創(chuàng)建文明學校自查報告15篇
隨著人們自身素質提升,報告有著舉足輕重的地位,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明學校自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建文明學校自查報告1
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動為契機,深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進一步規(guī)范學生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學校教育教學秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動的開展,使我校成為了家長放心,師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報告如下:
一、機構健全,綜合網(wǎng)絡完善,保障到位。
我校綜合治理領導小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員由教導處,總務處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長,崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應急小組。民調小組由崔洪芬任組長,武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全,職責明確,并制定了《皂甸小學突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管,配備了10部滅火器,應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費得到了保障。
二、安全防范措施落實到位。
1、責任制的落實情況。
我校在綜合治理工作中,目標明確,學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中,領導小組分工明確,校長負總責,副校長現(xiàn)場指揮,韓秀香組織人員,武國安物資保護、物資供應,趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學鎖組織搶險救人,史立柱負責電源管理。
在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補,使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校教師輪流值班,每天負責課間學生管理,中午外村學生管理直到師生全部離校方可離校。學校重要部位,微機室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長室都安裝了防盜門窗,確保了微機的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查,并對安全隱患及時整改。
學校經(jīng)常組織有關人員對校園進行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關部門的支持下進行了整改,①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。②、維修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個廁位。③、在樓道內(nèi)設置了4個安全指示燈。④、在樓門口臺階上鋪設了腳墊。
三、深入開展社會道德和法制宣傳教育活動。
1、道德和法制教育“四落實”
在社會主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點,把禮儀教育納入了校本課程,做到了計劃、教材、課時、師資四落實,并深入開展了豐富的各項活動,如在德育展室中,把“感動中國”十大人物,展示出來讓學生參觀學習,使學生受到了教育。把古代24孝的`故事,在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學生隨時觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實。
2、 其它活動
我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來學校為師生舉辦法制講座,檢查學校消防安全,調查學校周邊環(huán)境及學校治安情況,督導學校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊巡視學校。
我校后進生幫教工作,納入了學校日常教育工作之中。后進生轉化是學校德育課題之一,具體措施有:師生一對一幫教,即每學期一名教師幫教一名后進生,學校跟蹤檢查記錄,后進生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實踐證明,我校的后進生轉化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動。學校為各班購置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動落到了實處。學校還組織開展了“走進陽光,遠離網(wǎng)吧,遠離毒品”的圖片展覽活動。
四、學校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動攤點。
五、學校教學,科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99℅以上,師生對本校及周邊治安滿意率100℅。
創(chuàng)建文明學校自查報告2
提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機,也是一種希望,它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變,是我校師生的一致愿望。
本學期,在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念,創(chuàng)建綠色學校方面,我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強領導,建章立制,落實責任。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事,環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此,我校領導高度重視環(huán)境教育工作,建立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組,制定了具體的工作計劃和實施方案,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,根據(jù)xx。⒕G色學校"標準把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,學科教育滲透,主題教育和社會實踐活動,校園環(huán)境建設,宣傳活動等工作,具體落實到各部門。制定了系列目標明確,內(nèi)容清晰的文件、制度,并做到責任落實,工作有計劃步驟,互相配合,井然有序,取得了明顯的階段性成果。
二、精心設計,讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中
1、我們采取了讓學生自己教育的原則,召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊會,讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛(wèi)士”。
2、召開“我們共同的家園”隊會,組織開展“環(huán)!崩L畫、小報、演講比賽,“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學校廣播,板報宣傳主題內(nèi)容,舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽;
3、各班級設立"綠化角",在自己分到綠化點上進行養(yǎng)護、盆景裝點。
4、在學校倡導下開展“彎彎腰、伸伸手,校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動,師生們養(yǎng)成好習慣,學校環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節(jié)假日,走出校門,走入社會,擦洗街道護欄,清掃衛(wèi)生死角,澆澆路邊的花草樹木,做好保護花草的宣傳牌,給花草當保鏢;向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書,使人人行動起來,保護環(huán)境衛(wèi)生。
6、發(fā)動學生,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾,變廢為寶。
三、環(huán)保教育與課堂教學相結合
學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,寓環(huán)境教育于課堂教學之中,在課堂上教學中見縫插針,有意識地進行環(huán)境教育滲透,加強對學生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外,團隊組織有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討,學校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一,要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文,使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。
四、加強環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時尚。
環(huán)保是一場綠色變革,環(huán)保是一種自然回歸,環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結合起來,如教育學生在家中種花種草綠化家園,水的`重復利用節(jié)約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學生爭當綠色衛(wèi)士,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護學校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風,為創(chuàng)建綠色學校營造良好的氛圍。課堂有機滲透,活動豐富多彩,使學生所接受的環(huán)境教育,從表層開始深入到了內(nèi)心,再轉化為自覺的行為。
五、今后的設想:
1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢,配備校外環(huán)保輔導員,及邀請有關環(huán)保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。
3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動,進一步激發(fā)興趣,提高環(huán)保意識。
4、開設環(huán)保興趣小組。
“一份耕耘,一份收獲”一年來,我校在創(chuàng)建“綠色學!被顒又谢舜髿饬,下了大功夫,相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng),環(huán)保意識大大加強,他們的素質也得到了全面提高。
創(chuàng)建文明學校自查報告3
一是領導重視,周密安排,明確責任,抓好落實。
學校領導接到省雕版教育廳的文件后,立即召開專題會議,研究如何落實具體方案,并下發(fā)了《關于貫徹落實〈關于創(chuàng)辦高等學!拔拿魇程谩焙臀拿魉奚帷被顒油ㄖ>中醫(yī)科大學厚字(XX)第1號文件(附件一),要求學校學生工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調領導、組織協(xié)調工作,后勤部門負責具體實施;后勤部立即召開專題會議,研究落實措施;各餐飲服務單位認真審視自己,改變自己;開展宣傳活動,在全校學生中廣泛宣傳,形成良好的創(chuàng)作氛圍。在一般安排的同時,還專門制定了一條規(guī)定,每天至少要有一名校級領導在學生餐廳用餐,以便隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時給予指導,立即做出改進。
二、嚴格食品安全衛(wèi)生,確保不發(fā)生食物中毒事件。
食品安全衛(wèi)生是食堂工作的重中之重。為確保沒有食物中毒個案,我們主要采取了以下措施:
1 .嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》和省、市各級部門的要求和規(guī)定。
2.嚴格控制食品采購。為及時落實這一措施,我們將統(tǒng)一采購學校各餐飲網(wǎng)點采購的食品,由總后勤服務公司副總經(jīng)理王同志負責(附件三:關于印發(fā)《中醫(yī)藥大學后勤服務公司采購供應實施方案》的通知[南中醫(yī)藥大后粽子(XX)第9號])。
