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師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)

時(shí)間:2024-06-18 18:27:17 詩(shī)琳 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,我們都不可避免地要寫自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種體現(xiàn)形式。那么,怎么去寫自我評(píng)價(jià)呢?下面是小編為大家收集的師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià),歡迎大家分享。

師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)(通用15篇)

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 1

  在這次實(shí)習(xí)過程中,我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作。而我想:我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考。

  一、教學(xué)管理理念

  在xxxx,從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任教師,都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理,進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校,一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著教師做各種研究,各種改革。每個(gè)班主任都有著我的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由,自然那里也就充滿著探索與嘗試,從而有所創(chuàng)造與提高。在我實(shí)習(xí)的班團(tuán)體中,班主任對(duì)他的學(xué)生說:“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者,也是管理型的學(xué)習(xí)者!边@樣一句簡(jiǎn)單的話,讓我感到那里教師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā),去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

  二、教學(xué)理念

  在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會(huì),我聽了很多的市級(jí),校級(jí)的公開棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,那里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管,這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

  三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

  在上頭,是我在這所學(xué)校感受最深刻,也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上,由于在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,也獲取了許多。

  在班主任工作上,我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)教師的表率作用是很大的,學(xué)生時(shí)刻看教師,作為一個(gè)教師,應(yīng)當(dāng)從自我嚴(yán)格要求,并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,也是帶有期望的。實(shí)習(xí)期間,班主任李教師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的.,更為寶貴的是教師的主動(dòng)精神。在他的言談中,看出一個(gè)教師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想:一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫忙,而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益,讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。

  教學(xué)工作上,由于指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討,嘗試。盡管,有的時(shí)候沒有到達(dá)我們夢(mèng)想的效果,但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后,我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平,性格特征的重要性。一個(gè)教師在上課時(shí),必須要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好,能否真正掌握方法”的主題,而不是從怎樣上好我的一堂課出發(fā)?梢,一個(gè)優(yōu)秀的教師需要具備很多方面的素質(zhì):扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自我在課堂上學(xué)到的知識(shí),也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  電教組工作,與其說在那里工作,不如說在那里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備,了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個(gè)月來,參加了多次的錄課工作,一次外拍工作,學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制,錄像,修改等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作,但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ),或者說推動(dòng)者與宣傳者。我想,在以后工作中,有了這些經(jīng)驗(yàn),我會(huì)更加容易上手,也能更好地把握工作。

  實(shí)習(xí),是師范生重要的一課,付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí),經(jīng)過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作,讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,同時(shí),在合作交流的過程中,我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我相信,這對(duì)我未來走上工作崗位的幫忙是巨大的。

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 2

  為期一個(gè)月的到xx中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活,也是對(duì)我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。

  在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作計(jì)劃方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工

  作上的不足。

  在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。

  同時(shí),與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果。

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 3

  教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí),接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),基本技能和專業(yè)知識(shí),把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識(shí),理論的思維。這次實(shí)習(xí),我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會(huì)了作為一名教師的`光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

  實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問題,聽課與講課相結(jié)合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力,也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員,他們也樂于將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享。因而,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。這次實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我覺得我更加成熟了,認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè),肩負(fù)著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁,隨著思想境界的提升,我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。

  實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,在指導(dǎo)老師地幫助下,我還是較好的完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),通過這次實(shí)習(xí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了比較成熟的教學(xué),對(duì)我以后將可能從事教學(xué)將會(huì)起到很大的幫助。

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 4

  以前寫文章總喜歡在開頭寫這么一句話:時(shí)光荏苒,歲月如梭,不知不覺XX過去了。以前不能真正明白這句話的意義,現(xiàn)在終于能真正體會(huì)到時(shí)間如逝是怎樣的感覺。很不舍,但是必須離開這所學(xué)校了。

