重慶大學2017年自主招生自薦信范文

　　當你沒有特別的專長的情況下，如何在自主招生的自薦信中突出自己，下面下面是YJBYS小編為大家整理的重慶大學2017年自主招生自薦信范文，歡迎閱讀和借鑒。

　　重慶大學2017年自主招生自薦信

　　尊敬的考官：

　　您好!我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，所有的榮譽似乎都是那么的順理成章。但我的內心里總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的向往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知欲。

　　進入初中，走出了母親的視線，以為終于可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現(xiàn)實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至于在中考中嚴重失利。

　　以并不光彩的成績走進著名的“狀元中學”——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：

　　一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘;著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環(huán)境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我會受益匪淺。

　　二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

　　三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉(xiāng)湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的.求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

　　四是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養(yǎng)計劃，在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

　　現(xiàn)在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會太在意專業(yè)的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業(yè)調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養(yǎng)，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業(yè)，但這不影響他成為一名優(yōu)秀的法官。

　　說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知欲和自信心是重慶大學的需要，愿重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現(xiàn)自身價值的堅實支點。

　　自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰(zhàn)高考，去迎接六月的彩虹!

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　點評：

　　這是一篇典型的“三無考生”(即無獎項、無特長、無高分)的自薦信。雖然自己沒有獎項學習成績上突出的優(yōu)點，但于一種自然真情中樸素地融進了自己性格、品質、理想、人生的抱負，這就是這篇范文最成功的亮點。在娓娓道來中，用人品的東西填滿了考官的眼簾，讓人忽略了其學習的不足。另外在策略上，該考生把選擇重慶大學的理由作為重點來闡述，無形中淡化自己無獎項無特長的不足。

　　這樣的自薦信，申請排名靠后院校，硬性的獎項要求不至太多，這種真情還是能多少打動人的，把握性大點。當然，對于像北大清華復旦南開之類的頂尖名校，這封自薦性通過的幾率就不大，硬指標就是死門檻。

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