3.建立各類安全衛(wèi)生制度和進出口招標、檢驗、驗收、登記和簽字制度。
4.建立群眾監(jiān)督機制,確保食品安全衛(wèi)生。有一次一個同學發(fā)現(xiàn)菜在吃的時候沒有清洗干凈,她馬上打電話給后勤部門,后勤部門馬上派人到現(xiàn)場嚴肅處理,并對操作點進行處罰。這位同學很滿意,說:“你疏忽了一會兒,我改進后就來這里吃飯了!。
三、努力提高食品質量,確保學生利益不受損害。我們在確保學生食品質量的工作中做了以下幾點:
1.按照教育部門的標準逐一認真檢查完善。
2.根據(jù)學校領導的要求,后勤部起草并下發(fā)了
3.由于食品價格上漲,學校采取部分補貼的方式,確保學生不會因價格上漲而影響食品質量。
4.為了搞好伙食,學校還組織了“烹飪技巧”競賽,并開展了“讓我的味道留在你的嘴里;顒印
第四,開展師生共建“文明食堂”活動。在這方面,我們做了以下工作:
1.充分調動學生的積極性,形成與學生的聯(lián)系制度,與學生管理委員會、學生維權中心、學生代表進行定期和不定期的討論和溝通,聽取意見,確保有反饋、有措施、有改進。
2.組織節(jié)日聯(lián)誼活動,加強與食堂的聯(lián)系和情感交流。
3.為了盡可能幫助貧困學生完成學業(yè),我們要求每個食堂提供5個以上的勤工儉學崗位,支持10多個貧困學生解決實際困難,安心學習。
五、我校食堂自查報告如下:
I .基礎設施:
我們學校兩個校區(qū)的食堂環(huán)境優(yōu)美,餐桌、椅子、空調、電梯、電視、防蠅等設施齊全。,整潔美觀,質量好,面積21500平方米(其中約10500平方米,于XX年9月開業(yè))。新食堂開業(yè)后人均面積可達2平方米,炊具設備不銹鋼高達85%,有明顯標志。有防病毒、防盜措施,實現(xiàn)了微機管理
(2)、食品質量:
食堂主副食的價格、質量、數(shù)量基本符合文件規(guī)定的要求,高、中、低檔食品搭配合理,供餐品種、低檔食品、日化食品達到或超過規(guī)定要求,主食可自行制作,定期公布市場原材料價格,實行單盤核算。
(3)、安全與健康:
各食堂能嚴格執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法,有衛(wèi)生許可證、動物防疫合格證、各種衛(wèi)生安全制度和措施,有巡查、記錄和突出事件的應急措施。員工能自覺按要求工作和操作,其他衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。
(4)服務質量:
要求員工持證上崗,熱情服務,文明用語,服務體系承諾上墻,做到服務程序化、規(guī)范化,師生吃文明飯,用餐者滿意率達到82%。
(5)內(nèi)部管理:
學校與各食堂的合同規(guī)范,任務明確。制度完備,采購統(tǒng)一規(guī)范,監(jiān)督機制完備,監(jiān)控有力,內(nèi)部管理規(guī)范、有計劃、有總結,進出口手續(xù)完備,賬冊一致,管理電算化,員工具有一定的思想素質和專業(yè)水平,不同級別的廚師或高級工程師達到紅白案員工1/4以上的`會計標準。
(6)、文明施工:
有關心貧困的措施,與學生溝通的方式和制度,學生意見和建議的反饋、記錄和改進措施,與學生的網(wǎng)絡活動,以及領導定期和不定期在食堂吃飯的制度。
6.主要問題如下:如何進一步加強對有學生食堂的考核,需要研究改進,盡快增加男女換衣等一些設施。
創(chuàng)建文明學校自查報告4
為使我校校園文化含量更加豐富,生態(tài)環(huán)境更加良好,自然景觀宜人,真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態(tài)環(huán)境,有力地促進了“和諧校園”的建設需要。現(xiàn)將有關工作總結如下:
一、領導重視,真抓實干
我校無論是學校領導,還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。學校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領導小組,由校長任組長。領導小組制定了詳細的工作計劃,對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工,以期形成環(huán)境教育合力,注重對學生進行生態(tài)環(huán)境教育,創(chuàng)建生態(tài)學校,增強師生的環(huán)境意識,提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的精神文明建設。近年來,我校在校園綠化、美化上舍得投入,在經(jīng)費緊張的情況下自籌資金,對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園,哪怕是片刻的停留,校園的一景一色,一草一木都會在心中留下一絲回味,注入一抹新綠,讓人感到一種“潤物細無聲”的.滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設,形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面,學校舍得投入,總計投入10000多元,科學規(guī)劃,加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大,但校園內(nèi)都設有專門綠化區(qū),道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶,校園綠化面積達1500平方米,其中桂花三十余株,綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔,空氣流通,干凈而無臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾,每天都按時統(tǒng)一清運,同時設立了垃圾回收箱,回收校園內(nèi)垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作,確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角,無亂堆放雜物的現(xiàn)象。食堂的餐廳、廚房,符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等,創(chuàng)設各種環(huán)境教育內(nèi)容,從知識性內(nèi)容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示,讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
創(chuàng)建文明學校自查報告5
宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓,踐行“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機,將創(chuàng)建文明校園各項要求和學!胺酪摺钡木唧w工作相結合,全面提升學校的辦學水平,積極改善校園環(huán)境,取得了顯著成效,現(xiàn)自查總結如下:
一、思想道德建設
1、在校園、班級內(nèi)顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內(nèi)容公益廣告,師生知曉率達100%。結合學校實際,讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦,將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中,并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動,經(jīng)常抽查師生背誦情況,及時公布。
2、該校非常重視民族精神培育,開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育,團委和教務處結合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動,組織形式多樣,參與面廣,使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中(。⿲W生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生的日常行為習慣,同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控,建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡,有效地加強了未成年人思想道德的合力,近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索,挖掘學科德育元素,把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色,與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程,利用班會課實施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全,學校建立了心理咨詢室,有國家級心理咨詢師兩位,建立健全學生心理健康檔案,能根據(jù)不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律,針對學生實際需要,有效開展多種形式的心理健康教育活動,及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務。
二、領導班子建設
1、積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織,黨務公開制度落實到位,積極落實“三會一課”制度,定期組織開展黨員學習教育活動,認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習,創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌,注重培養(yǎng)黨員后備力量,加強黨員志愿者隊伍建設,充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領導,學校成立文明校園創(chuàng)建活動領導小組,形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案,由李校長牽頭,王校長具體負責,明確職責,分部門部署,職責分明,各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實行校長負責制,執(zhí)政與監(jiān)督制度健全,領導班子廉潔高效、結構合理、團結合作,有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制,學校教代會制度健全,定期組織,程序規(guī)范;設有校務公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制,社會滿意度高,校領導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進依法辦學,規(guī)范辦學行為,落實中小學有關法律法規(guī)和各類管理標準及要求,嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》,制定具體的落實管理目標,做到規(guī)范辦學,廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會加強有關師德方面的學習和教育,每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范,構建多種宣傳交流平臺,使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》,弘揚了正能量,形成良好的師德風范。
2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度,制訂了教師三年培訓規(guī)劃,指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案;支持教師參加必要的培訓,落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求;引進優(yōu)質培訓資源,定期開展專題培訓,促進教研與培訓有機結合,發(fā)揮校本研修基礎作用;鼓勵教師利用網(wǎng)絡平臺開展教研活動,建設教師學習共同體。加強校際交流研討活動,積極與農(nóng)村學校結對子,抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個班級的靈魂,選拔任用班主任是關鍵,班主任隊伍整體素質優(yōu)良,工作責任心強,就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng),每學期開始都要進行一次班主任培訓,建立了一支高素質的班主任隊伍,提高了社會對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》,樹立全員育人意識,制定切實可行的制度措施,立足課堂教學主渠道,將立德樹人目標融入各學科教學之中,實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道,落實教書育人、管理育人、服務育人模式,引導教師形成關注全體學生的意識,并建立對特殊學生群體關愛制度,對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度,每周一早上師生共同參加升國旗儀式,學校成立升國旗隊,統(tǒng)一服裝,威武雄壯。疫情期間,為了避免聚聚,采取了特殊的升國旗儀式,讓國旗始終飄揚在孩子們心中,讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的辦學理念,教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動,使其盡快融入校園文明共建,促進了校園文化認同、價值認同感。