  20xx年X月X日——20xx年X月X日,為期整整兩個(gè)月的時(shí)間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師,這兩個(gè)月對(duì)我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對(duì)教案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,虛心聽取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議,并配合給予改正,爭(zhēng)取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測(cè)試,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠(chéng)、平等的對(duì)待每一位學(xué)生。在班級(jí)管理方面,我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中,小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、陽(yáng)光體育,以及班隊(duì)課的重要班級(jí)事務(wù)中去。對(duì)每項(xiàng)工作,事無巨細(xì),都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干,保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且,在面對(duì)學(xué)生英語(yǔ)過關(guān)拖沓的問題時(shí),能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個(gè)星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后,取得了良好的`成效,懶散的學(xué)生能夠主動(dòng)積極地來過關(guān),并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。

  在實(shí)習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。但是,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠生動(dòng)、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題。

  實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實(shí)習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到很多為人師長(zhǎng)所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無限包容和幫助,我想今后我會(huì)更加努力,力求做一個(gè)受人愛戴的好老師。

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 5

  通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

  在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一班主任的實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到我們的學(xué)生是如此渴望有一個(gè)知識(shí)豐富、綜合能力強(qiáng)、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我只能認(rèn)真傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終幫助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知,正確對(duì)待和科學(xué)處理面臨的'困難;作為一名語(yǔ)文老師,面對(duì)幾十雙渴望知識(shí)的眼睛,我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織,用真誠(chéng)的心對(duì)待每一位同學(xué),用清晰的文字把每一個(gè)問題解釋好,用深情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

  在過去的一個(gè)月里,我受到了老師和同學(xué)的密切關(guān)注。他們用真誠(chéng)友好的眼神,看著這樣一位短暫卻能干的老師自信地走過我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們?cè)谖抑v課時(shí)積極提問,認(rèn)真聽講,然后用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們,督促我在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步!

  我,以一顆真誠(chéng)的心,樸素的感情,作為一名普通的教師,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和善良可愛的同學(xué)們留下了深刻的印象。

  在此,我要向他們表示衷心的感謝,特別是我的導(dǎo)師XX老師和XX分管領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),我也要感謝曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的大學(xué)老師和同學(xué)們。

  實(shí)習(xí)結(jié)束后,這次實(shí)習(xí)是我一生中最難忘的一天。剛開始很害怕,現(xiàn)在想起來,日子已經(jīng)過去了,可以得到優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。因此,我得到一個(gè)啟示:無論遇到什么困難,都不要對(duì)自己失去信心。

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  在見習(xí)期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好,加強(qiáng)與任課老師的交流,把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師,做好自己和教學(xué)工作。

  在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書清楚,語(yǔ)言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

  在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難,有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過一次、兩次··

  基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的`程度,也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練,課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣,我們都毫無怨言。

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  在高校實(shí)習(xí)三個(gè)月后,我采用了看和問的方法,對(duì)高校的日常教學(xué)管理有了一定的了解。通過這次實(shí)習(xí),我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,讓我興奮不已。

  在學(xué)生心理咨詢師的實(shí)踐中,我深深體會(huì)到,我們的學(xué)生是如此渴望有一個(gè)知識(shí)豐富、綜合能力強(qiáng)、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我只能認(rèn)真傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終幫助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知,正確對(duì)待和科學(xué)處理面臨的困難;我用真誠(chéng)的心對(duì)待每一位同學(xué),用清晰的文字把每一個(gè)問題解釋好,用深情表達(dá)每一個(gè)核心思想,最終得到同學(xué)們的肯定。

  老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,讓我自信地走著,走過了難忘的'實(shí)習(xí)。同時(shí)也促使我在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步!我,用一顆赤誠(chéng)的心和淳樸的情懷,感動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和善良可愛的同學(xué)。在此,我衷心感謝他們,尤其是我的導(dǎo)師和分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí),我也要感謝曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的大學(xué)老師和同學(xué)們。

  做一個(gè)紳士需要三代人。實(shí)習(xí)結(jié)束后,三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。站在教育的最前沿,面對(duì)求知的目光,感覺任重而道遠(yuǎn)。未來,我一定要努力學(xué)習(xí),增加自己的價(jià)值,做一個(gè)勤勞優(yōu)秀的園丁,讓祖國(guó)的花朵更加絢麗多彩。我希望在平凡的工作中取得非凡的成就。

