五年級三好生自薦書

　　三好學(xué)生是中國的學(xué)校給予被評選出來的優(yōu)秀學(xué)生的一種榮譽(yù)稱號，三好是指思想品德好，學(xué)習(xí)好，身體好。下面是yjbys整理的關(guān)于五年級三好生自薦書范文，歡迎閱讀!

　　五年級三好生自薦書范文一

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是**市實驗小學(xué)**分校五年(1)班的學(xué)生**，一個活潑可愛、積極向上的小女孩。雖然只有五年級，但是我經(jīng)常聽身邊的哥哥姐姐提到“三好學(xué)生”，知道了三好生是每個學(xué)生努力的方向，也是爸爸媽媽的希望，所以爭當(dāng)三好生是我努力的目標(biāo)和追求的方向。

　　入校以來，我始終嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實地，努力做好每一件事，出色地完成老師交給的各項任務(wù)。積極遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、不早退、不曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，在每次的學(xué)習(xí)檢測中都取得了良好的成績。我模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，受到老師和同學(xué)們的一致好評，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時，我還擔(dān)任班干部工作，對班級的工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，是老師的得力“小助手”。

　　我熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題，從不輕言放棄，而是虛心請教老師同學(xué)，千方百計攻破它，解決它，在學(xué)校班級的每次的檢測成績都名列前茅。我喜歡閱讀各種課外書，在學(xué)校、家庭氛圍的熏陶下，從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，不斷擴(kuò)大自己的知識面。

　　我熱愛生活，為人處事誠實守信，生活簡樸，從不攀比，與同學(xué)們友好相處，做到禮貌相讓樂于助人，獲得了學(xué)校“禮儀之星”的光榮稱號。除了學(xué)習(xí)，我還喜歡唱歌、跳舞，畫畫，手工制作等等，課外還參加了舞蹈培訓(xùn)，通過不斷的努力，我多次參加表演和比賽，取得了不錯的'成績。

　　雖然我有以上許多優(yōu)點，但是也存在不少缺點，如比較靦腆，回答問題不太主動。我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師和家庭的共同栽培下，我相信以后會做得更好，在不足中進(jìn)取，在進(jìn)取中成就完美，讓自己成為一個合格的三好學(xué)生。

　　此致

　　敬禮

　　**

　　2016年*月*日

　　五年級三好生自薦書范文二

　　爭當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標(biāo)。我自薦“三好生”，因為我自信：我能行!

　　我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報，也為我們小組的黑板報被班級評為優(yōu)秀立下汗馬功勞。我從不遲到，從不請假，還當(dāng)了學(xué)校值日崗，經(jīng)常很早到校，認(rèn)真完成老師交給的值日崗任務(wù)。我誠實守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)解答難題，對此，爸爸媽媽都說我們家的電話是我的熱線，因為請教我問題的電話比較多。

　　我熱愛學(xué)習(xí)，盡管我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二，但也常是優(yōu)秀。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，不斷擴(kuò)大我的知識面。

　　我熱愛體育，經(jīng)常參加課外鍛煉，還獲得思明區(qū)小學(xué)生乙組乒乓球賽第七名，盡管第一次參加比賽成績不理想，但也為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、仔細(xì)、性格急燥等。我希望能當(dāng)上“三好生”，更好地激勵我進(jìn)步，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

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