關(guān)于給導(dǎo)師的自薦信10篇

　　在如今這個(gè)中國(guó)，自薦信不再是罕見的東西，自薦信可以幫助我們更好地提出請(qǐng)求。那么，怎么去寫自薦信呢？以下是小編幫大家整理的給導(dǎo)師的自薦信10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給導(dǎo)師的自薦信 篇1

尊敬的 xx 教授：

　　您好！ 我叫 xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院（系） 08 級(jí)本科生，專業(yè)是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

　　我的學(xué)習(xí)情況：

　　1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一（1/xx），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二（2/xx）。在 20X8——20X9 學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/xx）、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在 2X09——20X0 學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

　　2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí) office 等常用文檔處理工具。

　　3、在英語方面，通過了四級(jí)（xx）、六級(jí)（xx），具備了一定的英語聽、 說、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

　　我個(gè)人的特點(diǎn)：

　　1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的'實(shí)施；

　　2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟(jì)、 法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

　　3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。 接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

　　感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

給導(dǎo)師的自薦信 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是**大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的**。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，取得**分(政治**，英語**，數(shù)學(xué)**，專業(yè)課**)，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

　　最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的`研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上(其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計(jì)算機(jī)三級(jí);另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過**省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

　　我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

　　非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給導(dǎo)師的自薦信 篇3

　　敬愛的吳老師：

　　您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)吳老師海涵。

　　一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來蘭大時(shí)就聽說他們對(duì)您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

　　再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏、對(duì)項(xiàng)目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學(xué)的理想狀

　　態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。

　　二、師生情緣

　�。ㄒ唬�

　　吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》》《國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽說哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯(cuò)，所以我打算過幾天再認(rèn)真拜讀。

　　（二）本科課程論文

　　1.大學(xué)所學(xué)課程

　　我的'本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2／5是政治學(xué)，1／5是數(shù)學(xué)，1／5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1／5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開過高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開設(shè)了財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時(shí)選修過博弈論和組織行為學(xué)等課程。

　　2.大學(xué)所讀書籍

　　可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說什么方向了，所以讀的管理學(xué)書籍比較雜。我曾經(jīng)看過郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營(yíng)銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營(yíng)銷十要》，

　　彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實(shí)踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

　　3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索

　　而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長(zhǎng)期任我院學(xué)生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時(shí)期寫的。

　　比如我20xx年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會(huì)論文征集寫的《新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎(jiǎng)。 20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文征集時(shí)寫的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎(jiǎng)。另外，20xx年12月寫的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。

　　三、研究生計(jì)劃

　　吳老師，我真誠(chéng)希望您能給我一次機(jī)會(huì)，幫助一個(gè)青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢(mèng)。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為

　　了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢(shì)。寫論文是讀書的輸出，做項(xiàng)目是讀書的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書補(bǔ)充能量，請(qǐng)教交流是為了給讀書指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

　　（一）讀研理念：有所不為，有所為。

　　堅(jiān)決不做與讀書、寫論文、做項(xiàng)目無關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項(xiàng)目無關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長(zhǎng)成就�！氨�馬未動(dòng)，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對(duì)讀書學(xué)習(xí)的大量時(shí)間和持續(xù)熱情。

　　因此，要做到3件事：

　　1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵(lì)。

　　2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

　　3.制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計(jì)劃完成率來對(duì)自己實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，并且分析原因，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容或采用新方法。

　�。ǘ�）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書計(jì)劃相結(jié)合。

　　對(duì)于我的專業(yè)和研究方向讀書計(jì)劃，暫時(shí)決定其時(shí)間跨度為4個(gè)月，新的讀書計(jì)劃等到開學(xué)來到之后再向吳老師您請(qǐng)教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。

　　近4個(gè)月讀書計(jì)劃：

　　1.數(shù)學(xué)類

　　重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》；新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經(jīng)典》。

　　2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》。

　　3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》，新讀弗雷德·R.戴維(Fred R.David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計(jì)》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場(chǎng)變革和組織變革的整合》

　�。ǘ�）史、著、論相結(jié)合

　　“史”就是每個(gè)專業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè)選題的學(xué)說史。 “著”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)�！罢摗本褪菍W(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，就能把握這個(gè)專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。

　�。ㄈ�）瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合

　　我計(jì)劃平均每周計(jì)劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁書。 瀏覽就像是看報(bào)紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。瀏覽主要就是博覽群書，精選出進(jìn)一步泛

