【必備】保送生自薦信4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢?下面是小編收集整理的保送生自薦信4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保送生自薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。
我叫xxx,是來自山東淄博雪宮中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一直以來,東南大學(xué)對我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都--南京,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,東南大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是,她是我國高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的三所高校之一,她愛惜人才、有責(zé)任感,不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進(jìn)入高中以來,我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識,勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢科目,英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了學(xué)校的樂隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅愛好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級考試并取得了一級B證,而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了東南大學(xué),我希望東南大學(xué)能敞開懷抱,給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請,衷心的感謝!
此致
敬禮
自薦人
xxx
保送生自薦信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是山大附中xx級的 ? 同學(xué),帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué),也渴望得到您的了解與賞識。
“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”,這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中,實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號,一個(gè)頗具盛名的學(xué)校,更是一種符號,一種氣質(zhì),代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上,代表前進(jìn),代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實(shí)驗(yàn),開拓視野,提升自己,超越自我。
三年的匆匆時(shí)光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時(shí)而完整,時(shí)而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。
在這三年當(dāng)中,我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語課代表等職務(wù),在班級中起到了模范帶頭作用,以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會,曾多次獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù),并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和作文等競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長,積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢,主動承擔(dān)班級黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體,多次代表班級參加學(xué)校運(yùn)動會,曾獲得800米和1500米長跑第一名,為班級爭得了榮譽(yù)。
大體上說,我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生,熱愛文學(xué),熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。
在生活中,我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上,我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上,我與同學(xué)一起涂鴉,一起創(chuàng)造;在課間,我們時(shí)而共同探討難題,時(shí)而爭得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時(shí)光。
“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保乙惨蛑业睦硐,我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
實(shí)驗(yàn),我來了!
此致
敬禮
自薦人
保送生自薦信 篇3
尊敬的中國人民大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
您們好!我叫 ,于20xx年8月直升本校高中部,并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,F(xiàn)就讀本校理科實(shí)驗(yàn)班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書。我知道,一封短信無法全面地展示自我,但我將堅(jiān)持人大的校訓(xùn)“實(shí)事求是”,盡量展示我的愛好特長、學(xué)習(xí)能力以及我對人大的向往和我的未來規(guī)劃。
