教師試用期自我評價范文（通用13篇）

　　自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，下面是小編為大家收集整理的教師試用期自我評價范文，歡迎閱讀。

　　教師試用期自我評價 1

　　在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！

　　看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的.心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

　　組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е�班里的小朋友們安排�?jié)目，雖然我在工作期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模�只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

　　這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

　　教師試用期自我評價 2

　　試用期期間，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

　　一、保育員見習。目的是熟悉園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。

　　二、教師實習。我所在的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園�？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的.一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

　　這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。

　　教師試用期自我評價 3

　　在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！

　　剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的.，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

　　我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭�班里的小朋友們安排�?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了實習總結(jié)。

　　教師試用期自我評價 4

　　幼師工作讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始試用期的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的.管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

　　幼兒園的生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師老師、老師和幼兒園的領(lǐng)導；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。

　　教師試用期自我評價 5

　　xx年的見習期即將結(jié)束，在這xx年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這xx年的工作做簡要匯報鑒定。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時積極參加全校教職工大會，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教育教學方面

　　我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

　　三、安全方面

　　在保育方面，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到。在安全方面，加強對幼兒的'安全教育，讓幼兒學會自我保護。xx年來，我們班沒有出現(xiàn)過一起安全事故，這是安全方面的問題。

　　四、家長工作方面

　　xx年來，我對每一位家長都認真負責，從未發(fā)生過向家長投訴或出現(xiàn)不安全行為。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我與家長建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。同時通過一些家長學校講座，和放學時的交流，多方面的提高了家長的教育素質(zhì)，也得到了家長們的大力配合和支持。多方面的互相交流，使我的工作做得更具體、更扎實。

　　總之，xx年來我雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，這一些都是我在今后的努力工作中需要改進的。我將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求做得更好。

　　教師試用期自我評價 6

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在教師崗位上的試用期即將結(jié)束。在這段充滿挑戰(zhàn)與成長的日子里，我對自己有了更深刻的認識和反思。

　　在教學方面，我始終保持著高度的熱情和責任心。認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，力求讓每一堂課都生動有趣、富有成效。我深入了解學生的學習特點和需求，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生層次，采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、案例分析法等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在課堂上，我注重與學生的互動交流，鼓勵學生積極參與課堂討論和提問，及時給予學生反饋和評價，幫助學生提高學習效果。同時，我也不斷反思自己的教學過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提高自己的教學水平。

　　在班級管理方面，我積極營造良好的班級氛圍，注重培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。我建立了嚴格的'班級規(guī)章制度，明確學生的行為規(guī)范和獎懲機制，讓學生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我關(guān)心愛護每一位學生，尊重學生的個性差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時給予學生鼓勵和表揚，增強學生的自信心和自尊心。我還注重與家長的溝通合作，定期向家長反饋學生的學習情況和表現(xiàn)，共同促進學生的成長和發(fā)展。

　　在專業(yè)成長方面，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。我認真閱讀教育教學書籍和期刊，學習先進的教育理念和教學方法，不斷拓寬自己的知識面和視野。我還積極參與教研活動，與同事們交流教學經(jīng)驗和心得，共同探討教學中遇到的問題和解決方案。通過這些活動，我不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也結(jié)交了很多優(yōu)秀的教師朋友，為我的專業(yè)成長提供了有力的支持和幫助。

　　當然，在試用期的工作中，我也存在一些不足之處。例如，在教學方法上還需要進一步創(chuàng)新和改進，以更好地滿足學生的學習需求；在班級管理方面還需要更加細致和耐心，以更好地處理學生之間的矛盾和問題；在專業(yè)成長方面還需要更加努力和積極，以更好地提升自己的教育教學水平。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學能力。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，投入到教育教學工作中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師試用期自我評價 7

　　在教師崗位的試用期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長，對教育事業(yè)也有了更深刻的理解和感悟。