給導(dǎo)師的自薦信 篇4

尊敬的xx教授：

　　您好！

　　我叫xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院（系）08級(jí)本科生，專業(yè)是xxxx。我了解到您的研究方向是xxxxxxx，對(duì)其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

　　我的學(xué)習(xí)情況：

　　1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī)90,居專業(yè)第一（1/xx），綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專業(yè)第二（2/xx）。在20xx——20xx學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2/xx）、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在20xx——20xx學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

　　2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)office等常用文檔處理工具。

　　3、在英語方面，通過了四級(jí)（xx）、六級(jí)（xx），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

　　我個(gè)人的特點(diǎn)：

　　1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的.規(guī)劃意識(shí)，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施；

　　2、對(duì)自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

　　3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。

　　感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮！

　　學(xué)生：趙興文

　　二○**年四月八日

給導(dǎo)師的自薦信 篇5

教授：

　　您好，我希望您能把這封讀完。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的'到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個(gè)更為真實(shí) 。

　　我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時(shí)我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

　　我知道，您看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

給導(dǎo)師的自薦信 篇6

尊敬的**教授：

　　您好！

　　承蒙閱讀此函，萬分榮幸。我叫***，是****專業(yè)一名大四男生，因景仰您而報(bào)考了貴校***專業(yè)，在研究生入學(xué)考試中我的考研初試成績(jī)?yōu)?*分（政治*分，英語*分，數(shù)學(xué)**分，專業(yè)課**分）。

　　我研讀了您的一些文章如《****》和資料，對(duì)您研究的****領(lǐng)域非常感興趣，此領(lǐng)域在***的各個(gè)部門都起著重要作用，尤其在**上前景廣闊，而且它與我在本科的專業(yè)也有密切的聯(lián)系，所以我希望能成為您的研究生，學(xué)到相關(guān)知識(shí)，將來做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我為了成為您的學(xué)生，今天不得不自信一下。在大學(xué)期間，我獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次；綜合獎(jiǎng)學(xué)金2次；校級(jí)三好學(xué)生1次；院級(jí)三好學(xué)生2次；一次性通過國(guó)家四、六級(jí)考試和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

　　能力比知識(shí)更重要。我經(jīng)常參加各種競(jìng)賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)，比如：制圖大賽一等獎(jiǎng)、機(jī)械電子創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)、力學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、數(shù)控比賽一等獎(jiǎng)。大學(xué)期間《機(jī)械設(shè)計(jì)》和《機(jī)械制造基礎(chǔ)》兩次課程設(shè)計(jì)我都是擔(dān)任的組長(zhǎng)，并于20xx年暑期在廣州市某機(jī)械廠做過一個(gè)多月的暑假工，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多平常課堂上學(xué)不到的`東西，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

　　課余時(shí)間我是一個(gè)興趣廣泛、生活樂觀的人。喜歡閱讀（小說、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和專業(yè)書籍等）、運(yùn)動(dòng)和旅行。我深信多學(xué)科的融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng)新；強(qiáng)健的體魄有利于勇攀高峰。

　　我異常執(zhí)著，對(duì)于未解之謎近乎狂熱。

　　以上是我的一些學(xué)習(xí)基本情況和精神品質(zhì)，不知您是否中意一個(gè)未曾謀面的非�？释�成為您門下深造的學(xué)生。

　　學(xué)生，***敬上

給導(dǎo)師的自薦信 篇7

　　尊敬的姜老師：您好!

　　我叫某某，是某某學(xué)校20ｘｘ級(jí)本科學(xué)生。結(jié)合以往分?jǐn)?shù)線，確認(rèn)有幸進(jìn)入復(fù)試后，我第一時(shí)間將準(zhǔn)備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

　　通過師兄師姐的介紹，我對(duì)您的研究方向有了一定的了解，自己對(duì)您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

　　我知道您的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，所以我對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)估：本科期間，除了通過四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還積極參加院�；顒�(dòng)、開展社會(huì)實(shí)踐，這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在實(shí)驗(yàn)課堂上，自己謙虛向老師學(xué)習(xí)打聽專業(yè)知識(shí)，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。整個(gè)學(xué)習(xí)生活過程中，自己有著明確的奮斗目標(biāo)，能夠踏實(shí)努力付出。我認(rèn)為自己本科所學(xué)的知識(shí)、所掌握的實(shí)驗(yàn)技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務(wù)。能很好的.完成碩士期間的學(xué)業(yè)，并創(chuàng)造一定的成果。

