。
以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是精心設(shè)計(jì)和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì)說話�？傊鼛啄甑男@文化建設(shè)的同時(shí)也不斷加強(qiáng)了師生的思想政治和法制、道德教育�，F(xiàn)在我校全體師生都展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現(xiàn)文明與和諧。
三、加強(qiáng)教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵(lì)老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評(píng)”，就是在每堂課開始，教師點(diǎn)評(píng)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強(qiáng)調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表揚(yáng)好的，鼓勵(lì)差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成�！耙徊椤�，就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！耙唤獭�，就是教師根據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)。“一寫”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內(nèi)容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書寫認(rèn)真�！耙焕怼保褪窃谝惶谜n臨近結(jié)束，教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后，及時(shí)反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機(jī)制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對(duì)課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實(shí)、積極、有效。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深入不同年級(jí)和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對(duì)教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和積極性。
(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊滦恰苯處熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科教師聽課、評(píng)課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運(yùn)用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。
(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習(xí)的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。(4)充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教育現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。
通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰(zhàn)為動(dòng)力，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個(gè)新的高度!
中學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告（通用5篇）6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對(duì)策，擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人
針對(duì)校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)班主任、年級(jí)組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時(shí)輸送。開學(xué)初，即召開各層面會(huì)議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
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