　　教學工作是教師的核心任務，在這方面，我投入了大量的精力和時間。每一次備課，我都會深入鉆研教材，結(jié)合學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學計劃。在課堂上，我努力營造積極活躍的學習氛圍，運用多種教學方法，如講授、討論、演示等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我注重與學生的互動交流，及時了解他們的學習情況和困惑，給予針對性的指導和幫助。同時，我也會根據(jù)學生的反饋，不斷調(diào)整和改進自己的.教學方法和策略，以提高教學效果。

　　除了教學，班級管理也是我工作的重要組成部分。我深知良好的班級管理是教學順利進行的保障。在班級中，我建立了明確的規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自律意識和責任感。我注重培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮他們的帶頭作用，共同營造良好的班級氛圍。我關(guān)心每一位學生的成長和發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困難，并給予關(guān)心和支持。我還積極與家長溝通合作，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　在試用期里，我也不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種培訓和學習活動，學習先進的教育理念和教學方法。我閱讀了大量的教育書籍和期刊，拓寬自己的知識面和視野。我還與同事們進行交流和合作，分享教學經(jīng)驗和心得，共同提高教育教學水平。

　　然而，我也清楚地認識到自己在工作中還存在一些不足之處。例如，在教學方法上還不夠靈活多樣，有時不能很好地滿足不同學生的學習需求；在班級管理方面還需要更加細致和耐心，處理問題的能力還有待提高；在專業(yè)成長方面還需要更加努力，不斷提升自己的教育教學水平。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的不足之處。我會更加注重教學方法的創(chuàng)新和改進，關(guān)注每一位學生的發(fā)展，努力做到因材施教。我會更加耐心細致地做好班級管理工作，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。我會更加積極地參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

　　總之，試用期的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的信念。我相信，在今后的工作中，我會不斷努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師試用期自我評價 8

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的教師試用期即將結(jié)束。在這段時間里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，也在不斷地學習和成長�；仡欉@段寶貴的經(jīng)歷，我對自己有了更深刻的認識和評價。

　　在教學方面，我始終保持著高度的熱情和責任心。認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，力求讓每一堂課都生動有趣、富有成效。我注重與學生的互動交流，關(guān)注他們的學習狀態(tài)和需求，及時調(diào)整教學方法和進度。在課堂上，我鼓勵學生積極參與討論，勇敢表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。通過這段時間的教學實踐，我不僅提高了自己的教學水平，也更加深刻地體會到了教師這個職業(yè)的神圣和責任。

　　在班級管理方面，我努力營造一個積極向上、團結(jié)友愛的班級氛圍。注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和品德修養(yǎng)，通過開展各種主題班會和活動，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我關(guān)心每一位學生的成長和發(fā)展，及時與家長溝通交流，共同為學生的未來努力。在班級管理中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，比如個別學生的紀律問題、班級凝聚力不夠等。但是我沒有氣餒，而是積極尋求解決辦法，通過與同事交流、請教有經(jīng)驗的教師等方式，不斷改進自己的管理方法。

　　在專業(yè)成長方面，我深知自己還有很多不足之處，因此積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)。我認真閱讀教育教學方面的書籍和期刊，學習先進的教育理念和教學方法。同時，我也積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學中遇到的問題，分享教學經(jīng)驗和心得。通過這些努力，我不僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的教育教學能力。

　　在與同事相處方面，我秉持著謙虛、真誠、合作的態(tài)度。尊重每一位同事，虛心向他們學習請教，積極參與學校的各項活動。我樂于與同事們分享自己的教學經(jīng)驗和資源，也愿意傾聽他們的意見和建議。在與同事們的合作中，我深刻體會到了團隊的力量和智慧，也更加堅定了自己在教育事業(yè)上不斷前行的信心。

　　當然，在試用期里，我也存在一些不足之處。比如教學經(jīng)驗還不夠豐富，在處理一些突發(fā)問題時還不夠冷靜和果斷；班級管理方法還不夠成熟，需要進一步提高自己的管理能力。但是我相信，只要我不斷努力學習和實踐，這些問題都能夠得到解決。