　　我誠(chéng)摯的希望成為您的學(xué)生、接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我也會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過，這樣才能有資格成為您的學(xué)生。

　　再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。(隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷、本科成績(jī)單、自我自述)

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

　　自薦人：

　　年月日

給導(dǎo)師的自薦信 篇8

　如何給導(dǎo)師寫自薦信篇二：如何給博導(dǎo)寫自薦信

　　如何給博導(dǎo)寫自薦信？

　　每個(gè)博士生導(dǎo)師手里的名額很有限，所以報(bào)考博士前必須先跟你要報(bào)考的老師聯(lián)系，看他手里是否還有名額，一般來說導(dǎo)師不想要你他是不會(huì)讓你報(bào)名的。

　　事先給導(dǎo)師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)E－mail（網(wǎng)站上一般都會(huì)有聯(lián)系地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績(jī)。并表示你愿意成為他的學(xué)生并努力工作。

　　一、如何聯(lián)系導(dǎo)師

　　1.要了解他的基本學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)著作。以免導(dǎo)師提起他的著作時(shí)，我們一無所知。盡量多了解他的論著，也為以后的考試做打算。

　　2.多種聯(lián)系方式并用。比如說第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統(tǒng)的聯(lián)系方式或許更能打動(dòng)導(dǎo)師。

　　3.真誠(chéng)和決心。在導(dǎo)師面前，你可能是一個(gè)陌生人，那么陌生人的真誠(chéng)最能打動(dòng)一個(gè)人的心。有些問題和想法不妨實(shí)話實(shí)說。還有就是表明決心很重要。

　　二、如何獲取導(dǎo)師的聯(lián)系方式

　　關(guān)于導(dǎo)師的聯(lián)系我主要建議大家首先通過email電子郵件的形式聯(lián)系，然后再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學(xué)問及email地址獲取的方法，我覺得主要有以下幾個(gè)渠道：

　　1、學(xué)校的官方網(wǎng)站上一般會(huì)有介紹，主要在研究生院的導(dǎo)師介紹，各個(gè)院系的導(dǎo)師介紹等會(huì)可以找到

　　2、導(dǎo)師發(fā)表的論文，大家可以通過萬方，全文期刊網(wǎng)等中文期刊查詢也可以通過web of sicence ，scopus等外文期刊網(wǎng)查詢導(dǎo)師的論文

　　3、通過向本實(shí)驗(yàn)室的的學(xué)長(zhǎng)們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問題！

　　用寫信的方法我覺得也很不錯(cuò)，通過手寫的書信更會(huì)讓導(dǎo)師感受到你的誠(chéng)意��！我建議最好最后在信中仍舊加上你的email地址，

　　畢竟導(dǎo)師是沒有那么多時(shí)間去給你寫信，寄信的！

　　三、如何寫第一封與博導(dǎo)聯(lián)系的

　　Email在整個(gè)博士導(dǎo)師聯(lián)系的過程中起到了十分重要地位，如何通過email很好的和導(dǎo)師溝通和交流則是非常重要的了！

　　我覺得第一封email只要內(nèi)容是關(guān)于個(gè)人的一個(gè)介紹：年齡，求學(xué)的經(jīng)歷，學(xué)術(shù)的成果，碩士論文的內(nèi)容可以較多的介紹一下，你發(fā)表過什么文章，做過哪方面的研究，讀博的時(shí)候想

　　做什么樣的題目，最好有一個(gè)成熟、有價(jià)值、有新意的題目，可能會(huì)打動(dòng)博導(dǎo)。還有你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有什么樣的外語背景，能否閱讀原文的文獻(xiàn)。等等，主要的目的就是讓導(dǎo)師通過這封emial對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué)能夠有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解！把第一印象做好��！為以后的進(jìn)一步聯(lián)系作準(zhǔn)備！

　　其次關(guān)于信的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要的.談?wù)勛约簩?duì)未來所報(bào)考導(dǎo)師，實(shí)驗(yàn)室和課題的了解和理解，讓導(dǎo)師能夠真實(shí)的感受到你的誠(chéng)心、信心和決心！

