面試自我介紹成功與失敗案例對(duì)比
成功案例：
我叫XX，很多人都以為這個(gè)名字是抄襲瓊瑤的，不過(guò)，的確是先有我這個(gè)“婉君”，然后才有了瓊瑤的那個(gè)“婉君”。但是，同學(xué)們覺(jué)得叫我婉君有點(diǎn)別扭，所以都叫我楊萬(wàn)君(慢而重地讀出)，您瞧，在這兒(順便指著)。
點(diǎn)評(píng)：如果你的名字很特別，可以簡(jiǎn)單介紹一下名字的來(lái)歷，這樣不僅滿足了面試官的好奇心，而且可以使面試的氛圍變得輕松起來(lái)。楊婉君把自己的名字巧妙地跟瓊瑤小說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，并且指了指 簡(jiǎn)歷 ，與面試官進(jìn)行了互動(dòng)和溝通，拉近了彼此之間的距離。
我來(lái)自——
點(diǎn)評(píng)：把自己的家鄉(xiāng)告知面試官，很有必要，一方面出于禮貌;另一方面，假設(shè)面試官和你是老鄉(xiāng)，對(duì)你的印象會(huì)好很多。
在今天的候選人當(dāng)中，我是唯一的非名牌大學(xué)畢業(yè)生。實(shí)際上，我沒(méi)有考上名牌大學(xué)的原因是偏科，高考時(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)及格，可我的文科成績(jī)，在班里一直是前幾名。一路走來(lái)，雖然經(jīng)歷了很多艱辛，但有很大的收獲，所以無(wú)論今天能否通過(guò)面試，我都非常感謝你們給了我這次面試的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)評(píng)：雖然不是出自名牌大學(xué)，但實(shí)事求是地說(shuō)了出來(lái)，而不是一味尋找借口。人無(wú)完人，自暴其短，適當(dāng)予以補(bǔ)救，轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力，幽默地展示自己又不失尊嚴(yán)，乃錦上添花之舉。
在學(xué)習(xí)方面，我拿過(guò)兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校做過(guò)新東方職業(yè)教育課程的校園代理，我的業(yè)績(jī)?cè)?0多個(gè)學(xué)生代理中一直排在前三名，當(dāng)然了，這和我的危機(jī)意識(shí)比較濃、熱愛(ài)學(xué)習(xí)是有關(guān)系的`。
點(diǎn)評(píng)：分類介紹亮點(diǎn)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，用數(shù)字說(shuō)話，用事實(shí)打動(dòng)人，說(shuō)服對(duì)方。如果沒(méi)有業(yè)績(jī)突出的經(jīng)歷，就不必面面俱到。
我覺(jué)得——
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)回答對(duì)于介紹大學(xué)生活的收獲雖然不夠全面，但至少具備了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有說(shuō)服力、個(gè)性化!
今天我來(lái)申請(qǐng)這個(gè)職位——
點(diǎn)評(píng)：具體陳述申請(qǐng)?jiān)撀毼坏脑�，而不僅僅是抽象述說(shuō)。另外，關(guān)于來(lái)該公司求職的原因以及自己適合該職位的特點(diǎn)，也要點(diǎn)到，但是不宜長(zhǎng)篇大論。(面試
失敗案例：
XX正好碰上了一個(gè)贊美她名字的面試官：“XX，你的名字很好聽(tīng)呀!”對(duì)此，李雨晴的應(yīng)答卻不盡如人意：“是嘛，謝謝!這個(gè)名字比較符合我的性格，雨是比較溫柔的，晴是比較熱烈的，我覺(jué)得我的個(gè)性既有順從的一面，也有比較熱烈積極的一面。”
點(diǎn)評(píng)： 面試官夸獎(jiǎng)申請(qǐng)人的名字，一是發(fā)自內(nèi)心地贊美一下漂亮的名字，二是希望能夠在面試開(kāi)始的時(shí)候，制造一種放松和諧的氣氛。李雨晴的回答卻犯了一個(gè)典型的交流錯(cuò)誤：失真。它聽(tīng)起來(lái)很“美”，卻完全不真實(shí)，因?yàn)閷殞殢膵寢尪亲永锱莱鰜?lái)時(shí)，完全看不出性格是溫柔還是熱烈!這樣反映申請(qǐng)人急于表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果卻違反了最基本的“真誠(chéng)溝通”的原則。面試官本來(lái)想放松一下，結(jié)果反而被申請(qǐng)人的自夸弄得渾身起了雞皮疙瘩，覺(jué)得自己接下去要是不夸獎(jiǎng)他(她)一番，簡(jiǎn)直就沒(méi)法繼續(xù)交流了。
“哦，我來(lái)自肇慶，您去過(guò)嗎?”恰巧幾位面試官都沒(méi)有去過(guò)肇慶，當(dāng)場(chǎng)氣氛顯得十分尷尬。
點(diǎn)評(píng)：一般來(lái)說(shuō)，我們不鼓勵(lì)申請(qǐng)人“反問(wèn)”面試官，尤其是這種有關(guān)個(gè)人信息而不是商業(yè)信息的私人問(wèn)題。
“其實(shí)我高中的成績(jī)是可以進(jìn)名牌大學(xué)的，但是高考時(shí)沒(méi)發(fā)揮好。我雖然不是來(lái)自名校，但是我相信自己絕對(duì)不比那些名牌大學(xué)
點(diǎn)評(píng)：為自己辯解，反而弄巧成拙，暴露了心理素質(zhì)差，經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)。并且，適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)自己是可以的，但是絕不可貶低別人抬高自己。
“我覺(jué)得我學(xué)會(huì)了與人進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。”
點(diǎn)評(píng)：李雨晴的回答看上去中規(guī)中矩，卻犯了三個(gè)明顯的交流錯(cuò)誤：一是不全面，因?yàn)榇髮W(xué)的收獲絕不只是溝通和組織能力;二是缺乏說(shuō)服力，短短一句話，說(shuō)了自己的四種能力，沒(méi)有任何事實(shí)和數(shù)字予以支撐，讓人難以置信;三是不夠個(gè)性化，這樣的回答，與別的申請(qǐng)人“撞車(chē)”的可能性很大，估計(jì)十之八九會(huì)讓面試官暗嘆：“又來(lái)一個(gè)善于溝通有團(tuán)隊(duì)精神的人!”
通過(guò)上文成功與失敗的案例分析，我們?cè)谧晕医榻B的過(guò)程中，對(duì)于成功者的面試技巧如能加以靈活運(yùn)用，同時(shí)避免踩入失敗者面試的雷區(qū)，那么，我們?cè)诿嬖囍芯蜁?huì)輕車(chē)熟路，輕巧取勝。
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