2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術節(jié)、體育運動會、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動,形成傳統(tǒng)特色,師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”,讓學生放飛夢想,展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,注重地域特色,開設傳統(tǒng)文化課程,例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等,學生參與度高,學習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設,教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等,形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范,桌椅擺放整齊,地面干凈,每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比,形成了良好的.文化辦公氣息。
5、圖書室建設。校圖書室有專門圖書管理員負責,制定并健全圖書借閱制度,圖書上架管理規(guī)范,圖書利用率高。
五、校園環(huán)境建設
1、教學設施規(guī)劃管理使用。該校教學設施齊全,規(guī)劃合理,教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求,校園整體規(guī)劃布局合理,教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全,設計合理,體育場標準規(guī)范,給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生,每天進行衛(wèi)生檢查評比,校園整潔、優(yōu)美,無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳,景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術性、教育性,師生環(huán)保意識較強。
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳,布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗,每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動,使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務支持網(wǎng)絡,幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”,倡導組織“小手拉大手”活動,教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責,校園安全機構完善、制度齊全,監(jiān)控、安保等設施到位,使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度,人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課,并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長,定期組織安全主題教育,定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應急疏散演練,強化了學生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好,有警校聯(lián)動機制,有完善的上放學安全管理制度。
6、建設節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效,學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動,培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識,養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
六、活動陣地建設
1、校內(nèi)文化陣地建設。學校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地,面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容,形式多樣,主題突出,輿論導向正確,受眾面廣,設施運行良好,材料詳實,起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀、板塊合理的校園微博,刊發(fā)內(nèi)容健康向上,輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網(wǎng)絡教育活動,積極教育引導學生文明上網(wǎng),有效引導學生遠離有害信息。
3、活動場所建設。該校團支部有專門的社團活動固定場所,設施齊全,管理規(guī)范,氛圍濃厚。
4、課外實踐基地建設。學校團委結合區(qū)域實際,有效整合各方資源,建立校外學生實踐基地,為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺,形成長效機制,定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動,有方案、有措施、有成效。
總之,在全校師生共同努力下,文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績,但仍有不足:個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀,自我意識過強;一些教師政治理論學習深度不足,對德育細節(jié)的關注不夠;有些德育課注重形式,實效不足。今后,要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導,促其轉變觀念,改進方法,提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型,以點帶面,打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局,努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
創(chuàng)建文明學校自查報告6
xx年,我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園,從我做起;打造花樣校園,人人有責”為主題的活動。通過活動的開展,滲透對學生行為習慣養(yǎng)成教育,進一步促進良好校風的形成。在短短的時間之中,我們作出了以下努力:
一、開展“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會
各班通過召開主題班隊會,號召全體學生要從思想上認識到建設“綠色班級”的重要性,“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事,而是集體的事情;同時發(fā)動學生從家中帶一些小盆的花,裝飾校園小花圃,努力使校園成為“綠的海洋,花的世界”,使學生的學習活動場所充滿生機;根據(jù)“誰的花誰負責”的原則,培養(yǎng)了學生的責任意識,增強了他們的愛心。
二、出一次主題黑板報
班級特色文化建設是校園文化建設的重要組成部分,這是全面提高教育質量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機個體,班級的班風、學風、教風,直接影響著校園整體文化建設的進度和高度。宣傳板報的使用,豐富了學生們的綠色思想,升華了學生的綠色理念。
三、每周開展一次校園全面清潔活動
各班除了做好校園的日常保潔,還利用周五大掃除的'時間,在班主任的帶領下開展對班級全面清潔活動,包括對清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理,從而為為學校創(chuàng)建一個干凈、整潔的學習活動場所。
四、具體活動措施
。ㄒ唬┱湎Ъ垙。
紙張是由植物而來,浪費紙張等于是多砍樹木。因此,學校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動,比如不用白紙折飛機,不亂撕本子,用寫過的紙做手工。同時把學生用過的廢紙收集起來,每月銷售一次,費用用來增加班級綠色的投入。
。ǘ┙⒕G化角。
校園里栽種了許多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置,各班積極領養(yǎng)了教學樓前的兩棵樹,還做到了按時澆水、除草,還成立了護樹小組,制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外,班級里設立綠化角,號召學生從家中帶花,擺放在校園花圃以及教室的每個角落,美化校園、教室;分小隊展開比賽,進行種植記錄,體會種植的不容易和快樂,以此促進學生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠”小組,從而實現(xiàn)了我們的目標期望:每天按時澆花,窗臺每天要擦拭,及時更換變黃、枯萎的花,努力使學校成為“綠色海洋、花的世界”。
通過以上活動,凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展,讓每一面墻壁都會說話,每一棵樹木都能育人,每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能,引導學生感受美,欣賞美,創(chuàng)造美。
創(chuàng)建文明學校自查報告7
xx村位于xx鎮(zhèn)的東南側,全村面積4.9平方公里,557戶2170人,20xx年農(nóng)民人均純收入5500元,20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來,我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果,加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐,提高我村的文明程度,樹立對外文明形象。目前,我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè),具體做法如下。
一、領導班子堅強有力
我村在xx鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領導下,以保持xx村黨員的先進性,樹立黨員先鋒形象,辦讓人民滿意的事,建立健全了各項規(guī)章制度。加強學習培訓。以創(chuàng)建學習型黨支部為載體,以分層要求、與時俱進為原則,學習政治理論和黨的路線方針政策,同時采取了“請進來、走出去”的方式,邀請了貴州大學、農(nóng)科院等專家到xx村開展培訓,xx鎮(zhèn)黨委、政府及xx村“兩委”多次組織黨員外出學習參觀,20xx年至今開展培訓達40余次,3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動,充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前,我村已形成黨員干部團結協(xié)作、干群關系融洽和諧的好態(tài)勢。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設工作,每年投入2萬元的經(jīng)費。
二、思想道德風尚良好
采取標語、發(fā)宣傳單等形式,積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育,20xx年至今,共書寫標語20條,印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托,加強民族團結,大力開展愛國主義教育。一是在民族團結教育方面,我們結合新形式,新任務對民族團結教育提出更高的要求,不斷豐富民族團結教育形式和內(nèi)容,大力開展以關愛留守兒童及空巢老人、捐資助學等為主要內(nèi)容的活動,大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬余元,幫助留守兒童42人,幫扶貧困家庭4戶;二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人,好婆媳家庭2戶,模范夫妻2戶。