　　總之，在教師試用期里，我收獲了很多，也成長了很多。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師試用期自我評價 9

　　試用期的這段時間，對我來說是一段充滿挑戰(zhàn)與成長的旅程。作為一名新教師，我在教學、班級管理以及自我提升等方面都有了深刻的體會和感悟。

　　在教學工作中，我始終以嚴謹認真的態(tài)度對待每一堂課。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學方案，力求讓每一個知識點都能以最清晰、最生動的方式呈現(xiàn)給學生。我注重課堂互動，鼓勵學生積極參與討論和提問，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。同時，我也會及時關(guān)注學生的學習情況，根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學進度和方法。通過這段時間的實踐，我逐漸掌握了一些有效的教學技巧，如如何引導學生思考、如何激發(fā)學生的創(chuàng)造力等。然而，我也清楚地認識到自己在教學方面還有很多需要提高的地方。例如，我的教學語言還不夠簡潔明了，有時候會出現(xiàn)重復啰嗦的情況；我的課堂管理能力也有待加強，對于一些調(diào)皮搗蛋的學生還不能很好地進行引導和教育。

　　在班級管理方面，我努力營造一個和諧、有序的班級氛圍。我注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和團隊合作精神，通過制定班級規(guī)章制度、開展主題班會等方式，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。我關(guān)心每一位學生的成長和發(fā)展，及時與他們溝通交流，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決遇到的問題。在與家長的`溝通方面，我也積極主動，定期向家長反饋學生的學習情況，共同促進學生的進步。但是，在班級管理中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，如何更好地處理學生之間的矛盾糾紛、如何提高班級的凝聚力等問題，都需要我進一步去探索和解決。

　　在自我提升方面，我深知作為一名教師，要不斷學習和進步才能更好地適應教育教學的發(fā)展。我積極參加各種培訓和學習活動，認真聽取專家和優(yōu)秀教師的講座和經(jīng)驗分享，不斷拓寬自己的知識面和視野。我也會閱讀一些教育教學方面的書籍和期刊，學習先進的教育理念和教學方法，并將其運用到自己的教學實踐中。此外，我還會反思自己的教學行為和班級管理工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的工作方法和策略。

　　回顧試用期的這段時間，我雖然取得了一些成績，但也存在著許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和班級管理能力，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到教育教學工作中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。

　　教師試用期自我評價 10

　　時光荏苒，我在教師崗位上的試用期即將結(jié)束。在這段時間里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，也在不斷地學習和成長�；仡欉@段日子，我對自己有了以下的評價。

　　在教學方面，我始終保持著高度的熱情和責任心。認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學方案，力求讓每一堂課都生動有趣、富有成效。我會根據(jù)學生的實際情況和教學目標，選擇合適的教學方法和手段，以提高學生的學習興趣和積極性。在課堂上，我注重與學生的互動和交流，鼓勵他們積極思考、大膽發(fā)言，營造出活躍的課堂氛圍。同時，我也會及時關(guān)注學生的學習狀態(tài)和反饋，對教學內(nèi)容和方法進行調(diào)整和改進，以更好地滿足學生的需求。

　　在班級管理方面，我努力做到嚴格要求與關(guān)愛學生相結(jié)合。建立良好的班級秩序，制定明確的規(guī)章制度，讓學生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，我也會關(guān)心每一個學生的成長和發(fā)展，了解他們的需求和困惑，及時給予幫助和支持。我注重培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊合作精神，通過組織各種班級活動，讓學生在實踐中鍛煉自己的能力，增強班級凝聚力。

　　在專業(yè)成長方面，我深知自己還有很多不足之處，因此積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的教育教學水平。我會閱讀教育教學方面的書籍和雜志，學習先進的教育理念和教學方法，并將其運用到自己的教學實踐中。我也會主動向有經(jīng)驗的教師請教，聽取他們的意見和建議，不斷反思自己的教學行為，努力提高自己的教學質(zhì)量。