  師范生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 8

  本人為人開朗、誠(chéng)信,為事堅(jiān)定、負(fù)重,思維開闊,善于表達(dá),將近一個(gè)月的下單位實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,回顧自己這段時(shí)間以來的表現(xiàn),優(yōu)中有不足,不但發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,也改正了自己的不足。

  從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全不同,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,也遇到了很多不如意的事情。但在經(jīng)理的幫助、教導(dǎo)下,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),逐漸的在社會(huì)能力上有了信心和希望。

  做事心有時(shí)還顯浮躁,偶爾還有粗心,這是我在日后須牢記心中,并不斷努力改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),一直是這幾個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是融入團(tuán)隊(duì)的'辦法,學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí),向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過程中,認(rèn)識(shí)到自己的弱處和不足,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。沒有團(tuán)隊(duì)精神就是社會(huì)的弱者,也就無法在這個(gè)社會(huì)上繼續(xù)生存,所以我更要深刻的認(rèn)識(shí)這種精神,努力做到。

  將來的工作是對(duì)我知識(shí)的檢驗(yàn),也是對(duì)我人生的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中不斷地完善自己,進(jìn)步自己,適應(yīng)工作的需要。

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  在實(shí)習(xí)期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)習(xí),加強(qiáng)與任課老師的交流,把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師,做好自己和教學(xué)工作。

  在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書清楚,語(yǔ)言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?墒亲鰝(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

  作業(yè)基本上都能按時(shí)交齊。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解掌握知識(shí)的程度,也可以讓接下來上課的老師了解對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的.了解。根據(jù)任課老師反映我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練,課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績(jī)?cè)谔岣,我們都毫無怨言。

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  我畢業(yè)于20xx年x月,隨后經(jīng)過學(xué)校的安排,我來到了xx小學(xué)成為了一名教師,也開始了我在xx小學(xué)的實(shí)習(xí)工作,在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里,我不僅從學(xué)?缬虻搅寺殘(chǎng),也從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里,我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個(gè)月的時(shí)間里,我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。

  我雖說在實(shí)習(xí)的時(shí)候,只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,但是我一直秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事,所以對(duì)于學(xué)生來說,我是一名非常受學(xué)生歡迎的老師,所以我也會(huì)經(jīng)常和自己的學(xué)生談心,他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題,而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生正是將自己的很多習(xí)慣定型的時(shí)候,所以在我的教學(xué)中間,我只要看到哪個(gè)學(xué)生有任何的壞毛病,不好的習(xí)慣我都會(huì)及時(shí)的助他們改正過來,對(duì)于上課不聽課的學(xué)生,我會(huì)用開玩笑的語(yǔ)氣善意的提醒他們,也會(huì)極其努力的保護(hù)他們幼小的心靈。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我也是將自己的.知識(shí)用他們能夠聽懂的做簡(jiǎn)單的方式傳授給他們,對(duì)于他們不懂的地方,我也會(huì)放慢自己的教學(xué)進(jìn)度,盡自己大的力量助他們弄懂課上的所有問題,加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍,所以對(duì)于他們?cè)谡n上問的無關(guān)乎于課堂的問題,我也會(huì)做到一個(gè)教師的職責(zé),不影響課堂,并告訴他們?cè)谙抡n后可以過來找我,我會(huì)很樂意為他們解答。所以在我的實(shí)習(xí)的這些日子里,我也在盡自己的大努力做好一名教師應(yīng)該要做的。

  我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時(shí)候,我一定會(huì)做的更好,也會(huì)更加努力,為學(xué)校教書育人,成為一名值得學(xué)生、家長(zhǎng)、老師尊敬的教師。未來的路還很長(zhǎng),我需要一步一步慢慢沉穩(wěn)的走下去。

