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自我評(píng)價(jià)作文

時(shí)間:2021-03-21 13:49:15 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

實(shí)用的自我評(píng)價(jià)作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們使用到自我評(píng)價(jià)的地方非常多,自我評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人的自我發(fā)展有著特殊的意義。如何寫自我評(píng)價(jià)才合適呢?下面是小編收集整理的自我評(píng)價(jià)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的自我評(píng)價(jià)作文四篇

自我評(píng)價(jià)作文 篇1

  客戶對(duì)你的信賴感。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人跟人之間信賴感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。如何發(fā)展你的信用債券,來建立顧客對(duì)你的信賴感?如何滿足顧客潛意識(shí)的需求?如何利用五種類型的題目來建立親和的客戶關(guān)系?在銷售關(guān)系中最重要的工作就是建立跟客戶之間的信任。也就是發(fā)展你的“信用債券”來培養(yǎng)客戶對(duì)你的信賴感。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人跟人之間信賴感的建立運(yùn)用間接爭(zhēng)取的原則比直接要求更有效果。因此,首先我們談到間接效用定律,不要直接地把你的焦點(diǎn)集中在產(chǎn)品、服務(wù)上,要將你的思考方向集中在你客戶的身上,談他們關(guān)心的事,談他們的需要,談如何幫助、解決他們的題目;其次要深進(jìn)看透顧客潛意識(shí)深處的需求。惟有找到他們的需求,他們的需求被滿足,他們的自信心跟自我價(jià)值才會(huì)提升。同時(shí),間接地他們也提升了對(duì)你的喜愛與信任。

  但顧客間的需求是什么呢?

  第一,他們需要被接納,所以你要接受你的客戶,以笑臉表明你接納的心情。第二,他們需要你的贊同,認(rèn)同他們所說的,以贊美來表示你的認(rèn)同。

  第三,他們需要你的感激,時(shí)常以“謝謝”表明你心存感謝的態(tài)度。

  第四,他們需要你的欣賞,開啟你的心胸,誠(chéng)意地贊賞他們生活中的一切。

  第五,他們需要你的認(rèn)同,千萬不要跟他們爭(zhēng)辯,任何事物都要欣然同意,永遠(yuǎn)贊成顧客。

  那么建立信賴感最有效的方法是什么呢?

  簡(jiǎn)單的說就是多問多聽,盡量提出題目,盡量聆聽,由于聆聽引起信任,聆聽建立自我價(jià)值,聆聽減少排斥,事實(shí)上你花多少時(shí)間留意到某人就相當(dāng)于你對(duì)這人的評(píng)價(jià)。你專心聆聽時(shí),客戶就覺得你重視他,就不會(huì)存有一般人對(duì)銷售職員排斥的心理了。 接著要怎么樣來聆聽呢?

  第一,要直接面對(duì)顧客,仔細(xì)聽他講話,不時(shí)以微笑,點(diǎn)頭等等的小動(dòng)作來表明你的認(rèn)同。在聽完他的話,輪到你開口的時(shí)候,先停頓一下,不要急著接上往,讓他知道你認(rèn)真地考慮他所說的,同時(shí)也確認(rèn)他真的是停下來期待你的回應(yīng)。

  第二,要多問題目,澄清你的觀念,當(dāng)你不懂他的意思的時(shí)候你要說:“你這句話的意思是什么?”總要將客戶的意思整理出來,看看他是否真的是這個(gè)意思,你再作個(gè)總結(jié),

  使你們的談話具體,有內(nèi)容。假如顧客的反應(yīng)比較沉默,有哪些題目可以使顧客濤濤不盡地談出他的意見呢?首先,你要以開放式的題目來談話,以“為什么”“什么時(shí)候” “在哪里”這些題目問他,接著呢,多說以動(dòng)詞開始的結(jié)束式問句,使他有機(jī)會(huì)表明自己的看法,比如說:“這是你在找的產(chǎn)品嗎?”

  第三,你要用否定式的問句來問他,當(dāng)他否定的時(shí)候呢,表示他對(duì)我們的題目還沒有得到滿足的答案。

  第四,是感覺式的問句,問他“你為什么會(huì)這么覺得呢?”

  第五,是偏好式的問句,比較兩者的喜好。

  最后,在整個(gè)會(huì)談中你都要利用銷售摸索式的題目,不管客戶回答或不回答,你都有接下往談話的機(jī)會(huì)。記住,要以問題目的方式取得客戶對(duì)你的信任;要以仔細(xì)聆聽的技巧以及詢問摸索式題目的方法培養(yǎng)跟客戶的互動(dòng)關(guān)系以建立客戶對(duì)你的信賴感!