　　在與同事相處方面，我秉持著謙虛、友善、合作的'態(tài)度。積極參與學校的各項活動，與同事們共同探討教育教學問題，分享教學經(jīng)驗和心得。我尊重每一位同事，虛心聽取他們的意見和建議，與他們建立了良好的合作關(guān)系。在工作中，我也會主動承擔一些力所能及的任務，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　當然，我也清楚地認識到自己在試用期內(nèi)還存在一些問題和不足。例如，在教學方法上還需要進一步創(chuàng)新和改進，班級管理經(jīng)驗還不夠豐富，與家長的溝通還需要加強等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應教師這個職業(yè)的要求。

　　總之，在試用期內(nèi)，我在教學、班級管理、專業(yè)成長和與同事相處等方面都取得了一定的進步。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師試用期自我評價 11

　　試用期的這段時間，對我來說是一段充滿挑戰(zhàn)與成長的歷程。作為一名新教師，我在教育教學的各個方面都經(jīng)歷了深刻的體驗和反思，以下是我對自己試用期的自我評價。

　　在教學工作中，我始終以嚴謹認真的態(tài)度對待每一堂課。精心備課，深入研究教材內(nèi)容，力求準確把握教學重點和難點。在課堂上，我努力營造積極活躍的教學氛圍，采用多種教學方法激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過提問、小組討論、案例分析等方式，引導學生積極思考、勇于表達，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，我也注重對學生的個體差異的.關(guān)注，根據(jù)不同學生的學習情況和需求，進行有針對性的輔導和指導，確保每個學生都能在學習中有所收獲。

　　在班級管理方面，我秉持著公平、公正、民主的原則，建立良好的班級秩序。制定明確的班級規(guī)章制度，讓學生清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的。注重培養(yǎng)學生的自律意識和責任感，通過班級干部的選拔和培養(yǎng)，讓學生參與到班級管理中來，提高他們的自我管理能力和團隊合作精神。同時，我也關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習和生活中遇到的問題，給予他們關(guān)心和支持，讓他們感受到班級的溫暖和關(guān)愛。

　　在專業(yè)成長方面，我深知自己還有很多需要學習和提高的地方。積極參加學校組織的各種培訓和教研活動，向有經(jīng)驗的教師請教，學習他們先進的教學理念和方法。認真閱讀教育教學方面的書籍和期刊，不斷拓寬自己的知識面和視野。同時，我也注重對自己教學實踐的反思和總結(jié)，通過撰寫教學反思和教學案例，不斷提高自己的教學水平和能力。

　　在與同事和家長的溝通方面，我始終保持著真誠、友善、合作的態(tài)度。積極與同事交流教學經(jīng)驗和心得，共同探討教育教學中遇到的問題，互相學習、互相支持。與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況和表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長和發(fā)展。

　　回顧試用期的工作，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學方法的創(chuàng)新上還需要進一步加強，班級管理的經(jīng)驗還不夠豐富，與家長的溝通還需要更加深入等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到教育教學工作中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師試用期自我評價 12

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的教師試用期即將結(jié)束。在這段時間里，我經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，也在不斷地學習和成長�；仡欉@段日子，我對自己有了更深刻的認識和評價。

　　在教學方面，我始終保持著高度的熱情和責任心。在備課過程中，我會認真鉆研教材，查閱各種教學資料，力求為學生呈現(xiàn)出豐富、生動的課堂內(nèi)容。我會根據(jù)學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。在課堂上，我努力營造輕松、愉快的學習氛圍，鼓勵學生積極參與課堂討論和互動。我會關(guān)注每一個學生的學習狀態(tài)，及時給予他們指導和幫助。通過這段時間的教學實踐，我不僅提高了自己的`教學水平，也更加了解了學生的學習需求和特點。

