師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告1
經(jīng)過(guò)這一段的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的舉措之一。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。下面就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我分析。
一、自我評(píng)價(jià)
在愛(ài)國(guó)守法方面：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民；牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢記教師光榮使命、忠于教師神圣職責(zé)，為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在愛(ài)崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)幼兒。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，我盡自己全力做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：尊重幼兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
在為人師表方面：沒(méi)有存在學(xué)術(shù)不端；沒(méi)有接受家長(zhǎng)禮品禮金、在外兼職、買(mǎi)賣(mài)入學(xué)指標(biāo)違規(guī)辦酒席等現(xiàn)象；沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生；沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課及經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營(yíng)利性活動(dòng)的行為；在工作中做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、尊重家長(zhǎng)；生中夠關(guān)心群眾，用心維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
在終身學(xué)習(xí)方面：我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意與時(shí)俱進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平。
二、自身不足
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到我還存在著以下不足：
1、經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。
2、業(yè)務(wù)有待提高。隨著科技的發(fā)展和各項(xiàng)制度的'不斷更新完善，我也應(yīng)加大速度掌握更多當(dāng)下的時(shí)事政策，使個(gè)人的綜合實(shí)力得以提升。
3、缺乏經(jīng)驗(yàn)，許多業(yè)務(wù)上處理起來(lái)不夠順暢。
三、整改措施
對(duì)于以上不足，我將從以下方面做出改進(jìn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的教職工學(xué)習(xí)，多問(wèn)多學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平及能力。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查自糾報(bào)告2
開(kāi)學(xué)初，我市在教師隊(duì)伍中開(kāi)展了強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師的師德教育活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。
學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的`楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的生命體，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài)，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的!
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