  使人信服的七項(xiàng)秘訣了解驅(qū)使人們購(gòu)買的七大影響力;學(xué)習(xí)一些關(guān)鍵性的字眼與行動(dòng), 激起客戶的購(gòu)買欲!在銷售工作中我們發(fā)現(xiàn)人就代表了生意的機(jī)會(huì)。不管你是在賣什么,你都要說服人來做購(gòu)買的決策,所以我們必須學(xué)習(xí)并且培養(yǎng)說服別人的能力。 首先,第一個(gè)使人信服的秘訣是投桃報(bào)李原則,這是我們發(fā)現(xiàn)在人們潛意識(shí)中最具有效果的影響力。簡(jiǎn)單地說:通常我們都會(huì)對(duì)別人為我們所做的事有所回報(bào),同樣別人也期看我們對(duì)他們?yōu)槲覀兯龅氖掠兴貞?yīng),這種心理狀態(tài)我們稱為互惠原理,這是一種社會(huì)與文化的規(guī)范。所以每次當(dāng)你幫客戶個(gè)忙,那位客戶呢就會(huì)感覺到自己也應(yīng)該替你做些什么事,每次當(dāng)你對(duì)客戶的要求作個(gè)讓步,他的內(nèi)心就感到對(duì)你有所虧欠,而增進(jìn)促成交易的可能性。第二個(gè)秘訣是稱為承諾與慣性原則。這是指人們對(duì)于過往所做過的事情有一種強(qiáng)烈的需求,希看能讓一切維持舊有的方式,因而形成了承諾擴(kuò)充的現(xiàn)象?蛻魧(duì)舊有的承諾會(huì)延續(xù)至其它相關(guān)事項(xiàng)。而納長(zhǎng)切墊法,則是指一開始不要急著爭(zhēng)取訂單,要先努力跟潛伏客戶往來,建立親密的友誼跟信任關(guān)系,再依承諾擴(kuò)充原則使客戶愿意轉(zhuǎn)換過來,向你購(gòu)買。第三個(gè)秘訣則是社會(huì)認(rèn)同原則,正由于人類具有強(qiáng)烈的社會(huì)性,所以當(dāng)人人都在使用這個(gè)產(chǎn)品時(shí),我們也會(huì)不自覺地購(gòu)買,也就是某項(xiàng)產(chǎn)品購(gòu)買人數(shù)的多少,深深影響我們的購(gòu)買決策。特別是我們?cè)谏钌纤J(rèn)同的團(tuán)體更能左右我們是否購(gòu)買的抉擇。所以要利用使用者的證言。要求現(xiàn)有客戶撰寫推薦書函,并且整理一份現(xiàn)有客戶名單,隨時(shí)將此名單給潛在客戶參考。

自我評(píng)價(jià)作文 篇2

  今天我們終于回到了我們的“家”,我們幾個(gè)月不見的“家”,老師把座位調(diào)了調(diào),我坐在最前面,我以前從來沒有做過最前面,只是前幾排而已。

  今天老師讓我們寫一寫自己的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我這個(gè)人自我感覺缺點(diǎn)是非常多的,我經(jīng)常拿我的缺點(diǎn)為主題來寫一篇作文。我的優(yōu)點(diǎn)好像沒有幾個(gè),但是一回到學(xué)校,我跟別人一對(duì)比,我的優(yōu)點(diǎn)就凸出來了。第一:喜歡整理,無論什么時(shí)候,我的'桌子里面都是非常干凈,非常有序,老師讓換座位我能很快的把書放到書包里。第二:干事認(rèn)真,老師給我個(gè)什么任務(wù),我都是認(rèn)認(rèn)真真的干,不敢有一絲放松。

  缺點(diǎn)呢,我是有一大堆的,第一:拖拖拉拉,這個(gè)不在學(xué)校,而是在家里,老媽給我布置一個(gè)任務(wù),我都是拖拖拉拉。第二:“突然消失”,我們?cè)诹奶,別人讓我?guī)退梢患挛矣械臅r(shí)候會(huì)幫他干,有時(shí)候我就不和他聊了,我也不回信息,這是“突然消失”。第三:不愛干凈,我不能說是不愛干凈,應(yīng)該是有一點(diǎn)懶散,吃飯時(shí),玩游戲時(shí)容易把身上弄臟。其實(shí)我還有很多的缺點(diǎn),只是不一一列出來了。