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  實(shí)習(xí)一個(gè)多月,我最大的感受就是當(dāng)老師不容易,但當(dāng)好老師更難。老師的職責(zé)是把學(xué)生知道的教給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì)知道,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅需要教師對(duì)知識(shí)有透徹的理解,更重要的是要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生溝通,如何讓學(xué)生掌握,如何盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖。一位老師站在講臺(tái)上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。他不僅要頂住各種壓力,還要把知識(shí)傳授給學(xué)生,與學(xué)生互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,做一個(gè)引路人自己。做好這件事真的需要很大的.努力。

  讓我們談?wù)勎易约。我天生?nèi)向。我平時(shí)沉默寡言,不善于表達(dá),很少在公共場(chǎng)合說話。我只是一個(gè)傾聽者,我不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次嘗試發(fā)言的時(shí)候,根本不敢走上講臺(tái),上去之后就膽怯了,甚至不知道自己在做深度工作。在同組實(shí)習(xí)老師和導(dǎo)師的鼓勵(lì)和幫助下,我慢慢釋懷,心理上也不再害怕成為焦點(diǎn)和犯錯(cuò),終于可以開口說話了。所以我覺得人一定要敢于先表達(dá)自己,不要擔(dān)心出丑丟臉。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)后,有那么多雙眼睛在盯著你,期待著你的表現(xiàn),所以我們一定不要膽怯,冷靜冷靜,大膽自信地說話。即使不確定某些知識(shí)點(diǎn)是否正確,走平臺(tái)后也不能展示。在課堂上,我們應(yīng)該有這樣的想法:我是老師,我是權(quán)威,我是老板,我是對(duì)的。千萬不要猶豫,要有粘性。說一點(diǎn)敢于表達(dá)自己。我可能會(huì)說一點(diǎn)平板,但對(duì)我來說,對(duì)不敢表達(dá)自己的人來說,這是一個(gè)必須首先認(rèn)識(shí)和做到的點(diǎn)。

  當(dāng)然,我上面說的只是我感受最深的,其他方面也很重要。比如你要有老師的形象和氣質(zhì),舉止大方,說話和藹,你就會(huì)有魅力;備課的關(guān)鍵在于讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法,多變性講課,與學(xué)生互動(dòng)。

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  本人是XX大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在XX中學(xué)實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個(gè)月了。

  在XX中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃,管理班級(jí),在班級(jí)里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取的風(fēng)氣,且在實(shí)習(xí)期間掌握了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ),取得良好的成績(jī),所教班級(jí)在年紀(jì)考試中名列前茅。

  在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時(shí),我也積極參加社會(huì)工作和學(xué);顒(dòng),無論是參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的公益活動(dòng),還是參加本班學(xué)生的.社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),我都積極投入,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)學(xué)生,吃苦耐勞,很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

  由于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好,我的工作常常受到老師及班級(jí)學(xué)生們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)習(xí)之余的我,是一個(gè)外向而熱情的人,愛好廣泛,音樂、書籍、電腦、舞蹈,運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣,讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,組織與協(xié)調(diào)能力;也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己,變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。

  我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人,也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人,敢于拼搏、敢于冒險(xiǎn)、敢于開拓自己的生活,安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足,只有不斷的挑戰(zhàn)自我,不斷走向新的成功才會(huì)給自己更多的磨礪。

  在面臨結(jié)束實(shí)習(xí)走上社會(huì)的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步,我會(huì)以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì),用自己的行動(dòng)讓社會(huì)肯定我的能力。

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  為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣和當(dāng)老師的責(zé)任。同時(shí)也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)教學(xué)。

