見習教師轉正的自我鑒定
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,自我鑒定可以總結以往思想,發(fā)揚成績,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的見習教師轉正的自我鑒定,歡迎大家分享。
見習教師轉正的自我鑒定1
轉眼間,從去年9月參加工作至今已經一年,經過這一年的努力和不斷學習,我收獲頗多,F(xiàn)總結一年來的得與失,發(fā)揚好的地方、改進不足的地方,以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此,這一年來我堅持學習馬列主義 ,不斷提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀、價值觀。同時,也積極參加各級組織的活動,對我很有幫助。無論在什么情況下,我都沒有忘記“學高為師,身正為范”,并以品德至上來要求自己。
這一年來,我一直都很注意自身的行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學,學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師,所以必須時刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外,我都努力塑造一個良好的形象。同時,以恰當的方式與學生做朋友,用心與他們溝通,真正了解他們的所想所愛?偟脕碚f,我所做的一切,目的只有一個,希望能幫助學生健康成長。.
作為一名新老師,在如今信息技術日新月異的時代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截( 記。),所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,還有各方面的技術培訓。平時,我虛心向老教師請教,學習、吸收他們的教學經驗,不斷提高自己的教學水平。當然,這些是遠遠不夠的,學海無涯,在以后的教學工作中,還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。
當了一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白:自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以,我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。
經過一年的工作與學習,我自感收獲頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
見習教師轉正的自我鑒定2
去年九月份,我懷著一顆激動又好奇的心來到了市職教中心。由于學校領導的信任,我擔任了高一年級會計班的班主任兼語文老師。
之前,我就知道職高的學生不同于普高的學生。他們行為習慣不好,學習成績很差,在初中時他們中有不少人處于被遺忘的角落。針對他們的.如上特點,我展開了自己的教育教學工作。
首先,我擺正了自己的心態(tài),從內心深處去接納他們,并坦然面對他們身上存在的各種各樣的問題。
第二,時刻保持愛心與責任心。
正如郝校長說的,“職中不需要有多么高學歷的人才。只要有愛心與責任心,誰都能把這份工作做好”。我把這句話當成了自己的座右銘,并始終以此來鞭策自己。職中的學生曾經是一群被愛遺忘的人。他們最最需要的是愛與關懷。我堅信,如果教師能給他們一米陽光的話,他們一定會回報你整個太陽。
第三,狠抓行為習慣養(yǎng)成。
他們身上存在很多問題,但最根本的問題是行為習慣很差。羅馬不是一日建成的,習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕之事。所以在整個高一階段,我都把行為習慣養(yǎng)成教育放在首位。除了通過學校組織的各項活動,班里組織的主題班會、讀書活動等幫助學生養(yǎng)成好習慣外,我更多的是從學生日常生活中的細節(jié)抓起。比如,鑒于學生書桌里很亂的問題,我經常提醒學生課前要注意整理自己的東西,這樣就不會書到用時找不到了。久而久之,習慣自然就養(yǎng)成了。
第四,注重落實。
從管理上來說,如果班主任想保持自己的威信,其中很重要的一個方法就是加強落實,即對學生說了的就要去做;從教學上來說,針對我們的學生基礎差的特點,我很注重基礎知識的落實檢查。在落實基礎的前提下提升能力。
在領導的關懷下、在各位代課老師的支持下、在自己的努力下,我的工作在各方面取得了很大的進展。在上學期期末考核中,本班總體考核位于學校前列;本人考核位于語文組第二;本人所代的語文科目成績位于全年級第一。本學期期末考試剛剛結束,本班各科成績和兄弟班相比都遙遙領先。
然而,在工作中,我也深刻認識到自己的不足,需要不斷改進。如:在面對問題學生時,由于經驗不足,處理起問題來不是那么游刃有余;有時容易心浮氣躁,缺乏更多的耐心;知識儲備不足,常有“書到用時方恨少”之感,等等。
時光飛逝,回顧已經走過的一年時光,一幕幕涌到眼前,我的心情十分復雜,既有對自己工作滿意之處的欣喜,又有對自己工作不足之處的憂慮?傊逦峨s陳。
展望明天,我會再接再厲。要多向前輩老師請教;要抓住學校給青年教師提供的一切機會,展示并提高自己;要善于總結反思,從日常教學或管理中積累經驗;要不斷學習,為自己的工作儲備足夠的能量。年輕就是資本。作為青年教師,我有的是時間和精力。我相信,只要肯付出,我一定會收獲更多。
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