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中學(xué)語文實習自我鑒定
按照學(xué)院、系部及專業(yè)能力培養(yǎng)的要求,我服從系部的安排和自己的選擇在xx實驗中學(xué)進行了為期三個月的實習活動。實習期間,在系部領(lǐng)導(dǎo)老師及實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他老師的指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實習任務(wù)。
下面根據(jù)自己的實習步驟,依次作一個簡單的自我鑒定。
一、教學(xué)工作見習。
這是實習工作的開場白。目的是熟悉見習學(xué)校、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點撥,并隨班聽課,做好聽課實錄筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗,為日后教學(xué)實踐打下良好基礎(chǔ)。另外,在指導(dǎo)老師的幫助下,熟悉教材大綱,寫出詳細而完整的教學(xué)案,經(jīng)審閱,批準達標后正是授課。
二、教學(xué)工作實習。
這是重中之重的工作。我負責七(8)七(9)七(14)三個班的語文教學(xué)?傮w看來,我努力做到課前認真?zhèn)湔n,搜集教學(xué)素材,所設(shè)計的教學(xué)案規(guī)范且精準;板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標要求。教學(xué)語言表達清楚,普通話順暢;作業(yè)批改仔細,并時常與一些老師交流聽取他們的意見和建議,汲取他們的經(jīng)驗,更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng),提高各方面素質(zhì)。
實習期間,向老師多多請教,虛心接受別人合理的建議。經(jīng)常與同齡老師交流體會,與學(xué)生溝通。課余時間與學(xué)生聊天,溝通。以朋友身份與學(xué)生交流,和睦相處,同時對學(xué)生一視同仁,為他們解決學(xué)習上的,思想上的,生活上的疑慮。
實習期間按照實習學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)按部就班,有耐心有信心的對待實習的每一分、每一秒,每一件事情。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量完成。帶著熱情,用愛心與學(xué)生交流,用文明的,深入淺出的方式傳授學(xué)生知識。在和諧、積極健康的環(huán)境里認真做好實習的每一個步驟。時常反省自己,學(xué)習他人的長處。
三、班主任工作實習。
這是鍛煉能力的一項工作。在從事實習工作的同時,為了提高自己,開始了實習班主任的工作。向指導(dǎo)老師尋求建議,了解班級總體學(xué)習情況。根據(jù)實際情況,制訂計劃,有毅力地實行。
“十年樹木,百年樹人。”實習完畢了,在這三個月的實習中,我受益匪淺,站在教育的前線,面對一雙求知的眼睛,心中倍感任重道遠。將來我一定不斷努力學(xué)習,不斷自我增值,做一位優(yōu)秀的人民教師,把祖國的花朵澆灌更加艷麗的多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。
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