口語交際自我介紹范文精選
學(xué)情分析:
這是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和新學(xué)期學(xué)生的情況自行開發(fā)的口語交際活動課程。據(jù)了解,新初一沒有軍訓(xùn)過,(8)班學(xué)生還沒有介紹過,為了讓學(xué)生盡快熟悉起來,進(jìn)行自我介紹,學(xué)習(xí)口語交際十分必要,故開設(shè)此課。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力:了解自我介紹的基本常識,學(xué)會在同學(xué)面前主動介紹,大膽表現(xiàn)。
2、方法與過程:在自我介紹中學(xué)習(xí)自我介紹。
3、情感、態(tài)度和價值觀:樂于交往,勇于表達(dá),喜歡上語文課。
教學(xué)策略:
1、 方法設(shè)計:采用活動教學(xué),根據(jù)兩個原理、三主模式組織課堂教學(xué),讓學(xué)生在自我介紹中學(xué)習(xí)自我介紹。
2、 媒體設(shè)計:使用錄音機(jī),錄下師生的'自我介紹及其組織形式,以備分析和評價。
3、 時間設(shè)計:大約2課時完成,第2課時可從提問3+1=?導(dǎo)入。
教學(xué)過程:
活動主線 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 預(yù)期效果
一、 教師自我介紹 (按錄音機(jī))真誠地介紹自己(姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式) 專注地聽會心地笑 吸引注意,做好示范。
二、 怎樣介紹自己 (提問)剛才老師的自我介紹,大家覺得怎么樣?誰來說一說、評一評? 評議老師的自我介紹:1、全面(姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式)2、真誠 由學(xué)生自己分析出來,培養(yǎng)聽說能力和分析能力。
三、 學(xué)生自我介紹 要求每位同學(xué)在2分鐘內(nèi)真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望(聯(lián)系方式可以不說),可以表演一下拿手好戲,展示一下真我風(fēng)采。 蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演 激發(fā)動機(jī),主動介紹,大膽表現(xiàn)。
四、評選最受歡迎的自我介紹 (提問)3+1=?請大家把你們認(rèn)識的同班同學(xué)寫在紙上,并在你喜歡的同學(xué)上打“√”,交給小組長統(tǒng)計,再由科代表唱票。(提問)現(xiàn)在3+1=?發(fā)獎,前三名各發(fā)一顆雨花石。講述雨花石的故事 嘩然寫名字打“√”統(tǒng)計唱票答案豐富多彩獲獎學(xué)生領(lǐng)獎其他學(xué)生鼓掌學(xué)生鼓掌 激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)民主意識,發(fā)揮激勵作用。增長見識,感染學(xué)生。
五、教師最后總結(jié) 通過這次活動,我們學(xué)會了自我介紹,加深了我們的了解,增進(jìn)了大家的友誼,希望我們在今后的日子里相處愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 學(xué)生鼓掌 引起學(xué)生共鳴,喜歡上語文課。
六、布置家庭作業(yè) 我的自畫像,要求300字以上,寫在隨筆本上,自己取名字、編目錄。參考文章:《說說我自己》和《這就是我》。 回家完成 意猶未盡,課后讀寫。以聽說促進(jìn)讀寫。
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