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教師自我鑒定

時間:2021-10-15 08:35:02 自我鑒定 我要投稿

教師自我鑒定(通用7篇)

  自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知,快快來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的教師自我鑒定(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師自我鑒定(通用7篇)

  教師自我鑒定1

  時光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師的幫助下,我較好地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù);仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水浸潤著收獲。

  在思想上,我身為一名黨員教師

  這一年來我堅持定期學(xué)習(xí),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。此外,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

  在工作上,作為一名青年教師

  從上崗第一天起,我便深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想水平,是我的首要任務(wù)。一年中,我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實施愛的四有,關(guān)愛學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),在業(yè)務(wù)能力方面,我積極參加教研活動,20xx年x月份參加了南平市新任教師的在職培訓(xùn),收獲頗多,再是簡單班級管理和學(xué)科教學(xué)上有了很大的提升。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報華山學(xué)校對我的培養(yǎng)。

  教師自我鑒定2

  本年度,本人認(rèn)真履行教師職責(zé),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),下頭從德能勤績等方面進(jìn)行考核。

  一、德

 。1)政治立場堅定,方向明確,有共產(chǎn)主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀。

  (2)教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:

  (3)遵紀(jì)守法,具有良好的社會公德和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。

 。4)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),具備良好的心理品質(zhì)。

  二、能

 。1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,工作中具有獨(dú)立思考、不斷創(chuàng)新的本事。

 。2)與時俱進(jìn),知識更新,主動汲取新知識、新信息,不斷完善知識結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的本事。

  (3)具有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作。

  三、勤

 。1)工作態(tài)度端正,對工作有高度的事業(yè)心和職責(zé)感,積極主動工作,認(rèn)真履行自我的職責(zé)。

 。2)關(guān)愛學(xué)生,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。

  (3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律,出滿勤、干滿點(diǎn),身體健康,全身心地投入工作。

  四、績

 。1)認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé),達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

 。2)認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并出色完成所擔(dān)任的教育教學(xué)工作任務(wù)。

 。3)工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對象滿意。

  教師自我鑒定3

  本人自從20xx年9月參加工作至今,已經(jīng)在教師的崗位上工作了三年,經(jīng)過這段時間的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在此對工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行簡短的自我總結(jié)。

  在思想政治上,積極要求上進(jìn),熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。在大學(xué)期間就成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  在道德修養(yǎng)上,注意提高師德修養(yǎng)。我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后及時表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并嚴(yán)格約束自己的言行。教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。

  在工作上,我熱愛自己的事業(yè),踏踏實實工作,認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。同時注意提高自身的素質(zhì),積極參加各項培訓(xùn),跟老教師請教學(xué)習(xí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。擔(dān)任班主任期間,積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)端正,倡導(dǎo)"嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人"的教風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

  在今后的工作學(xué)習(xí)中,我會改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),越做越好,全面而不失風(fēng)格。

  教師自我鑒定4

  為了更好地做好今后的工作,鑒定經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作鑒定如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  應(yīng)對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等本事。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

  教師自我鑒定5

  本學(xué)期我擔(dān)任高一5、高一6的語文教師,在這學(xué)期中,能用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

  我在工作之余,把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并用心與其他教師在進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

  反思本學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)自我在工作中的不足,如對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);今后還要努力探究一些自我在語文教學(xué)中的特色點(diǎn)。

  教師自我鑒定6

  從20xx年12月開班到xx年5月,為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動,收獲頗豐,回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生:

  1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報告講座,撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會。

  2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行,寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。

  3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍,較系統(tǒng)地反思了自我的管理風(fēng)格和管理成績。

  4、系統(tǒng)整理了自我幼兒園的管理理念,制訂了幼兒園xx—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。

  5、精心養(yǎng)護(hù)了自我的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者”,讓其“花開不敗”。

  6、最終完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃,全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標(biāo)。xx年度、xx年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園,總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研,省學(xué)習(xí)實踐活動檢查組來園檢查,省學(xué)前教育專項督查組來園督查。

  教師自我鑒定7

  時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。

  師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認(rèn)識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。

  我XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,取長補(bǔ)短。

  我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

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