檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定,希望對(duì)大家有所幫助。
檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定1
本人曾在校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和檢驗(yàn)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作,并擔(dān)任班干部;在校期間,組織策劃了“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子賀卡設(shè)計(jì)大賽”和“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子競(jìng)技大賽”;加入了檢驗(yàn)學(xué)院科研小組,成功申請(qǐng)并參與了“高效液相色譜儀檢測(cè)兒童食品中的色素含量”。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我良好的領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)新能力,使我能客觀理智地面對(duì)問題,顧全大局,對(duì)凡事持尋求解決的態(tài)度。
一年的實(shí)習(xí)工作更是豐富了我的閱歷,培養(yǎng)了我開拓創(chuàng)新的思維和解決問題的能力,更加系統(tǒng)地掌握了臨床各項(xiàng)檢測(cè)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)操作技術(shù),掌握了微生物、病毒的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù),熟悉專業(yè)儀器的性能和運(yùn)用,有較強(qiáng)的綜合分析能力和動(dòng)手能力,也具有一定的科研能力。
我性格開朗、積極上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞,耐心細(xì)心,在工作中善于到激勵(lì)他人的作用,同時(shí)善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創(chuàng)新,有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,對(duì)人生和事業(yè)充滿熱情和憧憬。
檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定2
自20xx年5月參加實(shí)習(xí)以來,一轉(zhuǎn)眼,我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動(dòng),F(xiàn)在,我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
在實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識(shí),而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),必然會(huì)有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),理論與實(shí)踐的`差距實(shí)在是太大。
因此,能夠以以這一年的.實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好。
記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候,只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個(gè)忙都幫不上,不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器,熟悉整個(gè)操作流程,后來就基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請(qǐng)教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。
檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定3
我自20xx年9月至20xx年2月在西京醫(yī)院細(xì)菌室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這短暫的5個(gè)月的時(shí)間里,我除了重點(diǎn)學(xué)習(xí)細(xì)菌方面的業(yè)務(wù)知識(shí),還去了臨檢和血庫,了解他們的工作流程和方法,并聯(lián)系了西安紅會(huì)醫(yī)院,兩次去紅會(huì)醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí),而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
作為省內(nèi)最大最高權(quán)威的西京醫(yī)院檢驗(yàn)科,通過4個(gè)月的學(xué)習(xí),我進(jìn)修的體會(huì)和總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。特別是老師們高超的診療水平和藝術(shù)性的操作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、一絲不茍的精神,以及對(duì)待病人耐心、和藹、友善的態(tài)度,這種工作氛圍和氣氛,很值得我們學(xué)習(xí),使我感到忙而不亂,累并快樂著!
做為進(jìn)修學(xué)習(xí)的重點(diǎn)項(xiàng)目,通過在細(xì)菌科的學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)上使我受益匪淺:
1、我已熟練掌握了血液、膿液、咽拭子、鼻拭子、腦積液、尿液、糞便等標(biāo)本的細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)。
2、院內(nèi)感染的監(jiān)測(cè)及耐藥菌株的篩查。并能通過菌落形態(tài)及簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)一些常見菌做出鑒定。
3、在學(xué)習(xí)即將結(jié)束前,申請(qǐng)去血庫輪轉(zhuǎn)兩個(gè)禮拜,熟悉了特殊血型的鑒定、疑難配血的操作流程。
4、通過西京醫(yī)院老師的引鑒,和紅會(huì)醫(yī)院檢驗(yàn)科建立了聯(lián)系,對(duì)骨科醫(yī)院檢驗(yàn)科的管理、建設(shè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的學(xué)科動(dòng)態(tài)等進(jìn)行了交流。
為此,結(jié)合我院檢驗(yàn)科的現(xiàn)狀和二甲骨傷?漆t(yī)院的要求,我對(duì)檢驗(yàn)科的發(fā)展我有以下幾點(diǎn)想法:
1、所有儀器責(zé)任到人,負(fù)責(zé)儀器的日常保養(yǎng)及維護(hù)。最大限度的發(fā)揮儀器的使用價(jià)值。
2、質(zhì)控工作人人參與,每個(gè)人都應(yīng)熟練掌握質(zhì)控失控的分析及處理流程。有利于科室人才技術(shù)培養(yǎng)和總院與分院的日常人員流動(dòng)。
3、 要摒棄“有膿才做細(xì)菌培養(yǎng)”的觀點(diǎn),對(duì)所有異常的咽拭子、鼻拭子、帶引流管病人,傷口異常的血性分泌物等都應(yīng)該做細(xì)菌培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)我院臨床科室醫(yī)護(hù)人員對(duì)細(xì)菌知識(shí)方面的培訓(xùn),包括抗生素的使用指針,細(xì)菌標(biāo)本采集方法,如何分析細(xì)菌培養(yǎng)報(bào)告等。
5、把D—二聚體及血漿纖維蛋白原降解產(chǎn)物(FDP)作為手術(shù)病人,特別是高齡手術(shù)病員術(shù)前常規(guī)檢查。
6、鑒于血庫工作的特殊性,給血庫固定一位工作人員,負(fù)責(zé)取血、配血。
7、盡早實(shí)現(xiàn)卡式配血及血培養(yǎng)的開展。
【檢驗(yàn)專業(yè)的自我鑒定】相關(guān)文章:
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的論文09-22
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)論文09-14
臨床檢驗(yàn)專業(yè)論文10-13
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的研究論文11-14
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景07-29
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)求職簡(jiǎn)歷范文03-18
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)求職簡(jiǎn)歷模板10-18
檢驗(yàn)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文10-16