我,外表文靜,內(nèi)心豐富,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,愛好廣泛,接受新知識能力強(qiáng),屬于自學(xué)能力強(qiáng)、動手能力強(qiáng),善于解決問題,有較強(qiáng)自制力的一類女孩。對于電腦新軟件、智能手機(jī)軟件等,我能很快學(xué)會安裝、操作,并且善于上網(wǎng)求助解決一些說明書無法解決的問題,但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛好音樂,憑借小學(xué)學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ),自學(xué)了黑管、長笛、竹笛等樂器,在較短時(shí)間內(nèi),我就能摸索出規(guī)律,演奏出各種歌曲,雖然不專業(yè),卻能自娛自樂。我還參加了第四屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力展示活動總決賽,榮獲創(chuàng)新實(shí)踐能力展示一等獎(jiǎng)。
從小學(xué)到高中,我一直是年級中年齡最小的同學(xué),但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰,責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。我是理科實(shí)驗(yàn)班的宣傳委員,負(fù)責(zé)班里的一系列宣傳活動。不管學(xué)習(xí)多緊張,我都得憑借三寸不爛之舌動員各種畫畫、書法等人才,為班級宣傳活動出力。在我的全力組織協(xié)調(diào)下,每次我班黑板報(bào)評比,都是名列前茅。在理科實(shí)驗(yàn)班競選市級三好班集體中,我積極出謀劃策,為班寫競選稿,進(jìn)行各種宣傳活動,大大增加了我班知名度。今年七月,在安生中國創(chuàng)新
英才特訓(xùn)營中,我參與了模擬政協(xié)活動。我競選成為資料收集組負(fù)責(zé)人,參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理,以及模擬政協(xié)的演講。通過這個(gè)活動,大大提高了我對參加社會活動的興趣,也讓我認(rèn)識到了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力以及社會實(shí)踐及管理工作的能力。
在學(xué)習(xí)上,我喜歡積極主動地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識的欲望強(qiáng)烈,屬于學(xué)習(xí)效率高,自學(xué)能力強(qiáng),善于思考,有自己獨(dú)到見解,能夠取長補(bǔ)短的學(xué)生。每次看著各種新發(fā)下來的教科書,我都很興奮,都有著一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。每次寒暑假我都會有計(jì)劃的自學(xué)新內(nèi)容,不明白的問題我就到網(wǎng)上求助,實(shí)在找不到的,我就歸納下來,開學(xué)時(shí)請教老師。上課時(shí),我樂于聽老師和同學(xué)們的講解,去粗取精,取長補(bǔ)短,提高自己的知識面。因此,雖然我從來不上課外輔導(dǎo)班,成績卻一直名列前茅。今年四月,學(xué)校安排年級排名前兩位的同學(xué)參加暑假安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營,我有幸入選,但需要證明英語水平。我才發(fā)現(xiàn)雖然我愛好英語,卻喜歡自娛自樂,忽略了外界證明。于是我報(bào)名參加了公共英語五級考試,經(jīng)過短短一個(gè)多月的自學(xué),我以筆試73分(滿分100分)、聽力22分(滿分30分)、口語4分(滿分5分)的較好成績通過了考試,證明了我的英語水平,順利進(jìn)入安生創(chuàng)新英才特訓(xùn)營。
我是一個(gè)愛好廣泛的人,文理科成績都不錯(cuò)。一直以來,我對專業(yè)的選擇非常模糊,拿不定主意。在安生中國創(chuàng)新英才特訓(xùn)營開幕式上,邊上一位來自美國的同學(xué)請求我做她的翻譯。我鼓起勇氣,集中精力,給她當(dāng)起翻譯,會后我們成了好朋友,夏令營期間我一直作為她的貼身翻譯。這
件事讓我很有成就感,也讓我對翻譯工作有了強(qiáng)烈的興趣和愛好。加之模擬政協(xié)活動的活動經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)對于英語及管理專業(yè)我有著較好的潛質(zhì),也有著極大的興趣。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,人文社科經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。對于外語類專業(yè)學(xué)生專門開設(shè)了工商管理、知識產(chǎn)權(quán)法和國際政治三個(gè)雙學(xué)位專業(yè),我覺得非常適合自己。我非?释艹蔀橘F校的一名學(xué)生。假如我這次有幸上人大,我將規(guī)劃我在人大的努力方向,攻讀英語和工商管理雙學(xué)位。我希望我能在其中不斷汲取知識,豐富自己的專業(yè)知識。我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,彌補(bǔ)我以前的不足,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮!
申請人 :
日期:
保送生自薦信 篇4
在別人眼中,17歲,或許是充滿著浪漫幻想的雨季。在我眼中,17歲,卻是放飛夢想的季節(jié)。即將成人的我此時(shí)已經(jīng)褪去了年少的稚氣與輕狂,有的`只是未來的目標(biāo)與理想。我選擇北京大學(xué),因?yàn)槲蚁嘈疟贝缶褪俏覊粝雴⒑降牡胤。在這里,青春飛揚(yáng)。
