就業(yè)推薦表上的自薦書
在現(xiàn)在社會，我們需要用到自薦書的情形越來越多，借助自薦書可以瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光。怎么寫自薦書才能避免踩雷呢？下面是小編整理的就業(yè)推薦表上的自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就業(yè)表上的自薦書1
我是天津師范學院歷史系20xx屆畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自我。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，大學二年級，我以良好的成績經(jīng)過了英語專業(yè)四級的考試，此刻，我正以飽滿的熱情準備著專業(yè)八級的考試。我還利用課余時間在xx大學輔修了計算機網(wǎng)絡二專業(yè)，并順利經(jīng)過考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認真學習教學法，借鑒中外教學經(jīng)驗，努力探索一種既貼合國情教育，又能發(fā)揮學生主觀能動性的教學方法，從而提高教學質(zhì)量和學生的英語水平。在大四開學初的實習中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致贊揚，以優(yōu)秀的實習成績完成了實習工作。
我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一向以專心、虔誠之心來學習專業(yè)，一絲不茍。我覺得務實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向教師闡述自我的觀點和看法。所以，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課教師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學，哲學，經(jīng)濟學，地理學方面的書籍來開拓自我的視野。同時，我又旁聽教育系的.教育學和心理學等方面的課程，以使自我在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學相長，成為一名真正合格的教師，實現(xiàn)自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自我、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，所以，每一天我都會進行適量的體育活動。
加入wto的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領域奉獻一切�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫忙下，在自我的勤奮和努力下，我必須會成為一名優(yōu)秀的人民教師！
就業(yè)表上的自薦書2
我是甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院09屆的一名畢業(yè)生，所學專業(yè)是地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術（簡稱地信）專業(yè)。在面臨擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自我。
我熱愛地信專業(yè)，在校期間我刻苦學習專業(yè)知識，進取進取，在各方面嚴格要求自我，并且以社會對人才的需求為導向，使自我向復合性人才的方向發(fā)展。在課余時間，我還進行了一些知識儲備和技能訓練，自學了測量知識，努力使自身適應社會需求。
我性格開朗、自信，為人真誠，善于與人交流，踏實肯干，職責心很強，具有良好的敬業(yè)精神，并敢于理解具有挑戰(zhàn)性的工作。一個人僅有不斷地培自身本事，提高專業(yè)素質(zhì)，拓展內(nèi)在潛能，才能更好完善自我、充實自我，更好地服務于社會。不是所有的事情都要靠“聰明”才能完成，成功更青睞于勤奮、執(zhí)著、腳踏實地的人。
也許在眾多的求職者中，我不是的，但我可能是最適宜的�！白詮姴幌ⅰ笔俏业淖非�，“腳踏實地”是我做人的原則，我相信我有足夠的本事應對今后的工作中的各種挑戰(zhàn)，真誠期望您能給我一個機會來證明我的實力，我將以優(yōu)秀的業(yè)績來答謝您的選擇。
就業(yè)表上的自薦書3
我是xx學院經(jīng)濟系2012屆國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)應屆畢業(yè)生。大學四年的學習中，我學習刻苦努力，除了較為系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的相關基礎知識外，還進取參加相關職業(yè)資格本事考試，經(jīng)過了公共基礎、個人貸款和個人理財3門專業(yè)考試，還獲得了《銀行從業(yè)資格證》和《企業(yè)人力資源管理師》。提升自身素質(zhì)的同時，我還時時關注國家經(jīng)濟政策和宏觀形勢，了解國家經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，注重將自身發(fā)展貼合社會需求。
在校期間，我認識到現(xiàn)今社會是一個信息化的社會，為了能夠更好地適應社會，適應未來的職業(yè)工作，我較為系統(tǒng)地學習了計算機基礎知識和辦公軟件的使用，并于全國計算機等級考試中獲得計算機一級優(yōu)秀的良好成績。
學習之余，我還進取參加各種社會活動和擔任學生干部，有意識地提高自我的團隊意識，組織、溝通、協(xié)調(diào)本事也得到很好的鍛煉，得到廣大同學的認可，被評為“梧州學院優(yōu)秀學生干部”。四年的社會實踐工作，讓我脫離了象牙塔內(nèi)的傳統(tǒng)大學生形象，提高了自我的綜合素質(zhì)。此外，我還進取參加體育鍛煉，并造就了我有本事承擔任何重任的體魄。
【就業(yè)推薦表上的自薦書】相關文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712