三、創(chuàng)建活動扎實有效
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,制定了工作規(guī)劃和計劃,以健全機制、抓好評選、提高素質著手,突出典型,以點帶面,點面結合。鎮(zhèn)領導經(jīng)常對我村進行檢查,指導創(chuàng)建活動的.落實,每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質,培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃,開辦了文明村民培訓班,擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動,整個活動以全村每一戶家庭為對象,以現(xiàn)代文明為要求,在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風易俗等方面進行具體量化,評出“文明家庭”53戶!拔拿餍庞脩簟32戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
四、社會服務優(yōu)質規(guī)范
在xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下,我村建立了便民利民服務代辦點,為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務,要求代辦人員要轉變工作作風,以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話,對工作作風不正的,經(jīng)查實,將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專行,采取大小事務要公開,實行組務公開。20xx年以來,我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
五、科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展
開展科普活動,建立了xx村農(nóng)村科技信息服務站1個,積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息,引導農(nóng)民群眾使用科學。重視教育,積極發(fā)展教育事業(yè),xx村有完小一所(xx小學),小學入學率達100%,初中入學率達100%,建立了“計衛(wèi)整合”(計生、衛(wèi)生資源整合)服務站,讓xx村群眾小病不出村,育齡婦女普查普治不出村,xx村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達99.2%,目前xx村孕檢率達到100%,計劃生育率100%。20xx年,xx村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動,如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
六、社會治安秩序安定
xx村嚴格按照“五個一”(即有一塊法制宣傳園地、有一支義務普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子)的標準和“五結合、一推進”(即:把民主法治建設與提高群眾素質相結合、與基層組織建設相結合、與物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展相結合、與當?shù)氐纳鐣l(fā)展相結合、與創(chuàng)建平安村寨相結合,推進新農(nóng)村的建設工作)來開展工作,始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展,一手抓民主法治建設,堅持兩手都要硬”的指導思想開展工作,通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度,加強民主監(jiān)督等多種有效途徑,形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
七、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美
20xx年至今,xx村得到上級各級各部門的大力支持,基礎設施不斷完善,完成了具有地方特色的房屋改(新)建210戶,完成了沼氣池建設245口,改廁、改廚、改圈254戶,自來水普及率達95.2%,森林覆蓋率達39.5%,臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
八、基層民主健全有效
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度,加強民主監(jiān)督等多種有效途徑,貫徹執(zhí)行民主集中制,村民議事制,凡涉及村民大事,召開“兩委”班子商議,以少數(shù)服從多數(shù)的原則,再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務組務公開工作,定期把村務組務、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
九、村級經(jīng)濟發(fā)展壯大
xx村是典型的農(nóng)業(yè)村,盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高,但增產(chǎn)不增收,狀況實際存在,所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝,20xx年510畝的經(jīng)果林種植等,20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個,年出欄百頭的18個;特種養(yǎng)殖場一個,辣椒廠一個,2600米葡萄長廊,910畝經(jīng)果林基地,品種有瑪瑙櫻桃,冬桃、黃金梨、中華壽桃,有36個大棚的花卉基地一個,八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地,800畝的優(yōu)質米基地,現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展,每月有上1000余元的收入,各項基地解決農(nóng)民務工200余人,有效地調整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗,現(xiàn)xx村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
十、志愿服務廣泛深入
目前,xx村已成立了志愿服務隊伍,人員達45人,服務范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學習等服務。
創(chuàng)建文明學校自查報告8
我,F(xiàn)有23個教學班,學生1000多人,教職員工72人,其中小學高級教師40人,具有大專學歷以上教師60人。校園面積3193平方米,建筑面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然實驗室、儀器標本室、美術室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。
XX年被評上市文明學校以來,對于蕉三小來講,是開拓創(chuàng)新的兩年、發(fā)展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年,是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷發(fā)展的兩年,是學校辦學條件不斷改善,校容校貌不斷優(yōu)化的兩年。兩年來,學校在教師隊伍建設、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作,取得了較好的效果。
一、開展師德教育,全面提升教師形象
1、加強教育學習,提高師德素養(yǎng)。組織教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校安全事故處理辦法》、《中小學班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī),不斷提高教師的法律意識,牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務,明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為全面實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育,奠定良好的政治理論基礎。
2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們采用網(wǎng)絡培訓、外出培訓和自學等不同學習形式,不斷提高班主任、輔導員的素質水平。定期開好班主任、輔導員例會,健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規(guī)興教研,提高教育教學質量
1、抓好常規(guī)管理,向管理要質量
教學質量是學校的生命線,教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,因此,我們把提高教學質量作為學校中心工作抓實抓好。工作中,我們實事求是、一絲不茍,嚴把質量關,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,抓好教學監(jiān)控,從而促進教學質量的不斷提高。學校根據(jù)《蕉三小小學教學常規(guī)管理細則》,建立完善的教學常規(guī)檢查制度,落實好“三查”工作:校長隨堂聽課,隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教導處、教研室成員每天訪查,對檢查結果隨時記錄,及時反饋。每學期半期和期末,教導處都將組織有關人員對教師教案的編寫、作業(yè)的批改、業(yè)務學習筆記和聽課筆記的記錄情況做一個全面、細致的檢查,推廣好的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,不斷規(guī)范了學校各項教學工作,確保學校教學質量穩(wěn)步提高。
2、抓課堂教學改革,提升教學質量。課堂是教學的主陣地,提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來,教導處、教研室結合校本課題“充分開發(fā)和利用課程資源,進行有效教學”的深入開展,以隨堂聽課為切入點,積極做好課堂教學的改革,提高課堂教學的實效性。教務處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課并做好講座,談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。
3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校舉行各種競賽活動有①三、四年級數(shù)學口算比賽;②五、六年段數(shù)學手抄報比賽;③一年級拼音檢測活動;④一、二年級數(shù)學口算比賽;⑤三、四年級數(shù)學手抄報比賽;⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽;⑦二——六年級的“中華經(jīng)典誦讀”活動比賽;⑧三——六年段“綜合實踐”活動等,為進一步提高我校的教學質量,本學期我們還對一——六年段半期質量抽測;平時還加強對其他年級教學質量抽查。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
三、面向全體學生,創(chuàng)建特色學校。
我校在實現(xiàn)培養(yǎng)合格+特長的學生的辦學目標實施過程中,利用每周三下午第三節(jié)課后開設晨曦文學社、聲樂、美術、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內(nèi)容生動活潑,真正以發(fā)展為主,尊重學生的個性特點,啟發(fā)引導,讓學生在輕松愉快的自主合作的氛圍中開展活動,獲取知識和技能。兩年來,學生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區(qū)教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展,獲區(qū)二等獎1人,區(qū)優(yōu)秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區(qū)工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中,獲二等獎3人,三等獎2人,區(qū)優(yōu)秀獎8人,“古詩詞進校園”活動開展四年來一直作為我校一個特色品牌,在堅持滿足學生發(fā)展的興趣與需求的同時,我校不斷完善校本課程,XX學年開始我校還在四、五、六年級開《小學生學古詩九講》校本課程,并開展精典詩文誦讀活動,繼續(xù)升華特色活動的開展。我校晨曦文學社繼續(xù)和蕉城區(qū)詩詞協(xié)會開展手拉手共建校園文化活動,在老師與詩詞協(xié)會的老師們的精心指導,同學們都能創(chuàng)作出一首首精彩的古詩,讓大家刮目相看,我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生,與蕉城詩詞協(xié)會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園,以詩育人,以詩感人,營造高雅的'校園文化陣地。令人可喜的是,我校本學期在蕉城詩協(xié)的協(xié)助下,通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收,XX年11月16日,中華詩詞協(xié)會到我校進行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育,構建和諧校園
