學(xué)校自我鑒定模板
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編收集整理的學(xué)校自我鑒定模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校自我鑒定模板1
在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對，保zheng了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財(cái)務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個(gè)大集體中，健康快樂地成長，徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
開學(xué)時(shí)，我們召開家長會，向家長匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。
學(xué)校自我鑒定模板2
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè)的學(xué)生，由于自小對建筑物獨(dú)特的風(fēng)格的好奇，所以在建筑學(xué)習(xí)方面得心應(yīng)手。就建筑專業(yè)的我來做個(gè)自己的個(gè)人鑒定：
寒窗數(shù)載，在炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院“誠毅勤儉”校風(fēng)的指導(dǎo)下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)五年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
五年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
五年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年9月考入xx技術(shù)學(xué)院。五年的校園生涯和社會實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在過去的四年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業(yè)證書及獲獎(jiǎng)情況
20xx年至20xx年獲學(xué)院優(yōu)秀三好生
20xx年至20xx年獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx年至20xx年獲學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx年至20xx年獲學(xué)院優(yōu)秀三好生
20xx年至20xx年獲學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金
20xx年榮獲學(xué)院“書香校園”的“讀書之星”稱號
20xx年取得普通話水平測試二級甲等證書
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)兩年里，我參加過多次的社會實(shí)踐。
20xx年7月至20xx年8月xx漣水售樓部售樓小姐實(shí)習(xí)
20xx年7月至20xx年8月在xx市漣水縣平安保險(xiǎn)公司話務(wù)員實(shí)習(xí)
20xx年1月至20xx年2月在xx漣水賓館禮儀小姐實(shí)習(xí)
20xx年7月至20xx年8月在xx漣水音凰歌城前臺接待實(shí)習(xí)
20xx年7月至20xx年8月蘇州園區(qū)電子廠qc實(shí)習(xí)
20xx年7月在xx漣水中聯(lián)壹城做資料實(shí)習(xí)
五年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。作為一名即將踏入社會的大學(xué)生，我深知五年的大學(xué)生活所積淀的只是邁向社會的第一步，我會將自己的能力發(fā)揮到最大極限，以積極的心態(tài)面對任何挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地豐富自我，提高自我，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值。作為新世紀(jì)時(shí)代的青年,我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo).我相信:用心一定能贏得精彩!
學(xué)校自我鑒定模板3
我是一名職業(yè)中專的學(xué)生，但是我一點(diǎn)也不會覺得自己低人一等，可能在哪些家長們的`眼里，市一中二中這種的高中才是好學(xué)生才應(yīng)該去的地方，而職業(yè)中專都是沒有考上的差生，湊數(shù)讀書而已。的確，我當(dāng)初是因?yàn)橹锌际Ю艁淼铰殬I(yè)中專讀書的，但是這兩年的職業(yè)學(xué)習(xí)，讓我并不覺得這所學(xué)校有多差，命運(yùn)是掌握在自己手中的，以下就是我對自己的自我鑒定：
一、審視自己，信念堅(jiān)定
我雖然中考失利，沒有考入重點(diǎn)中學(xué)，只能在老師的推薦下來到了職業(yè)中專讀書，沒多久我就適應(yīng)了下來，而不是跟大多數(shù)人那樣從此消沉墮落放縱下去，我開始審視自己究竟喜歡什么？想自己以后從事哪方面的工作？我比較擅長那些方面？后來我就選擇了，幼師這個(gè)專業(yè)方向發(fā)展，既然目標(biāo)定下了，我就會不懼艱辛的往那個(gè)方向發(fā)展，我是受到過一次挫折，但是我覺得這不是什么壞事，至少證明我那時(shí)候努力的不夠，準(zhǔn)備的不夠好，所以我就會吸取教訓(xùn)，在職業(yè)中專學(xué)習(xí)的這兩年里，我面對每一種課，都會盡可能的去學(xué)通，我已經(jīng)有了自己信念，那就是成為一個(gè)好幼師，那么我就不會被任何東西所動搖。
二、環(huán)境不能改變我，我要去改變環(huán)境
這所學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍的確是很差，一個(gè)班上熱衷于學(xué)校的一只手的手指頭都能數(shù)的過來，我所處的學(xué)習(xí)環(huán)境可想而知，但是我從來都不會被環(huán)境所真正的影響，看著他們上課睡覺，我的確也想過要“這么困，要不我也睡會吧�！彼麄兩衔璧刚n的時(shí)候，隨便做兩個(gè)動作就坐在一邊休息了，我也想過，“跳的腳好痛，我也好想跟他們一樣在一邊躺著�！钡俏乙幌氲轿乙歉麄円粯恿�，那么等到畢業(yè)之后，我會變成什么樣？繼續(xù)走在人生的低谷嗎？漸漸的我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)也開始被我的努力給同化了，跟著我一起努力起來。
三、清楚的認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短
三年的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)過去兩年了，時(shí)間真的是不等人的，不過經(jīng)過這兩年的時(shí)間，我對自己的認(rèn)識越發(fā)清晰了，我覺得我是適合做幼師的，首先，對于老師講的課程我都是感興趣的，聽得津津有味的，然后老師給我們布置的作業(yè)，我也能很好的完成，我的性格也非常的適合跟幼兒相處，這不是我自己的自以為是，期末的個(gè)人評價(jià)上，老師也是非常認(rèn)可我的。我清楚的知道自己在專業(yè)方面有哪些長處，又有哪些比別人差的地方，揚(yáng)長避短才能最大程度的把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
我相信我將來一定不會哪些考入重點(diǎn)高中的同學(xué)差多少，我一定可以成為一個(gè)十分優(yōu)秀的幼師。
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