  剛來學(xué)校的時(shí)候,先對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次,對(duì)班里的`學(xué)生進(jìn)行初步了解,了解班里的每個(gè)學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班級(jí))。接下來是講座,F(xiàn)在聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課就是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。出于不同的目的,注意點(diǎn)是不同的,F(xiàn)在,要注意導(dǎo)師的教學(xué)方法和思想。然后,根據(jù)在大學(xué)學(xué)到的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平備課。準(zhǔn)備上臺(tái)。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于準(zhǔn)備好了第一節(jié)課,通過了導(dǎo)師的復(fù)習(xí)。但是試講沒有成功,因?yàn)榻虒W(xué)沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行合理的劃分,對(duì)于剛接觸化學(xué)的初中生來說,知識(shí)點(diǎn)沒有講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和導(dǎo)師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多征求別人的意見。在老師的指導(dǎo)下,聽了類似課程的公開課后,我修改了自己的課件和教案,終于得到了導(dǎo)師備課的肯定。經(jīng)過一周的備課,我開始走上講臺(tái)。

  剛開始,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)能力弱,課堂上出現(xiàn)了很多問題。比如因?yàn)橹v課太快,沒有時(shí)間讓學(xué)生做筆記;由于講課不熟練,學(xué)生在課堂上不受重視。針對(duì)問題,授課老師要求在講重要內(nèi)容時(shí)給學(xué)生留時(shí)間做筆記,上課多關(guān)注學(xué)生,注意提醒不專心的學(xué)生,還指出了很多教學(xué)過程中沒有注意的細(xì)節(jié)。每節(jié)課,導(dǎo)師都認(rèn)真聽我講,作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,提出了許多寶貴的意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,并不斷完善。

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  半學(xué)年的工作就要結(jié)束了,回顧這半年來所經(jīng)歷的,從一名剛剛走出大學(xué)校園的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師,角色發(fā)生的變化,自己的人生也發(fā)生了很大的變化,感覺自己身上的擔(dān)子與責(zé)任更加的重了。半年的工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!芭Τ蔀橐粋(gè)孩子喜歡,家長(zhǎng)信任,領(lǐng)導(dǎo)欣賞的好老師”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在這半年中,我盡自己最大的努力,學(xué)習(xí)老教師的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),完善自己的教育教學(xué)方式,充分地準(zhǔn)備教具玩具,努力分析中一班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展特點(diǎn),積極向師傅李欣老師請(qǐng)教問題,討論并設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),思考我的教學(xué)方式方法,向老師借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她的教學(xué)小策略,觀察她的常態(tài)課堂,耳濡目染中,學(xué)習(xí)到很多知識(shí),受益匪淺。在師徒幫帶的過程中,我通過不斷地試講,臨摹,翻寫教案,試圖完善自己的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),教學(xué)方式方法,教態(tài),各個(gè)部分之間的銜接語(yǔ)等等,努力把自己的課程上到最好。

  我一直都是傾注自己最高的熱情,踏實(shí)、用心、努力、勤奮地完成這半年來的工作,已成功地從一名什么也不懂的老師轉(zhuǎn)變成對(duì)幼兒的一日生活活動(dòng)熟悉并且能夠指導(dǎo)的老師,同時(shí),在這個(gè)過程中也積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。這半年來,在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、師傅李欣老師和園內(nèi)各位教師的帶領(lǐng)和幫助下,成長(zhǎng)了很多,進(jìn)步了很多。孩子們?cè)谖业慕逃,每天都能夠健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng),每天都能夠有所收獲與進(jìn)步,每天都能夠開開心心入園來,高高興興回家去,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿意,這些都是作為教師的我感到的最大的欣慰與幸福的地方。半年的工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。還記得剛剛說過的自己的奮斗理想是成為“孩子喜歡,家長(zhǎng)信任,領(lǐng)導(dǎo)欣賞的好老師”,這是我當(dāng)前也是以后需要不斷為之努力的方向,我將以這個(gè)方向?yàn)橐I(lǐng),不斷完善自己,提升自己,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。為了自己的理想努力奮斗。

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  從去年x月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因,在我看來,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過于單一。

  課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自己認(rèn)真評(píng)價(jià)過后,不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

  其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問題時(shí),做到了細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的`的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

  最后,認(rèn)真評(píng)價(jià)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己。

  思想政治方面:本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求,積極和黨組織靠攏,能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己,作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,并能做到熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)增加砝碼,見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。

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