加強對校廣播和公開欄等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作,同時規(guī)范班室布置,各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。堅持每周一的升旗儀式,對全體少先隊員進行愛國主義教育。堅持做好少先隊常規(guī)工作,加強對學生的養(yǎng)成教育。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《蕉三小學生在校一日常規(guī)》等。對三、四年級學生進行常規(guī)知識抽測,同時五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過比賽加強了我校學生文明禮儀養(yǎng)成教育的好習慣。兩年來,我校少先隊督導隊的隊員們本著“服務、監(jiān)督校園”的理念,勤勤懇懇工作,對校園內(nèi)良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學生的言行、放學路隊等,并對情況進行記錄,及時地反饋給值日教師再由值日教師日統(tǒng)計,大隊部根據(jù)值日教師和值日行政統(tǒng)計情況,每周二進行點評,為優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,這大大激發(fā)了每個班級爭奪第一的集體榮譽感;另外用廣播來公布表揚校園內(nèi)的好人好事或批評校園內(nèi)的違規(guī)犯紀的事件,給隊員們一個衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標,促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。
五、加強安全管理,建設平安校園。
學校把安全工作放在首位,牢固樹立“安全第一”的思想。暑假對教學樓進行維修,開學前和期末,有關負責人就對學校的、校舍、各專用教室進行了一次排查,及時排除安全隱患。全校深入開展以“安全第一、關愛生命、從我做起”為主題的消防安全和交通安全宣傳教育活動。在活動中各班以消防、交通法律法規(guī)和安全常識為重點,結合第十八個“11·9”消防宣傳日契機,開展一次“防火災、防交通事故安全知識課”為主題的中隊會;充分利用學校宣傳欄、展板、櫥窗等各種行之有效的形式大力宣傳消防、交通安全知識并且進行圖片展覽。通過活動的開展,增強了全體師生的安全意識,懂得尊重自己和他人的生命。
六、改善辦學條件,為教職工辦實事。
樹立后勤為教學,為師生服務的思想,及時解決師生生活中、工作上的困難,處處為教學,為師生提供方便。如,開學初維修桌椅,暑期整修教學樓,教室門窗修補、維護并購買2臺飲水機解決了教師的飲水問題;處理電燈、電腦的故障、特別是修繕了會議室及各辦公室的天花板、墻面確保了正常的教學秩序。多籌措,增設施。為豐富全體師生的課余生活,鼓勵大家積極鍛煉,以更好的面貌投入學習工作中,我校在經(jīng)費困難狀況下,修建了三臺乒乓球桌,建立了教工活動室。嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)制度,堅決執(zhí)行新的“一費制”收費標準、節(jié)約開支,把有限的經(jīng)費用于教學,認真做好財務公開的工作。
總之,本學期我校以“德育工作”為抓手,以“教學工作”為重點,以“學校、教師、學生的共同成長”為目標,開展了許多務實的工作,在實踐與探索中,取得一定的成績。當然,也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約,學校工作未能有更大的突破。在今后的工作中,我們將揚長避短,開拓創(chuàng)新,迎難而上,從大處著眼,小處著手,努力追求學校管理的“大氣、精致、和諧”,不斷開創(chuàng)我校教育教學新局面?偨Y昨天是為了明天,兩年來,我們所取得的成績是可喜的,展望明天是美好的,但我們也應認真對待不足之處。我們的課題研究必須進一步加強,課堂教學改革必須相互攜手,齊頭并進,學生的行為規(guī)范必須進一步加強,環(huán)境衛(wèi)生的保持必須有所改善,我們應下大決心,針對不足,擬定措施,不斷改進。團結就是力量,相信就是動力。我們相信只要全體教師共同努力,三小的未來會更燦爛、更輝煌。
創(chuàng)建文明學校自查報告9
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門的指導和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動,學校的社會治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學校秩序穩(wěn)定,校風良好,老師愛崗敬業(yè),學生安心學習,家長和社會的滿意度不斷提高。我們的做法主要是:
一、統(tǒng)一思想、提高認識
牢固樹立“安全工作無小事”、“責任重于泰山”的意識,認真學習和領會上級的會議精神,切實做到“看好自己的門,管好自己的人,做好自己的事”,時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個角度,沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,就無法順利實施教育教學工作,學校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂。通過召開教師會、學生會、家長會等不同層次的會議,以及開展法制講座、時事講座、交通和消防知識講座,闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關系,明確了綜治工作的地位和作用,增強了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學校實施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎。
二、健全組織,建章立制
學校成立了綜治工作領導小組,創(chuàng)建了綜治工作室,聘用了三位認真負責的保安,配備了專職領導干部,組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專門機構負責,有專職人員管理,有專題檢查評比。學校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡建設試行方案》,落實了各層次責任人的工作職責,簽訂了安全穩(wěn)定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度,設立了值班日志、來人來訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學生請假進出校門記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認真研究對策,及時排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理,為教師、學生、員工辦理了證件,嚴格執(zhí)行了校門管理制度,有效地控制了進出校園的人員,確保了學校人身和財產(chǎn)安全,維護了正常的教學和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排,綜合治理
由于學校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級、各個班級,涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個人,因而需要統(tǒng)籌兼顧,分層管理,責任到人。我們落實了逐層簽訂安全工作責任狀,從教學到管理到服務,從領導到老師到學生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內(nèi)容和責任,做到了事事有人管,時時有人抓,不會出現(xiàn)治安死角。對學生中可能出現(xiàn)的.打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學等一些違紀違法行為,我們通過開展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式,幫助學生明辨是非,革除陋習,樹立新風,培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習慣,做到了防患于未燃,學生的綜合素質得到了提高,自我防范能力得到了增強。
四、嚴肅校紀、規(guī)范管理
“沒有規(guī)矩不成方圓”,學校充分發(fā)揮制度的約束力,來規(guī)范學生的品行。開學初進行了軍訓和入學教育,平時經(jīng)常學習各項管理制度,狠抓學生的紀律表現(xiàn)。對品行不正,違反紀律,屢教不改的學生給予紀律處分,并列入重點跟蹤監(jiān)護對象。嚴格實行校園封閉式管理,嚴把校門進出關,杜絕學生隨意進出校園,減少社會不良因素的干擾。切實做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學生的課余生活和節(jié)假日的管理,嚴禁學生溜街上網(wǎng)。重視學生的飲食衛(wèi)生,反對鋪張浪費,杜絕攀比行為。維護公共秩序,大力營造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學生的文明程度。
五、整治周邊,群防群策
我校地處新羅開發(fā)區(qū),周邊是農(nóng)村,治安狀況比較復雜。開學初,一些無業(yè)青年總想進校滋事,也發(fā)生過幾起攔路搶劫學生的事件。我們加強保衛(wèi)力量,聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應急小組,加強學校周邊環(huán)境的巡邏,及時排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學生放學回家路上的護送任務,確保學生回家的人身安全和交通暢通。我們主動接觸一些村干部和村民,請求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學校周圍有大片的果園,我們教育學生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛民,為果農(nóng)護理果園。我們嚴禁商販在學校周邊擺攤設點,禁止外竄人員進校推銷非法物品。
我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,做到了工作有計劃、有重點、有措施、有落實,全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學校綜治工作取得了良好的局面。當然,我們還要繼續(xù)努力,不斷加強和改進,把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
創(chuàng)建文明學校自查報告10
20xx年初,根據(jù)社會進步和學校發(fā)展的需要,我們制定了創(chuàng)建“綠色學!钡墓ぷ饔媱,經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作,已取得一定的成效,現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結如下:
一、強化組織管理,明確工作職責,加強宣傳教育,狠抓措施落實。
學校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領導小組,校長負責全面統(tǒng)籌,兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學工作和課外活動工作,各處室分別承擔相應的任務。領導小組多次召開會議,統(tǒng)一思想認識,明確職責與分工,把創(chuàng)建“綠色學!弊鳛閷W校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學初,學校召開了創(chuàng)建“綠色學校”動員大會,對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標、要求和措施。教務處把環(huán)境教育納入教學計劃,要求生物、地理等相關學科認真?zhèn)湔n,認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置。總務處根據(jù)學校的環(huán)境進行整治和美化,使校園綠郁蔥蔥,春意盎然。