　　第三主要是表達(dá)一下自己報(bào)考的強(qiáng)烈愿望，因?yàn)榇蠹乙仓�道好多同學(xué)聯(lián)系了很多的導(dǎo)師和學(xué)校最后報(bào)考的也是其中的很少幾個(gè)！

　　所以一定要表達(dá)堅(jiān)決報(bào)考的意愿和對(duì)導(dǎo)師課題的濃厚的興趣！這點(diǎn)我覺得還是恨重要的！至于以后的email的聯(lián)系，取決于導(dǎo)師回信的內(nèi)容！

　　四、常見的導(dǎo)師回復(fù)

　　從自己參加幾所知名高�？疾┑慕�(jīng)歷而言，我覺得考博也不是想象的特別困難，導(dǎo)師聯(lián)系和考博信息的收集在整個(gè)考試的過程中起到很大的主導(dǎo)作用。因?yàn)樵谡麄�(gè)博士招生的過程中博士導(dǎo)師的自主權(quán)還是很大的！對(duì)考生是否錄取起到很大的主導(dǎo)作用。

　　結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受談一些個(gè)人的看法，希望對(duì)博友么有所幫助。

　　對(duì)于導(dǎo)師的聯(lián)系我認(rèn)為剛開始通過email發(fā)郵件聯(lián)系是最直接最合適的方式，通過郵件把自己的個(gè)人情況，學(xué)術(shù)成果通過電子郵件的形式發(fā)送給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解，也給導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇提供充足的思考時(shí)間。至于導(dǎo)師對(duì)你什么態(tài)度，從導(dǎo)師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導(dǎo)師回信有以下幾種：

　　“你好，報(bào)考的人很多，??” 這種情況下最好不要報(bào)考，因?yàn)橐话銓?dǎo)師只招考兩三個(gè)學(xué)生，這樣的競(jìng)爭(zhēng)很大，沒有什么意思，也許有人認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，其實(shí)強(qiáng)與不強(qiáng)都是相對(duì)的，看導(dǎo)師怎么認(rèn)為了！不是你分?jǐn)?shù)考的高就可以。

　　“歡迎報(bào)考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，從而獲得更多的導(dǎo)師想法。

　　“已經(jīng)有幾個(gè)人聯(lián)系報(bào)考，請(qǐng)改換其他導(dǎo)師，謝謝”這種情況導(dǎo)師的意思很明白了，就是基本上報(bào)考的學(xué)生問題不是很大了，你再報(bào)考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導(dǎo)師吧。

　　“歡迎報(bào)考，對(duì)你的研究方向很感興趣，然后介紹很多自己的研究方向的內(nèi)容和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容”這種情況，我認(rèn)為是比較圓滿的！可能導(dǎo)師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來，一起交流，我認(rèn)為email聯(lián)系是選擇導(dǎo)師的最關(guān)鍵的一步，基本上通過email聯(lián)系就可以把導(dǎo)師確定下來了。

　　然后根據(jù)email聯(lián)系情況你可以選擇電話或者登門拜訪等方式，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。有很多

　　的朋友咨詢直接打電話是否好？我覺得如果在雙方不是很了解的情況下，電話溝通很容易造成尷尬無話可說的情況，而且你也不太容易知道博導(dǎo)是否在忙，什么時(shí)候打比較合適，所以我覺得最好還是email先聯(lián)系，然后再通過email預(yù)約的方式再電話聯(lián)系的要好些！

　　還有很多的博友問到：第一次去見導(dǎo)師的時(shí)候是否需要帶禮物，我覺得如果到導(dǎo)師家里話，可以適當(dāng)?shù)膸�些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)表達(dá)一下自己的心情，是不錯(cuò)，如果是到辦公室的話，我覺得最好的禮物就是自己簡(jiǎn)歷和一些學(xué)術(shù)成果，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)很好的映象！說了這么多關(guān)于導(dǎo)師聯(lián)系的情況，也許有人會(huì)說，我只管考我的試就可以了，聯(lián)系導(dǎo)師有什么意義！其實(shí)好多博友也知道現(xiàn)在很多高校博士是開始收費(fèi)了，你所報(bào)考的導(dǎo)師是否有公費(fèi)的名額，名額有幾個(gè)，自費(fèi)的導(dǎo)師是否可以資助，所有的這些問題，咨詢?nèi)魏稳硕际菦]有意義的，最直接最有效的答案就是通過聯(lián)系從導(dǎo)師那里獲得的！而且在我的經(jīng)歷中，有部分的考生是導(dǎo)師破格錄取的，比如說考生學(xué)術(shù)水平很高，業(yè)務(wù)技能不錯(cuò)，很適合導(dǎo)師的研究方向，導(dǎo)師也可以適當(dāng)放寬要求錄取的！換句話說，在很多的博友中也有分?jǐn)?shù)考的很高，可是由于碩士學(xué)校不是很多，或者其他種種原因不能被錄取的情況也是很多的，總而言之，言而總之，導(dǎo)師聯(lián)系的意義還是很大，希望廣大的博友慎重選擇

