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教務(wù)處教務(wù)主任自查

時(shí)間:2023-06-21 07:49:30 自查報(bào)告 我要投稿
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教務(wù)處教務(wù)主任自查

  通過竟聘,教育局批準(zhǔn),受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,我全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作。兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支持下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識,取得了了微薄的業(yè)績,體驗(yàn)了工作中的苦澀和甜美。顧這幾年來的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,F(xiàn)就兩年工作自查如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):
  一、身正為范,給校長當(dāng)好助手
  俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。
  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
  二、求真務(wù)實(shí),努力工作
  兩年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃開足開齊課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教研組會(huì)議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
  三、不斷學(xué)習(xí)完善自我
  作為一個(gè)教務(wù)主任,就得為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),在這大談改革、競爭的年代,我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。因此,我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”:1、《寧夏教育》、《職業(yè)教育》、《德育報(bào)》、《中國教育報(bào)》等教育雜志報(bào)刊是我必讀刊物;2、堅(jiān)持讀書剪報(bào)、摘錄學(xué)習(xí)筆記,做到分類摘記,有方向,有實(shí)用價(jià)值。諸如先進(jìn)的思想理念,好的教學(xué)方法與管理模式都是我必摘內(nèi)容。3、利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)途徑“網(wǎng)絡(luò)”,每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),是我必做的功課。4、深入教學(xué)第一線,在教學(xué)實(shí)際中摸索、探究、交流、反思。俗話說“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜?傊瑢W(xué)習(xí)讓我充實(shí)、學(xué)習(xí)讓我成長、學(xué)習(xí)讓我自信。
  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。
  四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)
  回顧兩年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):
  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
  二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。
  六改正的措施
  1、 多深入課堂和教研組,掌握準(zhǔn)確的情況,把服務(wù)和管理工作做得更細(xì)致、更扎實(shí)、更及時(shí)。
  2、 加強(qiáng)工作檢查和落實(shí),既要宏觀把握方向,又要在小處和細(xì)節(jié)上精益求精。
  3、 敢于講真話和實(shí)話,及時(shí)反映教師的呼聲,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和教師紐帶。
  4、 多做協(xié)調(diào)工作,配合各處室完成工作。
  5、 多在改革和創(chuàng)新上做工作,勤謀事少謀人。
  6、 注意管理方式,多做一人一事的工作。
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