學?显趧(chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的'投入,光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學期學校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力,學校環(huán)境教育的教學網(wǎng),教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全,三網(wǎng)互通,齊抓共管。已見成效。
二、以課堂教學為主渠道,認真開展環(huán)境教育。
創(chuàng)建“綠色學!钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識,建立和完善環(huán)境保護師生參與機制,推進學校、城市生態(tài)環(huán)保建設。課堂教學是環(huán)境教育的主渠道,我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用,在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育,教務處每學期對教學情況進行抽查,及時掌握教學情況,教師們充分利用現(xiàn)代教育技術手段,通過多媒體教學、播放電視錄像等多種教學方法,使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。
三、創(chuàng)設一切條件,拓展環(huán)境教育平臺,增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。
環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識,遵守環(huán)保法律法規(guī),提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感,學校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。
1、在每學期一次的法制教育中,都要安排與環(huán)境相關的法律內(nèi)容。向學生傳授相關的法律知識。
2、組織學生開展撿臟護綠活動
學校各班有專人負責校內(nèi)的撿臟護綠活動,定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學生下社區(qū)”活動中,每個學生都超額完成了學校下達的撿拾白色垃圾的指標,并收集廢電池1000多個。
3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。
4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識,推進深化創(chuàng)建綠色學校的進程,學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容,宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等,
5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動,每學期都要確定一個主題,指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課,極大地調動了同學們對環(huán)保的熱情.是學校提高學生環(huán)境意識的又一特色。
6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈,以“環(huán)保在我心中”為話題,寫一篇以“環(huán)!睘橹黝}的文章。
創(chuàng)建文明學校自查報告11
為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,進一步健全學校安全防范機制,加快我!鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神,結合學校實際,現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下:
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
二、 精心組織,認真開展自查工作
為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度,我校成立了由學校校長為組長,教導主任為副組長,教師代表5人的自查領導小組,對學!皠(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評:
1、學校成立了由學校校長為組長的領導小組,并成立了相應的工作小組,領導小組及工作小組各人員分工明確,職責到位,能認真開展工作,對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。
2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關責任制。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實推進,能按照實施方案認真落實。
3、學校各位教師及各類人員能按照有關責任制和要求,努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確,能按照學校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度,外來人員登記制度等,各類資料收集整理規(guī)范有序,日常制度執(zhí)行有力。
5、學校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系,在各種應急預案中明確規(guī)定了有關人員的職責。
6、學校能按照要求及時上報學校安全情況,形成了每月定時上報制度。
7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”(防火、防盜、防電)責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。
8、學校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制,制度責任明確,落實到位,且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。
9、學校根據(jù)工作實際,聘請了一名護校人員,對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學校為滿足安全防范的需要,已經(jīng)配備了一些防范設施,但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。(主要是學校資金有限,一些設備設施無法購買)
11、學校無專門的財務室,所以財務室不存在財務室安裝報警裝置。校園報警點設置在學校辦公室,當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。
12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應急預案,“小伙房”制定有管理制度。幾年來,均無食物安全事故發(fā)生。
13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動,準確掌握教師動向,及時做好教師工作,對教師關心、關注的問題做到了及時公布,設置有校園公示欄,真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則,增強了教師參與學校管理的積極性。所以,校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定,內(nèi)部和諧。
14、由于學校加強了校園治安工作管理力度,所以,近幾年來校園無重大案件發(fā)生;教學、生活等公共活動場所秩序井然有序,治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點,結合學校實際,對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育,并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質教育。
16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關內(nèi)容,所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上;廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。
17、學校周邊治安秩序管理良好,無侵害教師和學生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。
18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象,學校能做到積極向上級反映并配合有關部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。
三、 群策群力,營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍
學校深知,創(chuàng)建“安全文明校園”是構建和諧社會、營造良好的`育人環(huán)境的具體要求,全體教師能對此項工作高度重視,積極宣傳和獻計獻策,對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合,事事能以大局為重,從實際出發(fā),認真做好創(chuàng)建工作,為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。
當然,我校也深知,創(chuàng)建“安全文明校園”應是一項長期性的工作,只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實,我們的教育才能長足發(fā)展。
四、不斷完善改進、總結進取
在以后的工作中,我們將認真宣傳,加強管理,繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置,力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。
創(chuàng)建文明學校自查報告12
學校加大安全工作隊伍建設,完善安全管理體系。落實了總護導巡視制,每天有一名校領導或中層干部擔任總護導,對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查。特別在20xx年下半年,學校因為校安工程建設,暫時在業(yè)余大學過渡期間,更是加強了樓面安全護導,每個樓面安排了兩位護導老師,全天候坐在樓梯口,對進出人員做好及時登記管理,確保學生在校安全。過渡的一個學期,雖然條件相當艱苦,但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實到位的前提下,學校完善了技防措施。并實行專人責任制,確保校園財產(chǎn)安全。
四、加強校園文化建設,豐富師生生活,提升師生素質。
結合世博年建設,學校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動,組織黨員教師到路口值勤,組織黨員、中心組成員和團員上馬路,開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結合和諧家園建設,開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動,增強了民族精神教育,強化了生命教育,同時行程了強大的學校凝聚力。
五、凈化周邊環(huán)境,提高文明程度。
學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,到校為師生作相關報告,在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設,不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設,開展演講、征文活動,在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動,堅決消除體罰和變相體罰行為,形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風險的`教師隊伍。
學校積極依托街道、派出所等機構,共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
六、存在問題及改進方案
1、部分教育設施仍存在安全隱患,亟待解決。
近年來,我校辦學條件和硬件建設有較大改善,特別是校安工程實施以后,校園環(huán)境得到很大提升,但校安工程尚未完全結束,特別是操場還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。
創(chuàng)建文明學校自查報告13
在xx市教體局黨委的正確領導下,我校深入貫徹落實黨的教育方針,以創(chuàng)建全國文明校園為契機,積極培育踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人目標,不斷開創(chuàng)學校精神文明工作建設新局面,F(xiàn)將創(chuàng)建自查情況匯報如下:
一、加強思想道德建設,凝聚文明校風
