大學優(yōu)秀自薦信匯編7篇
在當今不斷發(fā)展的世界，自薦信不再是罕見的東西，自薦信能突出個人的特征，讓他人看到自己的優(yōu)勢。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的大學優(yōu)秀自薦信7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學優(yōu)秀自薦信 篇1
一：大學生優(yōu)秀求職自薦信
大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮腸++和vc++ 等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續(xù)性通過了國家英語四，六級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。另外值得一提的是我利用業(yè)余時間考取了microsoft 公司的mcse(microsoft certified system engineer)、mcp+i（microsoft certified professional+internet)，以及cisco公司的ccna2。0(cisco certified network association)。集兩大it業(yè)界認證于一身使我具備了豐富的專業(yè)知識。
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網(wǎng)絡(luò)公司做過網(wǎng)管和技術(shù)員等兼職工作。積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其是在網(wǎng)絡(luò)管理及維護方面。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網(wǎng)的設(shè)計實現(xiàn)以及維護，或局域網(wǎng)廣域網(wǎng)的交換與路由設(shè)計實現(xiàn)和維護等工作。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。
自薦人：
20xx年十月三十日
二：大學生優(yōu)秀求職自薦信
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎(chǔ)設(shè)施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎(chǔ)。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在20xx年暑假到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結(jié)合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任老師工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會！
謝謝！
大學優(yōu)秀自薦信 篇2
尊敬的園長：
您好！
首先，我真誠的謝謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，這是對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓舞，你給我機會的同時，你也多了份選擇，即將走向社會的我，懷著一顆赤誠的心，誠摯的向你推薦自己！
我叫李新瓊，現(xiàn)年18歲，來自四川省南充市營山縣的一名農(nóng)家子弟，現(xiàn)就讀西華師范大學閬中初等學院，是08級即將畢業(yè)的幼師生，在校期間我不斷進取要求自己全面發(fā)展，用勤奮、踏實、上進的學習態(tài)度，證明了我的能力。贏得了各位老師和同學的信任和贊賞，先后被校評為“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀演員”“校園之星”等榮譽稱號，我明白作為幼師生必需全面發(fā)展，所以我平時堅持學習功課，三筆字、簡筆畫、琴法，手風琴、美術(shù)、手工等技能的自我加強。學習期間表現(xiàn)圖出，在10年秋季榮獲：西華師范大學“立志獎學金”。我除了培養(yǎng)自己的技能，還注重思想素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我參加了校團委開設(shè)的“業(yè)余黨校學習”，通過長時間的德育考核，和黨�？荚�，并頒發(fā)畢業(yè)證書。三年的閬師生活讓我具備了幼師的基本技能，同時也培養(yǎng)了幼師的基本素質(zhì)，愛心、耐心、責任心！
‘劍鳴厘中，期之以聲’。對于剛踏入社會的學子而言，也許我的經(jīng)驗還不足，讓你猶豫不決。請相信我的干勁與勤奮踏實，將彌補我暫時的不足，在職業(yè)安排上聽從上級領(lǐng)導的安排，在工作中盡職盡責，吃苦耐勞。用自己的愛去感化幼兒，讓幼兒體驗，‘幼兒園就是我們溫馨的家’。勤奮上進是我工作的態(tài)度！遇事穩(wěn)重、沉著是我做事的心態(tài)！誠實守信是我做人的原則！
‘器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良篤’和其她同學比起來，我還有不足。但我會不斷豐富自己，加強自己的能力！我一直認為：用心看世界，美與奇盡收眼底，用微笑走人生，曲與折都是點綴！”用自己的勤奮踏實做一名合格的幼兒教師，再次謝謝園長的閱讀！
此致
敬禮！
大學優(yōu)秀自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
很感謝您能抽空垂閱一下我的求職信!
我叫，是長江工程職業(yè)技術(shù)學院水利系20xx屆一名畢業(yè)生。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核和挑選。
當今社會需要高質(zhì)量的復合型人才，因此，在校期間我努力提高自身的各方面知識技能，主修了CAD繪圖、工程測量、建筑材料、水力學、水利水電工程施工、水工建筑物等課程，對自己所學的知識有了理論基礎(chǔ)。此外，三年學習和鍛煉，為了使自己更加完善，我還主動參加過很多次社會實踐，從而養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、艱苦奮斗，助人為樂的良好精神!
出生于農(nóng)村家庭是我具有了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、活潑開朗的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。由于我性格的原因，和老師同學們的關(guān)系建立的很融洽，相信我會更快的融入貴公司這個大家庭。
我要在實踐中證明自己，我渴望得到這份工作，展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己。我要發(fā)揚不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，腳踏實地的為貴公司的繁榮與發(fā)展貢獻自己所有的力量，愿與貴公司共建一個更加美好的明天。
若能給我這次為貴公司效勞的機會，我將會倍感榮幸，恭候佳音!
祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年xx月xx日
大學優(yōu)秀自薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的大學生。首先，非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的材料。我是x大學文秘專業(yè)的x屆畢業(yè)生。貴公司良好的形象和員工素質(zhì)，并且公司處于蓬勃發(fā)展中，故冒昧前來毛遂自薦，誠盼能成為貴單位的一員。
學習文秘專業(yè)的我，誠實、正直、好學、簡樸、樂觀、自信、責任心強;樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，具團體合作精神;為人正直，作為一名文秘專業(yè)學生，我把基礎(chǔ)扎實，應用靈活作為學習的宗旨和目標。在大學四年期間，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。知識就是未來，除了完成大學本科的`教學大綱要求，并且取得四年成績優(yōu)秀總評外，我還大量涉獵各方面的知識
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已畢業(yè)一年了想想過去的工作和大學生活心中感慨萬千，畢業(yè)后通過網(wǎng)絡(luò)我找到了一份文職工作，正在實現(xiàn)自己的夢想，我深知工欲善其事，必先利其器的道理。因此，我并不滿足于本專業(yè)知識的學習和技能的掌握，在不放松專業(yè)學習的同時，努力拓展自己的知識面，提高自身的工作能力:
曾就職于北京冠智房產(chǎn)咨詢中心，任職推廣部創(chuàng)意文案一年。受公司良好的學習、工作、人際關(guān)系影響，迅速從學生轉(zhuǎn)入到職業(yè)人角色，積累了一定的房產(chǎn)專業(yè)知識、推廣宣傳知識、與客戶溝通技巧與能力、廣告文案創(chuàng)意、制定計劃把控工作進度的能力。工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點有時做事太急;對待所做每件事的態(tài)度是:不怕做不到，只怕想不到;沒有，只有更好。
或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應聘，他們當中或許不乏大學的畢業(yè)生，研究生，如果說學業(yè)使我有勇氣跨進您的門檻，能力使我坦然接受挑戰(zhàn)，
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作。希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝!
恭候您的佳音!
熱誠祝愿貴單位業(yè)績輝煌，領(lǐng)導和同事萬事如意!
此致
敬禮
求職人：xX
時間：xx年x月x日
大學優(yōu)秀自薦信 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的自薦信！為一位滿腔熱情的中職生開啟一扇希望之門。
我叫XXX，畢業(yè)于XXXX學院。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在這三年的時光里，我堅持每天晨讀英語，上好晚自習；每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過。努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識，上課時積極與老師交流，有問題及時請教。課下與同學共同探討，學習勤奮刻苦。學無常師，我隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。在學習的方法上我堅持：“溫故而知新”與此同時，我還特別注意學思結(jié)合，勇于實踐。靈活運用知識，真正做到理論和實際能結(jié)合，我把學習積累和鉆研思考相結(jié)合，“一份耕耘，一份收獲”，我連續(xù)多次榮獲獎學金證書。大二上學期，順利通過英語四級，同時，在學校數(shù)學競賽中，獲得一等獎！
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們！希望貴企業(yè)能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，我相信我一定會是盡責。
xxx
20xx.xx.xx
大學優(yōu)秀自薦信 篇6
各用人單位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
我是河北理工大學化工系九六屆畢業(yè)生，大本學歷，女，現(xiàn)年22歲，共青團員。
本人在校四年一直擔任學生會干部，曾多次籌備、組織校內(nèi)一些大型公益活動，在同學中有一定威信。學習成績優(yōu)秀；在年級名列前茅，每年獲得獎學金。
本人除專業(yè)學習出眾外，還愛好文科，對英語頗有興趣，現(xiàn)已通過大學英語六級考試。同時擅長寫作。近年曾在省市級報刊上發(fā)表1 0余篇散文隨筆。
在學期間，本人曾參加過計算機培訓班，具有一定的電腦操作技術(shù)；還參加過汽車駕駛培訓班，能獨立駕駛汽車并考取了駕駛證。
我畢業(yè)后希望到國營、外資或合資企業(yè)，從事化工、醫(yī)藥、文秘等工作，望您能給我提供展示才華的機會，多謝！
自薦人：×××
××年×月×日
大學優(yōu)秀自薦信 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
我來自Ｘ大學,Ｘ大學是我國ＸＸ人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；ＸＸ大學ＸＸ系則是全國ＸＸ學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了ＸＸ、ＸＸ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
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