毫不夸張的說,北大是我第一個(gè)知道的大學(xué)。雖然我從未親自到過北大,可在我的夢中,我曾經(jīng)無數(shù)次地漫步在未名湖畔,仰望古樸典雅的博雅塔;在夢中,我曾經(jīng)無數(shù)次穿過勺園那荷塘倒影下的翠壁回廊,感受這溫馨而有歷史感的園林。而現(xiàn)在,這樣的場景將成為現(xiàn)實(shí),我選擇北大并向北大提出申請將實(shí)現(xiàn)我的夢想。我相信自己的能力,也相信北大會被這樣的我所打動。
寒窗十二年,在求學(xué)途中,我所體會到的,更多的,是一種快樂。對于我,世間的一切都是那么神奇,令人著迷不已。大概是有著好奇的天性,我從來都沒有將自己局限于小小的書本當(dāng)中,而是盡可能多地去了解各種各樣的知識。
我喜歡外語。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語言的同時(shí)也在學(xué)習(xí)各國之間文化的差異與交融。令我頗感自豪的是,從小學(xué)到高中,我一直是班里乃至年級里會唱英文歌最多的人,也是英語水平最高的人。我通過了全國公共英語等級考試四級,還多次在《21stCentury》上發(fā)表過文章,并參加了他們舉辦的“小記者夏令營”。用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)與用漢語完全不同,這帶給了我極大的樂趣。而自學(xué)日語的過程,則讓我對這個(gè)有著太多歷史的“近鄰”產(chǎn)生了更為深刻的了解。
我喜歡藝術(shù)。繪畫方面,從小我就涂抹著色彩:兒童畫、水彩畫、國畫、素描、水粉,甚至還自學(xué)了一點(diǎn)油畫。我臨摹大師的作品,也自己創(chuàng)作。在所有繪畫大師中,我最欣賞的是凡高,這個(gè)像向日葵般追尋著太陽的畫家,他的畫作讓我體會到了生命的激情。音樂方面,我5歲時(shí)開始學(xué)電子琴,然后又選擇長笛去挖掘自己的音樂潛能。除了西洋樂器,我還沉迷于民樂之中。時(shí)不時(shí)的,我便會拿起家中的古塤或者葫蘆絲,吹奏出悠揚(yáng)的音符。
我還喜歡體育。雖然自己并不是什么體育特長生,可我還是自信自己的體育會好于一般的學(xué)生。而當(dāng)打籃球時(shí),我可以說是命中率最高的一個(gè)。
當(dāng)然,興趣愛好的廣泛意味著我有足夠的課余時(shí)間。對于平常的學(xué)校與課堂學(xué)習(xí),我從沒有“死學(xué)”過。我從不熬夜。學(xué)習(xí)上,我更注重的是效率。每天回家后,我會集中精力完成那些最最重要的學(xué)習(xí)任務(wù),合理將時(shí)間分配到不同的科目上,突擊弱項(xiàng)。除此之外,我還將自己的課內(nèi)外知識相對接,畢竟掌握知識的實(shí)用價(jià)值才是第一目的。因此,從小學(xué)到高中,我的成績一直名列前茅。事實(shí)上,成績并不意味著一切。十二年的學(xué)習(xí),最有價(jià)值的是我學(xué)到了如何去分析問題、如何去探索答案、如何去運(yùn)用掌握的知識。
認(rèn)識我的同學(xué)都說我是一個(gè)陽光開朗的女孩,我熱愛與人交往。我擁有自己的博客并一直用心經(jīng)營著自己這片小小的伊甸。在博客上,網(wǎng)友們與我真誠交流。學(xué)姐學(xué)長們還提供給我經(jīng)驗(yàn)。在班級里,更是經(jīng)常可以聽到我和同學(xué)們的歡聲笑語。作為團(tuán)支部的團(tuán)支書,每期班級的版報(bào)都是由我負(fù)責(zé)。在高二那一年的全校“金秋文藝匯演”中,我有幸擔(dān)當(dāng)了班級舞臺劇《外星人》的導(dǎo)演與總編劇。我們的節(jié)目最終獲得了二等獎(jiǎng)。對于這段與同學(xué)們一起努力并揮灑汗水的經(jīng)歷,我將永生難忘。
選擇文科是我人生中已經(jīng)歷的最重要的選擇之一。這意味著與原班親愛的同學(xué)分離,也意味著從今踏上自己選擇的夢想之路。即使這樣,我也沒有猶豫。夢想需要的是決心。我喜歡文科從而選擇了文科。我的理科成績也一向不錯(cuò),還深得化學(xué)老師的欣賞。理科追求的是深度,文科追求的則是廣度。人文的各方面知識總是緊密相聯(lián)。這樣的學(xué)科特點(diǎn)也更符合我的性格與廣泛的愛好。文科給了我更多展示自己的機(jī)會。
總的來說,十七年中我的人生基本是一帆風(fēng)順的。雖然也曾有過挫折,可我都微笑面對。因?yàn)槲蚁嘈攀澜缃^不會朝你微笑除非你向她微笑。這樣的人生足以令我感恩不已,而能申請北大的自主招生并最終被錄取的話,我會更加珍惜每一次機(jī)會、更加感激一直陪伴在我身邊的每一個(gè)人。
我最大的優(yōu)勢就是綜合素質(zhì)高,多才多藝。這樣的優(yōu)勢讓我選擇了元培實(shí)驗(yàn)班。在這樣的一個(gè)綜合的實(shí)驗(yàn)班中要培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)高的人才,是那些將各種知識融會貫通、視野開闊的人才;蛟S這樣的選擇在別人眼中有些狂妄,可這是我真實(shí)的想法,是我的夢想。如果有幸能被錄取,我將會全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加各類社會活動,做到活學(xué)活用。我還會繼續(xù)開發(fā)自己的外語潛力,利用自己的外語優(yōu)勢。因此,我相信元培實(shí)驗(yàn)班將是最適合我的發(fā)展方向。在這樣寬大的舞臺上,我將會更加自信地展示自己。
得天獨(dú)厚的文化氛圍、沉穩(wěn)的北大風(fēng)范、悠久歷史中形成的“狂放”氣質(zhì),我仰慕的就是這樣的北大。我渴望進(jìn)入北大,融入到北大之中,以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與夢想,就像北大山鷹社的社團(tuán)精神一樣:“存鷹之心于高遠(yuǎn),取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn),融鷹之神在山巔!”我曾聽說北大對于學(xué)生是一場風(fēng)暴,將會淘汰一切劣質(zhì),留下優(yōu)秀。而我不會回避,而是會用全部身心去拼搏,讓青春飛揚(yáng)。
現(xiàn)在看來,很多信中提到的東東已經(jīng)改變了。比如上元培,DAYDREAMING啊,但,也有些不變的事實(shí),那就是即使是現(xiàn)在的我,這個(gè)在高考上輸給別人更輸給自己的我,面對北大那淘汰劣質(zhì)的風(fēng)暴,依然會微笑面對,在這里,青春飛揚(yáng)。
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