  今天來一次對(duì)自己的自我評(píng)價(jià),總體上來講,缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多,那我之后只能好好努力。其實(shí)努力并不簡(jiǎn)單,努力是要靠你每一天的堅(jiān)持,努力是要你每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,努力是刻在內(nèi)心的兩個(gè)字,但是,努力絕不是你用嘴說來的。

  好了,今天就到這里了,我今天比昨天寫得多,但是有一點(diǎn)跑題。

自我評(píng)價(jià)作文 篇3

  我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛,總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子,還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題,有時(shí)問的很古怪,使人無以回答。

  我特別愛運(yùn)動(dòng),比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球......記得小時(shí)候打羽毛球,我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累,就勸我說:“別打了,再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說;“母親大人,我和爸爸壯實(shí)的很,您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。

  我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店,我就像來到了知識(shí)的海洋,如饑似渴地讀著每本書......有時(shí)直到書店關(guān)門,我才戀戀不舍地回家。

  讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過,你可別笑話我。那是一個(gè)下午,剛下第一節(jié)課,我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,這下,可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖,薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí),同學(xué)們都看到了,全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說:“老劉,你慘了!彼惨。正在這時(shí)上課的鈴聲響了,老師走了進(jìn)來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的,同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓,又叫他罰站,我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份,但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說出來,就算我的又一次深刻反省吧!

  我已經(jīng)說了這么多,并且告訴了你我的小秘密,因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我,好嗎?

  高中自我介紹作文800字8篇

  這就是我!你喜歡我嗎?

自我評(píng)價(jià)作文 篇4

  老師您好,我叫XXX,是上海市XXX小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,希望有機(jī)會(huì)能成為貴校的一名學(xué)生。

  我學(xué)習(xí)努力,尊敬師長(zhǎng),同學(xué)們戲稱我X姐。在班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)委員,大隊(duì)里擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手。平時(shí)考試總成績(jī)也都能排在全班前N名,被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  平時(shí)熱愛閱讀與寫作,并參加了N年上海市“讀寫新天地杯”語文現(xiàn)場(chǎng)寫作獲得N等獎(jiǎng),N全國(guó)小學(xué)生語文綜合能力競(jìng)賽入圍復(fù)賽。英語是我最喜歡的學(xué)科,我從幼兒園開始接觸英孚,到如今在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語,是英語課代表,老師的小助手。英語口語表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校的“朗文詞匯競(jìng)賽”中得到N等獎(jiǎng)。參加了N年上海市“讀寫新天地杯”英語現(xiàn)場(chǎng)寫作獲得N等獎(jiǎng),第N屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語演講比賽入圍復(fù)賽。獲得多次學(xué)!坝⒄Z免考”資格!∥覐腘年級(jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。我每天會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程,作業(yè)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。在校我學(xué)會(huì)了吹口琴,也愛畫畫,寒暑假跟著書本自學(xué)漫畫。

  大約相隔一個(gè)月左右我會(huì)去圖書館借閱各類書籍,古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的,從書中汲取課外知識(shí)來充實(shí)自己,開拓眼界。我有一個(gè)小秘密,我悄悄寫了一些小說片段,有科幻的,破案的,也有幾個(gè)坑沒填完因?yàn)榘咽录䦟懙奶衩,無法自圓其說,不好意思給別人看。

  一名合格的小學(xué)生,學(xué)習(xí)是主要的一面,而體育鍛煉也很重要 ,

  雖然我跑的并不快,跳的也不高,但我學(xué)會(huì)了滑旱冰,騎自行車,游泳,現(xiàn)在的我愛上了打羽毛球,天氣好的時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽賽一場(chǎng),不過我們水平都很臭!

  如今我即將小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入更高層次的中學(xué)階段學(xué)習(xí),我的心情充滿興奮和期待。我屬馬,一匹快樂、勤奮的小馬,有一個(gè)幸福的家,有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸媽媽,希望在本命年里能有幸成為貴校的一員,能穿上代表理想、承載榮譽(yù)的貴校校服。結(jié)識(shí)更多的良師益友,度過美好的中學(xué)時(shí)光!

  感謝您為我留出時(shí)間,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心!期待

  您的垂青!

  此致

敬禮!

  自薦人:上海市XXX小學(xué) XXX

   年 月 日

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