我校堅持思想政治教育常態(tài)化,充分利用教師學習例會、周一升旗儀式、團隊課、班隊會、社會實踐等時間,以書記上黨課、專題交流研討、觀看視頻、“紅色經(jīng)典”主題閱讀、聘請抗美援朝老戰(zhàn)士講革命故事、參觀xx集團紀念館等各種形式,不斷強化思想引領,凝聚文明風尚,為每一個孩子“扣好人生第一?圩印保屆恳晃唤處熣瘟龊屠硐胄拍罡訄远ɡ喂。
我校扎實推進社會主義核心價值觀教育,做到了讓社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。首先,在校園、走廊、教室、辦公室內(nèi)顯要位置展示社會主義核心價值觀內(nèi)容、《中小學生守則》內(nèi)容,營造濃厚學習氛圍,師生知曉率達100%。其次,道德與法治教研組在課堂中及時跟進社會發(fā)展進程和理論創(chuàng)新成果,密切教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,增強了教育的時效性和新穎性。同時,要求全體教師身體力行,堅持“教學研究無禁區(qū),課堂講授有紀律”原則,弘揚主旋律,唱響好聲音,激發(fā)學生發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的熱情,實現(xiàn)了讓社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦的目標。再是,德育處研發(fā)《好習慣天天做》《責任意識培養(yǎng)》《入學教育》《遠足拉練》《假期社會實踐活動》《德育安全手冊》等德育主題課程,以“國旗下講話”、“道德大講堂”、“學雷鋒活動月”、“童心向黨,喜迎百年”主題教育、文明實踐結對共建志愿服務及多形式的團隊、班會等活動為載體,不斷加強學生的文明禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育和勞動教育,形成全程育人、全方位育人的工作格局,扎實有效地落實《中小學生守則》,讓每個孩子知愛國、懂感恩,爭做新時代好少年。
二、抓領導班子建設,引領校園新風
我校黨支部狠抓班子建設,健全活動室、學習室等陣地,嚴格落實“三會一課”制度,不斷加強“黨員示范崗”建設,扎實開展各項學習教育和專題教育。支部將黨史-學習教育與辦人民滿意教育目標相結合,堅持開展“學黨史、悟初心、勇?lián)敗敝黝}教育活動和“三亮三樹”活動,讓每一位班子成員成為干事創(chuàng)業(yè)的排頭兵,成為引領校園風尚的帶頭人,班子的凝聚力和向心力得到不斷增強。黨支部先后被xx市委組織部掛牌“五星級標準化黨支部”,被xx市委授予“先進基層黨組織”稱號;學校連續(xù)三年獲xx市教育工作綜合評價鎮(zhèn)街初中系列一等獎。
學校成立了以xxx校長為組長的創(chuàng)建全國文明校園先進學校領導小組,堅持和加強黨對學校工作的全面領導,領導小組下設創(chuàng)建全國文明校園先進學校辦公室,結合本校實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃,明確分工,立體推進,形成創(chuàng)建工作的長效機制。
在日常管理工作中,學校選舉成立工會委員會,嚴格落實民主集中制,定期召開教代會。廣大教師積極參與學校重大事項決策,工作民主公開。同時認真完善校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制,積極營造民主文明之風。
三、提升教師素質,做好學生“引路人”
我校嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立健全師德監(jiān)督評價機制,將師德作為聘用、晉級、評優(yōu)的基本條件、一票否決條件。定期開展“學生愛戴教師”評選、簽署《依法從教責任書》、師德輔導報告會等,努力營造“扎實練真功,靜心搞教學”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,提升教師師德素養(yǎng)。學校開辦班主任工作論壇、“高效課堂”教學論壇、中青年教師系列課堂教學大賽、“共讀一本書”、優(yōu)秀校本課題評選促進教師發(fā)展,實施“師帶徒”幫扶工程、“三名(名校長、名師、名班主任)”培養(yǎng)工程,推進教師成長。32名教師逐步成長為濱州市、鄒平市學科帶頭人、教學能手、明星教師,12名教師被評為xx市、xx市“最美教師”、“育人楷!、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”稱號,1名教師被評為xx市“文明市民”。
實行班主任聘任制、全員導師制,落實分層教學、全員護導、全科育人、綜合評價,將《德育一體化指導綱要》落實到教育教學活動中。按照“一個都不能少”的.教育原則,提高關注每一個學生成長的意識,實施全員護導、分層教學。
四、重視文化建設,厚實教育底蘊
我校堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念,特色鮮明,具有濃厚的文化內(nèi)涵。
運用校訓、校史、校歌、校徽等校園文化符號,通過演講比賽、“校園知多少”專題知識競賽、班級校歌合唱比賽等活動,積極建設優(yōu)良的校風、教風、學風,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
利用教室、走廊、墻壁等載體,精心設計、選材,逐步形成了以名人畫像及介紹、名人名言、校園文明少年風采展示、書畫作品等專題內(nèi)容的走廊文化、墻壁文化、教室文化,陶冶了學生情操、美化了學生心靈、啟迪了學生智慧。
精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文明學生、文明班級評選、“文明風采”競賽、紅歌合唱比賽、“說文明話、做文明人”演講和征文比賽等開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動,營造了健康文明、積極進取的校園文化氛圍,鍛煉和提高了學生的綜合素質。
長期積累實踐中,田徑課程、校園足球、機器人、詩文誦讀、序列化假期實踐課程、遠足勵志課程已經(jīng)成為學校特色課程。田徑隊代表鄒平市勇奪濱州市體育聯(lián)賽田徑比賽“五連冠”;24名同學榮獲xx省智能技術應用設計大賽二、三等獎,2名同學獲xx省中小學創(chuàng)客大賽一、二等獎,2名同學代表xx省參加十八屆全國中小學電腦機器人大榮獲二等獎。
各班級均設計自己的班名班徽、班風班訓、班級口號、班級格言、班級制度等。辦公室懸掛有關文明創(chuàng)建的口號標語,教師行為文明規(guī)范。
五、優(yōu)化校園環(huán)境,提升教育品位
按照省級規(guī)范化學校和省級教學示范校標準配備教室33個,各科實驗室8個,音體美、心理健康咨詢室等功能教室6個,塑膠田徑運動場1個,室外塑膠籃球場6個,排球場3個,羽毛球場2個,標準足球運動場1個。
學校重視校園的凈化、綠化和美化工作,并形成了完善的管理機制,校園環(huán)境干凈、優(yōu)美,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。在美化綠化校園建設中,綠化品種全,綠化面積大,各種植物喬、灌、藤、花、草配置合理,垂直復層綠化,造型優(yōu)美。目前,校園綠化面積達41075㎡,覆蓋率達48 %,各種灌木10萬余株。被授予“濱州市花園式單位”。學校實行“一崗雙責”制度,組織安全應急演練、專題培訓活動。積極借助“1+N”平安校園創(chuàng)建平臺,與xx派出所、交警七中隊、消防大隊等密切聯(lián)系,積極開展校園治安綜合治理工作,整治校園周邊環(huán)境,維護校園周邊良好秩序,確保校園安全、穩(wěn)定。開展“節(jié)約在我心中”“文明聚焦行動”“節(jié)約是美德”等建設節(jié)約型校園活動。
六、建設活動陣地,鞏固教育成果
我校利用宣傳欄、教室板報、廣播室、電子顯示屏、?刃麄麝嚨兀_展文明校園宣傳教育活動。在校園網(wǎng)站、微信公眾號專門開辟創(chuàng)建全國文明校園先進學校欄目。
學校健全少先大隊、學生會、團支部組織,設立少先大隊活動室、團員活動室、學生會辦公室,設立青少年維權崗,維護學生合法權益。
學校建立校外學生活動實踐基地,xx祠、xx紀念館、xx文化公園、xx烈士陵園、xx生態(tài)園等都是我校的校外實踐活動基地。組織師生到xx、xx、xx等地開展體驗活動,讓學生在參與中感悟,在體驗中成長。
創(chuàng)建文明校園是創(chuàng)建全國文明城市的重要組成部分,是今年我校的頭等大事,我們將以健全工作機制、加強隊伍建設、優(yōu)化育人環(huán)境、提高文明素養(yǎng),規(guī)范師生行為為重點,扎實做好創(chuàng)建工作,著力把學校建設成為政治教育特色鮮明、領導機制健全高效、教師隊伍德才兼?zhèn)洹⑿@文化內(nèi)涵濃厚、校園環(huán)境安全和諧、活動陣地完備規(guī)范的文明校園。
創(chuàng)建文明學校自查報告14
以鞏固綠色學校為契機,倡導綠色文明,加強學生的環(huán)境教育,從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起,將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中,全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召,在全校開展了“低碳行動,綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動,現(xiàn)將活動情況總結如下:
一、整體規(guī)劃,責任到人
接到上級通知后,我校開始制定實施創(chuàng)建“低碳行動,綠色七小”行動計劃,學校成立了“綠色學!焙汀碍h(huán)境保護”領導小組,由校長任顧問,副校長任組長,各年級教研組長和學生會學生代表組成。領導小組明確要求,整體規(guī)劃,積極宣傳,使“綠色”、“環(huán)保”成為學校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán);顒宇I導小組:顧問;組長;副組長;成員。
二、開展“綠色低碳”主題活動
1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動。
低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。為積極倡導低碳行動,提升小公民節(jié)能減排意識,我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。
如:少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學們紛紛表示,低碳生活,對每個人來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應該積極提倡并實踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。讓我們一起行動起來,分享“低碳生活”的金點子,讓建立“低碳城市”不再是夢想!
2、開展綠色低碳班隊會活動。
一是為了讓全校少先隊員了解低碳,充分發(fā)揮學教育的的特色,學校少先隊以“我的低碳生活”為主題,舉辦主題班會“愛我家園,保護環(huán)境”、“地球,我們共同的家園”的活動,給學生以積極的熏陶和影響;組織學生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實踐競賽活動。尤其繪畫創(chuàng)作活動,組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的.環(huán)保意識和良好的行為習慣。
二是積極引導全校少先隊員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動。每年學校的六一兒童節(jié),美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學校結合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導員作相關講座;結合“防手足口、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化,學生樂于學習,樂于參與,教育效果明顯。
通過“綠色低碳”主題活動的實踐,同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶,例如節(jié)約一千瓦時電,即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進入待機的時間,少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。
三、美化校園,營造綠化環(huán)境氛圍
1.建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境,優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進“人與自然的和諧發(fā)展”,近幾年,我;ù罅猓度虢(jīng)費,在現(xiàn)有條件下,抓硬環(huán)境建設,讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能,使學生一進校門就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句,名人掛像。學校的走廊內(nèi),校歌、校訓、校風上墻;愛護環(huán)境的標語易學易記,使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪,起到潤物細無聲的作用,真正做到了每一塊墻壁會說話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。