　　在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學生的良好習慣和團隊精神。我會制定明確的班級規(guī)章制度，讓學生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我會關(guān)注學生的日常行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行教育和引導。我會組織各種班級活動，讓學生在活動中增強團隊意識和合作能力。通過這段時間的班級管理實踐，我學會了如何與學生溝通和交流，如何處理學生之間的矛盾和問題，也更加了解了班級管理的重要性和方法。

　　在自我提升方面，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。我會閱讀各種教育書籍和期刊，學習先進的教育理念和教學方法。我會向有經(jīng)驗的教師請教，聽取他們的意見和建議。通過這段時間的自我提升，我不僅拓寬了自己的知識面，也更加明確了自己的發(fā)展方向和目標。

　　當然，在試用期期間，我也存在一些不足之處。例如，在教學過程中，有時候會過于注重教學進度，而忽略了學生的個體差異；在班級管理方面，有時候會缺乏耐心和細心，處理問題不夠果斷。針對這些不足之處，我會在今后的工作中不斷地反思和改進，努力提高自己的教育教學水平和班級管理能力。

　　總之，在教師試用期期間，我收獲了很多，也成長了很多。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師試用期自我評價 13

　　作為一名新教師，我在試用期的這段時間里，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長。通過不斷地反思與總結(jié)，我對自己的表現(xiàn)有了更清晰的認識。

　　在教學工作中，我始終以認真負責的態(tài)度對待每一堂課。在備課階段，我會深入研究教材，分析教學目標和重難點，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，力求讓課堂既生動有趣又富有成效。在課堂上，我注重與學生的互動交流，鼓勵他們積極參與討論和提問，努力營造活躍的課堂氛圍。同時，我也會密切關(guān)注學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整教學方法和進度，以確保每個學生都能跟上教學節(jié)奏。課后，我會認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，并針對學生的問題進行個別輔導。通過這段時間的努力，我看到了學生們在學習上的進步，這也讓我感到無比欣慰。

　　在班級管理方面，我積極學習先進的管理經(jīng)驗，努力建立良好的班級秩序。我注重培養(yǎng)學生的自律意識和團隊精神，通過制定班級規(guī)章制度、開展主題班會等方式，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。我也會關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習和生活中遇到的`問題，讓他們感受到老師的關(guān)愛和支持。在與家長的溝通方面，我會定期向家長反饋學生的學習情況，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長。

　　然而，我也清楚地認識到自己在教學和班級管理方面還存在一些不足之處。在教學上，我的教學方法還不夠靈活多樣，有時候不能很好地滿足不同學生的學習需求。在班級管理上，我在處理一些突發(fā)事件時還不夠冷靜和果斷，需要進一步提高自己的應變能力。此外，我的教育教學理論知識還不夠扎實，需要加強學習和研究。

　　針對這些問題，我將在今后的工作中采取以下措施加以改進。首先，我會不斷學習和探索新的教學方法和手段，提高自己的教學水平。其次，我會加強對班級管理知識的學習，提高自己的班級管理能力。同時，我也會積極參加各種培訓和教研活動，不斷豐富自己的教育教學理論知識，為更好地開展教學工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，在試用期的這段時間里，我收獲了很多，也成長了很多。我深知自己還有很多不足之處，但我會以積極的態(tài)度面對這些問題，不斷努力改進自己。我相信，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。

【教師試用期自我評價】相關(guān)文章：

教師試用期自我評價04-29

教師試用期自我評價經(jīng)典02-28

試用期自我評價_試用期自我評價04-20

試用期自我評價試用期自我評價怎么寫05-26

教師試用期自我評價6篇05-09

教師試用期自我評價(6篇)05-09

教師試用期自我評價（精選11篇）04-09

員工試用期自我評價_簡歷自我評價02-21

【精選】試用期自我評價07-31

試用期的自我評價04-18