給導(dǎo)師的自薦信 篇9

　　親愛的#教授,您好

　　我叫### ，男，####人。就讀#####學(xué)院######專業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過了全國(guó)英語四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了##大學(xué)#########專業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102 ，英語：64 ，政治：66。

　　經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的.學(xué)識(shí)水平。

　　感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。 祝老師工作順利，萬事如意，身體健康。

給導(dǎo)師的自薦信 篇10

　　考研分?jǐn)?shù)出來就會(huì)遇到這樣一個(gè)問題，那就是跟導(dǎo)師聯(lián)系。一般地，需要和導(dǎo)師聯(lián)系有兩種情況：一種是自己的分?jǐn)?shù)一般但又想報(bào)個(gè)好老師，一種是分?jǐn)?shù)高的人，后一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實(shí)際情況是好老師并不一定會(huì)選他，可能有很多人會(huì)不明白為什么，但我以自己的親身經(jīng)歷告訴你，事實(shí)就是這樣。好的學(xué)校都實(shí)行雙向選擇，即一方面你可以選擇導(dǎo)師，但結(jié)果不是每個(gè)人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調(diào)劑到其他導(dǎo)師，這就是所謂的另一方面——導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇。從學(xué)生的角度講，每個(gè)人都想選好導(dǎo)師或者是和自己興趣方向一致的導(dǎo)師，但這樣的導(dǎo)師數(shù)量有限，資源是不平均的，于是導(dǎo)師會(huì)對(duì)填報(bào)自己的學(xué)生進(jìn)行篩選，每個(gè)導(dǎo)師選學(xué)生有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但可以肯定的是導(dǎo)師不會(huì)把所有好的學(xué)生都選走，畢竟其他導(dǎo)師也是需要好學(xué)生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現(xiàn)了這樣的情況：填報(bào)好導(dǎo)師的人超多，最終調(diào)劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什么我分?jǐn)?shù)比別人高，導(dǎo)師選了別人卻不要我。其實(shí)，原因可能來自兩個(gè)方面：一方面導(dǎo)師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導(dǎo)師選擇了這位低分學(xué)生。

　　如何給導(dǎo)師一個(gè)良好的印象，這是個(gè)很復(fù)雜的`問題，個(gè)人覺得，在得知分?jǐn)?shù)之后，可以根據(jù)自己的情況與導(dǎo)師聯(lián)系，聯(lián)系方式最好不要選擇電話或是短信（一般情況），使用電子郵件是個(gè)不錯(cuò)的選擇，同時(shí)也不用擔(dān)心導(dǎo)師看不到或是麻煩到導(dǎo)師工作，因?yàn)閹�學(xué)生是他們的工作之一，再者，能選擇一個(gè)讓自己滿意的學(xué)生他當(dāng)然更高興了。下面是我初次聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)的一封郵件，雖然沒有特別的內(nèi)容，但至少不會(huì)給導(dǎo)師留下不好的印象，重點(diǎn)是導(dǎo)師的回復(fù)，一定要好好回答，一般老師會(huì)提些問題或是考核方法，這將直接關(guān)系到導(dǎo)師的決定，所以，如果你分?jǐn)?shù)不高，一定要好好準(zhǔn)備，如果你的分?jǐn)?shù)高，也不要大意，在導(dǎo)師面前，無論多少成就都只是些小東西，導(dǎo)師注重的關(guān)鍵是個(gè)人的綜合素質(zhì)。我就是通過提早聯(lián)系導(dǎo)師，然后回答老師的交流問題，結(jié)果以較低的分?jǐn)?shù)選擇了一個(gè)非常熱門的導(dǎo)師，希望這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)�來些幫助�?/p>

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