學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號,做到“三隨手”:隨手拾撿廢紙,隨手關閉電燈,隨手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”,每班安排有各自的“綠化責任小區(qū)”,校內(nèi)分區(qū)責任到組,紅領巾監(jiān)督崗定期檢查,從而使整個校園變得亮起來,綠起來,美起來,活起來,使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里,這美好的一切進一步培養(yǎng)了學生的綠色環(huán)保意識。同時,學校的樹木、草地、花叢都有保護措施,有說明牌,并配有專職花工。校園內(nèi)設置了特種垃圾箱,對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地。現(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達到60%,學生參加植樹、種花、種草,護綠率達100%。
四、以課堂教學為中心,將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學全過程
現(xiàn)代教育要求學校應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發(fā)展,經(jīng)濟建設的不斷進步,環(huán)境問題已日益受到世人的矚目,“環(huán)境保護,教育為本”。因此在學校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此,我校結合環(huán)保教育自身特點,以課堂教學為中心,綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學全過程,且收到了較好的效果。
學科教育,開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調多學科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學生的愛國熱情,增強環(huán)保意識。另一方面增長學生的環(huán)保知識。例如,自然學科中蘊藏著豐富的環(huán)保知識:太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章,教師在教學過程中可適當拓展教學目標,引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導學生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開展“低碳行動,綠色七小”環(huán)保活動一些做法,還有很多不到之處,環(huán)保教育工作我們會長抓不懈,培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,給他們提供大量的活動平臺,為建設新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀的生態(tài)校園而不斷努力。
創(chuàng)建文明學校自查報告15
一、學校基本情況
位育中學是一所大型現(xiàn)代化寄宿制高級中學,學校目前在校師生約有xx人,學生中約有xx%為寄宿學生。學校總占地xxx畝,總建筑面積xxx平方米,。學,F(xiàn)有教室xx余間,學生宿舍xxx多間,每間學生宿舍均配備有空調、熱水淋浴和衛(wèi)生設施。學校綠化面積約xx畝,同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及標準足球嘗網(wǎng)球場等體育設施。
19xx年搬遷至xx鎮(zhèn)后,學校經(jīng)過近xx年的積極探索,在教育教學、校園建設、后勤保障等各個方面,都已經(jīng)形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學校在保障教育教學正常開展的基礎上,也已經(jīng)在校園節(jié)水、節(jié)電、開展節(jié)能減排宣傳、營造以節(jié)約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施,制定了工作的目標和規(guī)劃,也取得了一定的實效。
二、學校綠色學校創(chuàng)建過程和成果
自19xx年搬遷至徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)以來,學校把如何搞好學校循環(huán)經(jīng)濟的工作、提高師生的節(jié)能減排意識作為一項重要的工作。學校的主要工作措施有:
1.成立以校長室牽頭、包含總務處、政教處、團委、學生會的節(jié)能減排工作小組。任博生校長親自擔任工作小組組長,?倓罩魅、政教主任、團委書記、學生會主席擔任副組長。近三年中,在工作小組的指導下,學校每年通過積極宣傳、開展各類活動,在位育的校園里很好地建立了關于節(jié)能減排的工作制度和工作方法,取得了很好的工作效果。
2.通過各種渠道,加強校內(nèi)節(jié)能減排工作宣傳力度,提高師生節(jié)能減排意識。學校在節(jié)能減排工作小組的領導下,通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式,積極營造宣傳節(jié)能減排工作的氛圍。同時,學校還通過團委、學生會,由同學精心組織舊課本(參考書籍)回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動,鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染,學校還積極鼓勵學生通過社會實踐和學?萍脊(jié)等活動,利用科技小發(fā)明、科研課題等,了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。幾年來,學校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環(huán)使用活動、科技節(jié)資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節(jié)能減排的氛圍,另一方面也很好地培養(yǎng)了位育學生循環(huán)經(jīng)濟的意識。
3.自19xx年學校搬遷現(xiàn)址以來,根據(jù)學校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生,用水狀態(tài)常常處于任其自然、學校月月超計劃用水的狀態(tài),xx年起,學校根據(jù)實際情況,請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的.領導、專家多次來校指導,幫助分析存在的問題,提出改進意見,并且采取具體舉措:
首先,學校多次召開主管部門會議,進一步大力營造節(jié)約用水教育,同時加強巡邏檢查,隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。學校組織專門的人力,對校內(nèi)存在的各類浪費資源的隱患進行定期的排查,做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患,組織學校的保修網(wǎng)絡。
其次,學校為了了解和控制用水量和防止?jié)B漏、地下水管爆裂等現(xiàn)象,學校新裝只分水表,把用水區(qū)分成x塊,通過每天抄表,了解每個區(qū)域用水情況,發(fā)現(xiàn)超量立即查找原因,及時解決。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關好的情況,這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三,學校根據(jù)原有水龍頭使用年限較長,經(jīng)常產(chǎn)生滴水現(xiàn)象的實際,在計劃用水辦的專家的指導下,撥出?罡鼡Q了節(jié)水型水龍頭達xxx只,目前全校所有水龍全都調換成了節(jié)水龍頭,很好地解決了水龍滴漏水的問題。
第四,學校新建時曾經(jīng)建造了男、女浴室,但隨著學校的發(fā)展已經(jīng)不能滿足在校學生洗澡的需求。而且經(jīng)抽樣發(fā)現(xiàn),在浴室洗澡每人每次需用熱水xxx公斤左右,部分學生甚至在浴室內(nèi)有戲水、潑水等浪費現(xiàn)象,對水資源、煤氣資源產(chǎn)生了極大的浪費。為改善學生的洗澡環(huán)境,同時杜絕浪費的現(xiàn)象,學校花費xx多萬元,對xxx余間學生宿舍進行了熱水進宿舍的改造,同時安裝了熱水流量計費的裝置。經(jīng)過抽樣對比,如今每人每次洗澡所用熱水已經(jīng)下降到xx公斤,估計僅此一項每年就可節(jié)約用水達xxx噸。
第五學校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化。我校目前綠化面積xx畝,足球場草坪xx畝。原先用自來水澆灌,一般平均x天澆灌一次,每次用水達xxx噸。在未與華涇鎮(zhèn)污水管網(wǎng)并管之前,學校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置,一般日處理污水達xxx噸左右,經(jīng)過改造后的廢水被用來灌溉綠化,基本滿足了澆灌綠化的用水問題,一年也可節(jié)約用水達到xxx噸。
三、綠色學校下階段工作計劃
學校根據(jù)學校的辦學實際,爭取從以下幾個方面深化“節(jié)能減排、綠色學!惫ぷ鳎
1、學校要積極探索在學科上實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的滲透,通過學科教學培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展意識。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師,能夠積極結合本學科的教學,滲透對國家現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技節(jié)能的各類知識,繼續(xù)鼓勵學生進行循環(huán)經(jīng)濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造,幫助學生形成良好的循環(huán)經(jīng)濟的意識。
2、學校要通過設立獎勵基金,定期對學生中涌現(xiàn)的各類節(jié)能減排的優(yōu)秀事跡進行獎勵。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象,學校通過鼓勵先進的方法,幫助少部分同學進行改正。同時,也將在校節(jié)能減排工作小組的領導監(jiān)督下,通過政教處、教導處等部門,對于浪費的現(xiàn)象堅決予以批評。
3、學校根據(jù)在節(jié)水工作上所取得經(jīng)驗,計劃在節(jié)電方面也積極進行探索。隨著辦學規(guī)模的發(fā)展,目前學校共有xxx多臺空調分布在宿舍、辦公室區(qū)域,學校的用電負荷較大。在此情況下,學校將通過在宿舍內(nèi)安裝電表的舉措,及時公布各宿舍的用電負荷情況,表彰用電情況較好的同學,也對用電量超標的同學進行批評教育,以此來達到節(jié)約用電的目標。
4、學校計劃在有條件的情況下,在校園內(nèi)部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內(nèi)安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等,利用現(xiàn)有已經(jīng)較為成熟的太陽能技術,達到校園內(nèi)進一步節(jié)能減排的目的。
學校領導希望通過下一階段的工作,能夠將節(jié)能減排的各項工作在位育中學能夠有更大、更好地發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的“綠色學!。
四、存在問題和不足
在實際的工作過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,這里進行總結,以利于將來工作的開展。
1、學生節(jié)約意識淡保有些學生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關燈、關水龍頭。為此學;ù罅饫脤W生上課期間由生輔老師進行檢查,對于浪費行為在校會上進行批評,同時大力倡導節(jié)約行為。
2、課程學科滲透未形成體系。環(huán)境保護一直是國家提倡的重要內(nèi)容,在地理、生物和化學等課上都有所滲透,都由于課時和教學內(nèi)容的限制,只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進行教育。這樣系統(tǒng)性就不能全體現(xiàn),希望以后注意積累,在學科章節(jié)間逐漸滲透。
位育中學在工作中已經(jīng)認識到了自身的不足,力爭在以后的工作中克服這些缺點,在已有成績的基礎上,為創(chuàng)建“綠色、節(jié)約、和諧”位育的目標而努力。
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